我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文
更新時(shí)間:2022-01-06 15:57:38 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文(12篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文,歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文1
在我的人生路上,我學(xué)會(huì)了很多東西,如:跳舞、唱歌、洗頭發(fā)、說(shuō)話、走路……但令我永久不忘的是學(xué)寫毛筆字。
那是一個(gè)酷熱的夏天,媽媽帶我來(lái)到培訓(xùn)班學(xué)寫毛筆字,老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆,然后給我耐心講解著橫該怎么寫,豎該怎么寫……還告訴我寫字就像騎單車一樣,要靈活,不要像機(jī)器人一樣,寫字不要添,添了字就會(huì)呆呆的,然后老師給我排了一個(gè)“一”字,并且還抓著我的`手寫了好幾個(gè),開始老師抓著我的手寫,我覺(jué)得很輕松?墒,后來(lái)老師松了手,讓我自己獨(dú)立寫,我就覺(jué)得很困難了,我的手抓住毛筆微微顫抖著,寫出來(lái)的“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由于初學(xué)寫毛筆字,我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍,那真是高手如云啊,個(gè)個(gè)寫得行云流水。
在培訓(xùn)班呆了一陣后,我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理:寫字要靜下心來(lái),不要急于求成,寫字時(shí)要先讀帖,把帖讀熟了再動(dòng)筆。以后我根據(jù)自己揣摩的方法,一筆一畫地寫,我發(fā)現(xiàn)自己的字一天比一天有進(jìn)步,還經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng),有一次參加省第二屆“祥文杯”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽還獲得了三等獎(jiǎng),作品還被編進(jìn)了一本書里哦!
這就是我學(xué)寫毛筆字的經(jīng)歷,不錯(cuò)吧!把你學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程“抖”出來(lái),和我一起分享分享!
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文2
有的人會(huì)游泳,像一條小魚一樣在水中游來(lái)游去。有的人會(huì)溜冰,速度如同風(fēng)一樣快。這些我雖然都不會(huì),但是我也有一個(gè)絕活,那就是練書法。
剛到書法班的第一天,我就覺(jué)得練書法很有趣。剛開始是學(xué)習(xí)拿毛筆,因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)國(guó)畫,所以拿毛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難。和我一塊來(lái)的同學(xué)都不會(huì)拿毛筆,老師就讓我寫橫,其他人都先學(xué)著畫橫。我練了一張之后,老師就開始教我寫豎,我練得很認(rèn)真,老師還表?yè)P(yáng)了我。其他同學(xué)畫橫,有的畫的東倒西歪,有的畫出了格,還有的整張紙上都畫得密密麻麻,像一條條黑乎乎的小蟲子,可愛(ài)極了。
就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月后,練字的難度越來(lái)越深了。每次我都會(huì)覺(jué)得手很酸,于是我有了不想再學(xué)的想法。媽媽好像看出了我的心思,就認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“學(xué)什么都不要半途而廢,加油,媽媽相信你一定可以行的!”聽(tīng)了媽媽的話,我就繼續(xù)堅(jiān)持練。慢慢的'我又從枯燥中找回了練書法的樂(lè)趣。我的進(jìn)步很大,老師開始讓我寫詩(shī),簡(jiǎn)單的寫出作品。開始我覺(jué)得有點(diǎn)難度,總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說(shuō)過(guò)的話,我就堅(jiān)持一張又一張認(rèn)真的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我得到了很大的收獲,一張比一張練得好了。
在這兩年的努力下,我的字越來(lái)越好了。每逢過(guò)年的時(shí)候都會(huì)有人找我給他們寫春聯(lián),當(dāng)我聽(tīng)到他們贊揚(yáng)我的字的時(shí)候,心里美滋滋的,像是吃了蜜一樣甜,感覺(jué)自豪極了,心里也會(huì)有點(diǎn)小驕傲。
真是“世上無(wú)難事,只要肯攀登!痹谖蚁胍艞壍臅r(shí)候我就會(huì)想起爸爸和我說(shuō)過(guò)的話:堅(jiān)持就是勝利,學(xué)什么都不要半途而廢的話,于是我就堅(jiān)持到現(xiàn)在。我以后還會(huì)更加的努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文3
有一天,我到姥姥家吃飯。走到樓上的書房,看到姥爺?shù)臅郎嫌忻P,還有姥爺寫好的毛筆字,我的好奇心就來(lái)了。我便大聲喊到:“姥爺姥爺,我要寫毛筆字。”姥爺爽快地答應(yīng)了。
姥爺先教我拿筆的姿勢(shì),寫字的要領(lǐng)。沒(méi)想到拿毛筆和拿鋼筆的姿勢(shì)完全不一樣,我剛剛接觸毛筆,學(xué)起來(lái)真是很難。
終于,我學(xué)會(huì)拿筆的姿勢(shì)了,我姥爺就教給我寫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。我拿筆就很難了,更別說(shuō)寫字了,結(jié)果寫出來(lái)的字歪歪扭扭非常難看!我就不想學(xué)了。
姥爺看出了我的心思,就說(shuō):“剛開始學(xué)都很難,熟練了就寫好了。”在姥爺?shù)?鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)持寫了一遍,寫出來(lái)還是歪歪扭扭的,什么字也不像。我把筆一扔,生氣地說(shuō):“不學(xué)了,太難寫了!”
姥爺耐心地勸說(shuō)我:“想寫好毛筆字,只有多練!
我覺(jué)得姥爺說(shuō)的有道理,我就堅(jiān)持練,練啊練,終于,寫毛筆字成了我的絕招,誰(shuí)也比不上。
最后,我也總結(jié)出來(lái)了一個(gè)道理:想做好一件事,只有多練。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文4
每當(dāng)我看到我的毛筆時(shí),我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時(shí)的情景。
那時(shí)我剛上一年級(jí),一天,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“海同,今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字,好不好?”我一聽(tīng),高興得跳起來(lái),可是我還不知道毛筆是什么樣的呢!
到了老師的家里,老師就拿出毛筆給我看。我一看,啊,這就是毛筆呀!只見(jiàn)它的上面是長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子做的筆桿,下面是羊毛做的白色的筆尖,看起來(lái)就像一個(gè)感嘆號(hào)。老師先教我握筆,我怎么握也握不對(duì)。這時(shí)老師告訴我,要用大拇指和中指握住筆桿,食指放到最上面,其它的'手指依次往下排開。我按照老師說(shuō)的去做,還是不太像。我又看看老師的手形,慢慢地去模仿,慢慢地移動(dòng)手指,老師也在旁邊不停地糾正,過(guò)了很久,我終于學(xué)會(huì)了握筆!接著,老師教我寫字,我寫得歪歪扭扭的,真難看,就像老鼠挖的一個(gè)個(gè)小洞和大洞,我難過(guò)地皺起了眉頭。老師笑著說(shuō):“因?yàn)槟愕氖治盏貌恢,手總是發(fā)抖,而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣,不要緊張!蔽曳潘上聛(lái),按照老師說(shuō)的去做,右手握筆,手肘抬起來(lái),左手按住紙,下筆以后用點(diǎn)力,慢慢寫,果然,我能寫了,我心里一陣高興!雖然我寫得不好,不過(guò)我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寫毛筆字了。我想:以后我要努力學(xué)習(xí)寫,毛筆字,爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)書法家。
我是從一年級(jí)開始寫毛筆字的,到現(xiàn)在已經(jīng)3年了,現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了,而且寫得很好了,如果你想學(xué),就請(qǐng)我來(lái)當(dāng)你的老師吧!
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文5
這天,媽媽帶我去看書畫展。哇!墻上掛了琳瑯滿目的書畫作品,令我驚嘆不已。從那以后,我下定決心,練好毛筆字。
回到家,我纏著媽媽要學(xué)毛筆字。媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):好啊!好啊!說(shuō)完,立刻沖出家門,給我報(bào)了名。第二天我來(lái)到了寫字班,看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀!我自信滿滿地想。接著,老師教我拿毛筆,我很快就學(xué)會(huì)了。然后,老師教我畫圈?墒,筆好像不在我手上似的,不聽(tīng)我的使喚,一會(huì)兒粗,一會(huì)兒細(xì),老師又教我寫一橫。呀!原來(lái)一橫有這么難,我寫的橫像一個(gè)歪歪扭扭的.毛毛蟲呈現(xiàn)在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說(shuō):不要?dú)怵H,,堅(jiān)持到底就是勝利。加油!
從那以后,我每天勤練毛筆字,到了寫字班后,認(rèn)真聽(tīng)老師指點(diǎn)。就這樣,我的字越來(lái)越寫得好看了。我還在區(qū)里書法經(jīng)賽得了一等獎(jiǎng)呢!
是的,只要勤學(xué)苦練,就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文6
記得8歲那年,我看很多小朋友都會(huì)騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好,看爺爺毛筆字寫得很好,看上去也并不難學(xué),所以就去陳老師家學(xué)寫毛筆字。
來(lái)到陳老師家,陳老師先教我怎么鋪宣紙,又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準(zhǔn)備好墨水。然后,教我怎么蘸墨,讓我依樣畫葫蘆。之后,就教我寫筆畫了。我先學(xué)了第一個(gè)筆畫“橫”。陳老師示范一遍,看見(jiàn)陳老師寫的那么輕松,我更有自信了,拿起毛筆蘸了一點(diǎn)墨,看都不看就寫!把!平時(shí)寫的鋼筆,筆頭硬硬的,寫起來(lái)很順手。可毛筆的筆頭又松又軟,老是不聽(tīng)使喚!蔽乙贿呎f(shuō)一邊寫了幾個(gè)橫,都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的心思。和藹可親地說(shuō):“沒(méi)事,大膽寫,第一次嘛!甭(tīng)完陳老師的`話,我恢復(fù)了信心。這次我更認(rèn)真地寫!巴郏覍懗龊完惱蠋熞粯拥臋M。”我高興地說(shuō)。
很多事情看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻難,但只要認(rèn)真就能做好。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文7
一天,爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀(jì)念塔,我看到一位老爺爺,一手拎著小水桶,另一只手拿著超大號(hào)的毛筆,在水泥地上寫字。我上前一看,“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起來(lái)。只見(jiàn)字寫得蒼勁有力,龍飛鳳舞,我于是對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣;氐郊椅揖蛯(duì)爸爸說(shuō):“我想學(xué)毛筆字!卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子,就給我報(bào)了書法班。
上完第一堂書法課,一回到家我就把門一關(guān),悶頭練起字來(lái)。我拿出畫氈、墨盒,蘸好墨,就有模有樣地寫了起來(lái)。我剛一頓筆,毛筆就像不聽(tīng)使喚似地,頓出了一個(gè)大疙瘩,好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個(gè)筆劃寫砸了。
開始寫第二個(gè)。頓筆還好,行筆的時(shí)候,我的手仿佛飛起來(lái)一樣,竟然沒(méi)有把中間寫上。和老師說(shuō)的斷腰是一樣的。第二個(gè)也演砸了。
接著寫第三個(gè)。頓筆還行,行筆也不錯(cuò),抬尖,哎呀!抬出個(gè)“兔子耳朵”,和老師說(shuō)的.不能抬得太高又是一樣的,又錯(cuò)了。
原來(lái)看別人寫毛筆字好像那么簡(jiǎn)單,換成自己寫確是這么難。我仔細(xì)琢磨,第一次失敗是因?yàn)槟,第二次失敗是因(yàn)橹虚g沒(méi)寫上,第三次失敗是因?yàn)樘ЧP太高。我靜下心來(lái),寫了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)寫的已經(jīng)和老師寫的差不多了。
在接下來(lái)的日子里,我勤學(xué)苦練,沒(méi)事我就寫。遇到困難時(shí)我細(xì)心處理;遇到好寫的,我鞏固復(fù)習(xí)。有時(shí)候,我也會(huì)心浮氣躁,也會(huì)耍性子。有時(shí)候,我也會(huì)驕傲,會(huì)大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好,所以今后還要繼續(xù)努力,F(xiàn)在我開始寫字了,我想等我練好了毛筆書法以后,要寫幾個(gè)漂亮的條幅送給大家。
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文8
在我生活中,我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了,對(duì)我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業(yè),就總是黏在外公身邊,纏著外公陪我游戲,給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的'知識(shí),怎么用也用不完。
一天晚上,吃過(guò)晚飯,寫完作業(yè),我又如往常一樣黏住外公,跟外公唧唧喳喳的講我的小倉(cāng)鼠的趣事。外公突然說(shuō):“我教你寫毛筆字吧!薄昂门!”我高興的答應(yīng)了。
外公剛拿出筆,我就迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái),“寫什么?”我問(wèn)外公,寫“一”。我想寫“一”太簡(jiǎn)單了。“我連忙蘸了下墨汁,在紙上寫了一個(gè)大大的“一”字,寫完后,我仔細(xì)端詳了一下,太難看了。外公接過(guò)毛筆,一邊做示范,一邊給我講:“你握筆的姿勢(shì)不對(duì),應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆,無(wú)名指指背抵住筆桿,小拇指抵住無(wú)名指不靠筆桿,五指捏筆的距離上下部要分的太大,指尖捏筆,還有什么掌豎腕亦豎,握筆松緊要適度……”
按照外公的教的,我又寫了幾個(gè)一,可總也寫不平,我有點(diǎn)兒不耐煩了,外公看出我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)萬(wàn)事開頭難,無(wú)論做什么事兒,都要踏踏實(shí)實(shí)的,從“一”做起。接著,又給講了一個(gè)達(dá)芬奇畫蛋的故事,我聽(tīng)了,不好意思的低下了頭,又拿起筆開始認(rèn)真練了起來(lái),心里也下了決心以后一定好好的把毛筆字練好!
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文9
小時(shí)候,在老師那兒練硬筆書法,我手上雖然是寫著,但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看,他們寫的字是多么漂亮,想想我,不禁低下了頭?粗环髌吩谒麄兊氖种姓Q生,我是多么羨慕他們!
有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,能不能讓我練毛筆字?”“好!但你不能說(shuō)放棄就放棄!”媽媽對(duì)我說(shuō)。
于是,媽媽給我報(bào)了毛筆班。一開始,老師先教我握筆的姿勢(shì),再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫了一個(gè)示范,接著,該我寫了,我興奮極了!我按照老師的字寫了起來(lái)。可是,毛筆在我手中怎么也不聽(tīng)使喚,抖來(lái)抖去的。我寫出來(lái)的`字一點(diǎn)兒也不像老師的字。老師寫起來(lái)是工工整整的,可我寫出來(lái)卻是歪歪扭扭的。老師對(duì)我說(shuō):“你看,我開頭有一個(gè)頓筆,結(jié)尾也有一個(gè)頓筆,而你連一個(gè)都沒(méi)有!庇谑,我按照老師的方法去做,寫出來(lái)的橫果然好了很多。
到了第二節(jié)課,我把我寫的作業(yè)拿給老師看,老師說(shuō):“很好,你的橫通過(guò)了!”接著,老師又給我換了一個(gè)比較難的字。我開始寫了。一節(jié)課下來(lái),我覺(jué)得我的手很酸,小拇指連動(dòng)都動(dòng)不來(lái)了。
一節(jié)課……一個(gè)月……一個(gè)學(xué)期……一年……直到20xx年,一幅作品就在我手中誕生了,那一刻,我非常興奮,因?yàn),我的美?mèng)成真了!那一幅作品就貼在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字,因?yàn),它是我人生中最精彩的一部分?/p>
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文10
放暑假了,我興沖沖地拿出爸爸從紹興買來(lái)的字帖,仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。看著看著,我對(duì)這本字帖著了迷,心里萌發(fā)了一個(gè)念頭,那就是學(xué)寫毛筆字!
下午,爸爸下班回家,我就追著他從客廳到廚房,再?gòu)呐P室到餐廳,最終爸爸拗不過(guò)我,給我報(bào)了書法班。我當(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高,相信自己一定能夠?qū)W好。
第一次上課,老師講了一些基本要領(lǐng),然后讓我們先練一個(gè)字——“一”。這個(gè)字雖然筆畫很少,但是我絲毫不敢放松。心里像有十八個(gè)吊桶打水——七上八下。
我右手緊緊的握住筆桿,手心已經(jīng)微微地有了汗珠,右手一下一下地顫抖著。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),他一把握住了我的手,行筆收筆,一點(diǎn)兒也找不出毛病。我馬上模仿著老師的',寫了一遍又一遍,直到自己滿意為止。
老師走了過(guò)來(lái),贊許地對(duì)我說(shuō):“錢彥霖,加油!”看到自己的成功,聽(tīng)到老師的鼓勵(lì),我的心里就像吃了蜜一樣甜。
我深深明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,什么事情都能獲得成功!
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文11
每當(dāng)我看見(jiàn)書桌上一張張工整的毛筆字時(shí),我都會(huì)想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。
記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一天,我隨爸爸媽媽去看書畫展,我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引,我羨慕極了,下決心一定要學(xué)會(huì)寫毛筆字。于是,我就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。
我原以為寫毛筆字很簡(jiǎn)單,和寫鋼筆字差不多。可是,剛開始我就有了麻煩,我根本不會(huì)握筆。這時(shí),教書法的沈老師走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別急,盈舒,慢慢來(lái),用大拇指和中指捏著筆,食指在中指上方一厘米的地方,筆桿豎起來(lái)就行了!蔽野凑丈蚶蠋熣f(shuō)得去做,果然握好了筆。
開始寫字了,沈老師開始教我寫“一”?墒牵匠?雌饋(lái)很簡(jiǎn)單的“一”卻被我寫的一塌糊涂,最后干脆畫雞爪算了。
沒(méi)想到學(xué)寫毛筆字那么難,我一回到家就打起了退堂鼓,媽媽看出了我的心思,高聲地說(shuō):“當(dāng)初是誰(shuí)想學(xué)書法呢?當(dāng)初又是誰(shuí)懇求我給她報(bào)毛筆字班的呢?現(xiàn)在竟連“一”都不會(huì)寫,是不是很可笑呢?”我不想被嘲笑,于是鼓起勇氣向沈老師請(qǐng)教怎么寫好毛筆字,沈老師耐心地說(shuō):“別著急,只要功夫深,鐵杵也能磨成針,堅(jiān)持下去,你會(huì)寫好毛筆字的!鄙蚶蠋煹脑挿路鸾o我打了一針“強(qiáng)心劑”,我就不信我寫不好毛筆字。于是,每天中午回到家里,我第一件事就是寫毛筆字,盡管有時(shí)手腕都練疼了,但我還是咬著牙堅(jiān)持下去;盡管有時(shí)耳邊傳來(lái)小朋友們的.嬉戲聲,但我還是擋住玩的誘惑,認(rèn)真地練著,練著……
我的字越練越好,老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的贊美堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火,鍛煉了我的勇氣和毅力!
我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文12
有一次,我去了圖書館,廣場(chǎng)上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害,大筆一揮,一個(gè)漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前,我羨慕得不得了,纏著爸爸給我報(bào)了書畫班,我和書法就這么相識(shí)了。在去書法班的路上,我又蹦又跳,很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書法班的那一刻,我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了:古老的裝飾,木質(zhì)的地板,地上擺滿了學(xué)生的作品,有泥塑,有鐘表,有相框,尤其是同學(xué)們的書法作品,有的剛勁有力,有的清新秀氣,經(jīng)過(guò)裝飾,顯得格外醒目,屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼,心里像有只小兔在怦怦直撞似的',自己覺(jué)得很拘束,總是放不開。
老師很和藹,使我不再懼怕了,開始和她交流。我們談得很融洽,很開心。老師開始教我拿筆,拿鋼筆與拿毛筆截然不同,鋼筆沒(méi)有很細(xì)的筆尖,也沒(méi)有粗細(xì)之分。毛筆可不同,有很多種類,規(guī)定死板,我拿筆學(xué)得用心,不一會(huì)兒也就學(xué)會(huì)了。老師又教我寫筆畫“點(diǎn)”,起筆時(shí)先頓筆,收筆要回筆。寫一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”也有這么多講究,墨不能太少也不能太多,如果墨太少,字會(huì)干巴巴的,如果墨太多,“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。
我進(jìn)步很快,第二節(jié)開始練“一”字和“仁”字!耙弧弊趾芎脤懀覍懥瞬淮笠粫(huì)兒就過(guò)了關(guān)?伞叭省弊植惶脤懀覍懥藥状味紱](méi)過(guò)關(guān),自己就像打了霜的茄子——蔫了,可心里不知從哪兒來(lái)的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫的,慢慢地寫,慢慢地體會(huì),一遍又一遍,足足練了一節(jié)課,才算過(guò)關(guān)了!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我的書法有了進(jìn)步。朋友見(jiàn)了我寫的字,也說(shuō)寫得不錯(cuò)。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的,可過(guò)程是充實(shí)的,我也覺(jué)得快樂(lè)和滿足。
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