我學(xué)毛筆字作文
更新時(shí)間：2022-01-27 15:17:02 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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我學(xué)毛筆字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我學(xué)毛筆字作文，歡迎大家分享。
我學(xué)毛筆字作文1
二年級(jí)暑假的時(shí)候，我寫(xiě)得字非常好看，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)毛筆書(shū)法課，讓我寫(xiě)得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進(jìn)門(mén)就看到墻上掛了一幅寫(xiě)古詩(shī)的字，寫(xiě)得蒼勁有力。當(dāng)時(shí)我就非常羨慕。我要是也能寫(xiě)出這么漂亮的字該多好。
這時(shí)老師先教我握筆的姿勢(shì)，可我握毛筆的姿勢(shì)就像拿鉛筆的姿勢(shì)，老師就必須把握筆的'姿勢(shì)給我改正過(guò)來(lái)。于是，老師一個(gè)手指一個(gè)手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢(shì)學(xué)會(huì)了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫(xiě)“一”字。可是筆太軟了，好像跟我作對(duì)似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫(xiě)得彎彎曲曲像蟲(chóng)子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學(xué)毛筆字，你要一個(gè)字比一個(gè)字好。這時(shí)我就鼓起勇氣把字寫(xiě)好，練著練著，我把第五個(gè)字寫(xiě)好了，老師看見(jiàn)就表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我好好練習(xí)，越寫(xiě)越好……
這個(gè)暑假過(guò)去了，我上了三年級(jí)，老師天天都夸我寫(xiě)的字好，還給同學(xué)們展示我寫(xiě)的字呢！
我學(xué)毛筆字作文2
放暑假了，我興沖沖地拿出爸爸從紹興買(mǎi)來(lái)的字帖，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)�？粗粗�，我對(duì)這本字帖著了迷，心里萌發(fā)了一個(gè)念頭，那就是學(xué)寫(xiě)毛筆字！
下午，爸爸下班回家，我就追著他從客廳到廚房，再?gòu)呐P室到餐廳，最終爸爸拗不過(guò)我，給我報(bào)了書(shū)法班。我當(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高，相信自己一定能夠?qū)W好。
第一次上課，老師講了一些基本要領(lǐng)，然后讓我們先練一個(gè)字——“一”。這個(gè)字雖然筆畫(huà)很少，但是我絲毫不敢放松。心里像有十八個(gè)吊桶打水——七上八下。
我右手緊緊的握住筆桿，手心已經(jīng)微微地有了汗珠，右手一下一下地顫抖著。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，他一把握住了我的手，行筆收筆，一點(diǎn)兒也找不出毛病。我馬上模仿著老師的，寫(xiě)了一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意為止。
老師走了過(guò)來(lái)，贊許地對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)彥霖，加油！”看到自己的'成功，聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
我深深明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，什么事情都能獲得成功！
我學(xué)毛筆字作文3
小學(xué)階段的我因?yàn)閷W(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎(jiǎng)是個(gè)一教就會(huì)、一點(diǎn)就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我?guī)缀醵际菬o(wú)私自通，看看就學(xué)會(huì)了。唯獨(dú)寫(xiě)毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說(shuō)我對(duì)毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫(huà)。這不，第一次上大字課，我早早將一切書(shū)法工具整齊擺放書(shū)桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來(lái)。
講解示范的每一個(gè)基本筆畫(huà)我都耐心地聆聽(tīng)并做好記錄。自由練習(xí)時(shí)，我寫(xiě)的基本筆畫(huà)橫、豎、撇、捺自我感覺(jué)個(gè)個(gè)像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫(xiě)字轉(zhuǎn)筆之處太過(guò)刻意，顯得有些生硬。一時(shí)之間，我竟然消逝了對(duì)寫(xiě)字最初的迷戀。但不服輸?shù)男愿袷刮覉?jiān)持繼續(xù)寫(xiě)了下去，靜心讀帖，專(zhuān)心臨摹使我的'缺點(diǎn)在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時(shí)，他毫不掩飾地夸贊道：“寫(xiě)的真棒，進(jìn)步很大！”從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢握筆到后來(lái)的從容揮灑，我終于能夠?qū)懗鲆皇制恋拿P字了。每當(dāng)有親朋好友看到我臥室里寫(xiě)的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時(shí)，我都會(huì)在心里想：若不是當(dāng)初我迎難而上，堅(jiān)持不懈，用心鉆研，怎么會(huì)取得今天的成果。
學(xué)寫(xiě)毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
我學(xué)毛筆字作文4
大約在10月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆.鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我——作為一名五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”，大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛？就讓我來(lái)告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時(shí)，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學(xué)的嘲笑，可我并不覺(jué)得什么，繼續(xù)自顧自地寫(xiě)著�？呻m然我沒(méi)練過(guò)毛筆，可也至少能評(píng)出字的丑與美吧！當(dāng)我寫(xiě)好了第一個(gè)字，真覺(jué)得自己丟自己的臉，寫(xiě)得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫(xiě)得很丑，我也不斷的安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，第一次寫(xiě)是這樣的。
我再次寫(xiě)起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步，我有些畏懼了，甚至還想過(guò)放棄，但最后，是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定鼓勵(lì)了我，我更加專(zhuān)心致志的練毛筆。終于，考驗(yàn)我的時(shí)間到了，等級(jí)考試的時(shí)間到了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一絲不茍的.寫(xiě)著每一個(gè)字……
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧！
通過(guò)這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
我學(xué)毛筆字作文5
在奶奶家，看著奶奶行云流水般寫(xiě)毛筆字，我忽然想到：寫(xiě)水筆費(fèi)力，字又多，不如我也改成寫(xiě)毛筆字吧！
我原本以為毛筆字很簡(jiǎn)單，但是寫(xiě)了之后，才覺(jué)得難度可用一個(gè)句子形容：看著簡(jiǎn)單，做著卻難。
“程序”是這樣的：先得準(zhǔn)備好筆墨紙硯，再緊緊盯著字帖，而后一筆一捺開(kāi)始模仿著寫(xiě)字。開(kāi)始了，我卻連筆都拿不穩(wěn)，讓奶奶教我——大拇指緊緊地頂住筆，食指和中指夾住筆的另一邊，最后兩個(gè)指頭在大拇指下卡住筆，把筆立起來(lái)。這姿勢(shì)太不舒服了。
我寫(xiě)到一筆，奶奶跟著講到這筆的要點(diǎn)，比如位置、方向、大小和輕重，我看了又看，覺(jué)得奶奶說(shuō)的'也對(duì)，就照著做很難。寫(xiě)字時(shí)力度要控制好，只要稍微一用力過(guò)頭，墨水就會(huì)滲到下面墊著的報(bào)紙上，字就變亂了。
我感覺(jué)還是以前寫(xiě)水筆的字比現(xiàn)在寫(xiě)毛筆的字好看多了，毛筆字難寫(xiě)，一小時(shí)寫(xiě)不了幾個(gè)，人還感覺(jué)緊張到很累。毛筆字可真難寫(xiě)啊，罷了，罷了！
我學(xué)毛筆字作文6
別看我才九歲，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：素描啊、拉丁舞啊、彈古箏啊，等等。但是，最難忘的還是我學(xué)寫(xiě)毛筆字。
那年春節(jié)，爸爸在家里寫(xiě)對(duì)聯(lián)。當(dāng)時(shí)我很想很想學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字，但是媽媽不讓?zhuān)掳盐乙路K。爸爸反對(duì)說(shuō)：“你就不想她學(xué)多一點(diǎn)東西嗎？你也不想她長(zhǎng)大有文化一點(diǎn)？”媽媽只好讓步：“好吧好吧，那就讓她學(xué)吧。可是誰(shuí)來(lái)教呢？”爸爸信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“我來(lái)教她�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)叫道：“耶！太好嘍！”
爸爸先把毛筆按了下去說(shuō)：“先這樣寫(xiě)：先一個(gè)點(diǎn)，然后不要把筆拿起來(lái)”，之后，爸爸又往右邊寫(xiě)了一橫，往右邊寫(xiě)一橫拉直，再把毛筆按下去，把毛筆提起來(lái)，就寫(xiě)成了“一橫”。
你知道為什么嗎？因?yàn)�，我�?xiě)的很漂亮？不對(duì)！那因?yàn)槲覍?xiě)的很丑？也不對(duì)！還是告訴你吧！是因?yàn)槲以趯?xiě)的'時(shí)候，毛筆分叉了，寫(xiě)了好幾個(gè)重疊的橫，結(jié)果，結(jié)果，結(jié)果，我差點(diǎn)把那個(gè)橫寫(xiě)成了“毛毛蟲(chóng)”的樣子呢！我看了看，自己被“雷得”大笑起來(lái)了：“哈哈哈哈”。爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，也笑倒了。
看到爸爸貼在門(mén)上倒過(guò)來(lái)的“�！弊�，我很不解：“爸爸、爸爸，你也教我寫(xiě)倒過(guò)來(lái)的“�！卑�！”爸爸笑著說(shuō)：“傻姑娘，這是寫(xiě)正的一個(gè)“�！�，然后倒過(guò)來(lái)貼。因?yàn)�，古人倒過(guò)來(lái)貼，說(shuō)成‘福到了’，圖個(gè)吉利呢�！惫湃颂v究了。
爸爸教寫(xiě)“福”字。我寫(xiě)了好多遍“福”字，才終于寫(xiě)好。爸爸媽媽都贊美我說(shuō)：“呀！晨晨“福”字寫(xiě)的多好呀，都可以?huà)斓綁ι险故玖�！”“我們現(xiàn)在、立刻、馬上就把它掛起來(lái)！”
說(shuō)干就干，爸爸和媽媽一會(huì)兒就把我寫(xiě)的“�！弊謷斓綁ι狭恕Ｑ�，我廢了那么大功夫才寫(xiě)好的一個(gè)“�！弊郑职忠操M(fèi)了很多功夫才把我教會(huì)。算是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”吧？
相傳，倒貼“�！弊质莵�(lái)源于清代恭親王府。有一年春節(jié)前夕，大管家按照慣例派人將“�！弊仲N在大門(mén)上。有一個(gè)不識(shí)字的人，將“�！弊仲N倒了。恭親王很生氣，要懲罰他。能言善辯的大管家趕緊跪在地上求饒：“奴才經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)恭親王壽高福厚，如今福真的到了呀，這可是吉祥之兆啊！”恭親王聽(tīng)后覺(jué)得他說(shuō)的合情合理，就重重賞了管家和家丁們。從此每逢春節(jié)，王府的人就故意將“�！弊值官N。
久而久之，這個(gè)做法就流向民間，百姓紛紛效仿，以圖吉利。所以，現(xiàn)在啊，每逢春節(jié)人們便在屋門(mén)窗戶(hù)、墻壁貼上大大小小的“�！弊�，還倒貼哦。這樣為歡度佳節(jié)更增添了很多樂(lè)趣呢。這也算是學(xué)毛筆字的意外收獲吧。
我學(xué)毛筆字作文7
看著書(shū)房墻上的一張張獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。想起一年前我練毛筆字的經(jīng)歷，真覺(jué)得“功夫不負(fù)有心人”��！
一年前我看見(jiàn)老師毛筆字寫(xiě)得那么好，覺(jué)得寫(xiě)毛筆字一定很有趣，決定去練，當(dāng)我剛剛開(kāi)始練毛筆字時(shí)，心里非常激動(dòng)，我想鉛筆字我都能寫(xiě)的那么好，毛筆字肯定也不例外。開(kāi)始練習(xí)握筆桿，老師說(shuō)：“大拇指和食指要夾住筆，中指在大拇指的下面，無(wú)名指要在小指的上面�！薄霸瓉�(lái)握毛筆和握鉛筆還真是不一樣啊”，我心里暗暗感嘆道。練習(xí)握毛筆就費(fèi)了我九牛二虎之力。老師又讓我寫(xiě)“一”，我想“一”字，學(xué)前班就寫(xiě)過(guò)了，這有什么難的.，我沾上墨往紙上一寫(xiě)，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，我寫(xiě)的“一”像一個(gè)小山坡一樣，我練了好幾遍才寫(xiě)好了這個(gè)“一”字。
這次經(jīng)歷讓我感到寫(xiě)毛筆字并不是一件容易的事，必須多加練習(xí)，原來(lái)老師寫(xiě)的好，是因?yàn)閳?jiān)持每天練習(xí)，我也要向老師多多學(xué)習(xí)，用心寫(xiě)好每個(gè)字。
我學(xué)毛筆字作文8
今天，我第一次去妙筆書(shū)法學(xué)寫(xiě)毛筆字。
我本以為寫(xiě)毛筆字非常簡(jiǎn)單，但是今天去學(xué)習(xí)了之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)毛筆字比寫(xiě)鋼筆字難得多。我非常緊張，生怕寫(xiě)字寫(xiě)得不好。坐在座位上的時(shí)候，我先把工具都放到桌上，然后，老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)毛筆字。老師說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字的`時(shí)候要先把毛筆粘上墨，接著把毛筆上多余的墨去掉，然后用左手按在紙上開(kāi)始寫(xiě)字�！�
一開(kāi)始，我的毛筆字寫(xiě)得非常差，好多人都嘲笑我，但老師和爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)著我。于是，我就把更多的時(shí)間用來(lái)練習(xí)。上課時(shí)，我也比以前更加認(rèn)真聽(tīng)講，更加有耐心。轉(zhuǎn)眼間，我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好�；丶液螅野堰@件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“你以后還要多多練習(xí)，爭(zhēng)取比現(xiàn)在寫(xiě)得更好�！�
從這件事情中，我得到了收獲：不管以后做什么事情，都要努力才能做得更好。
我學(xué)毛筆字作文9
我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名參加了書(shū)法學(xué)習(xí)班。還記得剛?cè)サ臅r(shí)候心里挺興奮的，也答應(yīng)媽媽要好好寫(xiě)，爭(zhēng)取將來(lái)寫(xiě)一手好字。
我興高采烈地來(lái)到了書(shū)法班學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始握著毛筆還覺(jué)得挺新鮮的，可是真的寫(xiě)了，卻完全不是那回事，因?yàn)閷?xiě)的時(shí)候要站著寫(xiě)，寫(xiě)了一會(huì)，我的腿都硬了，腳后跟也痛。寫(xiě)毛筆字是要靠腕力的'，毛筆要放直，手臂不能抖，要有耐心才能寫(xiě)好。可是沒(méi)寫(xiě)一會(huì)，我的手臂就酸了，好累，好枯燥��！
我完全沒(méi)了剛來(lái)時(shí)的興奮，好不容易熬到媽媽來(lái)接我，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，而且寫(xiě)得七扭八歪的。我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這太沒(méi)意思了，我不想學(xué)了！”媽媽看了看我寫(xiě)的字，說(shuō)：“寫(xiě)得還不錯(cuò)嘛！只要堅(jiān)持下去，以后肯定能越寫(xiě)越好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。
現(xiàn)在，媽媽每次送我去，朱老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我的字寫(xiě)得好，還說(shuō)讓我以后有機(jī)會(huì)去參加書(shū)法比賽呢！
從這件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要堅(jiān)持，這樣，不管什么事都能成功。
我學(xué)毛筆字作文10
我是在一年級(jí)時(shí)邁開(kāi)了書(shū)法道路上的第一步。
記得那是剛?cè)雽W(xué)的第三個(gè)星期，我在一次學(xué)校書(shū)法展中看見(jiàn)了幾位大姐姐握著毛筆，在潔白的宣紙上留下一個(gè)又一個(gè)龍飛鳳舞的黑色大字。它們或挺拔，或瘦��；或方方正正，或圓圓胖胖。仔細(xì)端詳這整齊的字列，我漸漸陶醉了。我被這神奇的書(shū)法精靈吸引了，停下腳步駐足癡望起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒過(guò)神來(lái)，心中十分的激動(dòng)。放學(xué)了，我一反常態(tài)地飛奔回家，告訴了爸爸媽媽這個(gè)情況。爸爸當(dāng)即果斷地說(shuō)：“那好，我周末就幫你買(mǎi)來(lái)筆墨紙硯！讓你感受一下！”我開(kāi)心極了，不由地哼起了歌來(lái)。
到了周日，文房四寶整齊地?cái)[上了大桌子，我迫不及待地鋪起了紙，蘸起了墨，準(zhǔn)備像個(gè)大書(shū)法家一樣寫(xiě)出幾個(gè)剛勁端莊的字。不過(guò)馬上被爸爸的聲音打斷了——“還沒(méi)有學(xué)會(huì)握毛筆，就想寫(xiě)字了？”爸爸大步朝我走來(lái)，說(shuō)道。呵呵，我的性子確實(shí)太急了！爸爸手把手地教會(huì)了握筆，學(xué)會(huì)了握筆，我開(kāi)始寫(xiě)“一”字，卻沒(méi)想到寫(xiě)毛筆字這么難，這經(jīng)我筆下的“一”，簡(jiǎn)直就是一條扭曲的小蛇么！站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的發(fā)展，對(duì)我說(shuō)道：“做任何事情都不可能一蹴而就的，要想把字寫(xiě)好，你必須要一筆一劃、逐字逐句的不斷訓(xùn)練，不斷臨摹、不斷重復(fù)，同時(shí)還要持之以恒，日積月累，那么你所收獲的不僅是書(shū)法水平的提高，還會(huì)有其它意想不到的收獲！”他停了停接著又說(shuō)道“要不我?guī)湍銏?bào)個(gè)書(shū)法班，去那里練一練吧！”“嗯，好”我一口答應(yīng)了下來(lái)。
我上了小禾書(shū)法社，何老師教我練習(xí)顏體，并要求我每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一開(kāi)始，我感覺(jué)還挺好玩的，但沒(méi)過(guò)幾天我就覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法煩透了，并且責(zé)怪自己當(dāng)初“愚蠢”的決定。何老師注意到了我的`轉(zhuǎn)變，開(kāi)始特別關(guān)注我、鼓勵(lì)我。得到肯定后，我的興趣又來(lái)了，之后練書(shū)法時(shí)，沒(méi)有了平時(shí)的燥熱和暴躁，而是專(zhuān)心致志地寫(xiě)字，這樣內(nèi)心反而充滿(mǎn)了快樂(lè)。也不知是不想對(duì)不起老師，還是不想對(duì)不起自己，短暫的一期培訓(xùn)馬上就要過(guò)去了，我拿著30格的作品紙，努力地完成了這期的培訓(xùn)作品。當(dāng)我開(kāi)心地把作品遞給爸爸媽媽看時(shí)，原本扭曲的小蛇已經(jīng)變得美麗矯健了，橫稍稍上揚(yáng)，豎筆直下垂……我多么自豪呀！
回想練書(shū)法之初，已經(jīng)六個(gè)春秋過(guò)去了，又矮又丑的小鴨子已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)成美麗高貴的天鵝，我現(xiàn)在拿著自己的作品已經(jīng)不再那樣怯怯的，當(dāng)一張張優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在老師、親戚、爸爸媽媽們面前時(shí)，我看到了她們的笑臉。我相信功夫不負(fù)有心人！
學(xué)寫(xiě)字如一爐火練就了我的勇氣和毅力，也使我能夠真正靜下心來(lái)。真是“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香”�。�
我學(xué)毛筆字作文11
有一天，我到姥姥家吃飯。走到樓上的書(shū)房，看到姥爺?shù)臅?shū)桌上有毛筆，還有姥爺寫(xiě)好的毛筆字，我的好奇心就來(lái)了。我便大聲喊到：“姥爺姥爺，我要寫(xiě)毛筆字。”姥爺爽快地答應(yīng)了。
姥爺先教我拿筆的.姿勢(shì)，寫(xiě)字的要領(lǐng)。沒(méi)想到拿毛筆和拿鋼筆的姿勢(shì)完全不一樣，我剛剛接觸毛筆，學(xué)起來(lái)真是很難。
終于，我學(xué)會(huì)拿筆的姿勢(shì)了，我姥爺就教給我寫(xiě)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。我拿筆就很難了，更別說(shuō)寫(xiě)字了，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭非常難看！我就不想學(xué)了。
姥爺看出了我的心思，就說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)都很難，熟練了就寫(xiě)好了�！痹诶褷�?shù)墓膭?lì)下，我又堅(jiān)持寫(xiě)了一遍，寫(xiě)出來(lái)還是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把筆一扔，生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，太難寫(xiě)了！”
姥爺耐心地勸說(shuō)我：“想寫(xiě)好毛筆字，只有多練�！�
我覺(jué)得姥爺說(shuō)的有道理，我就堅(jiān)持練，練啊練，終于，寫(xiě)毛筆字成了我的絕招，誰(shuí)也比不上。
最后，我也總結(jié)出來(lái)了一個(gè)道理：想做好一件事，只有多練。
我學(xué)毛筆字作文12
記得8歲那年，我看很多小朋友都會(huì)騎自行車(chē)、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好，看爺爺毛筆字寫(xiě)得很好，看上去也并不難學(xué)，所以就去陳老師家學(xué)寫(xiě)毛筆字。
來(lái)到陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準(zhǔn)備好墨水。然后，教我怎么蘸墨，讓我依樣畫(huà)葫蘆。之后，就教我寫(xiě)筆畫(huà)了。我先學(xué)了第一個(gè)筆畫(huà)“橫”。陳老師示范一遍，看見(jiàn)陳老師寫(xiě)的那么輕松，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點(diǎn)墨，看都不看就寫(xiě)。“呀！平時(shí)寫(xiě)的鋼筆，筆頭硬硬的，寫(xiě)起來(lái)很順手�？擅P的`筆頭又松又軟，老是不聽(tīng)使喚�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊寫(xiě)了幾個(gè)橫，都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的心思。和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，大膽寫(xiě)，第一次嘛�！甭�(tīng)完陳老師的話(huà)，我恢復(fù)了信心。這次我更認(rèn)真地寫(xiě)。“哇，我寫(xiě)出和陳老師一樣的橫�！蔽腋吲d地說(shuō)。
很多事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，但只要認(rèn)真就能做好。
我學(xué)毛筆字作文13
這天，媽媽帶我去看書(shū)畫(huà)展。哇！墻上掛了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)畫(huà)作品，令我驚嘆不已。從那以后，我下定決心，練好毛筆字。
回到家，我纏著媽媽要學(xué)毛筆字。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：好啊！好啊！說(shuō)完，立刻沖出家門(mén)，給我報(bào)了名。第二天我來(lái)到了寫(xiě)字班，看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想。接著，老師教我拿毛筆，我很快就學(xué)會(huì)了。然后，老師教我畫(huà)圈�？墒�，筆好像不在我手上似的，不聽(tīng)我的使喚，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，老師又教我寫(xiě)一橫。呀！原來(lái)一橫有這么難，我寫(xiě)的橫像一個(gè)歪歪扭扭的毛毛蟲(chóng)呈現(xiàn)在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說(shuō)：不要?dú)怵H，，堅(jiān)持到底就是勝利。加油！
從那以后，我每天勤練毛筆字，到了寫(xiě)字班后，認(rèn)真聽(tīng)老師指點(diǎn)。就這樣，我的.字越來(lái)越寫(xiě)得好看了。我還在區(qū)里書(shū)法經(jīng)賽得了一等獎(jiǎng)呢！
是的，只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。
我學(xué)毛筆字作文14
我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！
記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來(lái)了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字，老師說(shuō)：“點(diǎn)要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個(gè)筆畫(huà)要出來(lái)一個(gè)像小腳一樣的尾巴。”我先沾了一些墨，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫(xiě)了一個(gè)，老師看了很生氣，嚴(yán)厲地說(shuō)：“為什么不做到我我剛才講的那些要點(diǎn)！”我心想:一定要認(rèn)真寫(xiě)好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說(shuō)的`一筆一畫(huà)練起來(lái)，老師來(lái)到我的身邊，把我的兩張作品拿到黑板上做對(duì)比，并對(duì)大家說(shuō)：這是仲毅同學(xué)寫(xiě)的，大家看看，是不是用心和不用心寫(xiě)出來(lái)的作品不一樣啊，所以以后無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過(guò)還是要表?yè)P(yáng)他哦！大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽(tīng)了心里美滋滋的。我為我自己能寫(xiě)一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！
嘿，我終于成功地寫(xiě)出了一手好毛筆字了！
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