白紙顯字作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的白紙顯字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

白紙顯字作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里立刻安靜下來(lái)，只見(jiàn)朱老師笑瞇瞇地捧著一大堆東西走進(jìn)教室。我們好奇地看著朱老師手里捧的東西，大家議論紛紛。老師神秘地問(wèn)我們：“你們有誰(shuí)看過(guò)一張白紙能顯現(xiàn)出字來(lái)嗎？”我們面面相覷，大家都說(shuō)沒(méi)有看到過(guò)。接著大家又議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“白紙能顯字真是一件奇怪的事？”有的同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)朱老師又不知道要做什么實(shí)驗(yàn)了？”……老師見(jiàn)大家都充滿好奇心，便問(wèn)：“同學(xué)們想不想看這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”“想！”大家異口同聲地回答。

　　只見(jiàn)朱老師分別把酒精燈、一支毛筆、一張白紙和牛奶放在講臺(tái)上，老師先把紙鋪平，然后拿了一只毛筆蘸了蘸量杯里的'牛奶，然后在白紙上寫了四個(gè)大字。等紙干了，朱老師舉起白紙，問(wèn)道：“你們看不看得見(jiàn)上面的字呀？”“看不見(jiàn)！”我們說(shuō)道。

　　這時(shí)，朱老師點(diǎn)燃了酒精燈，拿著白紙?jiān)诰凭珶羯蟻?lái)回烘烤。藍(lán)色的火苗在雪白的紙下面又竄又跳的烤著。過(guò)了好一會(huì)兒，朱老師舉起白紙，啊！白紙上顯現(xiàn)出四個(gè)黃色的大字——“熱愛(ài)科學(xué)”。這是怎么一回事呢？大家都好奇地瞪大了眼睛，望著老師。

　　朱老師見(jiàn)我們丈二和尚摸不著頭腦，便揭示了其中的奧秘。原來(lái)用牛奶在白紙上寫字，干了以后，看不出字來(lái)，但用火烘烤后，牛奶都被烤焦了，這樣用牛奶寫的字就顯示出來(lái)了。

　　��！原來(lái)，科學(xué)是多么神奇，多么有趣呀！

白紙顯字作文2

　　今天，我們上了一堂既有趣又驚險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)課，那就是“白紙顯字”，想知道就跟我來(lái)吧！

　　一上課，老師就拎著一個(gè)“百寶袋”神神秘秘地進(jìn)入了教室。只見(jiàn)她從“百寶袋”里拿出了：白紙、毛筆、打火機(jī)、蠟燭、牛奶。咦，老師的葫蘆里到底裝的是什么藥呢？周一鳴說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是做紅燒牛奶呢？”“醬油在哪呢？”老師笑咪咪地說(shuō)道，把我們逗得捧腹大笑�！皩�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家靜一靜。”老師拿出一張白紙和一支點(diǎn)燃的.蠟燭，在白紙下面不停地轉(zhuǎn)圈圈，大家都蠢蠢欲動(dòng)，幾個(gè)好奇的男生一擁而上圍著老師，還有幾個(gè)頑皮的男生三番五次地吹滅點(diǎn)燃的蠟燭�！澳銈兛�！”有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道，紙上真的出現(xiàn)了一個(gè)“廿”字，沒(méi)過(guò)一會(huì)，“勤”字的一半也顯現(xiàn)出來(lái)了，接著一個(gè)勤勞的“勤”字完整地出現(xiàn)在我們眼前，老師希望我們今后學(xué)習(xí)過(guò)程中做到三勤：勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思考。

　　接下來(lái)，張俊同學(xué)自告奮勇上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可不小心把紙給燒著了，火苗一下子就竄出來(lái)了，把我們嚇得心驚肉跳，老師趕忙奪下紙甩在地上用力踩了幾下，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我知道了原來(lái)牛奶里的蛋白質(zhì)碰上火就會(huì)變色啊，只要你不斷去探索，不斷學(xué)習(xí)，就能創(chuàng)造更多的奇跡！

白紙顯字作文3

　　今天的課上，老師拿著米湯、碘酒、兩支毛筆等物品走進(jìn)了教室，我不知老師葫蘆里賣的什么藥，在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)白紙顯字的'實(shí)驗(yàn)，好嗎？”大家不約而同地回答：“好！”

　　老師左手拿起一支毛筆，右手拿起一杯米湯，用毛筆在米湯里蘸了一下，在紙上寫了一個(gè)字，然后拿吹風(fēng)機(jī)吹干紙上的字，白紙又變回了原來(lái)的樣子。

　　老師又拿起另一支毛筆，蘸了一點(diǎn)碘酒，然后均勻地涂在了紙上，不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了——字在紙上現(xiàn)了原形。原來(lái)，老師寫的字是“王”啊。

　　可是，這又是怎么回事呢？大家百思不得其解，教室里頓時(shí)像油鍋里進(jìn)了開(kāi)水一樣，炸開(kāi)了。有的同學(xué)說(shuō)：“可能是化學(xué)反應(yīng)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“有可能是米湯里含有一種物質(zhì)，遇碘就會(huì)變成藍(lán)色�！本驮诖蠹乙苫蟛唤獾臅r(shí)候，老師開(kāi)口說(shuō)出了真理：“米湯中含有豐富的淀粉，當(dāng)?shù)矸塾龅降饩迫芤簳r(shí)就會(huì)變成藍(lán)紫色，所以用米湯寫的字再遇上碘酒，就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)�！崩蠋熯@么一講，大家頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得科學(xué)真神奇啊！我勵(lì)志以后一定要當(dāng)科學(xué)家。

白紙顯字作文4

　　自從上次老師在班中給我們做了一次白紙顯字的試驗(yàn)后，我心中的這塊大石頭就一直沒(méi)有落下來(lái)，直到上個(gè)星期天，我才有了這個(gè)機(jī)會(huì)，終于可以大展身手啦！想要知道白紙為什么可以顯現(xiàn)出字來(lái)嗎？不要急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)吧!

　　上個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，強(qiáng)烈的好奇心涌上了心頭，于是，我便拿出了白紙和蠟燭，又準(zhǔn)備了一支毛筆和少量的牛奶，開(kāi)始津津有味的做起了實(shí)驗(yàn)，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)牛奶，在白紙上寫了一個(gè)胡字，還別說(shuō)，真的是一點(diǎn)痕跡也看不出來(lái)，我又用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，把白紙放在蠟燭上烤，過(guò)了二十分鐘，紙上慢慢清晰而又緩慢的`呈現(xiàn)了出來(lái)，又過(guò)了十分鐘，“胡”字出來(lái)啦！一個(gè)蒼勁有力的“胡”字，邊緣還有一些焦了，黑色。我欣喜若狂，在興奮之余，我又被一個(gè)問(wèn)題給難倒了，那就是為什么在白紙上寫了字要用火烤才能顯現(xiàn)出字來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難解釋，我只得請(qǐng)教電腦了，我上了百度，一查，哦，原來(lái)是這樣：這是因?yàn)榕Ｄ棠苁辜埌l(fā)生化學(xué)變化，成為一種類似于透明薄膜的物質(zhì)。這種物質(zhì)著火溫度比較低，所以一烤，就顯現(xiàn)出字來(lái)�！蔽疫@才恍然大悟。

　　多么有趣的實(shí)驗(yàn)�。『髞�(lái)，我還想到了也可以用檸檬汁來(lái)做，這種方法可用于寫秘信。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，這種方法可是很普遍呢！原來(lái)生活中處處有科學(xué)，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索哩！

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