寫王字作文匯編五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫王字作文5篇，歡迎大家分享。

寫王字作文 篇1

　　昨天晚上，我和王程兆瑞、薛明月、多不拉一起玩“寫王字”。

　　我們先手心手背，選出一名寫王字的人。然后定一個寫王字的地方，再定一個“鍋邊”。就開始了，由寫王字的'人喊歌謠。先是“第一個王字不出鍋”，站在鍋邊外；再是“第二個王字踩邊線”，踩在“鍋邊”上；然后“第三個王字出鍋了”，跑到寫王字的人身后；最后是“第四個王字來摸你”，拍一下寫王字的人的背，趕緊轉(zhuǎn)身向后跑，寫王字的人喊“定！”就要停��；寫王字的人跨三大步摸到誰，下一局誰就寫王字，如果誰都沒摸到，下一局就繼續(xù)寫王字。

　　有一局就是王程兆瑞寫王字，我們沒有遵守規(guī)則，第四個王字的時候到處亂跑，我還唱“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊。”把她們笑得肚子疼。第二局我又唱王字歌謠，還加了兩句。她們笑得死去活來。

　　考完試到發(fā)通知單的這幾天，是一學(xué)期最輕松的幾天——試考完了，假期作業(yè)還沒正式開始做，家長也有意識地讓我們放松一下，郊游、游泳、和小伙伴們玩游戲，這幾天過得真愉快呀！

寫王字作文 篇2

　　海外有一國土名曰傲來國，國近大海，有一座花果山。山頂上有一仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，見風(fēng)化作石猴。猴在山中，會行走跳躍，與動物為親友，生活自在。

　　一朝天熱避暑，眾猴都在松陰下頑耍。耍了一回兒，卻去那山澗中洗澡。眾猴看那澗水滾瓜涌濺，就提議：哪個有本事的，進(jìn)去尋個源頭，不傷身者，拜其為王。忽見一石猴要進(jìn)去，他瞑目蹲身，縱身跳入瀑布中，邊走邊看。卻似有人住處般，真?zhèn)�好所在�？戳T多時，復(fù)瞑目蹲身，回到水外。

　　眾猴問他怎樣，石猴回道：“大造化！大造化！里邊沒水，只是一座橋。這股水只是遮蔽門戶的。橋那邊是一座天造地設(shè)的'家當(dāng)，且是寬敞。真是個安身之處，我們都進(jìn)去住�！�

　　眾猴聽得，各個歡喜。叫他帶路進(jìn)去看看，石猴又瞑目蹲身，往里一跳，喚群猴進(jìn)來。膽大的都跳進(jìn)去了；膽小的纏了一會兒，也進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶奪家當(dāng)，無一寧時，力疲神倦方止。石猴端坐上方，叫群猴拜他為王。眾猴聽得個個拱伏無違，朝上禮拜。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。

寫王字作文 篇3

　　風(fēng)和日麗的下午，我和表姐和表弟一起想到了玩一個游戲名叫寫“王”字，很好玩。

　　我們一開始也是用石頭剪子布，來決定誰來寫“王”字，是我來寫“王”字，是我來寫“王”字，我好倒霉。我在墻上隨便畫了一下，就馬上轉(zhuǎn)頭，她們一下子走了好幾步，而且她們都不動地站在那里，我第二次畫，我只畫一筆，就馬上轉(zhuǎn)頭。表弟在笑，嘴巴動來動去的'，我說：“表弟你的嘴巴在動，出來吧�！北淼苓^來了，站在我背后，他的背后是表姐，表姐拍了三下表弟，表弟只拍了我兩下，還有一下，為什么他不拍三下呢？因為他怕我一下子就抓到他了，所以只拍了兩下，他突然拍了我一下，他們馬上就逃走了，不過我還是抓住了。

　　是表弟寫啦。表弟一轉(zhuǎn)頭，我和表姐都在表弟后面啦。我拍了三下表姐，表姐馬上拍了三下表弟，我和表姐迅速地逃了。表弟還沒轉(zhuǎn)頭呢？

寫王字作文 篇4

　　周二，我寫完了作業(yè)就下樓去玩了，正好有一群人在那玩“寫王字”。我于是就加入了他們的隊伍中。

　　游戲規(guī)則是：首先石頭剪刀布猜大小，最后輸?shù)哪莻�人去寫王字，他對著墻，寫一個王字回一下頭，回頭第一下其他人不能出規(guī)定的白線，第二次就可以了，回頭的時候其他人不能動，動了就輸了，他就得去寫字。其他人走到寫字的`人旁邊并摸到寫字人就全體跑回起點，寫字的人去捉人，誰被捉到誰就去寫字。

　　因為我是半路加入，所以我現(xiàn)在和寫字的人猜輸贏，石頭剪刀布，哇，我贏了我不用寫王字。游戲開始了，一不出家門，大家都不動，我差一點就出去了，等他頭一轉(zhuǎn)回去我就一個健步?jīng)_了出去，就在這時，他回頭了，頓時空氣凝聚，哎呦，差一點就倒了，那時我離寫字的人就只有兩步之遙了，好，他轉(zhuǎn)回去了，但我想看看其他人在干什么，我一轉(zhuǎn)頭為什么他們才走了那么幾步，好吧，這局就靠我了。我伸出手，拍了一下寫字的人，然后趕緊就往回跑，而其他人呢也趕緊往回跑，但他們離終點比較近呀，就這樣我被逮到了，嗚嗚，這下該我當(dāng)寫字的人了。

　　這個游戲不僅可以提升我們的團(tuán)隊意識，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力，真好玩。

寫王字作文 篇5

　　今天，我們在教室里玩寫“王”字的游戲。玩游戲之前，我非常盼望老師點我的名字，喊我上去玩。

　　萬萬沒想到，第一輪我當(dāng)了觀眾，我的心情有一點點失落。我看見寫“王”字的同學(xué)寫得非�？�，根本不給同學(xué)們一點可趁之機(jī)，而且在他回頭時，臉上的表情尤其豐富，逗得觀看的同學(xué)們哈哈大笑，都快笑破了肚皮。臺上的同學(xué)也一本正經(jīng)，都想在這一局中獲勝。如果是我上場的話，我一定會比他們做得更加棒。

　　第二輪老師終于叫到了我的名字。在選角色中，我依然選擇了去碰寫“王”字的人，為什么我不選寫“王”字的同學(xué)呢？那是因為如果別人迅雷不及掩耳之勢地碰我一下，我就會被嚇得人仰馬翻，非常害怕。游戲開始了，我先站在那里一動不動，待會兒就會來個我優(yōu)秀的'雜技表演——“金雞獨立”，看你該怎么辦！于是，我在他回頭寫“王”字時，我立刻做了“金雞獨立”，等他回頭一看，我還是在原地不動，只是換了一個動作，感覺非常奇怪。終于，在他第三次回頭時，我成功地碰到了他，并且逃走了。

　　我取得了這一輪的勝利，很開心，真希望以后能再玩寫“王”字的游戲。

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