甜字作文
更新時間:2022-03-04 08:25:38 字數(shù)作文 我要投稿
- 相關(guān)推薦
關(guān)于甜字作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的甜字作文4篇,希望對大家有所幫助。
甜字作文 篇1
我們的甜在生活中流淌著,讓我來說說我生活中的甜吧。
味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖,也許是因為我天生就愛吃糖,一回家立刻抓了一把,打開幾個一下全塞進嘴里,!那味道沒得說!
生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時,看見一位老奶奶也要扔垃圾,我看見她腿腳不好,走路很吃力,我立刻跑過去把她手中的'垃圾袋拿過來,一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車里。當我回來時老奶奶直夸我真是個好孩子,我心中甜甜的。
學習中的甜。每個星期五的下午,我們有節(jié)課是學習互動課,在這節(jié)課上我們可以寫作業(yè),也可以向老師請教問題等。平時我做作業(yè)本行云流水,可昨天就在做數(shù)學作業(yè)的智益問難時被難住了,嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開朗,終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感,心中甜甜的。
玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間,昨天我和兩個同學開始了一場槍戰(zhàn)。這時我已經(jīng)上好了“子彈”準備與他們戰(zhàn)斗。我來到了我的領(lǐng)地,聽見不遠處有輕微的腳步聲,我屏住呼吸探出頭去看,果不其然一個人正往另一個人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜,貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點響聲,慢慢地繞到他的身后,“啪”輕松撂倒一個。我繼續(xù)搜索,突然發(fā)現(xiàn)另一個人正從電線桿后面探出腦袋四處張望,我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍,“啪”我又打中了。“我贏嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯,這次我勝利了,我感到勝利的甜。
好了,今天的甜就講到這兒了,我是正在打“槍戰(zhàn)”的張博松。
甜字作文 篇2
在生活中有許多事,有的甜,有的苦,但是甜還是最讓人印象深刻的。
每一個人都有甜的經(jīng)歷。記得我在幼兒園的時候,第一次得到了老師的表揚,我的心里是甜的,我在一年級的時候,第一次得到了獎狀后也是甜的,之后我就有了很多很多的甜。
在一次期末考試時候,我暗暗的祈禱:考95分以上,一定要考95分以上,在媽媽去開家長會之前我就已經(jīng)祈禱了一百多遍了,我靜靜的拿著手機等待著媽媽告訴我的成績。突然,手機“叮咚”響了一聲,我就以最快的速度沖了過去,在打開微信之前我還做了一個深呼吸,果然是成績出來了,我的三門總分竟然達到了291分,我高興得一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次,我們班組織去慰問殘疾老人,我們給他們準備了柴米油鹽等等食品,大家還為他們表演了節(jié)目,當每位老人露出了幸福的微笑時,我們的心里也是甜的,老人們邊笑邊拍手,有的老人甚至還和我們班的同學玩兒了起來,看到這一幕我的心里也是甜的,我想有多少的留守老人都沒有家人,我也希望大家能夠多陪伴自己的家人,陪伴是十分重要的。
甜,既是人的一種情緒,也是人不可缺少的陪伴。甜讓我們有了開心,興奮。我也希望在人生中“甜”可以多一點兒。甜
六年級 張智陽
生活就像一個百味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全。我們品味了生活的`苦,更有用心感受生活的甜。
老師的鼓勵是甜的。上次期末考試,開學以后老師說:“今天有一個好消息要告訴你們,你們想不想知道?”我們異口同聲的說:“想”!也有好多同學邊說邊點頭。老師又說:“今年期末考試的全年級第一在我們班誕生了!我們班的平均分也是最高的!首先我要表揚我們班的張智陽同學,全年級只有一個100分,而他就是張智陽同學!”聽到“張智陽”這三個字,我的心一緊,本以為是批評我,沒想到是在表揚我,我一開心差點跳起來!老師又說:“這次張智揚成績特別好,但我也要提醒你,不要驕傲喲!蹦且豢涛业男奶鸾z絲的。
可以為父母分擔家務(wù)是甜的。媽媽有時手指關(guān)節(jié)疼,不能沾水就需要我來洗;在媽媽洗衣服時;我會幫忙取臟衣服。在爸爸回家前,我會提前燒水,泡茶,給爸爸倒茶。媽媽工作時,我會幫忙準備一些筆。幫父母做一些力所能及的事,看著他們的笑容,我的心甜絲絲的。
同學的關(guān)心是甜的。記得有一次發(fā)燒剛剛好,身體還沒恢復,有些不舒服。我的好兄弟“楊某”找我聊天時,看到我趴在桌子上,就問:“咋地啦?出去溜達溜達?”我說:“我有點不舒服,不想去樓道里溜達”。他什么也沒說,也不知從我書包里拿了個什么,拔腿就跑。我以為他要去和同學玩“傳球”。所以我很生氣,他一會兒就回來了。把我的水杯放到我的面前說:“喝點熱水吧”。那一刻我的心甜絲絲的。
生活中有苦,但更多的是甜,只要用心去品,一定能嘗到生活的甘甜。
甜字作文 篇3
生活就像一個百味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦,更享受生活中收獲的甜。
記得是四年級開學初,英語成績一直優(yōu)秀的我,過五關(guān)斬六將般進入了全國英語大賽的復賽。從那以后,我的學習節(jié)奏更加繁忙了。老師開始讓進入復賽的選手積累著從四年級到初中的英語單詞,學著初中的語法,練習寫英語作文。當?shù)谝豢|陽光灑下大地的時候,我已經(jīng)在課桌前讀起了單詞;傍晚,最后一抹夕陽沒收了大地的熾熱,我仍在背著那頭疼的英語短文。已經(jīng)想不起多少次走在那漆黑的路上,手捧著詞典被障礙物絆倒了多少次,記不清為了弄懂語法撞了多少次電線桿,更忘不了為了那所謂的“ABC”,錯過了多少放學回家的末班車……
然而,再次模擬測試時,事實卻跟我開了個玩笑一一單詞和語法還是出錯。之后每天的測試我又是一次又一次地讓老師惱火,爸爸看著我走火入魔的樣子,只好安慰我“重在參與”。他轉(zhuǎn)身后留下的的眼神,讓我更加堅定:既然參加了,中途就不能放棄,這不是我!于是我又振作起來,開始了“不休息式”地努力:課間、吃飯、上廁所都在背單詞、學語法…爸爸似乎不再抱有希望,深夜陪伴的'只剩心疼不己的爺爺……
好不容易,我熬到了比賽前夕,我復習完所有資料走向院子,聽到了卻是媽媽哽咽的聲音:“爺爺心臟病發(fā)作,搶救無效…走了……”這突如其來的打擊似當頭一棒,我瘋狂地沖到客廳搖著爺爺?shù)倪z體嚎啕大哭:“爺爺,不要走!我不要得獎…我什么都不要…我只要你醒來……”但任憑我怎么呼喚,爺爺始終沒睜開眼。那晚,我整宿沒睡,呆呆地望著爺爺?shù)倪z相,他那慈祥的眼神,似乎在說:“孩子,沒有任何一個人能夠長命百歲,你一定要振作起來,懷著好的心態(tài)去比賽。”我咬咬牙含著淚,拿起了書……
考場上,想到老師的叮囑,爸爸的期盼,爺爺?shù)倪z愿,我靜下心提起筆,奮筆疾書。寫完后仔細地一遍又一遍地檢查著……
比賽完的一個月,我已經(jīng)將這件事淡忘了……
九月,陽光明媚的一天,天空是那樣湛藍無瑕,小鳥兒歡快的在天空翱翔,一切都是那樣美好。我像往常那樣走進教室,突然老師激動地叫住我:“敏,你獲獎了!”她的眼里閃耀著星星般觸不可及的光芒。我手捧證書,看著“國考B級二等獎”這幾個鮮紅的大字時,淚水止不住順著眼角流到了嘴邊,那滋味竟像荔枝一樣甜!我蹦蹦跳跳地回到了家,手忙腳亂地掏出了通知書,興奮地給家人展示……
古人云:“一分耕耘,一分收獲。”有一種甜,是收獲的甜,它像蜂蜜一樣來之不易!
甜字作文 篇4
“遠在天邊,近在眼前”,可能就是形容我和甜的關(guān)系了,F(xiàn)在我試著靜下心來,感受那些甜,講給你們聽。
我是很喜歡吃糖的,甚至連牙的健康都不顧了。當那小小的,透亮的糖滑進我的口腔里時,那甜滋滋的味蕾仿佛發(fā)著光。甜流進胃里,心里。我的身心都愉悅了。糖擁抱著我的每一處感官,然后慢慢地融化,給我一種獨有的溫馨。而且,我有一個重大的發(fā)現(xiàn),糖好像是一位兒童醫(yī)生。當某個小孩哭得一塌糊涂時,糖總能“英雄救美”。那個悲傷的小孩突然就快樂了。
呵,甜的作用可真有點令人驚訝了!
除了糖以外,有兩件事還真是能讓我甜到心田里去的。
這個故事的開頭有些“黑暗”:我們學校停電了。
整個教室黑漆漆的.一片,我們只能借著月光讀書。周圍被黑夜籠罩的極其祥和,我差點就快要睡著了?蛇@時,我們班的張程喻舉起一個亮閃閃的——手電筒!老師還把它掛在的教室的吊燈上!
我從未見到過如此誘人的燈光,它如一個戰(zhàn)士,英勇地擊敗了黑暗。那夜的光,柔和又不失明亮。教室里點燃了兩盞燈:我心里的一盞,吊燈上的一盞……
我竟突然有些感動,55個人借著溫暖的手電筒光,認真的學習。
放學后,我才知道,其他班也有很多人帶著手電筒。每個手電筒都像一座燈塔,在無盡的大海中亮著光芒。第二層樓,校長高舉著一盞臺燈,直直地站著,像棵樹,能讓人依靠的樹。一樓,無數(shù)的老師舉著手機,手機上的光亮雖很微弱,卻很亮堂。老師們站成兩排,兩排無比明亮的光使我的心極其溫暖。
那日的燈光,是我見過最明亮的,它永遠綻放在我的內(nèi)心中。甜得令人歡喜,令人感動。
另一個故事,是關(guān)于我第一次感到甜。
炎炎夏日之時,我參加了書法比賽。卻栽在了時間不充足上。我急得滿是眼淚。在朦朧中,有很多柔和的聲音鼓勵我,我都不知道他們是誰?墒撬麄円廊粊淼搅宋疑砼裕脺嘏鼑。我有一瞬覺得那是“上帝之聲",這種想法似乎有些荒誕?墒堑拇_,它美好得就像“上帝”一樣。因為這些聲音給了我力量,讓帶著溫暖把每一個筆劃寫到完美。
甜,它仿佛是一個難以讓人忘記的童話世界。用海子的話來說,它給我的感覺就像:“面朝大海,春暖花開”。