三個(gè)字作文
更新時(shí)間：2023-01-17 09:55:04 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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三個(gè)字作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三個(gè)字作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三個(gè)字作文 篇1
“剪刀石頭布，你來抓，記得要數(shù)十個(gè)數(shù)噢”。沒錯(cuò)，這就是著名的抓人游戲——三個(gè)字。
今天，游戲繼續(xù)，很不幸，因?yàn)槭謿獠缓茫易兂闪俗ゲ墩�，要去抓我的四個(gè)伙伴。倒計(jì)時(shí)后我出發(fā)了。剛到達(dá)游戲地點(diǎn)小廣場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)了蹲在草叢后的小曹，我心里暗喜：嘻嘻，找到他了。接著我假裝什么也沒發(fā)現(xiàn)的樣子慢慢向這邊靠近，只見小曹還在那兒低頭看螞蟻呢，漫不經(jīng)心地說：“他怎么還沒來？”我心中的竊喜，伸手便抓，他好像注意到了什么，微微一顫，猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)了我，便一下子喊出了三個(gè)字。哎！無盡的遺憾，我心想怎么回事，他怎么察覺到我的？肯定有別人在附近，給他報(bào)信了。在我簡(jiǎn)單分析過后，決定再看看四周，這一看，一下子發(fā)現(xiàn)了冉冉那頭濃密的頭發(fā)。于是我果斷地邁著大步跑了過去，并逼他說出了三個(gè)字，冉冉驚呆了，臉憋的'紅紅的，不停的跺腳，拳頭緊握，“哎呀，大意了，小曹，我是在給你比劃手勢(shì)呢，這下好了，你我都定住了！”他惱怒的說。同樣定住的小曹無奈的捂著臉“唉，是我不對(duì)”。
一會(huì)兒過去了，不見有人來救他們，但就在我以為可以離開時(shí)，我突然瞟見了一個(gè)紅色的肩膀，是為為！我邊想邊沖過去，伸出胳膊，沒等他發(fā)話，一把將他抓住，可憐的為為只好和我抓最后的人---明明。因?yàn)槎䦟?duì)一，對(duì)明明不利，他選擇雙手舉過頭頂，原地不動(dòng)，投降了，最終我大獲全勝，心里樂開了花。
如今隨著年級(jí)升高，學(xué)業(yè)增多，相聚的時(shí)刻變少了，但因?yàn)橛羞@些美好的記憶，生活增添了很多的樂趣，所以我想說，請(qǐng)珍惜你的童年吧。
三個(gè)字作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，如我喜歡玩“三個(gè)字”的游戲；表演；游泳……其中我最喜歡和同學(xué)們玩“三個(gè)字”的游戲。
下課了，我和陳彥希還有林雅彤說：“玩什么呀？”林雅彤想到了一個(gè)小游戲，名字叫三個(gè)字。當(dāng)陳彥希和我要說“好”時(shí)，這時(shí)陳依可大搖大擺地走了過來，我心里想：陳依可要去上廁所嗎？原來她剛剛也聽見我們要玩三個(gè)字了，后來陳依可也參加了三個(gè)字。接著我們先黑白配了，誰輸了誰抓，當(dāng)輸?shù)?那個(gè)人來抓你時(shí)，你要說出一個(gè)成立的詞，例如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳依可。
后來陳依可輸了，“陳依可來抓，陳依可來抓”林雅彤和陳彥希異口同聲地說。接著我們防護(hù)起來并且說了三個(gè)字，陳依可反應(yīng)非�？�，當(dāng)林雅彤在和陳彥希說話時(shí)陳依可立即抓到了林雅彤，現(xiàn)在該林雅彤抓了，林雅彤很有技巧，當(dāng)我在看天空時(shí)林雅彤就趁機(jī)朝我伸手抓我，就在那一瞬間我才反應(yīng)過來，現(xiàn)在該我抓了，當(dāng)我快抓到陳彥希時(shí)卻打鈴了，回座位時(shí)我心想：“為什么別人都抓到了自己的目標(biāo)？”但我還是玩得十分有趣，到座位時(shí)我慢慢地做了課前準(zhǔn)備。
這就是我最有趣的一次課余生活，我覺得非常開心。
三個(gè)字作文 篇3
有時(shí)候，從生活中的小細(xì)節(jié)折射出來的愛，往往濃于“我愛你”這三個(gè)最浪漫，最溫情的字眼。
今年剛住校的我一到周末回家，妹妹就擁上來抱住我。平時(shí)很小氣的她現(xiàn)在什么都要分半給我，喚她跑個(gè)腿也一百個(gè)情愿。媽媽笑呵呵地說：“你妹妹最喜歡星期五了，因?yàn)樾瞧谖迥憔湍芑貋砹��！蔽也灰詾槿唬@小妮子果真很煩。
晚上我碼字的時(shí)候，見她拿著什么東西，站在門口不進(jìn)來。
“快進(jìn)來呀�！彼谎鲂∧槪犃宋业脑�，兔子一樣蹦進(jìn)來。
“你手里有沒有什么好吃的東西？”我盯著屏幕，問。
“哦……好像有……哎呀，吃完了！”
“那你……走走走�！蔽绎@得很不耐煩。
“姐姐�！泵妹貌恢朗裁磿r(shí)候?qū)W會(huì)了和我輕聲細(xì)語地講話。
“干嘛？”
“我要送你一本新本子。”
我的腦海里突然閃過她那一疊封面上畫滿了怪物的田字本，剛想說“不要”，她的小手伸了過來。一本藍(lán)色封面的數(shù)學(xué)簿，上面歪歪斜斜地寫了我的.名字。等我定睛一看，那三個(gè)并不好看的字卻寫在了年級(jí)一欄中。我剛想笑，卻被心里一股強(qiáng)流壓制住了。
頓時(shí)，我看著妹妹的眼睛，認(rèn)真地說了一句：“謝謝你”。只有我知道，這句謝不同于以前，有著不一般的重量。
我猛的想起，我正和書上那個(gè)故事一樣，一直沉浸在自己虛構(gòu)的世界里，心不知從何時(shí)小得像針眼，穿不進(jìn)別人的愛。而不善言辭的父母從來沒有對(duì)我說“我愛你”之類的話，單純的妹妹正用她的單純的愛一點(diǎn)一點(diǎn)打開我閉塞的心房。
我珍惜這被幸福簇?fù)淼母杏X。這幸福是有人記住我三個(gè)字的名字，有人用心地把它寫出來。這是具體的，深深扎根在你心底的幸福。這正是無聲勝有聲！
只要感動(dòng)，每天都是感恩節(jié)。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄軔勰�，你也不能去愛所有人，所以我想真誠(chéng)地對(duì)在乎我的人說一聲“謝謝。”
我又從幸福的夢(mèng)中醒來。媽媽叫妹妹不要吵醒我，只聽她奶聲奶氣地說：“媽媽，今天姐姐去上學(xué)了，你把她送去幼兒園，好嗎？”
三個(gè)字作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早晨,“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們從教室里蜂擁而出,到處都是喧鬧聲。
我找來了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開心地對(duì)我的朋友說:“我們一起來玩‘三個(gè)字’吧!”朋友們大聲叫到:“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則:“我們要先石頭剪刀布,最終輸了的人來
抓,抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈,然后再摸地,其他同學(xué)就趕緊跑,如果
快要被抓住了,就大聲說三個(gè)字,如果被抓住了,那就是他或她抓的.�！�
游戲開始了,小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈,摸了一下地就趕緊站了起來,
奔向小東。因?yàn)樾〖t知道,小東最胖，跑得肯定很慢�？墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時(shí)候,小東大叫一聲:“三個(gè)字�！毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn),小剛正蹲在地上玩樹葉,小紅大步流星跑過去,小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來，嚇的急忙起身就跑,當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候,只聽見小剛又一聲大叫:“三個(gè)字。”小紅只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右,小紅累地大叫一聲:“我好累呀!”同學(xué)們就都放慢了速度,小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗,雙手一伸，沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說了一聲：“小紅,你可真聰明,運(yùn)用這種方法來抓住我們,不愧是我們班的學(xué)霸呀!”小紅不好意思摸了摸頭說：“也沒什么呀!”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了,同學(xué)們都開開心心地回到了教室。
我和我的朋友們開心極了!這是我最快樂的一天!
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