一個(gè)字的作文
更新時(shí)間：2022-11-15 12:04:57 惠嘉 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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一個(gè)字的作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)字的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)字的作文 篇1
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。取得好成績(jī)時(shí)的快樂(lè)；幫助別人后的快樂(lè)；和同學(xué)們之間嬉戲打鬧時(shí)的快樂(lè)……而我的快樂(lè)也是如此簡(jiǎn)單。
一年級(jí)的時(shí)候，那天是期末考試的前一天，我坐在桌子前認(rèn)認(rèn)真真地背著課文、翻著錯(cuò)題本、反復(fù)讓媽媽給我報(bào)易錯(cuò)詞，為考試做好了充分的準(zhǔn)備——第二天開始考試，我胸有成竹的走進(jìn)教室，一天下來(lái)考完了，我開開心心的等著發(fā)試卷的那一天，那一天我終于等到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了一百分，我的內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@是我努力出來(lái)的。
一天放學(xué)回家，我還像往常一樣坐上了擁擠公交車，和同學(xué)一起在公交車內(nèi)嬉戲談笑著，一位殘疾人慢慢地走上了車，此時(shí)響起了廣播的響聲“請(qǐng)給有需要的乘客讓坐，謝謝”但是，坐在車上的人都不為所動(dòng)，有的的人還說(shuō)：“我自己剛下班還沒(méi)有休息好呢，為什么還要給他們讓座？“那位殘疾人在這動(dòng)蕩的車廂里左右搖晃，我主動(dòng)站起來(lái)扶著這位殘疾人走向座位，他激動(dòng)地說(shuō)：”謝謝你，謝謝你！“我說(shuō)：”沒(méi)事！“此時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比開心的，因?yàn)檫@是我用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四乘五十接力賽，我和同學(xué)們?nèi)宕蔚赜懻撝l(shuí)接最后一棒，誰(shuí)跑第一棒，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，最終，我們榮獲第七名的成績(jī)。雖然沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)，但是同學(xué)間的齊心協(xié)力，相互信任讓我內(nèi)心快樂(lè)充實(shí)，這種快樂(lè)是只有經(jīng)過(guò)共同努力，不遺余力的付出才能體會(huì)到的.。
快樂(lè)在生活中是無(wú)處不在的，他可以是一件微不足道的小事，也可以是驚天動(dòng)地的大事，但無(wú)論怎么樣，他總是讓我的內(nèi)心充滿熱情，讓我總是積極努力去面對(duì)一切好與壞的東西。
一個(gè)字的作文 篇2
漢字凝結(jié)著中華文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜歡的字就是“童”。
我之所以喜歡這個(gè)字，是因?yàn)槲业拿掷锩嬗幸粋�(gè)“童”字。爸爸媽媽總是親切地叫我“童童”。
“童”，讓我一下子就想起了我難忘的`童年。那些日子是那么難忘，每天在家里和爸爸媽媽堆積木，在院子里捉迷藏，在幼兒園里唱歌、跳舞。記得一次全縣幼兒園舉辦朗誦比賽，參賽的有10多個(gè)幼兒園，我們園是第三個(gè)上場(chǎng)的，現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)我們朗誦的節(jié)目是《沁園春·雪》，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，教育局局長(zhǎng)親自給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，還跟我們合了影，現(xiàn)在想起來(lái)，還美滋滋的呢。
“童”，還代表是一個(gè)童心，我和別的小朋友一樣，都有一顆童心。童心，代表著真誠(chéng)、純潔、可愛，天真爛漫，沒(méi)有世俗的污染，沒(méi)有煩惱的牽拌。擁有一顆童心，會(huì)更開心，會(huì)更好地憧憬著未來(lái)。
可是現(xiàn)在我是畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要升入中學(xué)，童年即將離我們遠(yuǎn)去。我現(xiàn)在每天就是學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、模擬考試，各種各樣的卷子，每天一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。就連周末還要補(bǔ)課，英語(yǔ)、作文、舞蹈。唉，我多想永遠(yuǎn)是一名兒童！我知道這是不可能的，每天都在手心上寫著這個(gè)字“童”。
“童”，多美好的字眼，我擁有這個(gè)字是多么幸福。
一個(gè)字的作文 篇3
一個(gè)人要“活”，很簡(jiǎn)單。當(dāng)然，一個(gè)人本身就活著，但我說(shuō)的“活”，并不是活著的意思。
首先，身體“活”。話說(shuō)每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)就是為了讓自身“活”起來(lái)。運(yùn)動(dòng)可以加強(qiáng)身體健康和身體免疫力。而整天待在家里，什么也不做，人便是“死”的。換句話說(shuō)，一絲活力也沒(méi)有，那人便漸漸從“活”到“死”了。
其次，“氣”要“活”，“氣”有兩種意思，一是氣場(chǎng)，如果一個(gè)人死氣沉沉，有人會(huì)接近他？有人會(huì)喜歡他？反之，若我們的氣場(chǎng)很活，相信所有人都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，很有趣；二是氣氛，在安靜的氣氛下，無(wú)論是玄學(xué)還是科學(xué)，都能證明人很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。這時(shí)候，要是有一個(gè)人，跳出來(lái)帶動(dòng)大家，一切不就解決了嗎？
最后，也是最重要的，那就是——心要“活”。一個(gè)充滿活力，充滿活躍的'心，便是一顆無(wú)敵的心。一個(gè)樂(lè)觀的心，總能讓我們用平靜的心態(tài)去面對(duì)一切；一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，總能讓我們永不放棄，越戰(zhàn)越勇！
“活”既是我對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是我對(duì)自己的贊許，雖然我已做到，但愿自己更“活”。
一個(gè)字的作文 篇4
我學(xué)過(guò)的字中，有很多我喜歡的字，因?yàn)橛辛怂鼈儯屛业膶W(xué)習(xí)生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬(wàn)萬(wàn)我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個(gè)字——那就是“細(xì)”。
“細(xì)”是粗細(xì)的“細(xì)”也是細(xì)小的“細(xì)”，是仔細(xì)的`“細(xì)”也是詳細(xì)的細(xì)。正是因?yàn)檫@個(gè)“細(xì)”，細(xì)是細(xì)心的“細(xì)”也是細(xì)節(jié)的“細(xì)”。正是因?yàn)榧?xì)心，細(xì)心，我才體會(huì)到了了認(rèn)真學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
記得在學(xué)校的一次單元測(cè)試中，我有好幾道題都是因?yàn)榇中牟派倭撕脦追�。從那以后我就決定，改掉粗心大意的毛病，在學(xué)習(xí)中要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！從此之后，每次寫作業(yè)的時(shí)候
我都會(huì)提醒自己，“記得細(xì)心一點(diǎn)呀”！因?yàn)闀r(shí)時(shí)提醒自己細(xì)心，細(xì)心，我真的慢慢開始變得細(xì)心起來(lái)。細(xì)心使我能把老師留的古詩(shī)背的滾瓜爛熟；細(xì)心能讓我把英語(yǔ)老師布置的單詞默寫的一字不差；細(xì)心讓我可以寫作業(yè)的時(shí)候得到一顆星！
因?yàn)榧?xì)心，不僅我的作業(yè)寫得更好了，而且，考試成績(jī)還提高了呢！
還記得有一次我寫試卷的時(shí)候，有道題不會(huì)。我馬上就想放棄了。后來(lái)我想起來(lái)“要細(xì)心，要仔細(xì)”，于是我細(xì)心的又審了一下題，終于寫出來(lái)了。卷子寫完之后，我仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，立即改正了過(guò)來(lái)。那次考試，我終于考到了自己理想的成績(jī)。
正是因?yàn)榧?xì)心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表?yè)P(yáng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個(gè)字。
一個(gè)字的作文 篇5
冬天的臨走，帶來(lái)的是大地復(fù)蘇，百花齊放，萬(wàn)物生發(fā)的春天。春天它多么的神奇，不知不覺(jué)的來(lái)，春天是多么美麗，可是它在哪里呢？我就帶你去找找吧！
太陽(yáng)公公大聲喊，“春天來(lái)了，春天來(lái)了。孩子們都起床吧！”小花，小草都整齊的排著隊(duì)，從那堅(jiān)硬的`土里露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)一過(guò)，它們像一個(gè)個(gè)保護(hù)大地的守護(hù)者昂頭挺胸的站在那里。它們問(wèn)太陽(yáng)公公：“春天來(lái)了，它在哪里？”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著，在那美妙動(dòng)聽的響聲下，我們看到遠(yuǎn)處有一個(gè)村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說(shuō)有笑，在那村莊的周圍都有一棵棵柳樹裝點(diǎn)著，在微風(fēng)吹拂時(shí)，那千萬(wàn)條才展開帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說(shuō)“春天來(lái)了？它在哪里？”
大雁從南方回來(lái)，它們從空中表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛，一會(huì)飛成人字形，一會(huì)飛成一字形，它們的隊(duì)伍那么整齊！多么漂亮！
這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出了自己的話：“孩子們，你們就代表著春天。”大雁、小溪、柳樹、小草、小花……你們是春天的象征��！
一個(gè)字的作文 篇6
“愛就一個(gè)字，我只說(shuō)一次……”相信大家一定聽過(guò)這首歌吧！愛，確實(shí)只有一個(gè)字，可它包含的卻很廣范。比如說(shuō)，最尋常的父愛、母愛……只是說(shuō)著父母無(wú)私的愛，可忽略了一種最無(wú)私的愛，那是老師的真愛。
是啊，老師從幼兒園一直到大學(xué)，再到之后的留學(xué)，都陪伴著我們。雖不是一個(gè)也不是倆個(gè)、三個(gè)……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師，卻都只有一個(gè)目的，是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
我班的張老師，就是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且對(duì)我們很好。
不信，就聽我慢慢細(xì)說(shuō)吧！上學(xué)期的一天，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時(shí)，是張老師出來(lái)透?jìng)�(gè)氣吧。不像啊？
我仔細(xì)一瞧，張老師坐在椅子上，正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫完的。張老師把下班的時(shí)間拿來(lái)批改作文。
不知不覺(jué)地，我們打球打到了六點(diǎn)多鐘了。夜幕也下來(lái)了�！皬埨蠋焷�(lái)了！”有人隨口喊道。是啊，張老師提著一個(gè)小手包，向洗手間走過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架，很兇。那個(gè)同學(xué)爬上圍墻和十一中的.那位大哥哥斗起來(lái)……不大一會(huì)兒，張老師走過(guò)來(lái)看見了，連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來(lái)。周圍安靜了，打斗的同學(xué)，還有我們，都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……
張老師為我們勞累了一整天，也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué)，是這樣深愛著我們！
這只是一朵小小的浪花，關(guān)于張老師的一朵小小的浪花�！皭劬鸵粋�(gè)字，我只說(shuō)一次……”我的耳邊又傳來(lái)了這首歌。
一個(gè)字的作文 篇7
一天，我在手機(jī)上看到一段視頻。一個(gè)姐姐站在滑板上英姿颯爽，操縱自如，很快被那種炫酷深深吸引，盼望擁有一個(gè)滑板。
生日快到了，我心生一計(jì)，何不借此機(jī)會(huì)，讓媽媽作為生日禮物送我。一天，我神秘兮兮，拐彎抹角，試探媽媽，結(jié)果欣然同意。那時(shí)覺(jué)得離玩上滑板的日子不遠(yuǎn)了，得意洋洋。晚上夢(mèng)見自己踩在滑板上，輕盈如飛，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，引來(lái)無(wú)數(shù)小朋友羨慕的目光。
快到生日了，還不見動(dòng)靜，一提起滑板，媽媽總說(shuō)等等。一天，我再次催促，等來(lái)的卻是意想不到的回答：“抱歉，我不太懂這玩藝，所以暫且不買，等我了解后再說(shuō)”，好一個(gè)出乎意料的回答，當(dāng)頭一棒，啞口無(wú)言。心里埋怨媽媽說(shuō)話不算話，一時(shí)哄我開心。接下來(lái)幾天，我一直悶悶不樂(lè)，絞盡腦汁找說(shuō)服媽媽的理由。
生日那天，我多么希望媽媽送我的禮物是滑板。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，許愿后，我睜開眼的一剎那，出現(xiàn)在我眼前的'是一個(gè)裝有彩色包裝的禮品盒。我迫不及待打開，你猜我看見了什么——夢(mèng)寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的樣子。正當(dāng)癡迷時(shí)，媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)：“生日快樂(lè)”。我抑制不住激動(dòng)的心情，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽解釋說(shuō)：“我早就看好了，一直瞞著你。畢竟是生日禮物，要神秘，給你個(gè)驚喜�！蔽野鸦寰o緊地?fù)碓趹阎小?/p>
接下來(lái)學(xué)滑板，剛玩時(shí)腳踩在上面左右搖晃，找不到平衡。媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，只要堅(jiān)持，不懈努力，總能成功。
現(xiàn)在，我站在滑板上，神氣十足，像雛鷹自由地飛翔
盼望得到滑板雖焦急萬(wàn)分，但母愛如春天的甘露灑在我的心田。
一個(gè)字的作文 篇8
今天，我校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，可謂是“累不死你也要把你弄?dú)垺保铱墒怯郎y忘�。�
想知事后如何，請(qǐng)看下文分解。
今天早上，萬(wàn)里是云，陽(yáng)光無(wú)影，春機(jī)歸零，就們?cè)谶@無(wú)比惡劣的天氣里，我們還懷著不怕死的精神參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一切準(zhǔn)備工作就緒后，我們都坐在操場(chǎng)上，那個(gè)風(fēng)吹的啊，是滿面紅光（凍的）。一到中午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光泛濫，春機(jī)盎然，太陽(yáng)使出渾身解數(shù)烘烤著大地。大概昨晚和月亮吵翻了，受了不小的刺激，想反斜心中的不快把！它到是舒服了，可把我們害苦了，每個(gè)人的心里無(wú)不抱怨：這“紅球”絕對(duì)瘋了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在不知不覺(jué)中就開始了。那些跑800米和1000米的運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗，累的.是上氣不接下氣�？粗麄兡敲蠢�，我也累啊 ，整個(gè)人像被抽調(diào)了靈魂一樣，軟不拉幾的，比蔫了的花還蔫。只有個(gè)別的“夜貓子”一個(gè)勁的喊，那比太陽(yáng)受的刺激還大。不過(guò)只要我們班的同學(xué)參賽時(shí)，全班就像變了個(gè)人似的，聲音如雷在轟鳴，震耳欲聾，上至九十九重天下至十八層地獄，分貝突破800。如果我們參加吉尼斯世界紀(jì)錄，絕對(duì)可以?shī)Z冠。
到了下午，橫著的、豎著的、躺著的、趴著的、靠著的……姿勢(shì)各異，應(yīng)有盡有，全都在閉目養(yǎng)神，任你天破地裂、�？菔癄�，絕不為所動(dòng)。為什么？累啊，有的人甚至還說(shuō)：“這就不是人受的罪！”
參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都像剛從非洲游玩回來(lái)，黑不溜秋的。骨頭都散架了，太——累——了。
一個(gè)字的作文 篇9
一個(gè)字形容《鼴鼠的月亮河》這本書，我就后用“情”這個(gè)字。因?yàn)�，這個(gè)字用來(lái)形容《鼴鼠的月亮河》這本書的內(nèi)容再合適不過(guò)了，所以，我覺(jué)得《鼴鼠的月亮河》專門是講“情”這個(gè)字的。
我們已經(jīng)讀了鼴鼠的月亮河，里面就用到了情這個(gè)字，情是整本書的概括字。下面我就來(lái)介紹一下人物吧！
這一本書的主人公是米加，他性格開朗、是一只黑色的鼴鼠，他一生不喜歡挖掘，只喜歡變魔術(shù)，最后成了有名的演員。我再給大家介紹一下鼴鼠尼里，他是一個(gè)活潑開朗的小鼴鼠，是你爸爸最小的一個(gè)女兒，每天都要在山上洗衣服，米加看見他特別的辛苦，所以決定給他發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)。這本書的第二主人公是尼里，尼里是個(gè)活潑開朗的小鼴鼠，承擔(dān)者家里洗衣服的任務(wù)。
米加和尼里有著深厚的.感情，米加看到尼里這樣累的洗衣服，感到非常的心痛，所以決心為尼里造一臺(tái)洗衣機(jī)！雖然路程很艱難，但是，米價(jià)已經(jīng)下定決心了，他說(shuō)過(guò)，決不放棄，在路途中，遇到了咕哩咕，雖然咕哩咕很窮，但是，他看到小鼴鼠的時(shí)候，感到他有些可憐，就收了他……
這，就是情！
一個(gè)字的作文 篇10
“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝�！崩畎自谒脑�(shī)中，曾真切地描繪出一種若幻若真的夢(mèng)境。他如此真摯地望著友人，如此憐惜地對(duì)友人聲聲道別，令人感同身受。
“夢(mèng)”是什么？在我的心中，是一卷精彩的圖畫，是一個(gè)奇異的世界，是一段置之其中而又觸之不及的奇妙時(shí)光，任何幻滅的情愫與飛舞的遐思都連翩地在你的身旁呼嘯而過(guò)。一個(gè)人便是一個(gè)世界，這，便是夢(mèng)。
我的夢(mèng)，也曾絢麗，也曾暢快。在林間的花圃中，陽(yáng)光落下來(lái)了，斑駁地照著眼前的小木屋，如此安謐，如此幸福；在高樓聳立的城市中，沖過(guò)縱橫交錯(cuò)的大街小巷，冒著密密的槍林彈雨，聽著呼呼的風(fēng)聲在耳邊吹響，卻也安然自若，也從不畏懼。
最記憶猶新的`夢(mèng)，是在一次考試后，我?guī)е槠M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？紙�(chǎng)的不利，便在夢(mèng)中使我成為了一個(gè)蹣跚而行的人，我艱難地邁動(dòng)著步伐，在房里走路。忽然，胸中涌起一股洶涌的潮水，我不甘于成為一個(gè)跛子！我要沖出去！我飛速地邁動(dòng)著自己的雙腳，忽然感到渾身肌肉都腫脹起來(lái)，我的血在血管里沸騰！我疾跑著，瘋狂地沖著，沖著墻壁……
一剎那間，墻壁四分五裂，我的身體無(wú)比輕盈，我飛了起來(lái)……
我驚醒了，激起了一身的熱汗，我倏然擁有了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”般的瀟灑與自在，一切都像夢(mèng)一樣在我眼前閃過(guò)。
錯(cuò)又有什么呢？榮譽(yù)又能有什么用呢？人生像夢(mèng)一樣一閃而過(guò)，何不用夢(mèng)般的沙陀面對(duì)眼前的一切呢？
我的心沉沉的，我感到無(wú)比歡快。就像李白詩(shī)篇末尾的那句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”一樣，我要成為我自己。
我的心中最美的一個(gè)字，是“夢(mèng)”。
一個(gè)字的作文 篇11
愛，就一個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不必驚天動(dòng)地，不必盡人皆知，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就一個(gè)字，足夠！
�。ㄒ唬┍憷N
一天晚上，我正在題海里遨游，“嘀嗒……嘀嗒……”已經(jīng)半夜十一點(diǎn)鐘了。夜好靜，家人都睡了，只有我還在煎熬。揉了揉眼睛，合上書本，蓋上筆蓋，嘆聲氣，看來(lái)明晚又得晚睡了。一轉(zhuǎn)頭，看見門上貼著一張便利貼，內(nèi)容是：休息一下，注意身體，晚安。一股暖流流入我心房，我又重新開始做題，暗暗下定決心，我要早點(diǎn)寫完，明晚好陪家人一起散步。
�。ǘ┩h(yuǎn)鏡
剛上初中時(shí)，學(xué)習(xí)壓力特別大，第一次考試，除去英語(yǔ)，其他各科都只有七八十分。父母一著急，動(dòng)不動(dòng)就罵我，說(shuō)我不努力，他們辛苦地掙錢就是讓我混日子了。是我不努力嗎？我想考那么差嗎？我都不愿意上學(xué)了，打電話向爺爺傾訴。爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是來(lái)我家，給了我一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，提醒我不要放棄，要看得遠(yuǎn)一些。這也讓我懂得了沉默也是愛。
�。ㄈ┬乱�
過(guò)年時(shí)，我穿著媽媽給我買的新衣出去放鞭炮。放完鞭炮，我看到一個(gè)瘦弱的身影在打掃屋子，她身上依舊是平常的舊衣服。母親辛苦一年了，只為換來(lái)我的'快樂(lè)。
愛，就一個(gè)字，簡(jiǎn)單、純粹！
一個(gè)字的作文 篇12
要問(wèn)我最想送自己什么？這次不是蛋糕，也不是課外書，而是一個(gè)字！我要送給自己的字是：笑！
你們想問(wèn)我為什么會(huì)是笑字呢？我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板著臉，我也希望全世界的人每天都微笑，沒(méi)有煩惱。我再給你們講一個(gè)關(guān)于笑的故事吧！
從前有一位老人，他每天都板著個(gè)臉，人們都覺(jué)得他很兇，其實(shí)他很善良。有一天，一個(gè)小女孩從老人窗口走過(guò)，給了老人一個(gè)最甜美的微笑。這微笑溫暖了老人的心。從此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。幾天后，小女孩接到一位律師的電話，說(shuō)老人去世了，他最后的遺囑是：“將我一生的財(cái)產(chǎn)都留給溫暖我的`心的女孩。”微笑，能給人帶來(lái)如此巨大的力量！
我們的課堂上也充滿了微笑，老師微笑著講課，同學(xué)們微笑著聽課，每當(dāng)我們聽課認(rèn)真，老師就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭；當(dāng)我們開小差了，老師也會(huì)微笑著說(shuō)：“某某同學(xué)的心兒飛到哪里了呢？”引起了大家的一陣呵呵笑，這位同學(xué)也立刻回到了課堂上……
我們班高琪同學(xué)的爸爸得了重病，我們希望他能早點(diǎn)好起來(lái)，希望高琪同學(xué)一家能微笑著面對(duì)生活！
一個(gè)微笑就能給我們帶來(lái)永恒的快樂(lè)，我想把“笑”字送給每一個(gè)人，讓它為我們的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航！
一個(gè)字的作文 篇13
父母的愛是世界上最偉大和最無(wú)私的。它就像一把大傘，一直保護(hù)我免受風(fēng)雨。它就像一座一直給我支持的山。它就像一種無(wú)味的氣體，一直給我?guī)?lái)快樂(lè)。它讓我明白，它讓我的生活快樂(lè)，它激勵(lì)我前進(jìn)。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)單元測(cè)試中只得到89分。當(dāng)老師在評(píng)論試卷時(shí)，我一直在心里默默地想:莫老師，你不能讓我們把試卷帶回家簽字。我父親一定會(huì)罵死我！幾分鐘后，當(dāng)試卷完成時(shí)，莫老師叫我們把試卷帶回家，并在他做作業(yè)時(shí)簽字。這句話像晴天霹靂一樣落在我的.頭上。
我別無(wú)選擇，只能低下頭，把試卷帶回家。我父親比我早回家，我的心不由自主地顫抖。當(dāng)我到家時(shí)，我收拾好書包，上樓去找我的父親。這時(shí)，我父親正在玩電腦。
當(dāng)他看到我時(shí)，他立即問(wèn)道:你今天學(xué)習(xí)怎么樣？今天，我數(shù)學(xué)考試不及格！我的聲音可能低至一分貝，即使我聽不清楚。但是爸爸的耳朵很尖，他的臉立刻從晴天變成了陰天。他冷冷地說(shuō):“把試卷拿來(lái)！”我飛下樓，這次我走得很慢，每一秒都像一天一樣漫長(zhǎng)。最后，我鼓起勇氣來(lái)到我的父親面前，他拿起試卷仔細(xì)檢查，不時(shí)地嘆氣和搖頭。我傻傻地站在那里，不敢大聲呼吸。我心想:我怎么會(huì)有這么一個(gè)嚴(yán)厲的父親呢？晚上，媽媽讓我給她看試卷，然后說(shuō):女兒，這些問(wèn)題你都可以做，但是太粗心了，不是嗎？聽了這話以后，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“女兒，你不應(yīng)該在每次考試中都太在意自己的成績(jī)。你應(yīng)該更加注意這個(gè)過(guò)程�？荚囀菫榱藴y(cè)試你還有什么缺點(diǎn)。
你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，明白嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):我以后會(huì)注意的！也許我的父親，像巴迪的父親一樣，非常嚴(yán)格，一直給我警告�？傊乙埠荛_心，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)善良的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親，不管怎樣，他們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，他們都愛我，都是為了我好。因?yàn)閻凼浅聊模驗(yàn)閻壑挥幸粋�(gè)詞！
一個(gè)字的作文 篇14
許多名人都有終身奉行的一個(gè)字例如：魯迅以早字來(lái)自我惕厲，要求時(shí)時(shí)早，事事早知在人先，行在人前。我認(rèn)為我那個(gè)字是勤。
勤字代表了勤勞的品性！人一定要勤，是為了自己也是為了別人。
苦之于勤
勞動(dòng)肯定是要有代價(jià)的，這也是很多人不勤的原因，那就是苦和累，許多人覺(jué)得勞動(dòng)太苦太累，不愿意干活更不想干活。久而久之就開始越來(lái)越懶，整天想的是怎樣逃避干活還不是怎樣把活干的更好，也就養(yǎng)成了逃避的`性格，總覺(jué)得萬(wàn)事有人為自己鋪好路，自己不需要，也沒(méi)有必要去理它。慢慢的就會(huì)沒(méi)有責(zé)任心，想放棄，遇到難的事情，就會(huì)隨意放棄這樣下去，人生就沒(méi)有前途，所以我們不能怕勞動(dòng)中的苦累，要面對(duì)它，打敗它。
樂(lè)之于勤
在勞動(dòng)中雖然有苦有累，但也有樂(lè)伴隨左右，勞動(dòng)中時(shí)和同伴一起是回憶，堅(jiān)持勞動(dòng)后，可能還會(huì)有些獎(jiǎng)勵(lì)。在勞動(dòng)過(guò)程中更能鍛煉自己的體能和增加自己的經(jīng)歷，獲得在人生中必不可少的生活經(jīng)驗(yàn)，并可以從中獲得某種道理，這些經(jīng)歷會(huì)在人生路上有重要的作用。有人說(shuō)：經(jīng)歷越多，收獲也就越多。在勞動(dòng)中，獲取經(jīng)歷，在經(jīng)歷中贏得人生。自己的性格也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，變得成熟，不隨意，不放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不像再像小時(shí)候，急急躁躁而是變得沉穩(wěn)，所以我們要在苦中尋找樂(lè)，勞動(dòng)一定是苦樂(lè)交織的。
享之于勤
享受勞動(dòng)中的苦樂(lè)，苦能磨煉你，讓你在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不再懼怕它，樂(lè)能讓你在勞動(dòng)中樂(lè)觀起來(lái)，讓你喜歡上勞動(dòng)，并愛上勞動(dòng)。勞動(dòng)中有苦有樂(lè)，享受苦樂(lè)，就會(huì)讓你覺(jué)得勞動(dòng)不再難，只是你不懂得享受它，享受它帶給你的樂(lè)趣。以勞動(dòng)為樂(lè)，以勞動(dòng)為興趣，讓你不在怕勞動(dòng)，而是在遇到它的時(shí)候，積極地面對(duì)它，迎接它，然后接受它，所以我們要享受勞動(dòng)，享受勞動(dòng)中的苦樂(lè)。
所以我們要苦之于勤，樂(lè)之于勤，享之于勤。做好勞動(dòng)這件事，讓懶字不會(huì)在出現(xiàn)你身上。
一個(gè)字的作文 篇15
我送自己一個(gè)字——樂(lè)。樂(lè)，既代表著開心、快樂(lè)，也代表著樂(lè)觀。
樂(lè)，快樂(lè)，開心。這是全天下父母對(duì)孩子的希望。當(dāng)然，我不用父母說(shuō)也能保證每天快樂(lè)。記得有一次我做數(shù)學(xué)小幫手，眼看著就要做完了，但偏偏卡在了最后一道題上。這道題是這樣的：用1、2、3、4、5、6、7、8，這七個(gè)數(shù)，組成兩個(gè)乘積是1/2的式子。這道題我一開始做的時(shí)候就做了十多分鐘，實(shí)在想不出來(lái)，只好先空在一旁做其他作業(yè)�；氐郊液�，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到網(wǎng)上去查。但查了過(guò)后發(fā)現(xiàn)有的沒(méi)有過(guò)程，有的就算有過(guò)程也看不懂。所以放棄了在網(wǎng)上查這種辦法。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：題目中說(shuō)有7個(gè)數(shù)，但出示的卻只有六個(gè)數(shù)（原題中沒(méi)有8，上述是改過(guò)后的'）。我就想：這可怎么辦呢？難不成不做了？要不問(wèn)問(wèn)呂老師吧……突然，爸爸說(shuō)：“問(wèn)一下呂老師吧！”于是，就問(wèn)了呂老師這道題的錯(cuò)誤。呂老師說(shuō)少了一個(gè)8。但我們又發(fā)現(xiàn)即使增加一個(gè)8，這題也“不成立”。所以又去問(wèn)了呂老師。可呂老師說(shuō)看微信公眾號(hào)，我們只好“耐心”等待。后來(lái)看了微信公眾號(hào)后終于明白了，也經(jīng)歷過(guò)了“艱難”的解題過(guò)程。雖然是別人解出來(lái)的。但自己仔細(xì)分析過(guò)，也明白了網(wǎng)上的解法是什么意思，所以知道這類題該怎么做。這是解題中的快樂(lè)！
樂(lè)，樂(lè)觀。樂(lè)觀是一種積極向上的心態(tài)，也是我較缺少的。雖然我在上的英語(yǔ)興趣班上課方式和內(nèi)容使我樂(lè)在其中；看書使我樂(lè)在其中；籃球課老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使我樂(lè)在其中。但每次考試成績(jī)公布之前，我總是在心里覺(jué)得自己這次肯定考不上九十分，但事實(shí)是經(jīng)常上九十分。我對(duì)一些事情比較悲觀，有待改進(jìn)！
樂(lè)，既是快樂(lè)，也是樂(lè)觀。我希望自己能成為一個(gè)既快樂(lè)也樂(lè)觀的人。
一個(gè)字的作文 篇16
窗外，那些懶梳妝凋落了。秋風(fēng)凝結(jié)成琥珀色的晶糖，飄動(dòng)的影跡重重疊疊在行人的鼻尖肆意浮躍。窗臺(tái)上，吊蘭的瓷盆上釉彩成塊地剝落，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落一旁，輕輕用指尖撥動(dòng)，眼前赫然出現(xiàn)一個(gè)字——“順”。
“萬(wàn)事順意”是外婆曾告訴過(guò)我的最好的祝福。
廚房的煙霧總是很嗆人。外婆矮胖的身軀微微弓起，黝黑的雙手伏在灶邊，向眼前霧氣蒸騰的魚湯里加水。她的身影被一片白煙淹沒(méi)，倒是那腰間的碎花裙格外地顯眼。土灶的旁邊是外婆喜歡的草花盆，那些紅褐色或土灰色的花盆上都依次印著“順”。凝神細(xì)看，在一堆平平無(wú)奇的草花盆中夾雜著幾個(gè)藍(lán)邊碗�！八{(lán)邊碗豁了個(gè)口子，這些壞的碗盆你拿去養(yǎng)花吧！”外婆伸手把幾個(gè)勾了牡丹花的碗遞給我，“呀，這也有‘順’啊！”“萬(wàn)事如意嘛！”她瞇著眼睛笑了�！绊槨弊譂B透在外婆生活的細(xì)節(jié)中，無(wú)處不在。這個(gè)最常見的祝福是對(duì)平凡生活最有詩(shī)意的點(diǎn)綴，也是最儉樸的農(nóng)家文化氣息的印章。
外婆已悄然進(jìn)入她的殘年，但她依然沒(méi)有忘記要將美好的祝福傳遞給最親愛的人：“丫頭，中考順意�！蓖馄诺穆曇羯硢〉脦缀趼牪磺澹椅⑽A下頭，輕輕湊過(guò)去。外婆用爬滿皺紋的雙手在我的手心緩緩寫下一撇一豎又一豎，“我知道了，您在祝我順意！”外婆看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出久違的笑容。
外婆不識(shí)字，卻一直記得這神奇的.“順”字，似乎就是這么一個(gè)神奇的字給了外婆以希望，陪伴了外婆的一生，也在無(wú)形之中默默地鼓勵(lì)支持著我。
我知道光陰是會(huì)長(zhǎng)滿青苔的，這一邊成長(zhǎng)，那一邊逝去。煙火散去，各種各樣的草花盆會(huì)被遺忘。但我要向年老的外婆和正生活在煙塵中的我說(shuō)一聲：“順意！”無(wú)論過(guò)去多久，那神奇的一個(gè)字——“順”，一定會(huì)烙印在我的心中，愿大家都“萬(wàn)事順意”！
一個(gè)字的作文 篇17
中國(guó)的漢字歷史悠久，從甲骨文到小篆，一直到今天的宋體的數(shù)不勝數(shù)。因而每個(gè)人喜歡的字也是不同的，有的人喜歡“助”，因?yàn)樗矚g幫助別人；有的人喜歡“友”，因?yàn)樗蛣e人建立了友誼；有的人喜歡“水”，因?yàn)槟鞘巧�；而我卻喜歡“信”。
在日常生活中，“信”常常用在褒義詞中，例如守信、誠(chéng)信、信息、相信……我的父母經(jīng)常用這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我。
我喜歡“信”這個(gè)字，我喜歡“相信”這個(gè)詞，因?yàn)檫@個(gè)詞不僅給予我很多想象，而且它也教會(huì)了我去相信別人，在日常學(xué)習(xí)生活中，我也發(fā)生過(guò)一件關(guān)于這個(gè)字，這個(gè)詞的事情，它讓我久久無(wú)法忘懷。
我記得，那是在剛上六年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，我的前位后位。那是發(fā)生在周五下午放學(xué)前的十分鐘，因?yàn)槲覀儼嘞轮苌欤蠋熞蟊仨毚┖谏７�，可是我沒(méi)有，我的`前位倒是穿著了，我想讓她周一來(lái)的時(shí)候穿著，我再和她換一下褲子，我把我的想法告訴她了，她也同意了。這時(shí)候，我的內(nèi)心出現(xiàn)了一個(gè)恐懼：萬(wàn)一她周一忘了該怎么辦……一切不好的想法，都出現(xiàn)在我的腦海中，我的內(nèi)心忐忑不安，我在那里發(fā)呆著。
我告訴她，要不然我周一也穿著一個(gè)黑色運(yùn)動(dòng)褲，要不然你忘了該怎么辦呢，她一直告訴我，她肯定能穿著，肯定忘不了，因?yàn)樗挥羞@一件夏季校服褲，讓我相信她，可是我還是懷疑她，還是不放心，還是怕她忘記。我的內(nèi)心，還是繼續(xù)忐忑著，心跳繼續(xù)加速，內(nèi)心特別難受。
這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們布置了語(yǔ)文作業(yè)。讓我們?cè)谥芰苋諏懸黄瓣P(guān)于相信同學(xué)和家人”的作文，我的內(nèi)心頓覺(jué)豁然開朗，覺(jué)得這是一個(gè)巧合，它就是一個(gè)巧合，那是我的同學(xué)，我必須要相信她，我告訴她：“我非常相信你，你一定會(huì)把校服穿來(lái)的！”就這樣我們相互對(duì)笑一下，達(dá)成了協(xié)議。
這件事情讓我喜歡上了“信”這個(gè)字，“相信”這個(gè)詞，它告訴我們要去相信別人，這樣你和他都會(huì)很開心快樂(lè)！
一個(gè)字的作文 篇18
從我出生一直到現(xiàn)在，我最喜歡的一個(gè)字就是愛字。愛，對(duì)人或事物有很深的感情；愛稱，表示親昵的稱呼，愛戴，表示敬愛并且擁護(hù)。愛撫，疼愛撫慰。愛國(guó)，熱愛自己的國(guó)家。愛國(guó)主義，指對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛的思想。愛國(guó)主義是從本國(guó)勞動(dòng)人民的根本利益出發(fā)的，即熱愛自己的祖國(guó)，反對(duì)外來(lái)侵略，又尊重別的國(guó)家和民族的權(quán)利和自由。愛好，對(duì)某中事物具有濃厚的興趣并積極參加活動(dòng)。愛護(hù)，愛惜并保護(hù)。愛憐，十分疼愛。愛美，指業(yè)余愛好者。愛面子，怕?lián)p害自己體面，讓別人看不起。愛莫能助，心里愿意幫助，但是力量做不到。愛惜，因重視而不糟蹋國(guó)家財(cái)物。因?yàn)橹袊?guó)的漢字許許多多，你問(wèn)我喜歡那一個(gè)字，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我最喜歡“愛”字�！�
愛字的演變：繁體“愛”字中間多可一個(gè)“心”，在“友”的上方。也許，在古人的意識(shí)里，愛是從友情開始的，當(dāng)一顆心全在身上系著時(shí)，就是已經(jīng)愛上了對(duì)方罷。新中國(guó)成立后，才簡(jiǎn)化成現(xiàn)在的模樣，只剩下一個(gè)友字，失去了過(guò)去愛字的韻味。
我們要真正從心上愛，還原于原來(lái)的意思。如：大愛無(wú)疆，汶川和青海玉樹地震全國(guó)人民都伸出了愛的手，積極向受災(zāi)人民捐款、捐物，有的人親自到現(xiàn)場(chǎng)去幫助災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi)，我們的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自到現(xiàn)場(chǎng)看望災(zāi)區(qū)人民和現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)，人民解放軍和醫(yī)務(wù)人員在黨的一聲號(hào)令下迅速飛往災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)搶救人民群眾和財(cái)產(chǎn)。這些都充分反映了我們黨愛人民，我們偉大的`祖國(guó)團(tuán)結(jié)友愛。
在學(xué)校老師向愛自己的孩子一樣愛護(hù)每一位同學(xué)，向父母親一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)，一字一句的教我們學(xué)習(xí)，苦口婆心的培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。在家里父母從生活、學(xué)習(xí)等各方面撫育我們成長(zhǎng)。我是多么的幸福��！因此，我要愛祖國(guó)，愛人民，愛家庭，愛父母，愛勞動(dòng)，在學(xué)校，要愛老師、愛同學(xué)愛學(xué)習(xí)。要熱愛生活，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相友愛，虛心向好學(xué)生學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取多學(xué)知識(shí)，快成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)為人民，多做工作，多獻(xiàn)愛心，以報(bào)答多方面的愛戴。
一個(gè)字的作文 篇19
尋，很美的一個(gè)字，帶有一種悠長(zhǎng)的韻味，仿佛風(fēng)穿過(guò)廊前，吹向很遠(yuǎn)的地方。
古人很喜歡這個(gè)字，辛棄疾寫：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。” ， 陶淵明寫：“尋向所志，遂迷，不負(fù)得路�！� ，都是尋找的意思，單用一個(gè)尋字，卻像一幅水墨畫卷，徐徐染至我們的心底。
千尋塔，位于云南大理。千尋，千尺的意思，尋意為高遠(yuǎn)和長(zhǎng)度。歷盡千年風(fēng)雨，這個(gè)名字和塔一樣沉靜，從古至今，只尋有緣人。
宮崎駿筆下的一個(gè)人物也有相同的名字，千尋，她曾經(jīng)丟失了一部分名字，只記得自己叫小尋，像一個(gè)暗示，引導(dǎo)她在重重困境中，找到原來(lái)的自己。
而尋對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也有不一樣的內(nèi)涵�！皩ぁ弊钇毡榈囊馑际钦�，可它還有一個(gè)意思，是追逐，因?yàn)槟繕?biāo)的遙遠(yuǎn)，因?yàn)樽陨淼目释鴬^不顧身的一種力量。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是在尋，尋求知識(shí)，尋求真理，尋求未來(lái)。比起“追夢(mèng)”這個(gè)形容，我更喜歡“尋夢(mèng)”，看似溫和，實(shí)則有力量，有堅(jiān)持和努力的溫度，可以觸摸到那個(gè)迷惘的曾經(jīng)的感覺(jué)，有呼吸的生命力。
在古漢語(yǔ)中，“尋”還有另外一個(gè)意思，是思考�！皳茉埔娙�，柳暗花明”，好像形容得十分貼切，我們的學(xué)習(xí)，我們的思考，邏輯與思維的`碰撞，黑白正反的較量，都是尋。尋是一種虛無(wú)縹緲的東西，存在于我們腦海之中，以一種文人般淡定從容的姿態(tài)，是感性的也是理性的，讓人難以捉摸。
“尋”同樣也是探索，是不休止的疑問(wèn)，是荒誕的念頭也是真理的溫房。我們是誰(shuí)？我們?cè)倌抢铮课覀円侥抢锶�？古往今�?lái)，無(wú)數(shù)科學(xué)家、思想家在尋，他們對(duì)世界的理解和猜測(cè)，都是尋的結(jié)晶。尋，可平淡，可偉大。
我的歌單里一直放著一首歌《尋》，華晨宇用他干凈的嗓音唱道：“好景多長(zhǎng)／路上還有／暗香／天色漸淡／迎面還有／風(fēng)涼／世界多廣／轉(zhuǎn)身還有／故鄉(xiāng)／找一個(gè)方向……”
一個(gè)字的作文 篇20
我從小就喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)，尤其是《三國(guó)演義》和《水滸傳》。在我看來(lái)，《三國(guó)演義》與《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上將人與人之間的情感發(fā)揮的最淋漓盡致的了，在這其中呢，我最喜歡的人物是關(guān)羽跟宋江。
關(guān)羽義薄云天被人們稱為武圣，被所有人敬重。宋公明外號(hào)及時(shí)雨，以義字當(dāng)頭，幫助黎明百姓脫出困境，成就了一番大事業(yè)。這兩個(gè)人似乎都與一這個(gè)字脫不開干系一也成了我最鐘情的一個(gè)字。
在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋有七個(gè)，一個(gè)是公正合宜的道理，一個(gè)是合乎正義或公益的，另一個(gè)情意，一再者就是一一剩下的三個(gè)呢一個(gè)是姓氏，一個(gè)是人工制造的.，最后是因撫養(yǎng)或拜認(rèn)而成為親屬的。
我想無(wú)論是一是怎么樣的道理，道理一定是相通的。義的筆畫有三筆一撇一捺一點(diǎn)。我想這就象征著兩個(gè)毫不相識(shí)的人，從陌生到知根知底 ，然后一點(diǎn)代表了他們的情誼越來(lái)越深厚。
我想，在生活中，也有很多地方都充滿著義的氣息。就像軍人那樣，在軍營(yíng)中訓(xùn)練多了，變苦了身上傷疤多了，只有戰(zhàn)友幫你，關(guān)心你，照顧你，攜手并進(jìn)，這不就是情義嗎？在學(xué)校，你困了，餓了，累了 就那些你真的好朋友過(guò)來(lái)幫助你，關(guān)心你，照顧你與你共同迎接挑戰(zhàn)，這不就是情義嗎？在學(xué)校身處輿論困境時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)為你變遷，覺(jué)老師會(huì)幫助你查明事實(shí)還你一個(gè)公道，這不就是正義嗎？當(dāng)你個(gè)人利益受到傷害時(shí)，無(wú)處可尋時(shí)，這國(guó)家?guī)椭阏业皆獌催�你個(gè)公道這不就是正義嗎？再為貧困地區(qū)捐款捐物捐水時(shí)大家鼎力相助，這不就是一局嗎？所有的一切都是具有義的體驗(yàn)與事情。
不管我們身處何地，何時(shí)都需要義，因?yàn)橹挥幸黄鸩拍軐⑽覀冊(cè)诶ッ髦械玫揭恢皇职盐覀兝鲆晃覀儾拍茉诔錆M荊棘的路上殺出一條生路。
一是我最鐘情的一個(gè)字也許他不是所有漢字中最具有深意的一個(gè)字，但他一定是對(duì)我非常有意義，有引導(dǎo)的那個(gè)字。
一個(gè)字的作文 篇21
我從小就喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)，尤其是《三國(guó)演義》和《水滸傳》。在我看來(lái)，《三國(guó)演義》與《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上將人與人之間的情感發(fā)揮的最淋漓盡致的了，在這其中呢，我最喜歡的人物是關(guān)羽跟宋江。
關(guān)羽義薄云天被人們稱為武圣，被所有人敬重。宋公明外號(hào)及時(shí)雨，以義字當(dāng)頭，幫助黎明百姓脫出困境，成就了一番大事業(yè)。這兩個(gè)人似乎都與一這個(gè)字脫不開干系一也成了我最鐘情的一個(gè)字。
在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋有七個(gè)，一個(gè)是公正合宜的道理，一個(gè)是合乎正義或公益的，另一個(gè)情意，一再者就是一一剩下的三個(gè)呢一個(gè)是姓氏，一個(gè)是人工制造的，最后是因撫養(yǎng)或拜認(rèn)而成為親屬的`。
我想無(wú)論是一是怎么樣的道理，道理一定是相通的。義的筆畫有三筆一撇一捺一點(diǎn)。我想這就象征著兩個(gè)毫不相識(shí)的人，從陌生到知根知底 ，然后一點(diǎn)代表了他們的情誼越來(lái)越深厚。
我想，在生活中，也有很多地方都充滿著義的氣息。就像軍人那樣，在軍營(yíng)中訓(xùn)練多了，變苦了身上傷疤多了，只有戰(zhàn)友幫你，關(guān)心你，照顧你，攜手并進(jìn)，這不就是情義嗎？在學(xué)校，你困了，餓了，累了 就那些你真的好朋友過(guò)來(lái)幫助你，關(guān)心你，照顧你與你共同迎接挑戰(zhàn)，這不就是情義嗎？在學(xué)校身處輿論困境時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)為你變遷，覺(jué)老師會(huì)幫助你查明事實(shí)還你一個(gè)公道，這不就是正義嗎？當(dāng)你個(gè)人利益受到傷害時(shí)，無(wú)處可尋時(shí)，這國(guó)家?guī)椭阏业皆獌催�你個(gè)公道這不就是正義嗎？再為貧困地區(qū)捐款捐物捐水時(shí)大家鼎力相助，這不就是一局嗎？所有的一切都是具有義的體驗(yàn)與事情。
不管我們身處何地，何時(shí)都需要義，因?yàn)橹挥幸黄鸩拍軐⑽覀冊(cè)诶ッ髦械玫揭恢皇职盐覀兝鲆晃覀儾拍茉诔錆M荊棘的路上殺出一條生路。
一是我最鐘情的一個(gè)字也許他不是所有漢字中最具有深意的一個(gè)字，但他一定是對(duì)我非常有意義，有引導(dǎo)的那個(gè)字。
一個(gè)字的作文 篇22
作業(yè)、補(bǔ)習(xí)、看書、旅游……暑假無(wú)非如此。但因?yàn)闋敔斈棠躺眢w緣故，那些出去游玩的項(xiàng)目被一筆斜線劃過(guò)——甚至連稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方都沒(méi)去過(guò)。
那我的暑假生活怎樣呢？
告訴你吧！除了上述提到的那些，我還做了一些以前總有閑心卻未有閑時(shí)做的事情。
寫作是必然的。作業(yè)里本布置的有此作業(yè)，可這就是要練才能進(jìn)步嘛！我開始了嘗試寫第一篇完整的小說(shuō)。以往我的小說(shuō)都被一致吐槽人物混亂不清故事沒(méi)有條理，久而久之我也就不再寫小說(shuō)了，以往的小說(shuō)也都是一個(gè)個(gè)小故事片段，根本沒(méi)有什么完整的敘述。
那這一次呢？這一次倒沒(méi)有半途而廢。我從開頭一口氣寫到結(jié)尾，沒(méi)有一處卡殼的地方，創(chuàng)作是個(gè)令人愉快的過(guò)程，不是么？最后沒(méi)能逃脫掉被挑毛病的命運(yùn)，讓人詬病的依舊是結(jié)構(gòu)這個(gè)問(wèn)題……不過(guò)也算邁出了第一步，多年以后再看這時(shí)的小說(shuō)，也許會(huì)吐槽也許會(huì)嫌棄，但這，也是我這個(gè)暑假一個(gè)里程碑的創(chuàng)造！我堅(jiān)信！
一直想學(xué)習(xí)一門才藝，小時(shí)候總覺(jué)得彈鋼琴的好厲害，好想學(xué)�？筛鞣N原因交織一起，嗯，一直到現(xiàn)在也不會(huì)什么才藝。然而第一次接觸什器音樂(lè)時(shí)，我還是有一點(diǎn)不能接受的。這可不是電腦，而是貨真價(jià)實(shí)能發(fā)聲的終于計(jì)算的.……計(jì)算器。
計(jì)算器能唱歌，那不是雞都能飛天了？
嗯，兩者都是事實(shí)。不過(guò)對(duì)新事物的好奇還是壓過(guò)了我的訝異。這門課程可不需要什么培訓(xùn)了，完全自己隨性。我隨便找了兩份譜子，上手很快，只需要對(duì)著譜子按鍵。不過(guò)前期必須練習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以單手彈沒(méi)彈過(guò)的譜子基本不錯(cuò)音了。
嫌這完全練手？沒(méi)關(guān)系，也可以動(dòng)腦啊�？梢宰约悍V子，把自己喜歡的歌曲彈出來(lái)，也是不錯(cuò)的啊。不過(guò)這可不是普通的樂(lè)譜，它上面盡是些1234567，若非行家，還真不知道這是什么。
其實(shí)我的暑假生活就一個(gè)字，試。試著寫小說(shuō)，試著彈計(jì)算器，試著看純英文書，試著制作一些個(gè)小飾品……它們都是試。因?yàn)楦以�，即使這個(gè)暑假看起來(lái)很枯燥，我也覺(jué)得它意味非凡！
一個(gè)字的作文 篇23
我可以解開復(fù)雜的方程式，也可以解開費(fèi)神的奧數(shù)題，但此時(shí)夕陽(yáng)西下，我卻解不開眼前這道難題。
小張是我最好的同學(xué)，我們幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起開心，一起玩鬧。
那是一個(gè)下雨天，雨點(diǎn)一滴一滴地打在我的身上。我來(lái)到了教室，靜靜地坐在座位上，卻隱隱約約感覺(jué)我旁邊的小張有些不安，但我并沒(méi)有太在意，只是靜靜地把作業(yè)放在了桌子上，等待組長(zhǎng)來(lái)收。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師抱著作業(yè)本大步流星地走進(jìn)教室，火冒三丈地把作業(yè)本甩在講臺(tái)上，大聲吼道：“你們天天一個(gè)個(gè)的，浪費(fèi)我的時(shí)間給你們上課，你們還嫌課多，我講的.知識(shí)你們卻一個(gè)都記不住。你們上學(xué)是為了自己，不是為了我，看看你們的作業(yè)，真是成事不足敗事有余。作業(yè)本數(shù)明顯不夠，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，給我站起來(lái)。”令我驚奇的是，我旁邊的小張竟然也站了起來(lái)。我心想：小張你怎么能不交作業(yè)呢，你糊涂了嗎？老師看到了小張，又開始罵道：“好啊，又是你，我發(fā)現(xiàn)你最近根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，我得和你媽媽談一談�！比缓罄蠋熮D(zhuǎn)頭看向了我：“你不是和他家離得最近嗎？回去告訴他媽媽，本周務(wù)必來(lái)一趟學(xué)校�！蔽乙宦狊@呆了。
下課了，小張跑過(guò)來(lái)哀求我：“求求你了，不要告訴我媽媽。昨天晚上，我六點(diǎn)到八點(diǎn)有課，回到家就九點(diǎn)半了，所以沒(méi)有把作業(yè)寫完。你也知道，我媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，如果你告訴我媽媽，我不知道她會(huì)怎么懲罰我�！奥犃诉@番話，我不禁犯了難。
放學(xué)了，我走在路上，還在想著這件令我棘手的事。我覺(jué)得無(wú)論我怎么做，都是豬八戒照鏡子——
里外不是人，我到底該怎么做呢？
雨還在下著，一滴一滴像針一樣扎在我的心上，時(shí)間已經(jīng)不早了，可是我還沒(méi)有解出這道題。親愛的讀者，你們說(shuō)我該怎么做呢？
一個(gè)字的作文 篇24
從媽媽那里，我深深地懂得了一個(gè)滿含情意的字：“愛”。
媽媽雖是一個(gè)普普通通的醫(yī)生，可她那充滿慈愛的心和她的一言一行，都使我深刻體會(huì)到“愛”這個(gè)字的含義。
當(dāng)我還躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕撫著我絨絨短發(fā)時(shí)，我就感受到：媽媽多么愛我。
媽媽不但用乳汁喂我長(zhǎng)大，還給了我一個(gè)充滿愛的心靈。
記得，那還是上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)…我向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“薇薇，記住，在幼兒園里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你要像媽媽愛你一樣地去愛周圍的伙伴�！甭犞鴭寢尩脑�，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我常聽媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜地聽。媽媽愛講春天；青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨…；媽媽愛講夏天；綠色的小河，稠密的樹蔭，飛來(lái)飛去的螢火蟲…；媽媽愛講秋天；金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子…；媽媽愛講冬天；可愛的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)…。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上朋友，我深深地愛上了大自然。
在我的生活里，還常常有媽媽的歌聲陪伴。媽媽心中有不少的`歌�？晌易類蹕寢尦秼寢尳涛乙恢Ц琛�。每當(dāng)聽到這首歌，我胸中便會(huì)
激起對(duì)黨對(duì)人民對(duì)祖國(guó)無(wú)比深沉的愛。
去年“三八節(jié)”，我懷著誠(chéng)摯的情意親手做了朵大紅花送給媽媽，可媽媽要我去送給老師。�。∮H愛的媽媽，您不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最可寶貴的字教給了我。教我懂得了――“愛”。
一個(gè)字的作文 篇25
在城市待久了，對(duì)事物的認(rèn)知會(huì)蒙上一匹灰色的紗。即便看再美艷的事物，也總有一種不可名狀的迷惑縈繞心頭、揮之不去。
滿載這般疑惑，我乘車去往僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下求解。一路上，不需要仰起頭，就可望見敦實(shí)的平房之上、大片湛藍(lán)似海的天空。我心中升騰起一種模糊的悸動(dòng)：城市中的林立高樓的遮蔽間，可是難得一見這蔚藍(lán)啊！
到了人家中，熱情的女主人已經(jīng)擺好了一桌的菜。女主人并不年輕，透著紅褐色的雙頰皴裂著，頭發(fā)卻烏黑，且被梳得油光可鑒；嘴角也抑制不住地上揚(yáng)，露出一口潔白的牙齒，亮得晃眼。她喜歡唱歌，吃飯時(shí)也停下筷子來(lái)為我們獻(xiàn)唱一曲。于是，直率透亮的音符便裹挾著飯香，浸潤(rùn)了每個(gè)人的心。她的唱功并不很好，但每個(gè)音符都從內(nèi)而外流露出無(wú)限的真誠(chéng)與賣力，叫我不由敬佩。
女主人有個(gè)女兒，年紀(jì)比我少長(zhǎng)一些，此刻正在院子里給雞喂食。我有些驚奇地看著那些撲閃著厚厚的雙翼、咯咯叫著爭(zhēng)食物吃的雞群，一種陌生的歸屬涌上心頭。那位姐姐似乎有些認(rèn)生，好奇又有些躲閃地望著我。我發(fā)現(xiàn)那雙眼睛絲毫沒(méi)有被霾沾染上雜質(zhì)，反而帶著嬰兒觀摩著世界的一份澄澈。再想想自己厚重鏡片之下的`兩顆無(wú)精打采的眼珠，便被那份澄澈深深震撼了：那或許才是生命最本真、最原初的姿態(tài)吧！
道別時(shí)，我明顯感覺(jué)到自己內(nèi)心原本的迷惑感消融了，取而代之的，是一份在直率與真誠(chéng)的光輝下茁壯滋生的感動(dòng)。我想，在城市中，對(duì)事物認(rèn)知的那一匹灰紗之下，大概就是一個(gè)“真”字吧。正如這個(gè)字的樣貌，一大半取于“直”字，直率而不晦澀、赤誠(chéng)而不遮掩，就如那位女主人與她的女兒一樣。
晚上，鄉(xiāng)下的夜空布滿星輝，如同灑濺的牛奶綻開在幕布，直率地照耀著我的心。
王爾德說(shuō)：“我們都生活在陰溝里，但總有人仰望星空。”是了，也許未來(lái)某天，藝術(shù)變得晦澀難懂，生活變得單調(diào)疲乏，但“真”字卻棲息在心間，總指引我沖破霧靄與沼澤，去尋得那一份不變的真誠(chéng)感動(dòng)。
一個(gè)字的作文 篇26
一撇一捺，支撐起浩渺如煙的漢字里最平凡卻不普通的“人”，也支撐起心中那廣闊的天地，成為最重要的一個(gè)字。
小區(qū)里正在重裝管道，藍(lán)色的馬路擋板隔絕了漫天飛揚(yáng)的黃沙，卻隔絕不了挖掘機(jī)發(fā)出的轟鳴聲。
我第三次將頭探出窗外，看著樓下大顯神威的挖掘機(jī)和它旁邊螻蟻般的七八個(gè)工人。挖掘機(jī)神威地挖出一個(gè)大坑，轟鳴聲越發(fā)響亮。我怨恨地希望它早日休克，讓我耳根清靜片刻，因?yàn)槲艺秊樾〗M內(nèi)的報(bào)告發(fā)愁。
或許是哪位神仙顯靈，那臺(tái)蠢笨的機(jī)器轟鳴了兩聲后，打了個(gè)激靈，不動(dòng)了。工人們輪番上前察看，最后垂頭喪氣地確認(rèn)短時(shí)間內(nèi)難修好了。我幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)有機(jī)器的助陣，憑人類的力量是難以完成的。我憐憫地望了望下面，離開窗戶去享受難得的清靜。
當(dāng)我再次好奇地探出身子，一條又深又長(zhǎng)的土坑呈現(xiàn)在眼底。工人們此刻都手拿鏟子站在坑里，不知挖了多久。他們擼起袖子，用鐵鏟鏟走源源不斷坍陷的土，深藍(lán)的工裝已變成土黃色。黝黑的面龐上，飛揚(yáng)的土與汗水黏在一起，蒙上了一層灰乎乎的黃釉。一會(huì)兒過(guò)后，他們一個(gè)個(gè)踩著彼此的`肩膀爬出去，合力將口徑足有一米的管子抬起，喊著號(hào)子將其搬入坑中。兩個(gè)人留在上面，指揮著方向，四五人挪動(dòng)著管子，其余的人及時(shí)清理障礙，一切都顯得井然有序。
聲聲有力的號(hào)子似在告訴我，人，同樣可以完成機(jī)器能完成的事，哪怕再艱難，只要團(tuán)結(jié)一心，信念堅(jiān)定，像“人”這個(gè)字的撇與捺互相支撐，幾個(gè)人加在一起變成“眾”，會(huì)發(fā)揮出更大更強(qiáng)的力量。
我叫來(lái)組內(nèi)的成員，每個(gè)人都發(fā)表了想法，互補(bǔ)著一起完成了這份報(bào)告。第二天我們的報(bào)告受到了表彰，那一刻，一個(gè)剛勁有力的“人”字烙印在我心中。
人，我心中最重要一個(gè)字。雖然只有一撇一捺，卻撐起了整個(gè)世界。
一個(gè)字的作文 篇27
淚，是每個(gè)人都擁有的，有傷心的淚，也有激動(dòng)的淚，可每滴眼淚，都有著截然不同的含義。
一個(gè)陰沉的天氣，天空烏云密布，遮住了蔚藍(lán)的天空，雷厲風(fēng)行的張老師抱著一沓試卷，她板著臉，眉毛皺起，忽然，她像一頭兇惡的獅子咆哮著：“這次測(cè)試的`達(dá)標(biāo)率不理想，請(qǐng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)下去�！焙芸�，班長(zhǎng)把試卷發(fā)到了每個(gè)人手中。
當(dāng)時(shí)卷發(fā)到我手掌時(shí)，我傻眼了，揉揉眼，再定睛一看——80分。這下我心里急躁了。外面突然狂風(fēng)大作，把脆弱的玻璃吹得吱吱作響，當(dāng)然，暴雨隨著閃電降落在地面，我的眼淚也像斷了線的珠子紛紛落下。
放學(xué)的時(shí)候，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上。當(dāng)想起媽媽的批評(píng)聲和嚴(yán)厲的眼神時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒顫，眼淚再次掉了下來(lái)。
當(dāng)走到家門口，我連敲門的勇氣都沒(méi)有了，好幾次舉起的手都放了下來(lái)，可我不得不敲門。原來(lái)，我一向大搖大擺地走進(jìn)家里，可現(xiàn)在，我只得夾著尾巴怯生生地走進(jìn)家。
可媽媽卻叫住了我，和藹可親地說(shuō)：“我看你們老師說(shuō)你們考試的試卷發(fā)下來(lái)了，你考了多少分？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……只考了80分。”我不敢看她的眼睛，想到接下來(lái)將會(huì)聽到的責(zé)備，我還是流下了無(wú)助的眼淚。
媽媽看到了，立馬抽了一張紙巾，幫我把眼淚擦掉，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你別哭，我不會(huì)責(zé)怪你的，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，再說(shuō)了，大男子漢哭哭啼啼的，多像個(gè)小女生�！鳖D時(shí)我破涕為笑。媽媽又說(shuō)：“快回屋訂正錯(cuò)題吧，我要做飯了�！币凰查g，我感覺(jué)心里涌入了一股暖流，不再那么傷心悲痛了，我的眼淚卻又落下了，可我感覺(jué)這次的眼淚暖暖的，一直暖到心里。
淚，可能會(huì)是悲傷的，也可能會(huì)是感動(dòng)的，如果你用心去觀察，用心去體會(huì)，不抱著悲觀的心去看待問(wèn)題，一切都是美好的。
一個(gè)字的作文 篇28
有些事，在我的記憶中慢慢模糊，漸漸被我淡忘；有些事，卻讓我久久不能忘懷，它們像冬日里的一縷縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我的心田。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我慢慢地走進(jìn)學(xué)校，雙手緊緊地?fù)е眢w，盡量讓自己更暖一些。我緩緩抬頭看了一眼前方，哆哆嗦嗦地走進(jìn)教學(xué)樓，腳不停地顫抖著，心里吐槽道：我的媽呀！咋這么冷啊，早知道就多穿幾件了。
我的頭昏昏沉沉的，無(wú)力地爬著樓梯，心想怎么這么高，怎么還有2層啊！我每走一步，就感覺(jué)頭更加昏沉，腳步也越來(lái)越重。這時(shí)，我的腳一崴，突然感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，身體一下就倒了下去。這時(shí)，一雙有力的手扶起了我。我艱難地抬頭一看，是我的好朋友挽風(fēng)。他扶著我，焦急地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你怎么摔倒了？”我忍著痛回答道：“我感覺(jué)頭昏昏沉沉的，渾身無(wú)力，然后一下就崴到腳了�！蓖祜L(fēng)馬上說(shuō)：“我感覺(jué)你的狀態(tài)很不好，我把你送到醫(yī)務(wù)室吧�！彪S后他就背起我走去醫(yī)務(wù)室，趴在他的背上，我的.心里油然而生了一股暖流，溫暖著我的心。
朋友的關(guān)心就像冰天雪地里的暖爐，溫暖著我，讓我感受春天般的溫暖。而老師的暖也是必不可少的。
有一次期中考試，我的成績(jī)非常不理想，考分比我的目標(biāo)分低了不少。老師告訴我成績(jī)的時(shí)候，我感覺(jué)我的心情從萬(wàn)米高空掉到萬(wàn)丈深淵，各種情緒交織在心頭，有難過(guò)，有后悔，有自責(zé)，有害怕。但老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我道：“晨宇，考差了并不可怕，重要的是我們要在失敗中尋找錯(cuò)誤，并加以改正，老師相信你下一次一定可以取得好的成績(jī)！來(lái)，我們一起看看都有哪些題做錯(cuò)了？有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握？”老師的話把我從黑暗中拉了回來(lái)，讓我又看到了春天的陽(yáng)光，讓我感覺(jué)到一股“暖”意。
這就是我感受到的“暖”。暖可以是身體上的暖，也可以是心靈上的暖。
一個(gè)字的作文 篇29
星期五晚上，數(shù)學(xué)課終于下課了。我又累又餓，疲憊不堪，簡(jiǎn)直可以一口吃掉一頭大象，真想回家一頭倒在我溫暖的床上，昏昏睡去�？墒�，其他同學(xué)紛紛被爸爸媽媽接走。只有我，孤零零地站在路邊張望。唉，不用說(shuō)，肯定又是老媽忘了時(shí)間�！皨寢尶烧媸堑�，每次都最后一個(gè)來(lái)接我，害得我還得在寒風(fēng)中凍半天�！蔽也粷M地嘟囔著。風(fēng)呼呼的吹，把樹枝弄得嘩嘩作響。路上的車輛稀稀疏疏，一閃而過(guò)，孤獨(dú)的我只有星星和月亮相伴。
不行，如果再這樣站下去，我的腿都要僵硬了，而老媽就像人間蒸發(fā)了一樣，不見蹤影。這可怎么辦才好呢？忽然我靈光一閃，要不去借個(gè)電話來(lái)？這個(gè)辦法不錯(cuò)，可是，路上行人匆匆，我是心有余而力不足啊！我在心里默默搪塞自己：沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定媽媽再過(guò)幾分鐘就來(lái)了，沒(méi)必要再去打電話了，再說(shuō)萬(wàn)一電話打不通呢？那豈不就是白費(fèi)了一番功夫？
等啊，等啊，終于那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前�！袄蠇專 蔽壹�(dòng)地大吼一聲，沖著那輛白車拼命的招手。等了這么久的努力，可算是沒(méi)有白費(fèi)。誰(shuí)知，“老媽”好像不領(lǐng)我情，緩緩地?fù)u下車窗，我這時(shí)才看清，里面做的居然是一個(gè)大叔，再仔細(xì)一看，原來(lái)是“撞”車了，而那大叔居然用一種關(guān)愛智障的眼神看著我，唉，供我鉆的地縫在哪里呀？
“凍壞了吧，媽媽來(lái)晚了�！焙鋈唬衣牭搅死蠇尩腵聲音，一回頭，心臟激動(dòng)的快要竄了出來(lái)，一把抱住了媽媽，想哭。但卻涌上一種莫名其妙的埋怨，媽媽為什么這么晚才來(lái)接我，真是的。老媽好像料到了我會(huì)生氣，什么也沒(méi)說(shuō)，只是從兜里摸出了一個(gè)軟軟的東西，放在了我的手上，我仔細(xì)一看，竟然是我最愛吃的軟糖！媽媽沖我嘿嘿一笑，“對(duì)不起嘛，原諒我，好不好？”，我一噘嘴，心里那份小小的埋怨便化為烏有……
一個(gè)字的作文 篇30
有人說(shuō)辣是一種痛覺(jué)，有人說(shuō)辣是一種味覺(jué)，但是在我家里，辣卻是一種妥協(xié)。因?yàn)榘职植荒艹岳�，媽媽卻超愛吃辣，兩個(gè)人在飲食上經(jīng)常會(huì)有沖突，有沖突自然會(huì)有妥協(xié)，在我眼里，這種妥協(xié)辣中帶甜，回味無(wú)窮。
雖然爸爸不愛吃辣，但是愛看媽媽吃辣，這不，爸爸在淘寶上淘來(lái)了大名鼎鼎的“涮涮辣”，為什么叫“涮涮辣”？據(jù)說(shuō)只要把這種辣椒在湯水里涮一下，一鍋?zhàn)拥臏紩?huì)變辣，聽著都好恐怖。
我和媽媽都圍在快遞旁邊，想一睹“涮涮辣”的絕世風(fēng)采�？爝f一打開，我和媽媽不禁大失所望，正應(yīng)了那句會(huì)叫的狗不咬人，涮涮辣也是其貌不揚(yáng)，一個(gè)個(gè)辣椒干扁皺巴，就像垂暮之年的老人。
“辣不辣，事實(shí)說(shuō)話�！眿寢屖切袆�(dòng)派，直接支起了火鍋，扔了一個(gè)涮涮辣進(jìn)去。隨著咕嘟咕嘟的火鍋沸起，媽媽夾起了一片食材放進(jìn)嘴里�！霸趺礃�，辣不辣？”爸爸用期待的眼神看著媽媽。媽媽回味了一會(huì)兒，“很一般嘛。”說(shuō)著又扔了一個(gè)涮涮辣進(jìn)去。
我和爸爸有些失望，也開始吃起火鍋來(lái)，沒(méi)想到這涮涮辣屬于慢熱型，不一會(huì)兒，辣味上來(lái)了，我和爸爸吃的滿頭大汗，一個(gè)勁兒吸溜吸溜，終于忍受不了放棄了。媽媽卻大快朵頤，“這種辣吃著才過(guò)癮哪”，我和爸爸佩服的'眼神看著媽媽，饞的流口水卻不敢跟進(jìn)。
得意忘形定會(huì)樂(lè)極生悲，就連吃飯的時(shí)候都不行。這不，媽媽吃著聊著，一不留神把涮涮辣放到嘴里嚼了幾下，就看到媽媽的臉一下就變得通紅起來(lái)，人也像踩到彈簧一下就蹦起來(lái)了，滿屋子里亂竄，話都說(shuō)不出，我和爸爸都驚的目瞪口呆。媽媽又是喝涼水，又是吃冰塊，折騰了好一陣才慢慢緩過(guò)勁來(lái)。
我心里想著有那么辣嗎，偷偷把手機(jī)拿來(lái)一查，不查不知道，一查嚇一跳，據(jù)說(shuō)涮涮辣又叫象鼻辣，因大象不小心用鼻子碰在了這種辣椒上，辣的大象狂奔不止，鼻子不停地甩動(dòng)，象鼻辣因此而得名。這恐怖的辣椒！從那以后那包涮涮辣再也沒(méi)人吃過(guò)，涮涮辣的辣我以后也不會(huì)去嘗試了，當(dāng)然，媽媽也不會(huì)！
一個(gè)字的作文 篇31
“好，今天我們學(xué)習(xí)了15段到50段自己練吧，不懂過(guò)來(lái)問(wèn)我！”我呆若木雞，“這么快，我還沒(méi)有理解！”我目光呆滯，低頭看向我的手，又看看別人十指翻飛，彈的是那樣酣暢淋漓，我懵了，好不容易下了手彈出了音，但那么不和諧，我仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。
“起來(lái)！快起來(lái)！”一位奶奶洪亮的聲音把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，突然她拉著我的胳膊，使勁的往上拎，“What？又怎么了？大晚上的`上個(gè)古箏課，怎么還要給老奶奶讓座呢？我今天咋了？”那位奶奶看我看呆在座位上不動(dòng)，更焦急了“快點(diǎn)起來(lái)呀！”他更使勁拉著我的胳膊。
嘭！只見奶奶一腳踢飛了我的凳子，“What？這是什么劇情，凳子做錯(cuò)了什么嗎？為什么要被踢飛？”正當(dāng)我懵上加懵之時(shí)，奶奶一腳回旋勾，從原本我坐的位置下面勾出了一條長(zhǎng)蟲，“我招惹誰(shuí)了，大晚上的就不能讓人安心的學(xué)個(gè)琴嗎？而且還那么長(zhǎng)那么大！”
只見那一條長(zhǎng)蟲，像吃了德芙一樣，絲滑的在地上蠕動(dòng)。我的心快從嗓子眼里蹦了出來(lái)，渾身上下方圓百里的汗毛和雞皮疙瘩一起聳立了起來(lái)。那位奶奶照著蟲子身上踩了七八腳，在它還未犯罪之時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)讓它安息了，好像是只蜈蚣沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。
奶奶一臉淡定，我卻像進(jìn)了冰窖手一樣，渾身發(fā)抖�！澳侨绾巫龅饺绱说ǎ俊边@一波操作讓我佩服的五體投地。要不是現(xiàn)在還在教室里，我一定會(huì)掀翻古箏，大叫著跑出去。
奶奶看一下我，取而代之的是慈祥的神情，她幫我把凳子扶正，安撫了一下，我又回了原位。
我一時(shí)懵得連剛學(xué)的片段都忘記了，我渾身上下的血液好似凝固了一般。
“你咋看見的眼這么尖？”“我那會(huì)兒就看到一個(gè)會(huì)動(dòng)的黑色的東西要往上爬，咬住人了可不得了！”聽見這句話，我心頭微微顫動(dòng)，心里的小鹿差點(diǎn)撞死，心有余悸的我手快被自己摳掉一層皮。
這驚魂一刻令人永久難忘。
一個(gè)字的作文 篇32
愜在每日的必經(jīng)之路上。清晨，我步行去上學(xué)。一路上，天空純凈、白云輕飄、花草舞蹈、樹木林立、鳥兒悠鳴、孩子歡笑、我心愉悅，真是一副和諧的景象！我暗暗思嘆道：“這會(huì)兒離學(xué)校開門時(shí)間還早著呢，先玩一會(huì)兒吧！”我扔下書包飛奔到秋千旁，迫不及待地坐上去。腳一擺，身子一晃，秋千載著我便悠哉悠哉、晃晃悠悠地蕩了起來(lái)。一瞬間，我仿佛身后生出兩只輕盈的翅膀，帶我飛上樹梢；還好像是坐在女巫的魔毯上，風(fēng)在我身旁耳鬢廝磨，好似拂去了我心中的塵土。寬闊的湖面上隨著微風(fēng)蕩起層層漣漪，偶爾還有幾只水鴨自由自在地在水面上漫游，仿佛參觀自己的地盤似的。挺拔的樹木，昂首挺胸地站在路邊，仿佛一位畫家正滿意，專心地欣賞著自己的佳作。那蔥蘢富有生機(jī)的綠色，蘊(yùn)含著我的文思與夢(mèng)想。陽(yáng)光柔和地照在我身上，我懶洋洋地閉上眼睛，這次地怎一個(gè)愜’字了得！
愜在忙里偷閑中。這周的奧數(shù)課沒(méi)有上成線下課，作業(yè)更多了。剛做完真題集，還要寫講義。我腦子里就像一片漿糊，好不容易想起了寶貴的`公式，卻發(fā)現(xiàn)與題目不符，又好似粘在蜘蛛網(wǎng)上的蒼蠅，盡管頭暈眼花，卻還固執(zhí)地奮力掙扎著。不一會(huì)兒，就徹底沒(méi)思路了。緩緩地放下筆，走到書架旁，取下了《歐·亨利的短篇小說(shuō)集》，憂郁地看了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，那跌宕起伏的情節(jié)與搖擺的結(jié)局就吸引了我，剛才仿佛覆蓋在我身上的膠水慢慢消退了，整個(gè)人好像洗了個(gè)熱水澡一般酣暢淋漓，思緒也漸漸拉了回來(lái)。待我放下書本，不由自主地踱回書桌前，拿起筆又開始研究起來(lái)，思路越來(lái)越清晰，公式也信手拈來(lái)，解題也順暢了不少。抬頭見，陽(yáng)光灑在書桌上，那情景美的就像一幅畫。
寫完作業(yè)，我走在街上。正是夕陽(yáng)余暉時(shí)，橙紅色的陽(yáng)光似乎特別愛往我的身上落，我瞇上眼睛，享受著美好祥和的時(shí)刻，它們?yōu)槲业纳碛板兩狭艘粚咏疬�，甚至我整個(gè)心情都變成橙紅色了……
一個(gè)字的作文 篇33
冬去春來(lái)，正是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都，春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，本來(lái)光禿禿的樹枝上一夜之間不知不覺(jué)長(zhǎng)出些許嫩芽，讓人眼前一亮，這旖旎的春光，配上懶惰的陽(yáng)光，也讓人昏昏欲睡，真乃是：春光懶困倚微風(fēng)。
今天又是春光明媚，暖光灑在身上，像被子一樣溫暖，換成誰(shuí)不想睡上一覺(jué)？雖然昨晚睡眠很充足，但在這舒適的環(huán)境下，我的.頭仿佛掛了個(gè)鉛球，足有千斤重，眼前工工整整的字，仿佛變成了一條蚯蚓爬來(lái)爬去，“不行，不能睡，明天就要上學(xué)了，不行忍��！我甚至想到了頭懸梁錐刺股的方法”。我強(qiáng)忍睡意，作業(yè)本上的一條條蚯蚓仿佛逗引著我越看越困。嘴不受控制，我不停的打哈欠，哈欠好像是霧腦子里的東西越來(lái)越模糊，我堅(jiān)定為自己打氣：“王馨翌，你清醒一點(diǎn)，不能睡呀，再睡作業(yè)就寫不完了，媽媽，一會(huì)兒就回來(lái)，她可是要檢查的！”我猛地一驚，用力地甩甩頭，想著媽媽斥罵我的樣子，只好把已經(jīng)用強(qiáng)力膠粘住的眼皮用力撕扯開，用手撐住，這招不管用，仿佛睜著眼都能睡著，我去衛(wèi)生間洗了把臉，準(zhǔn)備“激活”一下大腦，心與大腦仿佛成了兩個(gè)幫派各打人一詞。心臟VS大腦，心：不可以睡，N0！大腦：“沒(méi)事，就一小會(huì)兒，可以的，不會(huì)耽誤，Yes！”“N0！”“Yes！”它們愈吵愈烈。
不行！內(nèi)部干擾不行，只能用外用了！調(diào)了個(gè)干勁十足的音樂(lè)，聲音開到最大，開始還有點(diǎn)果效，后來(lái)，這音樂(lè)傳到耳里已經(jīng)成了0。5倍速度播放，慢慢吞吞，如同就如同一首催眠曲。最后，徹底失去防御。敗下陣來(lái)了：“就小睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒……一會(huì)兒，就十分鐘，大不了作業(yè)晚寫十分鐘，大不了被媽媽批評(píng)一頓……”想著想著就趴在了桌子上。
夢(mèng)里，我睡了一會(huì)兒就起來(lái)了，媽媽也沒(méi)回來(lái)，天黑了，我作業(yè)也寫完了…我被這個(gè)夢(mèng)笑醒了，醒來(lái)，天真的黑了，空空的作業(yè)本上只留下了一灘口水……
一個(gè)字的作文 篇34
漢字有無(wú)數(shù)之多，你要問(wèn)我喜歡那一個(gè)字，我會(huì)說(shuō)：“我最喜歡的一個(gè)字就是‘�！帧币�?yàn)�，“牛”的象形字則是個(gè)牛頭的模樣，彎彎的牛角特別顯眼，在后來(lái)的演變中漸漸變成了現(xiàn)在的樣子。另外，用牛作偏旁的字也很多，我們最熟悉的“犁”就是一個(gè)�？隙ǖ恼f(shuō)，是先有了牛才創(chuàng)造了“犁”字的'。為了使牛免遭風(fēng)雨、冰雪嚴(yán)寒之襲，在畜牧過(guò)程中首先為牛建造了“牢”；在水草旺盛的夏秋季放牧于野，甲骨文作手執(zhí)鞭子牧牛之狀，又有了“牧”字。
還有“牦牛”、“牯”、“犢”、“犀”、“犋”等字指不同種類的牛。牛角稱為“犄”，死不悔改的牛性謂之“牾”，脾氣倔如牛的稱“犟”，“犧牲”古意為以牛充當(dāng)?shù)募榔�。還有“牡”、“物”、“特”、“牿”等，也都是與牛沾親帶故的本家。
成語(yǔ)和俗語(yǔ)中，帶“牛”字的也枚不勝舉。如初生牛犢不怕虎、牛刀小試、牛肥馬壯、氣壯如牛、對(duì)牛彈琴、殺雞焉用牛刀、皰丁解�！蟛男∮脼椤芭５缎≡嚒被颉皻㈦u焉用牛刀”；牛目、牛嘴、牛肛、牛腳”則形容人體某些部位粗大不雅；罵人聲音粗野而難聽為“牛聲馬哮”或“牛聲馬調(diào)”；說(shuō)寧在小地方做首領(lǐng)，也不在大地方做部下為“寧為雞口，勿為牛后”
有“歸馬放�！�，比喻戰(zhàn)事結(jié)束，士兵解甲歸田永息兵弋�！熬排Ｒ幻毖詷O多數(shù)中的一小部分�！熬排Ｒ换ⅰ毙稳輼O大的力量�！巴僚Ａ帜抉R”比喻有形而無(wú)實(shí)質(zhì)�！膀T牛找牛”比喻忘其本而有他求之意�！皡桥４隆毙稳葸^(guò)分的懼怕�！袄吓Ｍ栖嚒弊I人力盡無(wú)能……帶牛的成語(yǔ)，可謂“汗牛充棟”矣。
有個(gè)有趣的小故事，公牛“阿匹斯”是埃及神，所以腓尼基人將α（牛頭，象征公牛）作為他們的第一個(gè)字母。后來(lái)，拉丁人又作了一次革新，將a豎立起來(lái)而寫作A。于是，它就成為幾乎所有字母文字的第一個(gè)字母。所以，每當(dāng)人民寫下一個(gè)字母“a”時(shí)，其實(shí)是畫了一個(gè)牛頭……
這就是我喜歡“�！钡脑颍偠灾�，“�！弊值囊馑季褪橇α繌�(qiáng)大。
一個(gè)字的作文 篇35
中國(guó)文化博大精深，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就在龜殼、木條、竹子上創(chuàng)造了許許多多很有意思并令人向往的文字。這些代表著文化文明的“圖騰”，穿越歷史的山河，走過(guò)歲月悠悠，一直流傳至今，比如：較、美、花、樹、勤、苦……但在這些美麗的字中，我最喜歡的就是“苦”。
從象形的角度來(lái)看，這個(gè)“苦”字多像是一個(gè)雜技演員正在舞臺(tái)中央認(rèn)真表演著啊。腳下踩著一個(gè)風(fēng)火輪飛速地前進(jìn)，頭上還要頂著一個(gè)椅子，即便難度這么大，他還能穩(wěn)穩(wěn)的把每一個(gè)動(dòng)作都完成的很好，肯定下了不少苦功夫吧！我們能想象的到他受過(guò)的苦，他的累，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，他一定是在流了許多許多汗水，付出了大量的.時(shí)間投入到訓(xùn)練中，才換來(lái)今時(shí)今刻在閃光燈下的大放異彩吧。
這個(gè)雜技演員為什么要用汗水來(lái)?yè)Q這份苦？為什么要換這份汗水？因?yàn)樗揖池毧啵�沒(méi)有兄弟姐妹，腿腳不便的母親獨(dú)自一人在家，這個(gè)家只能靠他來(lái)承擔(dān)。正是因?yàn)椤翱唷�，才有了改變這一切的決心，才有砥礪前行的勇氣和力量。
在我們的生活中，這個(gè)“苦”讓我們得到了成功的滋味，讓我們?cè)谌松缆飞蠒惩o(wú)阻。上面的草字頭就是我們要承受的壓力，而古字就是我們自己。
慢慢地，慢慢地，我明白了“苦”的意義。大家都知道李商隱是晚唐最著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作文學(xué)價(jià)值很高。但他曾經(jīng)也是受了很多的苦，早期，他因?yàn)槲牟懦霰姳涣詈p識(shí)，破格收為徒弟，但也因此受到他人的排擠，自己只能受夾板氣，夾縫中求存，輾轉(zhuǎn)不得志。一生坎坷付諸于思潮，書于筆端，創(chuàng)作了大量的詩(shī)作，終于有了驚世的成就。
白居易自小雖然出生于富豪家庭，但從小就背負(fù)著重大的壓力，被稱為“神童”的他，27歲就駝背了，頭發(fā)也白了，27歲才考上舉人。
這就是“苦”，苦能讓人悲傷，能讓人憂愁，也能讓人體會(huì)到苦盡甘來(lái)的幸�！@就是我喜歡“苦”字的理由。
一個(gè)字的作文 篇36
這可是千真萬(wàn)確的，現(xiàn)在回頭想想身在他鄉(xiāng)求學(xué)三年的歲月，有苦有甜，好壞參半。不過(guò)真想總結(jié)一句：我學(xué)到東西了!
說(shuō)起來(lái)的確慚愧的很，我沒(méi)能給家鄉(xiāng)的父母長(zhǎng)臉，未能給學(xué)弟學(xué)妹作個(gè)好榜樣，更把初中的好名聲銷毀待盡，我再不是從前那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生了......
不過(guò)我也決不會(huì)后悔，世間不會(huì)有那么多完完滿滿的事情，更不可能那么點(diǎn)完滿的事情偏偏發(fā)生在我身上，我只是一個(gè)凡人，能活著就很滿足了，這個(gè)就是我在高中學(xué)到的東西，知足者確實(shí)是常樂(lè)的，笑口常開的人必然快樂(lè)至上。這三年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，體諒，容忍，還有謙虛。最重要的，我懂得了生命的可貴，我變得惜命了，或許自己的命對(duì)別人來(lái)說(shuō)不值錢，但是對(duì)自己來(lái)說(shuō)就只有這一次，我也就只能在這凡世上走這一遭，我才不會(huì)去相信什么輪回，什么轉(zhuǎn)世，什么緣定三生--笑話!
曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)一篇文章，題目叫做一個(gè)女人一生要做的50件事。文章內(nèi)容挺好的，其中第一條是至少考上一個(gè)2流的大學(xué)，我是高2看的這篇文章，當(dāng)時(shí)自己的成績(jī)連那個(gè)2流都懸，我很上火。下定決心要好好學(xué)習(xí)，找狀態(tài)，找靈感，還不賴，高三上升了不少，那時(shí)有想沖一沖上1流，不過(guò)自己也很清楚基礎(chǔ)和尖子生差太多了，但是還是很努力的追著，結(jié)果還是走了個(gè)2流的。也很好了，我挺滿意的'，至少再也不用上高中了 ，再也不用帶者擔(dān)心過(guò)日子了。
6月9號(hào)是我18周歲的生日，是我成人的標(biāo)志，盡管沒(méi)有正式好好慶祝一下，但是我在那一天真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，沒(méi)有原因，或許又是我一貫的心理作用在作祟吧，很好的，每次都是心理暗示在幫我。這一次也不例外。
9號(hào)--高考結(jié)束那天就想寫點(diǎn)東西，一直也沒(méi)什么靈感，就遲遲不動(dòng)筆，今天終于如愿以償了，真好!也算是給高中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的高中生涯到此結(jié)束，我--宋菲菲，無(wú)怨無(wú)悔!
辛辛苦苦過(guò)快樂(lè)日子，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)辛苦日子。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!
一個(gè)字的作文 篇37
“水老師，我畫的是《漁歌子》。”剛進(jìn)門我就對(duì)水老師匯報(bào)我畫的唐詩(shī)名。
“啥?一個(gè)字?”水老師好奇地問(wèn)，“一個(gè)字是什么詩(shī)?”
“漁—歌—子”我很無(wú)奈地重復(fù)一遍。聽到這，你肯定很奇怪，畫畫與唐詩(shī)有什么關(guān)系吧，其實(shí)呀，這是水老師設(shè)計(jì)的一堂別開生面的作文課——畫唐詩(shī)。
等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊之后，水老師便宣布：“女生先來(lái)吧，女生比較能說(shuō)會(huì)道�！庇谑牵揖偷谝粋�(gè)上臺(tái)了。
我拿著自己的畫心想：“應(yīng)該不會(huì)很難看吧，這可是我在古詩(shī)書中找了十幾分鐘，還畫了三遍的大作呢!”我站上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“這就是我畫的詩(shī)歌，它是……”我還沒(méi)說(shuō)完，劉銘楷就在座位上嚷嚷：“是《漁歌子》。”“是的，你怎么知道的?”我睜大雙眼好奇地問(wèn)。劉銘楷不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)槟愕漠嬌嫌腥嗽诖贯�，而《漁歌子》這首詩(shī)就在描寫古人釣魚的�！薄芭叮瓉�(lái)如此�！贝蠹一腥淮笪颉Ｎ依^續(xù)介紹：“這是桃花，這是西塞山，這是……”解釋完畢，水老師讓我背一遍詩(shī)歌。我張口就來(lái)，不過(guò)背著背著，大家的聲音就蓋過(guò)了我的聲音，變成集體背誦了。
大家輪流介紹畫作，我覺(jué)得劉銘楷的最有創(chuàng)意，也最搞笑。他一副自信的表情把他的畫刷的一亮，我們沒(méi)看明白：“你這畫的是什么呀?”他一臉得意道：“這是我的.四格漫畫，第一幅是兩個(gè)黃鸝，第二幅是一對(duì)白鷺�！蔽以谛睦锇底员梢模哼@也算畫嗎?第二幅和第四幅我都看不懂，綠綠的一片，白鷺鳥吃得滾圓，還能“上青天”嗎?船上還寫著什么“行程萬(wàn)里”，真夠直白的。哎，我真是不知道他那一臉的自信感從何而來(lái)。最搞笑的是他在水老師幫他拍照時(shí)，還把自己做的葫蘆夾子戴在了頭上。
這次比賽很有意思，既讓我們提高了對(duì)古詩(shī)的理解能力，又鍛煉了我們的繪畫技能，還讓我深深體會(huì)到多才多藝者方能學(xué)好作文的道理，嘻嘻，我喜歡這樣的比賽。
一個(gè)字的作文 篇38
你們知道嗎，我可是一個(gè)很勤勞的女孩，雖然在家時(shí)我并不太打掃衛(wèi)生，但在學(xué)校里，我可是把德、智、體、勞都用在了打掃上。我猜你會(huì)說(shuō)：“打掃需要體和勞我可知道，那德和智又是咋回事叫呢？”你若不信，我給你舉個(gè)例子吧！
昨天，班級(jí)里搞了個(gè)活動(dòng)：水果拼盤大賽�；顒�(dòng)結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)吃著各式水果，揣著獎(jiǎng)品興奮地排隊(duì)放學(xué)了，我們這一組值日生理所當(dāng)然留下來(lái)處理戰(zhàn)場(chǎng)。擺放桌椅的幾個(gè)男生，三下五除二，回家了；拖地的同學(xué)還沒(méi)等我掃完，也收起拖把完事了，最后教室里只剩下我和值日班長(zhǎng)兩個(gè)人。我們望了望教室，唉，我們這組的'值日生也太不靠譜了吧：桌椅歪得像條蛇，桌椅腳邊東躲西藏著不少紙巾、果核、果皮，地板像是奶牛皮做的，一塊白一塊黑……
我和值日班長(zhǎng)對(duì)望了一眼，便形成了默契——開干。要把那些藏在縫隙里的臟東西清理出來(lái)可真不容易，我負(fù)責(zé)掃地，她負(fù)責(zé)搬動(dòng)桌椅，那些細(xì)細(xì)碎碎的垃圾便一一投降，乖乖進(jìn)了垃圾桶，好家伙，足足裝了半桶之多。接著我們又拿來(lái)拖把，繼續(xù)采用配合戰(zhàn)術(shù)，一個(gè)用濕拖把把頑固的污漬清除，另一個(gè)用半濕把殘余的污水漬吸走。我們可真是可憐兒，沒(méi)一會(huì)兒便滿頭大汗，雙臂酸痛了，可既然選擇了留下，就是哭著也要干完�。∥覀儊�(lái)來(lái)回回，換洗了8趟，才把地板變干凈。最后只剩下擺放桌椅了，作為數(shù)學(xué)學(xué)霸的我們?cè)趺磿?huì)那么隨便呢？我們拿出紙和筆，估算了教室的大概面積，根桌椅數(shù)量算出了每組每個(gè)桌椅的位置，最終，無(wú)論是橫看還是豎看，每一排桌椅都排成了一條直線。
收拾完畢，天已經(jīng)蒙蒙黑了，人也快累“倒”了，但我們的心里卻有一種說(shuō)不出的愉快。功夫不負(fù)有心人，今天早上，我們收到了三項(xiàng)競(jìng)賽檢查小組送來(lái)的班級(jí)衛(wèi)生加分單。
聽我說(shuō)完，你來(lái)評(píng)評(píng)，我是不是一位有德有才又勤勞的女孩呢？
一個(gè)字的作文 篇39
太陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái)，灑在那擺滿食物的桌子上，仿佛是在預(yù)示著今天是一個(gè)好日子。這天一大早，媽媽便告訴我一個(gè)好消息：今天我們一家人可以回外婆家了。我聽到這個(gè)消息，開心地蹦了起來(lái)。正當(dāng)我滿心歡喜之時(shí)，媽媽的電話突然響了，鈴聲急促得讓人有些心煩。是媽媽公司打來(lái)的電話：要加班。媽媽不得不立刻趕回公司。還來(lái)不及和媽媽說(shuō)上一句話，她已經(jīng)穿好大衣，背著包：“你在家等我，看看書，我加完班就去外婆家。”我小聲地抱怨：“媽媽公司為什么周末還要加班啊！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽便早已走出家門，駕車而去。我只好在家中等待。
我甩打著雙手慢悠悠地向書房走去，心中充滿了失落，隨手拿起一本《歐亨利小說(shuō)集》，漫不經(jīng)心地讀起書來(lái)。讀著讀著，似乎聽到電梯從一樓上來(lái)的聲音，我盼著媽媽即將走出電梯，打開房門�？墒窃僮屑�(xì)聽，四周靜悄悄的'，什么都沒(méi)有發(fā)生。我的書差點(diǎn)從膝蓋上墜落。
看書讓我感到無(wú)趣。放下書，望向窗外，外面什么時(shí)候淅淅瀝瀝下起了雨，雨點(diǎn)不停地拍打著窗戶，好似一個(gè)舞蹈演員，在舞臺(tái)上舞蹈，不停息地，忙碌地旋轉(zhuǎn)。這接連不斷地雨讓我的心亂成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，我推開窗戶，涼爽的空氣迎面撲來(lái)。馬路上好似鋪了一層明晃晃的鏡子，雨點(diǎn)綴在樹葉上，就好似一顆顆珍珠。我望著窗外這美麗的景色，緩緩舒了一口氣，默默地安慰自己：“媽媽很快就回來(lái)，帶我回外婆家�！�
天慢慢黑了，被雨水洗過(guò)的黑夜顯出一片片地深藍(lán)，夾雜著墨色的云，還是擦亮的一兩顆星星。突然。電話手表鈴響了，我拿起一看，是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)已經(jīng)在回家的路上，讓我收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)去外婆家。我一蹦三尺高，扔下電話，將所有的行李堆放在門口，隨時(shí)等待出發(fā)。十分鐘后，媽媽回到家，我們便馬不停蹄地拿起行李，開車向外婆家駛?cè)ァ＿�，天空又下起了雨，打在車玻璃窗上“滴答，滴答——�?/p>
一個(gè)字的作文 篇40
英語(yǔ)，似乎是我們最頭疼的一門課程�？墒怯袝r(shí)候，一個(gè)字母，可以讓自己感慨萬(wàn)分，可以讓自己的心產(chǎn)生許多的情愫！
“S”，一個(gè)再普通不過(guò)的字母！可是今天，老師說(shuō)，展開你們的想象，這像什么？想到的可以在黑板上寫出來(lái)！有同學(xué)寫了鴨子，河流，山路……而我想到的卻是那一份濃濃的親情，然而我想到了我的父親，他的那一份愛！
父愛是那么的深沉，有幾個(gè)我們這種年齡的能夠感覺(jué)的到�？偸切枰覀冏约喝ゼ�(xì)細(xì)的品味那一份愛，然后去慢慢咀嚼父親的操勞一輩子為了誰(shuí)！為了我們的家！
我的父親只不過(guò)是一個(gè)普通的農(nóng)民。操勞一輩子，都是圍著我轉(zhuǎn)！可是我卻是那么的不懂事！自己好不該！
在我5歲的時(shí)候，爸媽離婚了，我跟著老爸一起生活！老爸每天就是上班下班，早出晚歸！手上的老繭一天比一天厚，而我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？偸且鈿庥檬�，還經(jīng)常和老爸吵架！老爸只要我有什么要求，他都是再困難也要讓我開心，去實(shí)現(xiàn)我的要求！正因?yàn)檫@樣，我也得寸進(jìn)尺！經(jīng)常提出一些無(wú)理的要求！
記得有一次，自己好不容易回家一次！可是老爸卻喝醉了酒，我也沒(méi)理他！可是因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電，去他房間充下電！老爸說(shuō)了我?guī)拙�，我的“大小姐”脾氣就那么上�?lái)了。拿起包就離家出走了。奶奶在我身后叫我，我頭也不回的走了，去了同學(xué)家！在同學(xué)家的那幾天，把手機(jī)關(guān)了，斷絕了和外界的一切聯(lián)系，整天悶在房間里……
后來(lái)才知道，原來(lái)我出來(lái)后，老爸的酒就醒了一大半了！后來(lái)他出來(lái)找我！沒(méi)找到，他急的`一個(gè)晚上沒(méi)睡！原來(lái)老爸還是在乎我的……
父愛是深沉的！和S一樣，彎彎曲曲，不容易表達(dá)。總是要你很細(xì)心的去發(fā)覺(jué)那一份隱藏的你近乎感覺(jué)不到的父愛！或許父親在我們的眼里都是嚴(yán)肅的，不容易接近的，可是他的那份愛，又有幾個(gè)人能做的到？又有幾個(gè)人能替代呢？
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺躍，去感受父愛的那一點(diǎn)一滴，去感受父愛的那一絲絲的甜，去感受……
一個(gè)字的作文 篇41
中國(guó)的漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像一條波濤洶涌的長(zhǎng)江一樣奔向遠(yuǎn)方。漢字可不是僵硬的符號(hào)，它們可都是一個(gè)個(gè)小精靈。每個(gè)漢字都有不同的感情、色彩、氣味，它們有著悠久的歷史，還有著豐富的文化。
我最喜歡“愛”，每當(dāng)我看到它，心中就無(wú)比溫暖。愛是一股暖流，滋潤(rùn)著我的心田；愛是一杯咖啡，散發(fā)出濃郁的.香味；愛是一盞明燈，照耀著我的心間。
我之所以喜歡這個(gè)字——愛，是因?yàn)槲乙灿羞^(guò)愛的經(jīng)歷——一個(gè)香噴噴的燒餅。那是一個(gè)星期五下午，豆大的雨點(diǎn)從天而降，一場(chǎng)傾盆大雨下起來(lái)了。學(xué)校門口擠滿了人，都頂著一把雨傘，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……五顏六色的。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，最后只有我一個(gè)人孤零零地地留在門衛(wèi)。原來(lái)熱鬧非凡的學(xué)校一下子變得冷冷清清，外面的雨越來(lái)越大，我的心情也變得異常沉重。外婆怎么還不來(lái)啊？真慢！難道出事了？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，在雨中走得十分倉(cāng)促，越來(lái)越近了。�。≡瓉�(lái)是外婆！我心中的一塊大石頭終于落地了�？墒�，當(dāng)外婆走到我面前時(shí)，我不禁愣住了。雨水浸濕了衣衫，頭發(fā)垂頭喪氣地貼在了臉上。顯然，傘在這場(chǎng)大雨中發(fā)揮不起任何作用，雨不最終獲取了成功。外婆卻甩了甩頭發(fā)，將手伸進(jìn)了小包里，似乎在尋找著什么。我正在擔(dān)心外婆會(huì)不會(huì)感冒，外婆卻從包里掏出了什么。圓圓的，香香的，到底是什么？是香噴噴的燒餅。我一把拿來(lái)，一口咬了一塊，放在嘴里。��！好香，好甜，好溫暖。那是愛的味道！外婆對(duì)我的愛！生活中也有許多愛、關(guān)心我的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都是愛。
一撇，加上三點(diǎn)，一個(gè)寶蓋頭，再加上一個(gè)友好的友。這是什么字？是我最喜歡的一個(gè)字——愛，我多希望這世界充滿關(guān)愛，充滿溫暖！
一個(gè)字的作文 篇42
父母的愛是世間上最偉大、最無(wú)私的，它像一座大傘，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨，它像一座大山，時(shí)刻給我依靠，它像一股無(wú)味的空氣，時(shí)刻給予我快樂(lè)。是它使我變得懂事，是它令我的生活幸福，是它激勵(lì)著我前進(jìn)。
這一個(gè)學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我只得了89分。老師在評(píng)講試卷時(shí)，我心里一直在默默地想：“莫老師，你千萬(wàn)不要叫我們把試卷帶回家簽字啊，我爸非罵死我不可！”幾分鐘后，試卷評(píng)講完了，莫老師在布置作業(yè)時(shí)，告訴我們，把試卷帶回家簽字！著句話就像晴霹靂般地落在我頭上，沒(méi)辦法，我只好低著頭，拿著試卷回家了。
爸爸比我更早一步回到家，我的心里不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我回到家放好書包就上樓去找爸爸，這時(shí)爸爸正在玩電腦，見了我，馬上問(wèn)：“今天學(xué)習(xí)怎么樣？”“今天，我的數(shù)學(xué)考砸了！”我的聲音小得可能只有一分貝，連我自己都聽得不是很清楚。可爸爸的耳朵卻是那么靈，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰，冷冷地說(shuō)：“拿試卷來(lái)！”我飛一般地跑下樓，這回我是慢慢地走，每一秒都像一天那么漫長(zhǎng)。終于，我鼓起勇氣來(lái)到爸爸面前，爸爸拿起試卷認(rèn)真地審閱著，時(shí)不時(shí)就又嘆氣，又搖頭。我傻傻地站在一旁，連呼吸都不敢太大聲，心想：“我怎么會(huì)有一個(gè)這么嚴(yán)厲的爸爸��？”
晚上，媽媽叫我拿試卷給她看，然后說(shuō)：“女兒，這些題目你都會(huì)做，只是太粗心了，是嗎？”我聽了，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽有語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，每次考試你都不要太注重成績(jī)，注重的是過(guò)程，考試是檢測(cè)你在哪方面還存在不足，以后要吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，懂嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后我一定注意！”
也許我的爸爸像巴迪的父親一樣，都很嚴(yán)厲，一直在給予我警告�？傊�，我也很幸福，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)慈祥的`媽媽和一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，不管是什么，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是愛我，都是為了我好。因?yàn)閻凼菬o(wú)聲的，因?yàn)閻壑挥幸粋�(gè)字！
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