成長(zhǎng)的記憶作文600字
更新時(shí)間:2023-02-16 12:00:45 毅霖 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)的記憶作文600字(通用48篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的記憶作文600字,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇1
“天黑黑,欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲,美好的旋律,承載著我成長(zhǎng)的記憶。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>
外婆很愛干凈,所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久。早上天剛亮,還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個(gè)懶腰,剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去。我起床后吃完早餐,看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布,跟在外婆的后面,她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見了對(duì)我笑了笑說:“小淘氣包,總是幫倒忙!我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說:“外婆你看我擦的是不是很干凈?”
每天最喜歡的時(shí)刻,便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著,外婆把話題移到了我長(zhǎng)大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下?,意志堅(jiān)定的對(duì)外婆說等我長(zhǎng)大了,我要賺很多很多的錢,我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話,紅著眼眶對(duì)我說:睡吧。
現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候,外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下?谡f的話。而我也只是一笑而過。
愛調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說:“外甥女啊,外婆還等著你的三棟大房子呢。”我意志堅(jiān)定地說:“你等著啦,我一定會(huì)努力!
每當(dāng)我想要放棄,我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候,腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說的話。
有人曾說:“陽光是燦爛的,但比不上母親對(duì)我的愛!钡珜(duì)于我來說母愛雖然也很燦爛,但是比不上外婆給我的愛。
回憶是美好的,像是花園之中綻放的美麗,有似百合般的干凈純潔,有似君子蘭般的默默芬芳,也有似玫瑰般的'熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂,像是曇花一般,永遠(yuǎn)深刻在我成長(zhǎng)的記憶最深處,讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。
成長(zhǎng),往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇2
在我的記憶里,每一件事都是童年的趣事,雖然有些模糊不清,但是它們一樣是帶給我快樂的童年趣事。
在我小的時(shí)候,我最討厭的就是回老家了,因?yàn)槟切┖⒆涌偸切υ捨也粫?huì)騎牛。還記得那一次,我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起回到了老家。回到老家后,我坐著閑著無聊,只能看電視,看了一會(huì)電視后就覺得更加無聊了,就一個(gè)人走了出來。走著走著就迷了路,不知道這是什么地方,突然看見前面有一條小河,這條河里的水很清澈,還能看見魚在水里游來游去的樣子,我不由自主地走到河邊看著魚在水中嬉戲。突然我身后來了幾個(gè)和我一樣大的孩子,他們騎著牛,好像很威風(fēng)的樣子。其中一個(gè)小孩對(duì)我說:“你是誰?竟敢站在我們的'地盤上!”我回答說:“你又是誰?憑什么說這里是你的地盤?”站在最中間的那個(gè)小孩說:“既然你不服,那我們就來比賽吧,就比騎牛,看誰先到終點(diǎn)誰就贏!蔽宜伎剂艘粫(huì)兒就爽快地答應(yīng)了。
這時(shí),有三頭牛就站在我面前,左邊的看起來很兇很不聽話;中間的看起來很調(diào)皮,一會(huì)兒聽話一會(huì)兒不聽話;右邊的是一頭母牛,看起來很溫柔。我每頭牛都試騎了一下,右邊的牛怎么叫它都不肯走,中間的說走就走,說停就停。經(jīng)過我的深思熟慮后選了中間的牛。
開始比賽了,我騎上牛,兩頭牛就一下沖了出去。我和那個(gè)小孩的速度幾乎一模一樣,突然牛就不聽話了,一下子停了下來,害得我從背上摔了下來,他們都在哈哈大笑,就連牛都在笑,我立馬爬到了牛背上,打了它的屁股一下,它就像火箭一樣沖了出去,我抱緊了牛,不敢往前看,最后不知怎么的,我居然贏了,他們只好牽著牛不甘心的離開了。
這件事我依然記得很清楚,因?yàn)樗o我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇3
驀然回首,小學(xué)的大門在我們身后輕輕閉合,轉(zhuǎn)眼望去,小學(xué)生涯成了我們學(xué)習(xí)生活的過去式,再一路放歌大步向前走去,才回眸體會(huì)到時(shí)間匆匆,歲月滄桑,一路走來,精彩萬分。
依然記得初次踏進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)的懵懂,剛開始,在未知的校園里去慢慢成長(zhǎng),從那里起就掀開了我的中學(xué)生活的序幕,在新的環(huán)境,所認(rèn)識(shí)的那些人,所經(jīng)歷的那些事,構(gòu)成校園生活的萬花筒,起初有些孤獨(dú)無助,有些茫然,但那只是暫時(shí)的,因?yàn)槲已壑械男@,到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息,課前同學(xué)們的閑聊、打鬧,課中的積極、認(rèn)真,課后的抓緊鞏固,下午放學(xué)后的活動(dòng)開心,便開始了較為緊張的完全生活,仿佛一天的時(shí)間都安排得緊巴巴的,沒停下休息多久就要準(zhǔn)備上晚修了。
但校園的生活也是多彩的,每天過的不一樣,每天發(fā)生的事也是不一樣的,在教室玩耍時(shí)發(fā)出的陣陣歡笑之聲,久久地回蕩漾在校園里,校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容,在操場(chǎng)上一起玩老鷹抓小雞的游戲,讓我們的心更是貼近了,讓我猶如回到兒時(shí)和兒時(shí)伙伴嬉鬧一樣,像是在濱繹著,段段美好的童年生活,人一到操場(chǎng),全身的.緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了,一九人圍成圈兒,大家一起追逐玩樂,你一句我一句,話中帶有的幽默口氣不禁使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)更為熱鬧,充滿快樂的氣氛了,真是不亦樂乎!
一路走來,我現(xiàn)在已逐漸明白我的任務(wù),我知道擺在我眼前是條必經(jīng)之路,雖然那是充滿了艱辛的路,但我不會(huì)低頭認(rèn)輸,我會(huì)勇敢面對(duì),大膽說出向它的挑戰(zhàn)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我需跨過千溝萬壑,去拼博到底,我也緊信有一天我也會(huì)綻放屬于我自己的光彩,因?yàn)橛泻臀乙宦纷邅淼摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪全有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。
快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗,曾經(jīng)做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進(jìn)起來就引來一陣歡笑,這便是我美好成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇4
我的心里有一個(gè)百寶箱,里面裝著我最珍貴的東西,其中有一串晶瑩的淚,它是我最傷心、最珍貴的東西,它是爺爺下葬那天誕生的。
我生活的這個(gè)幸福的家原來有十八個(gè)人,而現(xiàn)在只有十七個(gè)了,每逢家庭聚餐,最中間的位置總是空的,家里人一看到那個(gè)位置就默不作聲,空氣中彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)椋郧盃敔斪谶@里笑呵呵的'與我們談笑,設(shè)想著我們幾個(gè)小輩的未來……如今,哥哥姐姐都考上了大學(xué),還沒有輪到我,爺爺就悄無聲息的離開了。
最后一次和爺爺見面是在他去世的半個(gè)月前,我和爸爸媽媽一起去看爺爺,只見他有氣無力的癱坐在沙發(fā)上,以前胖胖的臉凹陷了,頭發(fā)雪白,嘴唇都變成了青紫色,臉皮也下垂了,因充血還有一塊塊黑紫的色斑,眼睛失神的望著窗外,還不停的扳著手指,像計(jì)算著什么。
爺爺看見我來了,有些欣喜,忙指了指旁邊的沙發(fā)——爺爺連說話的力氣都沒有了,我坐在沙發(fā)上,他就那么一直盯著我看,好像不認(rèn)識(shí)似的,突然,他流淚了,我不知所措想站起來但他似乎很著急,我有心慌意亂的坐下了,不自然地看著窗外,心想:爺爺這是怎么了?這是曾抱著我,牽著我,馱著我的爺爺嗎?正迷茫時(shí),他掀起枕頭,那里有一卷錢,他抓起我的手,全部塞進(jìn)我手里,我忙說:“爺爺,我不要了,你自己留著用吧!”爺爺一聽,又急了,嘴里含糊不清的說些什么,用憐愛的眼神看著我,我只好收下了,他終于艱難地笑了。
半個(gè)月后,媽媽對(duì)我說,你爺爺去世了,我的心立刻涼了,像打翻了五味瓶,爺爺帶著我幸福的童年時(shí)光離我遠(yuǎn)去了,帶著我對(duì)他的依戀遠(yuǎn)去了,只留下那張黑白照,胖胖的臉頰、和藹的笑容、柔和的眼神,我的淚如斷了線的珠子涌了出來……
這串晶瑩的淚是我對(duì)爺爺最傷心的思念……
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,都有自己專屬的成長(zhǎng)記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦,就如大家所說的“人生百味”。
我,一個(gè)平凡的不能再平凡的女生。但是,我總是自認(rèn)不平凡,總是愛幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛我家,因?yàn)樗皇呛芨辉,我愛我家,因(yàn)樗亲顦阗|(zhì)的家。
小時(shí)候的記憶讓我更愛我家,讓我更愛爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時(shí)候的一些事情。在上幼兒園時(shí),因?yàn)槭侨,所以我每天都?huì)坐在幼兒園門口,希望爸爸媽媽來接我回家。就像其他小朋友那樣,和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是,因?yàn)槊刻於嫉炔坏桨职謰寢,小小的我就總是胡思亂想,認(rèn)為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因?yàn)槲也还浴⒉挥懭讼矚g,所以才會(huì)被放在幼兒園里全托,因此總是在被放回幼兒園時(shí)獨(dú)自哭泣。
但是,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后才明白當(dāng)初爸爸媽媽為何會(huì)把我放在幼兒園全托。那是因?yàn)槲覀,為了給我、姐姐和弟弟一個(gè)良好的.生活環(huán)境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后,便會(huì)出去賺錢。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢,只為了我們,為了讓我們有更好的環(huán)境。當(dāng)我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣,自己有多累,也要去幫別人送貨賺錢時(shí),我便會(huì)恨自己為什么還沒有長(zhǎng)大,為什么還沒有能力幫他們。就是因?yàn)槿绱,我才更愛我的爸爸媽媽,我希望能盡自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負(fù)擔(dān),讓他們不要那么辛苦。
因?yàn)槲覑郯职謰寢,爸爸媽媽也愛我,雖然他們嘴上不說,但我能感覺得到。就因?yàn)檫@樣,我才總是認(rèn)為自己絕對(duì)不是一個(gè)“平凡”的孩子,因?yàn)槲矣辛恕皭邸,所以我是上天最眷顧的孩子?/p>
這就是我成長(zhǎng)中的記憶,獨(dú)一無二,因?yàn)槲沂且粋(gè)“不平凡”的女生。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇6
這么多年了,老媽的習(xí)慣還是沒有變啊,依舊是每天都會(huì)去那個(gè)小賣部打麻將。說起那個(gè)小賣部,好像自從我初中以后,我就沒怎么去過,對(duì)那里的印象也漸漸模糊了。
趁著這次寒假有時(shí)間,我如愿陪著老媽去了那個(gè)小賣部,那里還是和原來一樣,沒有什么太大的變化,仍然是那么的破舊。房子不大,而且也不好看,甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連著屋頂,我望著那幾根木柱,想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景,那時(shí)我們抱著其中一根柱子,閉著眼,數(shù)著1,2,3……98,99,100。
我們家的親戚和我媽一樣都愛打麻將,他們都在那個(gè)小賣部打,以前,我們這些小孩子都會(huì)跟著自己的爸爸媽媽一起來這里,大人在里面打牌,打麻將,而我們就在外面玩游戲。這里簡(jiǎn)直就是我們小孩子的天堂啊,在這里我們想玩什么就玩什么,想怎么瘋就怎么瘋,快樂得要命。我們玩的游戲可多了,什么捉迷藏啊,三個(gè)字,單腳抓人,紅綠燈,還有123木頭人啦。有時(shí)我們還會(huì)生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠(yuǎn)處,有個(gè)廢棄的紅薯地,那里好像沒人管,因?yàn)槲覀兠看稳ツ抢锒紱]人。想吃紅薯時(shí),我們就會(huì)跑到那個(gè)地方,挖紅薯,你可以想象一下,大熱天的,陽光是那么的刺眼,曬得全身上下是那么得難受,可藍(lán)天下卻有一群興致勃勃的孩子在那挖紅薯,那是怎樣一個(gè)好玩的畫面!我們把挖的紅薯放在小賣部那,等到了晚上,我們就會(huì)圍著一個(gè)地方生火,然后把紅薯放在木材底下,由于當(dāng)時(shí)我們太小,技術(shù)不夠熟練,總是把它們烤焦了,但勉強(qiáng)能吃,不過挺香的,有時(shí)大人都忍不住來嘗一口呢,F(xiàn)在想起來真的好懷念那時(shí)的'日子啊,好想回到過去,那時(shí)我們過得是那么快樂,無憂無慮。
那段在小賣部度過的時(shí)光,是我最難以忘懷的記憶,我忘不了那時(shí)的我們一起玩游戲,挖紅薯,烤紅薯和甘蔗,放鞭炮……這些都是我童年里最珍貴,最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們見證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇7
成長(zhǎng),是人生必定要經(jīng)歷的。它像一杯濃濃的綠茶,入口是苦的,細(xì)細(xì)品味,卻充滿甘甜,滿嘴留香,回味無窮。人生也如此,正如經(jīng)歷過風(fēng)雨后的彩虹,才能在成功彼岸享受溫暖和陽光。
記得一天早晨,耀眼的陽光已經(jīng)從窗外照入,我卻還躺在暖暖的被窩,剛剛睜開我那雪汪汪的大眼睛,看一下時(shí)鐘,慌張的叫到:“完了,七點(diǎn)啦!鬧鐘怎么沒響?”我一邊嘀咕,一邊以迅雷不及掩耳之速地刷牙洗臉,穿好衣服鞋子,然后像離了弦的剪似的向?qū)W校校車站奔去。到了電梯口,電梯居然壞了!雖說三樓不算高,但今天下樓怎么這么難,感覺每一個(gè)臺(tái)階都非常高非常陡,我每邁出一步都感覺用了好多時(shí)間……
下到樓下,推開大門,陽光已經(jīng)灑滿大地,馬路上的車在我面前川流不息奔跑著,此時(shí)我額頭上的大顆大顆汗珠從我臉上直淌下來,不知不覺已經(jīng)匯成了“小河”。我邊跑邊看了眼手表,哎呀!還有三分鐘,學(xué)校的巴士就要來了,于是我腦中閃出了一個(gè)想法,那就是橫穿馬路!只有抄近路才能趕上,于是我左右看看,覺得車子離我還有點(diǎn)距離,我的速度應(yīng)該比它們快。于是我邁出了那愚蠢的一步。
等我在醫(yī)院醒了,才從撞我那司機(jī)那得知:原來他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我穿馬路的`瞬間,就及時(shí)按喇叭降速剎車停止在我面前,我是嚇暈了。
從這件事情,我學(xué)會(huì)了以后遇到事情要對(duì)我的任何行為負(fù)責(zé),不能想當(dāng)然的以為可以之類的。人是遇事便成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的教訓(xùn)是要付出代價(jià)的。
在茫茫人海中,航船靠燈塔指引方向;在廣闊的天空上,鳥兒因?yàn)橛兴{(lán)天才能自由飛翔;人之所以成長(zhǎng),是遇事后的思考反省,且行且思考,且思且進(jìn)步。感謝那次經(jīng)歷,教會(huì)我要為自己的行為負(fù)責(zé)!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇8
歲月似海,如猛浪般沖刷時(shí)光,速度之快,氣勢(shì)之猛,只留下吞噬時(shí)的豪爽或惋惜。人,或許只是一名匆匆過客,而猛浪,卻是一支筆,在腦海中留下美好的瞬間,留下成長(zhǎng)的記憶。
那段時(shí)間,整日里與琴鍵接觸,空氣里留著旋律的余音……再過幾天就要考級(jí)了,心開始懸掛著。自從練琴以來,我還沒考過級(jí),那次的考級(jí),當(dāng)然壓力很大。圓盤似的月兒掛在云梢上,柔和的月光照射在地上,投下一個(gè)不安的身影。我望著陰冷的月光出神,要是考級(jí)那天考不過,那我辜負(fù)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)費(fèi)不說,我汗流浹背的努力不也白費(fèi)了?要是考不好,這些付出不就都被時(shí)光沖去了嗎?我心里想著,莫名的淚水便從眼眶里涌出。
這時(shí),你走來,擦去我眼邊的淚水,輕輕地拍了拍我的肩,或許是看透了我的心,望著天邊的月亮,輕聲開口說:“你瞧那月亮,如此的明亮,為何李商隱卻說夜吟應(yīng)覺月光寒,而有人卻稱贊它的美,它的柔和;有的人卻稱之為刺目,冷光?那是因?yàn)槿说奶幘巢煌,心境不同,感覺自然也會(huì)不同了。壓力是會(huì)有的,但保持正確的`人生態(tài)度才更重要,你要懂得李白的那句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。別讓壓力“壓”壞了心靈,懂嗎?你的未來,不是你想象中的那個(gè)未來,你一定比想象中的要棒!”
說完你又輕拍我的肩,笑著。我望著你如花般燦爛的笑容,又望了望眼前的琴譜,我“嗯”了一聲,坐上琴凳,又彈了起來。柔和的月光,讓音律更美妙,更動(dòng)聽……
成長(zhǎng)的記憶,有太多太多,但他們?nèi)缜锶盏穆淙~飄零,只留給我模糊的印跡。但那件事,卻讓我記憶猶新,任憑時(shí)光流逝,也沖刷不走你的身影。感謝你,成長(zhǎng)的記憶,你讓我留住了美好的時(shí)刻!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇9
又是一年暑假,電視里反復(fù)提醒著學(xué)生不要隨意下水以免發(fā)生溺水事件。我的心中揪疼了一下,不由得回想起曾經(jīng)的那一幕。
小的時(shí)候,和父親一起去浴室洗澡,洗完后,趁父親不注意,我學(xué)著大人下澡堂泡澡。
哪里知道水很深,池的邊沿上有很多沐浴液滴在那里,我還沒站穩(wěn),腳下就一滑,瞬間失去平衡,整個(gè)人朝后倒下。
眼前只有一片氣泡,與深藍(lán)的水溶在一起,似乎變成了淺藍(lán)。腦子里卻清晰得可怕,問自己:難道這就是臨近死亡的感覺?時(shí)間似乎放得很慢很慢了。我在池子里一口一口嗆著水。
自己后來還想到了什么,如今完全記不得了。我甚至在現(xiàn)在回想的時(shí)候都有點(diǎn)懷疑那種真實(shí)性。
突然間,一雙手有力地抓住了我,從水中扶起了我。站穩(wěn)身子的我拼命地咳嗽,那雙手有節(jié)奏地拍打著我的后背。
不用看我也知道——那是父親的手。只有父親的手,才會(huì)那么有力,才會(huì)在我危難時(shí)伸出卻又毫不猶豫地幫助我。
好不容易緩過氣來,眼睛里卻全是水,想睜也睜不開。迷迷糊糊里那雙手抱起我,我昏昏沉沉地睡著了一般。直到我完全清醒過來,一睜眼就看到了父親憂慮的'目光。
他的有力的大手,緊緊地抓著我的手,似乎通過這種方式,他就可以像武林高手一樣把自己的能量全部地傳遞給我。
每當(dāng)我回想這一幕,總會(huì)想起一個(gè)詞:鐵漢柔情。是的,父親是個(gè)不茍言笑的人,他從來不會(huì)啰嗦多話,他也很少表現(xiàn)出極愛我的樣子,但在這一瞬的眼神里,我讀到的是他全部的愛意。
現(xiàn)在,我要中考了,父親依舊沒有多一句叮囑,他有力的大手提著一箱牛奶回家,而端了一杯牛奶放在我書桌上的卻是母親。
我沒有多話,端起牛奶,走到父親面前,遞給了他,那雙手明顯顫動(dòng)了一下,卻還是收下了。我不敢看他的眼睛,這么多年來,我一直不敢直視父親的眼睛,我在那雙手微微的抖顫里,感覺到他內(nèi)心的驚濤駭浪。
原來,那雙手奉獻(xiàn)了那么多,要求的卻是那么少。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇10
在我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂,也有許多煩惱,這些快樂和煩惱隨著時(shí)間的流逝也漸漸遠(yuǎn)去。然而有一些人,有一些事,我卻難以忘懷。
我在居住的小區(qū)里有許多朋友,但是我最好的朋友,是冬冬。和他相識(shí)純屬偶然,那一次,我在小區(qū)的游樂場(chǎng)里蕩秋千。我的表哥十分頑皮,他趁我不注意,把我推到了地上。我趴在地上哇哇大哭,這時(shí)一個(gè)男孩跑到我面前說:“你沒事吧?”說完就把我扶起來。我擦干眼淚水說:“我沒事,謝謝!彼不放心,要把我送回家。這時(shí)正好我媽媽路過,把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天,我在游樂場(chǎng)又見到了他,我非常開心,說:“謝謝你把我扶起來!彼埠芨吲d,說:“這是應(yīng)該的,我們做朋友吧!蔽耶(dāng)然樂意,問了他的'名字,他說:“你叫我冬冬吧!庇谑,我們一起滑滑梯,蕩秋千,玩沙子……就這樣,我們成了最好的朋友,有時(shí)他到我家來玩,有時(shí)我去他家玩。我們還在一起寫作業(yè),遇到難題一起討論,是一對(duì)形影不離的好朋友。
可是,有一次我又去他家,他奶奶對(duì)我說:“過幾天冬冬就搬家了,你就別來我們家了哦。”我聽了十分傷心,冬冬安慰我說:“別難過,爺爺奶奶還住這兒呢。我一個(gè)月回來看望爺爺奶奶一次,有時(shí)間我肯定會(huì)去你家找你玩的!蔽液蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭。
他搬走后,我天天盼望著他能再回來,可是,不但他沒有回來,他的爺爺奶奶不久也搬走了。兩年過去了,我一直在想他還記不記得我了。
時(shí)光流逝,我慢慢懂得人生就是這樣有聚也有散,在聚聚散散中我們長(zhǎng)大。不管他是否還記得我,我都會(huì)把這段美好的記憶珍藏。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇11
成長(zhǎng)的記憶,是歡笑在凝聚,是聲音在交織,是時(shí)光在飛逝,那個(gè)小廣場(chǎng)相關(guān)的人或事,溫暖了歲月,渲染了生活,勾勒出了成長(zhǎng)的記憶。
在鄉(xiāng)村夏夜吃過飯后,不是每個(gè)人抱著手機(jī)玩游戲,而是大人與小孩抱著板凳三三兩兩的去大樹旁的鄉(xiāng)廣場(chǎng)乘涼,而孩子大多數(shù)是聽大人講故事的。我的爺爺則是講故事的高手,孩子們都愛纏著他,“爺爺、爺爺講個(gè)故事嗎”。我們幾個(gè)小伙伴圍著爺爺成了個(gè)圈,一邊迫不及待地跳,一邊央求著。“來,伢們,坐好”,爺爺摸了摸胡子抑揚(yáng)頓挫地講起來,“據(jù)說那月亮上有個(gè)仙子叫嫦娥,她長(zhǎng)得那叫個(gè)美呀”夏蟲的鳴聲伴著爺爺?shù)穆曇,我托著腮幫吃吃的笑著?/p>
奶奶在一旁也不閑著,亮出了她那非凡的.嗓音,與其他幾個(gè)奶奶一邊唱著山歌,一邊扭著大秧舞,另外幾個(gè)爺爺,有的拉著二胡,有的吹葫蘆絲,有的打著鑼鼓,幾種不同的音調(diào)交織演奏不同的樂段,吸引了一批批年輕人在旁圍觀叫好,三四歲的小孩也在后面像模像樣的學(xué)著,這個(gè)夏夜,是熱鬧的,是歡樂的,人們手之舞之足之蹈之。
我總是聽故事最不專心的人,在人群中我看哪里熱鬧就往哪里鉆?一會(huì)兒學(xué)奶奶跳舞,一會(huì)兒聽聽故事。“酸梅湯,西瓜汁,綠豆汁又美味又解暑,誰要啊?”賣酸梅湯的人總推著小車沿村到處吆喝,這種吆喝聲有韻味,他常引誘各家的孩子,我也是其中的一員,總要買杯冰鎮(zhèn)酸梅湯過過癮。
夏蟲的鳴聲此起彼伏,這邊是清亮的歌聲,那邊是婉約的低吟,如黑管與橫笛交迭出現(xiàn),靜心的去演奏一首夢(mèng)幻的小夜曲,愁眠是主旋律,而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴,輕輕地從草葉上跌落的聲音,無疑是最美的和聲。
成長(zhǎng)的記憶,溫暖了歲月,渲染著生活,為人們心底留下了一抹溫柔。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇12
原來有的朋友,只是人生中匆匆一個(gè)過客。過了,便不再來了。
夕陽西下,淡淡的余暉透過窗戶,灑在書桌上,我倚靠著陽臺(tái)上的欄桿,看著夕陽,心中不由得回想起那成長(zhǎng)中最深刻的記憶,回想起我最要好的朋友。
那時(shí)才十歲的我,對(duì)我和他之間的友誼,哪里知道什么可貴。哪怕知道我家即將要搬家了,也只是對(duì)他輕描淡寫說了下,呵呵一笑。然后我就把搬家這件事拋到了九霄云外,與他該玩還是玩,無憂無慮。
仍記得那是搬家的前一天傍晚,我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上,欣賞那夕陽之美景。夕陽發(fā)出的霞光,會(huì)使周圍的云彩火紅似錦,河面波光粼粼,反射著那來自天空的光影。河灘上有兩只白鷺,它們似也被此景所吸引,在河邊踱步,打鬧。漸漸地,天色變暗了,一只白鷺展翅高飛,離開了河灘,留下了另一只白鷺,呆呆地站在那里,遙望著它同伴的背影……我看此景入了迷,他推了推我,看著我微微笑了起來,我不知他為何笑,我也跟著他一起笑了,笑得那么開心、快樂……
真的要走的那天,我和家人五點(diǎn)鐘就收拾好了行李,出發(fā)去新家。那時(shí),弄堂里靜悄悄的`,只有一只孤單的小鳥,嘰嘰喳喳的呼喚并未到來的同伴,我的出現(xiàn)似乎驚擾了它,不一會(huì)兒它就撲扇著翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上,尚未成熟的心中,從那原本搬家的興奮勁頭里,不知怎么竟生出一股強(qiáng)烈的難受之感,但我并未在意,就這樣離開了。我與他之間,至今連一句再見都沒有說,此后,我們竟再也沒有見過面。
夕陽徹底落下山去,暮色降臨,我從回憶中醒來,恍然間明白了,當(dāng)時(shí)那難受之感,是對(duì)朋友的不舍,是悄悄別離的感傷。原來有的朋友,只是人生中匆匆一個(gè)過客,過了,便不再來了。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺",夕陽總有落下去的時(shí)候,世上終究沒有不散的宴席。之后,我又重交了新友,也倍加珍惜那來之不易的友誼,因?yàn)槟浅砷L(zhǎng)的記憶,沉重且深痛。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇13
每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。
在無聊的時(shí)候,我總喜歡翻開相冊(cè),看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就不自然的浮現(xiàn)在腦中,呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂的,有悲傷的……這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的,只記得照相那短短得幾分鐘,過得是如此漫長(zhǎng),那時(shí),也不知不覺得想起了好多……想起了曾經(jīng)有福同享,有難同當(dāng)?shù)乃慕忝谩K膫(gè)人之間也有過矛盾,有過爭(zhēng)吵,甚至有過要分開的想法,但是到了最后,還是還好了。想到六年級(jí)將要分班,四個(gè)人總是默默地祈禱,“我們一定要在一起”,但是,顯示卻偏偏那么無情,把我們分開了,那時(shí),我哭了,因?yàn)槲也幌腚x開她們,更害怕永遠(yuǎn)見不到她們,只記得朋友說:“天下沒有不散的宴席,我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來,但是,我還是每天都想著從前……
新生活開始了,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境,交到了新朋友。但是,時(shí)間卻過得是那么快,根本沒有留下一個(gè)停歇的`機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,成績(jī)一落千丈的她,哭了。她也沒有什么信心再參加考試了,我想了好多的辦法去幫助她,每天而后她一起寫作業(yè),不懂的題一起問老師。這樣,我們的成績(jī)都提高了好多,她也非常高興……“來!一,二,三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn),這是小學(xué)生活的最后一天了,我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺,照片變得模糊不清,只覺得臉上涼涼的……每個(gè)人都有自己的想冊(cè),它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇14
春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐,記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹的嫩芽,全新嬌嫩!
春節(jié)過后的校園生活,充滿著新鮮,走進(jìn)熟悉的班級(jí),見到熟悉的朋友、同學(xué),就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,日子就是這樣平淡無奇的一天天過去,漸漸的,自己長(zhǎng)大了,也懂事了,自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,自己不再是以前那個(gè)無憂無慮的小女孩了,自己的煩惱越來越多,我擔(dān)心朋友會(huì)變,擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變,擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……
夏天的'故事是樹的綠葉,朝氣蓬勃!
夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌,作業(yè)成山,壓抑了我們的歡樂,老師的嚴(yán)格,阻止了我們的空心遐想,父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中:“認(rèn)真點(diǎn)!不要馬馬虎虎!看你在粗心上跌了多少次?!怎莫不長(zhǎng)記性!”雖說聽了不下百次,但每次我都好像看見醫(yī)院的大門在向我招手,卻還是為不久的考試奮力沖刺。
秋天的故事是樹的果實(shí),期待收獲!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)夫們齊聚果園,采摘著屬于自己的;我收獲著自己的成績(jī),心里確實(shí)喜憂參半:喜的是自己升入高一級(jí),憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀,心中不免透著失望與恐懼,也在心底暗暗發(fā)誓,奮起直追!
冬天的故事是樹的落葉,坦然灑脫!
落葉默默地積蓄力量,等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無聲,扎實(shí)耕耘,冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽!那窸窸窣窣得翻書的聲音,筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺中蛻變,都在期待來春的鮮花和掌聲!
春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回,也是生命的蛻變!我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐,五彩繽紛!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇15
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已邁進(jìn)十四歲的門檻,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊?墒牵蟹N愛,讓我記憶猶新,是我成長(zhǎng)的足跡。這就是—母愛。
記得有一次,我早上上學(xué),天昏沉沉的,好像要下雨。媽媽說:“倩倩,帶上雨傘,看,這天肯定要下雨!”我便不以為然地說:“不帶,現(xiàn)在不下雨,我捍這天也會(huì)好起來的,我才不高興帶一把傘呢,麻煩!比缓,就飛也似的走了,到了學(xué)校,天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨,當(dāng)時(shí)我還高興,下這么小肯定過一會(huì)兒就停了。可是,老天偏偏不讓我得逞,雨越下越大,從剛才的蒙蒙細(xì)雨,漸漸地變成了傾盆大雨,而且一下就是一整天。到了下午,要放學(xué)了,我站在走廊下,看著別人的家長(zhǎng)不給孩子送雨衣,心想:“今天就怪我不聽老媽的話,現(xiàn)在倒霉了,我能怨誰呢?老媽今天肯定不會(huì)給我送傘。哎!不聽老人言,吃虧在眼前。 毕氲竭@兒,我后悔極了。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。原來是媽媽,她來接我了,我開心極了。媽媽親切地問道:“倩倩,你等急了吧?走,我們回家吧!”因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)只有一把傘;丶业穆飞,媽媽一路都把大半邊的傘讓給我,怕我被雨水淋溫了,自己的大半身卻在雨中;氐郊,媽媽幾乎全身都溫透了,還生了一場(chǎng)病,掛了幾天的水,媽媽卻一直沒有責(zé)怪我。我看在眼里疼在心里,都是我惹的禍啊!
這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì)到媽媽給我的'這種無私的愛,也讓我明白一個(gè)道理:有時(shí)候長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我生活中不能太固執(zhí)。成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨,但母愛卻倚門倍伴我走過了14年春秋,親愛的媽媽,我愛你!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇16
我有一本成長(zhǎng)日記,它記錄了我的成長(zhǎng),承載著我的回憶,打開日記一個(gè)個(gè)難忘的瞬間就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。特別是下面這件事,每每看到,都會(huì)讓我又興奮又感動(dòng)!
那是我7歲生日的前一天,我期待已久,興奮無比,因?yàn)榻裢砦覍⒛蜷_我許了一年的愿望,我期待著“生日使者”給我送來我夢(mèng)寐以求的生日禮物!我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?“生日使者”會(huì)給我?guī)硎裁大@喜呢?
晚上,我早早就躺下睡覺了,因?yàn)閶寢屨f早睡的小朋友會(huì)先得到禮物!閉上眼睛,我又許了一遍心愿,生怕“生日使者”今晚太忙了把我的禮物給忘了!
半夜里,我忍不住起身在床上四處摸索,可卻一無所獲,我失望地躺下忐忑地睡著了!第二天醒來時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)床邊有一個(gè)我從未見過的盒子,盒子里有一張我和“生日使者”的合影,還有一封寫給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話是:“你是第一個(gè)跟我合影的`人!薄爸灰阆嘈胚@世上所有美好的事,它就會(huì)出現(xiàn)”。那時(shí)我還小,不明白這句話的意思,但我還是很開心,因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)和他合影的人。
有一天,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了“秘密”,“生日使者”也許根本不是真實(shí)存在的,我竟然被“欺騙”了這么多年,我又傷心又失望,我把自己關(guān)在房間里痛哭了一場(chǎng)。爸爸媽媽安慰我說:“不要去懷疑這世上所有美好的事,只要你相信,它就會(huì)給你帶來快樂!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了給我?guī)砜鞓返娜耸俏业陌职謰寢,他們是我的生日使者,他們用愛為我定格了一個(gè)又一個(gè)美好瞬間,成為我難以忘懷的成長(zhǎng)記憶!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇17
小時(shí)候我是淘氣的男孩子,回想我走過的18年成長(zhǎng)路程,有好多好多值得我回憶的故事,故事記錄著酸甜苦辣,閑雅時(shí)我會(huì)獨(dú)自一人回味著……
小時(shí)候在家中我是父母心中的寶貝,是爺爺奶奶的心頭肉,從小一直沒做過家務(wù)活,認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作,而且挺容易;那時(shí)候?yàn)榇擞袐寢屚蝗粵Q定讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的生活。兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗,看著盆里的碗我挺高興:不就洗碗嘛,小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺不好,碗太滑差點(diǎn)掉地下,幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去,為了不讓這樣的事再發(fā)生,我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事,當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí),嘩嘩的自來水流了,碗沒先干凈,衣服前面還濕了一大塊。沒理會(huì)濕衣服我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地,看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了,當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用的力,地面的東西都被揚(yáng)起在半空,“要輕輕地掃,”媽媽在提醒我,掃完地我已經(jīng)挺累了,在擦地時(shí)我抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗,不象媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈,我很快就把第二項(xiàng)工作完成了,我癱倒在地上,的`我衣服濕了好多,出了的汗,臉上挺多的灰印。
當(dāng)媽媽檢查兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表揚(yáng)了我,同時(shí)指出了一些不夠之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍,把地又擦了)。那次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦,從那時(shí)起我就決定以后一定會(huì)會(huì)多幫媽媽做一些事……
我已是離家工作的工人,在成長(zhǎng)過程中這樣美好的回憶有挺多的,這樣的一直成長(zhǎng)讓我變?yōu)榱舜笕,讓我快樂不斷,我喜歡
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇18
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是充滿回憶的,我也是,我是一個(gè)記憶里充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。
成長(zhǎng)的記憶里充滿了快樂的元素。
小時(shí)候,我好開心。秋天來了,田野里滿是金黃色。我和鄰居的朋友每天和自己的大人一起去地里割米。當(dāng)大人們努力工作的`時(shí)候,我和我的朋友們?cè)谖覀兣赃叺目盏厣贤嫠,充滿了笑聲。
小學(xué)。我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,上了一所漂亮的學(xué)校,身邊有很多伙伴。在課堂上,我們剛剛讀到的第一個(gè)聲音是從教室里發(fā)出來的。下課后,校園里人聲鼎沸,就是我們的笑聲和歡笑。放學(xué)后,我們停下來,走在回家的路上,滿心歡喜。
成長(zhǎng)的記憶里充滿了離別。
從小到大,父母都在外地工作,一年回來一次過年。每次爸媽回來,都是我最開心的時(shí)候。不到一個(gè)月,爸媽又要走了。分開的那一天,我不敢見任何人,就把自己鎖在一個(gè)房間里,因?yàn)槲沂且粋(gè)難過就忍不住哭的男生。小時(shí)候多么想像其他朋友一樣有父母陪伴!
小學(xué)六年級(jí)到了一個(gè)學(xué)期的最后階段,下半學(xué)期是第一天。最后一天的最后一節(jié)課,我們最親近的兩位班主任給我們講了初中生活的美好,希望我們會(huì)對(duì)初中充滿好奇,讓我們忘記離別的悲傷。但是我們感受不到絲毫的好奇。我們沉浸在離別的悲傷中,無法自拔!在我們?cè)谝黄鹆甑淖雷由希覀兎怕暣罂蓿∫驗(yàn)槲覀儾幌腚x開母校,不想離開我們最敬愛的老師,不想離開生活了六年的同學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)的那天,我們對(duì)初中充滿期待,對(duì)母校、老師、同學(xué)充滿懷念。
成長(zhǎng)是每個(gè)人都親身經(jīng)歷過的事情,是每個(gè)人不可或缺的。誰的成長(zhǎng)不是悲歡離合,誰要保留自己珍貴的回憶,不想忘記!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇19
成長(zhǎng),是人生必定要經(jīng)歷的。它像一杯濃濃的綠茶,入口是苦的,細(xì)細(xì)品味,卻充滿甘甜,滿嘴留香,回味無窮。人生也如此,正如經(jīng)歷過風(fēng)雨后的彩虹,才能在成功彼岸享受溫暖和陽光。
記得一天早晨,耀眼的陽光已經(jīng)從窗外照入,我卻還躺在暖暖的被窩,剛剛睜開我那雪汪汪的大眼睛,看一下時(shí)鐘,慌張的叫到:“完了,七點(diǎn)啦!鬧鐘怎么沒響啊?”我一邊嘀咕,一邊以迅雷不及掩耳之速地刷牙洗臉,穿好衣服鞋子,然后像離了弦的剪似的向?qū)W校校車站奔去。到了電梯口,電梯居然壞了!雖說三樓不算高,但今天下樓怎么這么難,感覺每一個(gè)臺(tái)階都非常高非常陡,我每邁出一步都感覺用了好多時(shí)間……
下到樓下,推開大門,陽光已經(jīng)灑滿大地,馬路上的車在我面前川流不息奔跑著,此時(shí)我額頭上的大顆大顆汗珠從我臉上直淌下來,不知不覺已經(jīng)匯成了“小河”。我邊跑邊看了眼手表,哎呀!還有三分鐘,學(xué)校的巴士就要來了,于是我腦中閃出了一個(gè)想法,那就是橫穿馬路!只有抄近路才能趕上,于是我左右看看,覺得車子離我還有點(diǎn)距離,我的'速度應(yīng)該比它們快。于是我邁出了那愚蠢的一步。
等我在醫(yī)院醒了,才從撞我那司機(jī)那得知:原來他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我穿馬路的瞬間,就及時(shí)按喇叭降速剎車停止在我面前,我是嚇暈了。
從這件事情,我學(xué)會(huì)了以后遇到事情要對(duì)我的任何行為負(fù)責(zé),不能想當(dāng)然的以為可以之類的。人是遇事便成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的教訓(xùn)是要付出代價(jià)的。
在茫茫人海中,航船靠燈塔指引方向;在廣闊的天空上,鳥兒因?yàn)橛兴{(lán)天才能自由飛翔;人之所以成長(zhǎng),是遇事后的思考反省,且行且思考,且思且進(jìn)步。感謝那次經(jīng)歷,教會(huì)我要為自己的行為負(fù)責(zé)!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇20
他,沒有華麗的服飾;他,沒有英俊的外貌;他,沒有傲人的學(xué)歷。但是,他那金子班的精神卻深深地影響著我……
那是一個(gè)極其寒冷的冬天,我穿著一件厚厚的羽絨服,艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行!昂簟簟蔽业纳砗髠鱽砹艘魂囮嚨拇⒙,我向后瞥了一眼,只見身后一個(gè)二十幾歲的小伙,在寒風(fēng)中緩慢行走,我放慢步伐,細(xì)細(xì)地打量著他,一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來,本就瘦弱的身軀,凸顯的更加消瘦,好像只要風(fēng)再大些,就能把他吹起來似的,蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡,與他的`年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他,心中便對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的心理:什么人呀!穿這么少也不怕凍死。這么土氣,還想?崦?我不屑地對(duì)他白了一眼,便飛快地跑開了。
我跑出了很遠(yuǎn),正好到了一個(gè)飯店的門口,就只聽身后“撲通”一聲,一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上,身旁的泔水桶也灑了他一身,散發(fā)著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來,卻一次也沒成功,終于老人失望了,絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子,視而不見,望著那位老人,我的心受到創(chuàng)傷,擔(dān)心扶起他,他又會(huì)纏上我,可是我又不忍心……我該怎么辦呢?心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗,爭(zhēng)不出是非,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他出現(xiàn)了……
我本來以為他會(huì)像別人一樣視而不見,誰知他不顧老人身上的惡臭,扶起了老人,單薄的毛衣上沾滿穢物,我震驚了,他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚,我也沖上前和他一起攙扶起老人,一起走向希望……
是他,在我成長(zhǎng)的道路上給我上了寶貴的一課,從此,心中那個(gè)小我離我越來越遠(yuǎn)了!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇21
走在大海邊的沙灘上,在我腳下的是五顏六色的貝殼,這些貝殼就是我成長(zhǎng)路上遺留下的記憶,帶著彩色光澤的記憶。
有時(shí)候,我向前走著走著,會(huì)回過頭,之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像,接著像是放電影般,在我的眼前放映出了成長(zhǎng)路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發(fā)生的一件事,假期生活美滿充實(shí),那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚,我們裝備齊全,朝著太陽向著目的地出發(fā)。等到我們來到了魚莊后,大水塘里的魚兒隱隱可見,我原本想著,即是這樣,那么今天我釣魚必定會(huì)有一個(gè)大豐收。可是我想錯(cuò)了,大豐收的不是我,而是與我一同前來的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間,原本還氣憤不平,哪想,我的朋友感受到了我心情的郁悶。接著想出了一個(gè)法子,這個(gè)法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿,放入他放著魚的小桶里,不過幾秒鐘,朋友桶里的魚兒就上鉤了。我瞧著朋友這樣做,只覺得好笑,但是隨著一條又一條的魚被我從朋友桶里釣了出來,我不禁說道:“你桶里的魚都要被我釣光了!迸笥芽蓞s不在意,這個(gè)時(shí)候,我的另外一個(gè)朋友說道:“我這還有呢,隨便你釣!
就這樣,我的兩位朋友在大水塘里釣魚,而我則在朋友的'小鐵桶里釣魚。一來二去的,朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后,我將朋友都請(qǐng)去了我家,晚上媽媽下廚,給大家來一頓鮮魚湯。成長(zhǎng)路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事,我有兩個(gè)很好的朋友。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇22
在我十一年的成長(zhǎng)生涯中,留下了許多美好的記憶,都存在了我的記憶木匣中,打開它,里面珍藏著許多美好的畫面,每一幅畫面都是我成長(zhǎng)的腳印,每一組腳印都是我的童年往事。
憶·幼年
人生如一張純潔無瑕的紙,總讓人忍不住用多彩的畫筆在上面盡情涂抹,留下一道道痕跡,寫下一段段回憶。聽爸爸說,幼時(shí)我最喜歡吃小饅頭,經(jīng)常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買,買回家后,湯匙里放點(diǎn)茶,把小饅頭放進(jìn)去,這樣的吃,可能那時(shí)就覺得這是人間美味吧!我還愛牽著爸爸的手,在湖邊蹦來蹦去,那時(shí)總是很快樂。在幼年無憂無慮的年齡,留下一串串小小的腳印,也留下了我無邪的笑臉。
憶·童年
人生是一首快樂的詩,總會(huì)有人把坎坷和汗水,歡樂與悲傷,凝成一句句多情的話語,留下一份開心,散落點(diǎn)點(diǎn)詩意。童年,我愛坐在爸爸的.身上,這張又軟又舒適的椅子上,聽爸爸一遍又一遍的講著那些百聽不厭的童話故事。我喜歡讓爸爸抱著我坐在陽臺(tái)上,曬著太陽,在這開心中長(zhǎng)大,那時(shí)我認(rèn)為爸爸就是天,一片永不坍塌的藍(lán)天,我在爸爸愜意的中年時(shí)期,留下一串串頑皮的珍貴腳印,留下我純真的深深親昵。
憶·少年
人生是一曲動(dòng)聽的歌,那些激情與渴望,匯聚成一串串的音符,譜出我們心中的夢(mèng)想,勾勒出動(dòng)人的藍(lán)圖。我在漸漸長(zhǎng)大,老爸也已不再年輕,頭上的幾絲白發(fā)在陽光的映襯下,十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起,因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大。歲月不留人,老爸也已日漸變老,一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去,消失的無影無蹤,我在這憂傷的時(shí)光中成長(zhǎng),在老爸蒼顏白發(fā)的時(shí)期,留下一串串不舍的腳印,留下我惋惜的淚水。
我把這只木匣鎖起來,它將成為我最珍貴的回憶。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇23
眼里藏著星星,笑里帶著月光,愿你回味時(shí),歸來仍是少年。
題記
我成長(zhǎng)的記憶沒有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問候;沒有如夏日驕躁的批評(píng);沒有秋天涼爽的鼓勵(lì);沒有冬雪冷峻的謾罵,但它編織了我的夢(mèng)。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無暇的紙,需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個(gè)月亮,媽媽笑著對(duì)我說:”畫的真好,咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩吧!””窗前明月光,疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說:”寶貝,你要自己描繪人生,像畫畫一樣。要有夢(mèng)想!蔽铱粗鴭寢屩钢铝琳f:”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你!
如詩·童年
童年像一首充滿韻味的.詩,細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去踏青!辈恢(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!绷秃嗷シ龀种喝盏奈。我躺在草地上,指著一直小蝸牛問媽媽:”為什么蝸牛有殼呢?”媽媽笑了說:”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己,你看蝸牛他雖然看著笨重,但它也可以成功。”但年少無知的我還不懂,聞著青草的香氣,伴著和煦的陽光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌,一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去圖書館,看到海倫·凱勒的故事,媽媽對(duì)我說:”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗,沒有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技,但她身殘志堅(jiān),不甘心落后,終于功夫不負(fù)有心人,她成功了!蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺中我早已長(zhǎng)成翩翩少年。媽媽說:”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”
原來那一副畫、一首詩、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底,在我如花的年紀(jì)正在開花,即將匯成花海。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇24
時(shí)光飛逝,日月如梭。一生如四季,童年,像枝繁葉茂的春天;青年,像萬物繁盛的夏天;壯年,像碩果累累的秋天;晚年,像白雪皚皚的冬天。
學(xué)琴已成為我生活的一部分,每當(dāng)我沉浸在音樂中是,煩惱一哄而散。為了一場(chǎng)大型表演賽,我更是埋頭苦練,眉頭緊皺,大豆似的汗珠,腫得通紅的手指已習(xí)以為常。每天一放學(xué),老師立刻登門輔導(dǎo),出了神的眼珠對(duì)我有幾分期待,臉上也有了皺紋,還有幾根別具一格的白發(fā),是那么的顯眼。為了老師的堅(jiān)持不懈,也為了自己的奮發(fā)圖強(qiáng),我下定決心一定要成功晉級(jí)總決賽。
到了令人期待已久的那一天,我穿著媽媽親手為我縫制的優(yōu)美淡雅的蕾絲裙,走進(jìn)了金碧輝煌的大堂,挺起胸,抬起頭的邁著優(yōu)美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進(jìn)行的`,快到我時(shí),我的腿一直在抖,手一直在冒汗,心臟跳個(gè)不停,呼吸聲越來越急促,媽媽和老師一直在旁邊讓我放松。到我了,我緩緩走向舞臺(tái),雙手放在琴鍵上,深呼吸了一下,便開始了演奏,鋼琴,雖沒有二胡的瀟灑流暢,雖也沒有古箏的清耳悅心,可是鋼琴卻活潑明快,余音繞梁。似乎忘記了剛才的緊張,身體隨著動(dòng)聽的音樂也動(dòng)了起來?粗旅娴脑u(píng)委老師都點(diǎn)頭,嘴角微微上揚(yáng),眼里流露出贊嘆與佩服,一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悅耳。兩分多鐘的曲子完,回到演員席。我感覺如釋重負(fù),老師夸我彈得完美無瑕,媽媽也高興不已,說:“這次一定可以順利晉級(jí)總決賽”
幾天后,晉級(jí)賽名單公布了,我毫不猶豫的拿出手機(jī)看,第一名,總分第一阿!我清晰得記得,那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆,應(yīng)該是我吧。
在嘗試中不斷成長(zhǎng)。懷想每一次破繭成蝶木棉花開,看到自己的過去,待春暖花開是,依舊在。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇25
走進(jìn)紅磚小門,沿著一條羊腸小道,便來到那片青瓦白墻之下。
我并不生長(zhǎng)在繁華的都市,而是玩耍于悠閑愜意的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我在那里,土生土長(zhǎng)。四周飯菜飄香,鄰里街坊的呼喚聲、調(diào)笑聲,充斥著整個(gè)大院,墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時(shí)候的事呢?我只記得那時(shí),剛從幼兒園回來的我,領(lǐng)著一群小伙伴,每人手里捏著一支粉筆,在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會(huì)兒,潔白的墻被涂成個(gè)大花臉,上面有花有樹有草,全混在一起,也分不出誰是誰。隨著大人的一聲喝叫,我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”,并且相約著下次來玩。稍大一點(diǎn),也不跟著別的孩子在外面胡玩了,就這樣,我呆在家里,看著姥姥忙里忙外和姥爺?shù)囊蝗崭鳌C刻煸缟,吃飽喝足,我便窩在沙發(fā)里看動(dòng)畫片。一碟一碟放,放完了再重新看一遍。有時(shí)看厭了,也會(huì)跟著姥姥去家家戶戶串門,回來的時(shí)候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午,都是聽?wèi)虻臅r(shí)間。每到這時(shí)姥姥踩著縫紉機(jī),吱呀吱呀的,電視里的戲腔,咿咿呀呀的,的兩段聲音緩慢又冗長(zhǎng),像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時(shí)夕陽正好,從窗縫里流瀉下來,金色的暖陽漫到縫紉機(jī)上,摩挲過那雙布滿老繭的手,映在姥姥的臉上,端莊又慈祥。我每每枕著這樣的`聲音入眠,恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭,印稱著聲音的節(jié)奏,一下,又一下,在久遠(yuǎn)的時(shí)光里,分不清是縫紉的聲音還是戲腔,混著一聲又一聲的嘆息。
直到現(xiàn)在,我與故鄉(xiāng)分離,還是不禁想起那些成長(zhǎng)的趣事。如今故鄉(xiāng)物已變,故鄉(xiāng)人已老,涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕,那臺(tái)老縫紉機(jī)再也轉(zhuǎn)不動(dòng),躲在一旁積灰。故鄉(xiāng)孩子已長(zhǎng)大,青澀又靦腆,早已變了模樣。一切物非人非,我與那段成長(zhǎng)的記憶,在歲月的長(zhǎng)河里,相思凝望。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇26
歲月像風(fēng)一樣,不知不覺我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。在這快結(jié)束的一學(xué)期中,經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換,我有了從蒙昧向求知的轉(zhuǎn)變,伴隨著學(xué)習(xí)中失敗的焦躁和成功的快樂,我忽然覺得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。
還記得剛開學(xué)時(shí)媽媽帶我進(jìn)入441班教室時(shí)新奇的感覺:成排的桌椅整齊地排列著,再也不是幼兒園里幾個(gè)小朋友圍坐的大桌子了。講臺(tái)上的新老師不知和藹還是嚴(yán)厲?老師布置的作業(yè)能否完成?……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。
幸運(yùn)的是我們遇到了博學(xué)的楊老師和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳昀蠋,還有其他負(fù)責(zé)的各代課老師。他們呵護(hù)著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學(xué)會(huì)寫生字了,愛朗讀了,會(huì)算算術(shù)題了,更能獨(dú)立完成作業(yè)了。上課時(shí)由原來的愛說話變得會(huì)思考了,下課后由原來的愛打鬧變得有序了,放學(xué)后學(xué)會(huì)了排隊(duì)出校門了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化,我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這些變化,因?yàn)檫@些變化記錄著我成長(zhǎng)的印跡。
剛上學(xué)時(shí)寫生字還不會(huì)占格,是楊老師課堂上一筆一劃教會(huì)我們?nèi)绾握几駥懽。?shù)學(xué)我以前不會(huì)算題,是申老師教會(huì)我們用計(jì)算器算、掰手指頭算、湊十法算,到現(xiàn)在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了,F(xiàn)在還知道什么是《道德與法制》和科學(xué)中的.一些奧秘了。
通過學(xué)校的教育影響了我在家里的表現(xiàn)。以前的我很任性,現(xiàn)在變得聽爸爸媽媽的話了,也能自己整理自己房間和書包了,也學(xué)會(huì)干自己力所能及的家務(wù)了。
馬上就要期末考試了,我要加倍努力,爭(zhēng)取考得雙優(yōu)的成績(jī)來證明我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇27
在每個(gè)人的記憶中,一定都有成長(zhǎng)的畫面,它們像相冊(cè)一樣深深的烙在記憶深處。而我,也有對(duì)自己成長(zhǎng)的一段難忘經(jīng)歷。
一天中午,我和父親回到家后,看到奶奶已經(jīng)將做好的飯菜端上了桌,就迫不及待的想要吃飯。那天中午吃的是魚,是我十分得愛的一道菜,所以我就毫不客氣的狼吞虎咽起來,也不怕魚刺卡住喉嚨,生怕魚被別人搶走了。父親跟平時(shí)一樣,吃的很多且吃得很快,而奶奶則自己一個(gè)人捧著只有幾塊蘿卡和一些米飯的飯碗慢慢的吃著。突然間,父親好像也發(fā)現(xiàn)了什么似的,便夾起一塊魚肉放到奶奶的碗里,并問奶奶為啥不吃魚,而奶奶卻辯解道:“我已經(jīng)吃了很多魚了,這一個(gè)盤子里的魚都是我吃的,都快吃不下了,這塊給大孫子吃吧。”說著便將魚肉夾到了我的碗里。
而我卻沒有立即吃掉這塊魚,而是在觀察每個(gè)人桌前的魚刺,我發(fā)現(xiàn)只有奶奶桌前幾乎沒有魚刺。我忽然明白了,奶奶早在盛魚裝盤的時(shí)候,就把魚分成了兩份,一份魚肉多的放在我和父親這邊,另一份魚肉少的則放在她和爺爺那邊。頓時(shí),我感覺空氣里洋溢的'全是濃濃的愛,把我包裹了起來,瞬間讓我明白了許多人生道理。我并沒有吃掉那塊刺少肉多的魚,而是把它給了我的弟弟。弟弟看到我把魚肉給了他,十分高興地對(duì)我說:“謝謝哥哥!蹦且豢,我突然覺得自己長(zhǎng)大了,終于明白了成長(zhǎng)的意義究竟何在。
成長(zhǎng)就是懂得奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能為他人著想,這才是真正的成長(zhǎng)。而這件事一定會(huì)載入我成長(zhǎng)的相冊(cè)里,陪伴著我不斷地長(zhǎng)大,使我受益終身。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇28
看著那湛藍(lán)的天空,我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次,我和家人一起去海邊玩。
看著遼闊的大海我又不禁的興奮起來了,比天空還要湛藍(lán)的大海,比珍珠還要閃亮的貝殼,在經(jīng)過大海的洗禮后變得更加美了?粗@美景,我忍不住和大海來一個(gè)親密的擁抱?墒谴蠛:孟癫⒉辉敢,一個(gè)巨浪又將我打回了岸邊。當(dāng)時(shí)的我并沒有在意。
過了一會(huì)兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的在他身上遨游。其實(shí)就是套上一個(gè)游泳圈,雙腳不停地蹬罷了。不過我玩的依舊不亦樂乎。不知何時(shí)。姐姐和弟弟串通好來攻打我,于是我們便來了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
這時(shí)的我并不知道發(fā)生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的向我靠近。我猛地睜開眼,發(fā)現(xiàn)原來是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時(shí)的我開始心慌了。“我該怎么辦?”于是我決定放手一搏和他們展開一場(chǎng)大戰(zhàn)。
不過在幾次交鋒后,我意識(shí)到他們真的很弱。我就像是一個(gè)巨人,而他們只不過是螻蟻罷了。他們對(duì)于我的攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個(gè)假動(dòng)作,他們就被我嚇跑了。你這時(shí)的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了,好似打雞血一般向我沖來。這使得我并沒有理會(huì)他們。后面發(fā)現(xiàn)不對(duì),這時(shí)我的.“敵人”,己經(jīng)形成了左右夾擊的陣形。這時(shí)我真是“前有狼后有虎——進(jìn)退兩難啊!”這時(shí)的我才意識(shí)到要趕緊跑?墒且呀(jīng)來不及了。我被一把抓回。這時(shí)的我認(rèn)為“我死定了。”可是我的好朋友大海他過來幫助我了——一個(gè)大浪將我們沖散。這時(shí)的我聽到爸爸叫我們回家了,我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了,但我的“敵人”讓我知道什么是“”關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)!?/p>
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇29
時(shí)間的車輪碾過了一個(gè)又一個(gè)深深的輪痕,在我身后留下了一串五顏六色的回憶。回首過去,依然是一片看不見的田野,一片茫茫的白色。雪白的棉花,花開花落,落了又開。就這樣,在花開花落中,我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)對(duì)世界一無所知的男孩,變成了一個(gè)帥氣的男孩。還記得,在棉花地里,站著我奶奶!
我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,記憶里總是很忙。我記得,她背著我,一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿心歡喜。來到田間,望著盛開的棉花,潔白如雪。小時(shí)候看著純白的棉花,開心的笑了。在我眼里,那是一個(gè)神圣的世界,是我奶奶用勤勞的雙手播下的,只屬于我和我奶奶。
奶奶讓我站在田頭,給自己系上圍裙。安慰完我,她轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉田。奶奶開心地看著盛開的棉花,笑得那么燦爛,眼睛周圍的皺紋都張開了。她在棉田里走來走去,耳朵里的白發(fā)也走來走去,漸漸走進(jìn)深處,分不清奶奶和棉花。這時(shí)候我就站起來找,外婆就不摘棉花了,轉(zhuǎn)身對(duì)著我慈祥的.笑。
就這樣,我坐在田里,看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)撿起棉花,F(xiàn)在想想,奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花,累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻(xiàn)給了這個(gè)家,把所有的愛都給了我。在那些日子里,在天頭那些快樂的日子里,是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動(dòng)教會(huì)了我把自己給別人,把自己的愛給別人。這個(gè)領(lǐng)域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見證了我的成長(zhǎng),也正是在那里我學(xué)會(huì)了人生的第一條真理:把愛獻(xiàn)給世界!這段珍貴的記憶一直伴隨我至今,每當(dāng)想起它,臉上都會(huì)有一種溫暖。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇30
“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!
——題記
兩三歲時(shí),我和堂妹一起在路邊玩耍,突然,一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過來。天啊!看那鋒利的牙齒,兇惡的眼神,以及在我們聽來不亞于狼叫的“汪汪”聲,足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應(yīng)過來,拉著我喊:“姐姐快跑!”于是,我們和惡狗開始“賽跑”。跑著跑著,我看到前面有幾塊小石子,便對(duì)堂妹說:“別怕,我拿石頭打它!“說著便蹲下去撿石頭?刹恢菚r(shí)堂妹是不是怕極了,一個(gè)勁地拖著我跑,石頭都掉了。說來奇怪,那時(shí)年幼的我們竟能跑得過惡狗,躲開了它。
當(dāng)堂妹講到這里的`時(shí)候,我們都情不自禁地大笑起來。也許是那時(shí)太小,我已經(jīng)不記得了,但可以憑著照片和堂妹的講述想象出那時(shí)狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時(shí)的我有一段時(shí)間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時(shí)我不愿多走幾步路,總要阿公抱著我。阿公也遷就我,笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣,便央求阿公去買。阿公依著我,但他畢竟年邁,又抱著我,走不快。眼看“玉米”就要跑了,我一著急,對(duì)阿公說:“放我下來!”于是跑著追上了玉米。美食到嘴,我邊津津有味地吃著邊又說到:“阿公抱抱!”阿公哭笑不得,還是抱起了我。
也許是印象太深刻,幾乎每次回老家阿奶都會(huì)津津樂道地說起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒有聽膩,總會(huì)對(duì)腦海里勾勒出那時(shí)的我——一個(gè)在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無奈地自嘲:“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個(gè)人的記憶都不一樣,而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無論過去、現(xiàn)在或?qū),我們間的親情不會(huì)改變。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇31
在成長(zhǎng)的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次,看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開始自己練習(xí)騎自行車。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)!騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧!我一定會(huì)出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚,我一不小心上來就摔了個(gè)大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,
使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來,向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是!爸爸真有一手,果然我學(xué)會(huì)了許多。
我對(duì)爸爸不由自已地說:“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來試試吧!”
爸爸說:“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”
我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的`溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功!
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我奮進(jìn)。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇32
成長(zhǎng)的的步伐到來了,預(yù)示著我們離童年又遠(yuǎn)了一步。且成長(zhǎng)的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟,但同時(shí)也想停留在童年時(shí)的那段快樂的時(shí)光。然而,這是不可能的,以往的只能回眸,無法再重現(xiàn)了。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)月的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉(zhuǎn)校生,只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實(shí)快樂。最后一個(gè)月中,老師忙著給我們印資料試卷,給我們復(fù)習(xí)補(bǔ)課。雖心中會(huì)有一些緊迫感,但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對(duì)著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解時(shí)會(huì)有些走神
但我們知道以后可能再也不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時(shí),心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時(shí)確是很想回到那時(shí)候,和老師同學(xué)們上課時(shí)的情景。陣陣嬉笑聲時(shí)刻縈繞在耳邊,不斷回眸著一些往事。
進(jìn)入初中后,我們都成長(zhǎng)了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學(xué)打鬧玩耍。時(shí)而煩惱,時(shí)而放聲歡笑。有時(shí)也會(huì)為作業(yè)和測(cè)試等發(fā)些小牢騷,但隨著迎接每天早晨的光暉,我們的心情也好許了很多。面對(duì)體考,會(huì)考及中考,我們無所畏懼。因?yàn)槲覀冎乐挥杏掠诿鎸?duì)才能使我們更好的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上,既會(huì)有鮮花和掌聲,也會(huì)有坎坷和磨礪。這些將會(huì)磨練我們的意志,促使我們更加成熟。成長(zhǎng)中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同,我們只有在成長(zhǎng)中獲得責(zé)任,自立。
享受成長(zhǎng)帶給我們的.快樂。將回憶連成一串串彩鈴,陪伴著我們成長(zhǎng)。平淡如水的日子里,我成長(zhǎng)了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長(zhǎng)了,則陪伴我們的永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇33
成長(zhǎng)的日記里,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五歲
記得我五歲生日剛過,媽媽就不經(jīng)意地問了我一句:“曦寶,你今年幾歲了?”那時(shí),我經(jīng)常忘記自己的年齡,通常都是若無其事地回答一句:“四歲!眿寢層謫枺骸八臍q嗎?”我先是愣了一下,撓撓頭,心里嘀咕著:不是四歲嗎?想了半天,才想起來,五歲生日已經(jīng)過了,應(yīng)該是五歲了。于是,我笑嘻嘻地又回答媽媽:“今年五歲。”過后,我們都開心地笑了。
就這樣,在我的日記本上,留下了年齡的概念,我在長(zhǎng)大。
九歲
九歲那年,有一天放學(xué),我跟著媽媽回家。走進(jìn)電梯后,電梯門緩緩地關(guān)上,關(guān)到一半時(shí),“轟——”地一聲,電梯門不動(dòng)了。我嚇壞了,死死地抓住媽媽的衣角。媽媽安慰我不要害怕,教我遇到電梯出狀況時(shí)的自救方法。只見她按下了報(bào)警按鈕,就聽見一個(gè)姐姐的聲音:“喂,您好!”媽媽說:“您好,我們這邊電梯門關(guān)不上。”姐姐說:“好的,請(qǐng)等一下!边^了一會(huì)兒,電梯門果然好了。媽媽對(duì)我說:“以后電梯出故障,就按這個(gè)黃色的按鈕。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在我的日記本上,又留下了一個(gè)自救的知識(shí):懂得保護(hù)自己。
十歲
十歲那年,媽媽讓我自己上下學(xué),我心中一震:啊?放學(xué)時(shí),我十分警覺,小心翼翼地走著,生怕被哪個(gè)人盯上。好不容易進(jìn)了小區(qū)到了電梯口,在電梯里,我又心生恐懼——九歲那年的.事,我可是年年不忘!總算到了家,我松了一口氣:終于到家了!
日記本上又留下了一個(gè)自立的故事:獨(dú)自面對(duì)困難。
隨著日記本上留言的增多,我也一天天地長(zhǎng)大了。你在日記本上寫留言了嗎?你長(zhǎng)大了嗎?
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇34
秋風(fēng)四起,一片片落葉從樹上飄落下來。
我靜靜地坐在操場(chǎng)那綠油油的假草上,望著籃球場(chǎng)上幾個(gè)正在飛奔的同學(xué)們。
假草地正在發(fā)抖,四面盡是籃球落地的“砰砰”聲。
也正是那個(gè)秋天在籃球場(chǎng)的觀望,使我喜歡上了籃球。只見狄同學(xué)拍著球,那板著的面孔一見吳同學(xué)離開球架,露出一個(gè)破洞時(shí),嘴角就開始上揚(yáng)。他運(yùn)著球飛奔到球架旁,趁吳同學(xué)不注意,立刻來了一個(gè)三步上籃。球,沒進(jìn),他又搶到球往三分線退。吳同學(xué)的臉上露出了苦瓜般的笑容,那仿佛就是你往水里扔了一塊泥巴,又好像是一個(gè)蒼老的樹樁爬滿了蛆蟲一般。狄同學(xué)一愣,卻又立即用力往球筐投了一個(gè)球,那球“當(dāng)”的一聲敲在籃板上,落入籃中,狄同學(xué)獲勝了!
我看他們比賽,也開始學(xué)習(xí)籃球,很快便也學(xué)了幾招,可不知為什么在多人比賽中我的技能卻一直用不上。我要么是被其他人擋住,要么就被搶球,更慘的是甚至有幾次一直是我隊(duì)友在傳,我連球都沒碰過。
又是一個(gè)落葉繽紛的秋天,我又意外地觀察到了一場(chǎng)高手與高手之間的'對(duì)決。
還是狄同學(xué)開球,只見他一接到球,先強(qiáng)行過了李同學(xué),又巧妙地越過了另一個(gè)男生。這是何同學(xué)卻趁機(jī)追上了他,他并不慌,突然加快速度繞著邊界跑,直接越過所有人來到了籃前,用力將球投了上去。一片樹葉從樹上掉落下來,穿過了籃筐。他的球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)筆筆直直地插入了籃筐,迎來的是同學(xué)們熱烈的掌聲。我由此又學(xué)會(huì)了籃球的技巧:快、準(zhǔn)、狠。
通過這幾次的觀察,我覺得我長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了觀察、總結(jié),學(xué)會(huì)了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
遠(yuǎn)處,青山依舊。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇35
成長(zhǎng)是一條彎彎曲曲的小道,一路上有春花,有夏陽,有秋月,也有冬雪。成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷體驗(yàn),不斷解惑的過程。
我的成長(zhǎng),伴隨著歡笑。與家人相處的每一天里,歡聲笑語不時(shí)的就從我們的口中脫出,當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候,父母每天瞧著我踉蹌的小模樣,都會(huì)忍不住的大笑,隨著我漸漸成長(zhǎng),有時(shí)候父母還是會(huì)取笑我,不過這時(shí)候的我牙嘴可伶俐了,我會(huì)不甘示弱的也去取笑父母。
在我的成長(zhǎng)道路上,我與父母的之間的歡笑,成了長(zhǎng)在我成長(zhǎng)小道上的春花,花兒燦爛明亮,當(dāng)我走過,轉(zhuǎn)頭,春花迎著清風(fēng)還在飄揚(yáng)。
不管我今后走去了多遠(yuǎn),這些開在我成長(zhǎng)道路上的花兒都不會(huì)枯萎,它們都在微笑著面對(duì)我的.每一次轉(zhuǎn)頭。
我繼續(xù)往前走著,前面的道路曲折難尋,我頂著烈陽在不斷的尋找,出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)十字路口,我彷徨,我猶豫,汗珠從我的額上不斷的落下,最終劃過我的臉龐,落去了我腳下的土地上。
最后,是天空中的那輪烈陽給我指引了方向,所有在我們成長(zhǎng)道路上受過的苦,最終都將鋪墊成我們的成功之道。
時(shí)間繼續(xù)在流淌著,我的步伐也不曾停下,我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長(zhǎng),當(dāng)我看到天空中的那盤明月的時(shí)候,我會(huì)抬頭欣賞一笑,這會(huì)是我成長(zhǎng)道路上最難忘的一幕風(fēng)景。
風(fēng)雪不知何時(shí)吹了起來,我往前的步伐艱難起來,經(jīng)過了炎熱,這時(shí)感受著的風(fēng)雪,風(fēng)雪肆虐著我的周身,寒冷襲擊著我的身心,但我知道,只要我度過了這場(chǎng)冰雪,我又將迎來一個(gè)春天。
我的成長(zhǎng)有歡笑,有汗水,跨過的每一步艱險(xiǎn)都讓我進(jìn)一步成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇36
成長(zhǎng),往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。
小時(shí)候,我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚,我們便在一起仰望著天空,一起數(shù)著那些明亮的星星,在不知不覺中,我往往是第一個(gè)睡著的,但每當(dāng)我醒來后,伙伴們?cè)缫呀?jīng)散盡,只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我,他倆見我醒來,就興奮的'告訴我星星的數(shù)目,雖然兩個(gè)人的意見不同,常會(huì)打鬧起來,即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他倆勝出的數(shù)目,但我還是知道,那是不可能的。
無論何時(shí)何地,他倆總會(huì)相信我所說的話,即使,我是在騙他們。
小時(shí)候的我因?yàn)檎{(diào)皮,所以有些不是我干的事老師總會(huì)把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí),老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子,但它卻碎成了一塊塊的玻璃片,老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,盡管我努力的想要洗清自己的清白,但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名,抓起木尺便向我重重的打去,但我卻發(fā)現(xiàn),他早已擋住了老師的這一擊,努力的為我辯護(hù)著,盡管他倆被老師同樣無情的擊打著,但他倆并不閃躲,而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策,心中充滿了痛苦與傷心,即使我不想回憶這段過去,但那段影像始終在我腦海中徘徊,怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞,我們無時(shí)無刻關(guān)照著對(duì)方,如桃園結(jié)義,有福同享有難同當(dāng),即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過去,難免會(huì)有悲傷與痛苦,但請(qǐng)不要哭泣,因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄,一定不?huì)愿意見到你在傷心。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇37
時(shí)隔多年,我又一次回到了這個(gè)承載我童年記憶的地方。我用已經(jīng)結(jié)繭的手指,小心地摸著被時(shí)光侵蝕的樹干,眼前浮現(xiàn)出你微笑的模樣。
獨(dú)自走在滿是落葉的老院之中,院中大部分的樹都已經(jīng)衰敗,只有你和幾棵葉子泛黃的松柏依然用自己最后的一絲精力守護(hù)著我記憶中最后的樂土。
不知何時(shí),你如一道彩虹一般出現(xiàn)在我的童年之中,短暫卻又美麗。家人都讓我叫你“老爺爺”(我的曾外祖父)而我覺得這么叫實(shí)在別扭,于是便開口叫你“老頭兒”。你對(duì)于我的不敬并沒有絲毫在意,笑瞇瞇地欣然接受。
與你相處久了,卻發(fā)現(xiàn)你竟然是一個(gè)“老頑童”,年至耄耋卻是玩心不改,動(dòng)不動(dòng)就往家中搬一些花花草草。那些花草我大多叫不上名字,經(jīng)你介紹,才識(shí)得那個(gè)叫“一帆風(fēng)順”,這個(gè)叫“百鳥朝鳳”。
不知是我?guī)讱q那年,你又從鄉(xiāng)下來到家中,這次伴隨你而來的不是美麗的花草也沒有動(dòng)人的芳香。而是一絲并不怎么好聞的泥土味兒。它是一顆小小的櫻桃樹。這是你在鄉(xiāng)下尋得的,怕鄉(xiāng)下土質(zhì)不好,便搬來城里。到了下午五、六點(diǎn),天氣漸漸涼爽起來,我們便開始移栽櫻桃樹。我們一邊挖土一邊挑水,當(dāng)時(shí)的`我還十分弱小,難以馴服手中的鐵鍬。這時(shí),我只感覺到一個(gè)皮包骨頭而且布滿褶皺的手握住了我。我從沒有想到這瘦弱的手竟如此充滿力量,心中為之一震。第二天,你要走了,出門時(shí)的你,一直看著那種下櫻桃樹的那片土地,不知道你是在看櫻桃樹,還是在看站在樹旁的我。
一絲微涼的秋風(fēng)將我從記憶中喚醒。雖已時(shí)隔多年,可你依然如同這顆櫻桃樹一樣,一直活在我的心中。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇38
人的一生中,或感動(dòng)、或悲傷、或無奈、或牽掛,總有一些記憶讓我怦然心動(dòng)!
那些記憶一直存在在我的腦海深處,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!
第一件事是父親的眼淚與姐姐對(duì)我的愛護(hù),還記得那是大伯去世的那段時(shí)間。就在那年我過生日的前幾天,大伯出事了,我的父母都趕了過去,一開始我們都瞞著爺爺奶奶,騙他們我的爸爸媽媽是去出差了。那天是我生日,我和姐姐去爺爺家吃飯,爺爺突然說給我過生日,問我的父母怎么還不回來,我回答說我們都忘記我的生日了,當(dāng)時(shí)我就有種想哭的沖動(dòng)。晚上回家,姐姐從書包里掏出兩個(gè)小蛋糕,我們一起給我過生日,吃著吃著,就哭了!幾天后實(shí)在瞞不下去了,他們把爺爺奶奶接去了大伯家,爸爸則是把我和姐姐接了去,到大伯家的一瞬間,看著爺爺奶奶悲痛欲絕的表情,爸爸“撲通”一聲跪下抱著爺爺奶奶哭了起來,接著全家都哭成一片。那是我第一次見爸爸流淚,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸那段時(shí)間的'操勞、無奈與悲傷的神情。
第二件事是濃濃的父愛。大一放暑假時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)父親的手機(jī)屏幕是我的軍訓(xùn)時(shí)手握鋼槍的照片,但感覺不是很清晰,在我的詢問下,父親告訴我答案。原來他申請(qǐng)了號(hào)進(jìn)了我的空間相冊(cè)發(fā)現(xiàn)了那張照片,又不會(huì)弄到手機(jī)上去,就又拿手機(jī)對(duì)著電腦拍了照片。聽完后,我回到了自己的臥室,悄悄地流著眼淚!再后來,我上學(xué)離家之前都把我的照片擺在我的臥室桌子上,聽母親說,父親經(jīng)常一個(gè)人靜靜地坐在我的臥室看我的照片。
生活中,還有許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘的記憶!長(zhǎng)輩的關(guān)心、兄弟姐妹的照顧、真摯的友情,種種記憶將永遠(yuǎn)存在于我們的心中,受益終生!
成長(zhǎng)、記憶!
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇39
不經(jīng)意間翻起的日記本,里邊竟有幾分樂趣,多樂樂不如眾樂樂,拿來與你們一起分享吧!
xx年x月x日,晴
天藍(lán)藍(lán)的,天白白的,如果將天比作成畫布,那云一定是綿軟可口的棉花糖,好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我那時(shí)好像真的是那樣以為的吧x但現(xiàn)在的我是無論如何都找不回那樣的心境了吧x不如記著,曾經(jīng)也有過天真。
xx年x月x日多云
悶悶的天氣,弄得我心情都不好了,不小心又和媽媽吵了,怎么辦x好想去道歉,去吧!才不喜歡和媽媽冷戰(zhàn)呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的以為道歉就會(huì)得到媽媽的原諒,事實(shí)也是如此,但現(xiàn)在的我,好像連道歉的機(jī)會(huì)都沒有了,只因?yàn)槲羧艘巡辉,想到那時(shí)想要道歉又不好意思的場(chǎng)景,嘴角好似不小心張揚(yáng)了,如此美好,自是要珍藏。
xx年x月x日,雨
難得的雨,難得的靜,身邊只剩下花與草,也是一種靜態(tài)美。懷著美好的心境去欣賞下自然景色,了解一下與眾不同的美!那年我十三歲。正值花季的.我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒,只是以淡然的心態(tài)去面對(duì),無一點(diǎn)目的,只是隨心而已,F(xiàn)在的我早已失去了那份淡然,做事也懂得三思而后行,但總覺得少了些什么x如此美景,不如懷念。
xx年x月x日,雪
潔白的雪就這樣悄無聲息的來了,還真是打了我個(gè)措手不及,時(shí)間還是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷,最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng),F(xiàn)在的我,早已不會(huì)逃避,只會(huì)面對(duì)。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我,現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來一陣清脆的風(fēng)鈴聲,驚起沉迷往事的我。放下日記,拿起一杯淡茶,倚著窗口,思緒不知去了哪里?去整理那些美好的回憶了嗎?
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇40
我的秘密角落就像是我“最特別”的朋友,只有它屬于我,也只有它才能了解我內(nèi)心深處的秘密。
對(duì)我來說,操場(chǎng)邊是我的秘密基地,也是我心中的秘密角落。每日一到校,我就迫不及待與它來個(gè)甜蜜的“約會(huì)”。越接近它,就越覺得雀躍,腳步不知不覺地飛舞起來。天氣好的時(shí)候,我習(xí)慣找個(gè)伴,就坐在操場(chǎng)旁,時(shí)而談天說地、閑話家常,時(shí)而不發(fā)一語,只是靜靜地看著操場(chǎng)上愉快玩耍的人們。看他們恣意地奔馳,揮灑青春的汗水,使人心曠神怡,精神是無與倫比的飽滿!燦爛的太陽,和煦的微風(fēng),搖曳的花草,他們愉快的笑容,就像小天使一般,身上依附著一對(duì)翅膀,散發(fā)著和藹的光芒。這個(gè)秘密角落,使我沐浴充滿愛的懷抱中,多么靜謐、溫馨。
下雨時(shí),我喜歡獨(dú)自漫步至我的秘密角落,樹蔭替我擋風(fēng)遮雨,替我擋下所有雨水的試煉;濃密的枝葉,像一個(gè)溫暖的懷抱,將我層層包裹,保護(hù)我不讓我受到任何風(fēng)雨的摧殘。操場(chǎng)上空無一人,雨滴和風(fēng)玩得不亦樂乎,晶瑩得如最璀璨的珍珠,最甜美的甘霖,滋潤(rùn)了大地,涵養(yǎng)了每一個(gè)生命。
淅瀝的雨,洗刷我的.郁悶煩惱;徐徐的風(fēng),帶來了無限的希望。雨過天晴,彩虹在天邊微笑,是天地間最珍貴的禮物,也讓我領(lǐng)悟,即使經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,烏云密布的天空終究會(huì)放晴,就像生命,經(jīng)過再多的無情考驗(yàn),最后還是會(huì)迎著陽光,活出真正的自我。
我的秘密角落,不論是在我失意難過、或是欣喜愉快的時(shí)候,都會(huì)陪伴著我。陪著我思索,思索人生中的對(duì)與錯(cuò);陪著我欣賞,欣賞每個(gè)人獨(dú)特的生活步調(diào);陪著我探索,探索生命的意義和無常。當(dāng)我畢業(yè)時(shí),走出校門,我心中的秘密角落將永遠(yuǎn)在我記憶深處,散發(fā)的,永遠(yuǎn)是最甜美的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇41
轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級(jí)了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的。今天,就讓我講給你們聽一聽吧!
那是我上二年級(jí)的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語文書想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……
“!買東西!”“對(duì)啊!我這邊有事走不開,你幫我去買個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒什么了!就是家里的`味精用完了,想讓你去幫我買一下!”“來,給你五十元,把找回來的錢收好了!”“哦,知道了!”
我出了門,我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買就買吧!也沒什么!我抱著好奇心買了一條圍巾。”嗨,真可惜,現(xiàn)在可是夏天啊!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問我東西買到了沒有,我說:“當(dāng)然買到了,你看,不過是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買味精,你給我買圍巾!”“!味精?”
哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬不要笑我哦!哈哈……作文
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇42
成長(zhǎng)的的步伐到來了,預(yù)示著我們離童年又遠(yuǎn)了一步。且成長(zhǎng)的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟,但同時(shí)也想停留在童年時(shí)的那段快樂的時(shí)光。然而,這是不可能的,以往的只能回眸,無法再重現(xiàn)了。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)月的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉(zhuǎn)校生,只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實(shí)快樂。最后一個(gè)月中,老師忙著給我們印資料試卷,給我們復(fù)習(xí)補(bǔ)課。雖心中會(huì)有一些緊迫感,但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對(duì)著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解時(shí)會(huì)有些走神,但我們知道以后可能再也不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時(shí),心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時(shí)確是很想回到那時(shí)候,和老師同學(xué)們上課時(shí)的情景。陣陣嬉笑聲時(shí)刻縈繞在耳邊,不斷回眸著一些往事。
進(jìn)入初中后,我們都成長(zhǎng)了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學(xué)打鬧玩耍。時(shí)而煩惱,時(shí)而放聲歡笑。有時(shí)也會(huì)為作業(yè)和測(cè)試等發(fā)些小牢騷,但隨著迎接每天早晨的光暉,我們的心情也好許了很多。面對(duì)體考,會(huì)考及中考,我們無所畏懼。因?yàn)槲覀冎乐挥杏掠诿鎸?duì)才能使我們更好的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上,既會(huì)有鮮花和掌聲,也會(huì)有坎坷和磨礪。這些將會(huì)磨練我們的意志,促使我們更加成熟。成長(zhǎng)中我們有太多的.煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同,我們只有在成長(zhǎng)中獲得責(zé)任,自立……享受成長(zhǎng)帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴,陪伴著我們成長(zhǎng)。
平淡如水的日子里,我成長(zhǎng)了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長(zhǎng)了,則陪伴我們的永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇43
初中的教室里,掛著偌大的白板,藍(lán)色的水筆,無聲地勾勒出那些成長(zhǎng)的記憶。
小學(xué)時(shí)代,教室前面的墻上,一直掛著黑板。講臺(tái)邊放了粉筆,或白或彩,整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個(gè)秋天,語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架,橫平豎直,撇捺點(diǎn)勾,優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上,提筆下筆之間,頓挫有力,回鋒自如,方方正正。華夏文字,在那個(gè)秋天,飛揚(yáng)在黑板上,從象形中走來,在會(huì)意中繁衍,如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,穿越歷史,余音繚繞,綿延不絕,在稚嫩的心里,扎下堅(jiān)實(shí)的根。望著黑板上地文字,隨著老師的節(jié)奏,我們用童稚的聲音,字正腔圓地讀出千年文明的激越……
長(zhǎng)大些,不同的教室,同樣的黑板上,老師寫下悠悠的'詩詞。在老師溫婉的語調(diào)里,黑板上的文字化作楊柳依依的水湄,化作鹿鳴呦呦的草原,化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫,一曲曲昂揚(yáng)的凱歌,一聲聲哀國(guó)的嘆息,黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神,如癡如醉地朗誦著黑板上的詩詞,伴著窗外的風(fēng)聲雨聲,映著透進(jìn)來的陽光抑或閃電的光亮,品味著中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美,在已褪去些許幼稚的眸子里,閃著光彩,閃著作為炎黃子孫的自豪。
步入中學(xué),不再有玻璃黑板,不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲,擦去上面的字,也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長(zhǎng)的記憶,卻永遠(yuǎn)鐫刻在少年的心里,那也是整個(gè)中華民族共同的記憶,陪伴我們,灑下一路的芬芳……
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇44
“池塘邊的榕樹上,知了在唧唧地叫著夏天……”,每當(dāng)聽到這首歌,就會(huì)想起那五彩斑斕,那五顏六色的童年。
記憶是美好的,記憶是猶新的,記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂的,是天真的,是充滿活力的。
古往今來,有多少文人雅士都留戀童年,回憶童年。確實(shí),童年的我們,腦子里充滿了幻想,同時(shí)也充滿了幼稚。
那是在一個(gè)陽光燦爛的早晨,我和幾個(gè)小伙伴來到了小溪旁邊,挽起褲腳,褶起衣袖,準(zhǔn)備捉螃蟹。來到一塊石頭旁邊,就搬了起來,有時(shí)遇到一個(gè)大螃蟹,有時(shí)卻什么也沒。而有螃蟹的時(shí)候,我們只是癡癡傻傻的一笑!把,捉到了,捉到了!笨捎袝r(shí)要是沒有,便也不垂頭喪氣,只是玩玩而已。
那時(shí)的我們,腦子了只有一個(gè)字——玩。一天到晚,就是想著怎么樣好玩,怎樣去捉弄一下別人。
現(xiàn)在回想起來,或因想起來和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發(fā)笑;或因想起和別的小伙伴踢球時(shí)打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息;或因想起學(xué)習(xí)上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責(zé)。
童年是美好的,快樂的;但是,人總會(huì)長(zhǎng)大的,而長(zhǎng)大了,就要面臨許多煩惱。
現(xiàn)在,已經(jīng)步入中學(xué)快兩年了,今非昔比的中學(xué)生,卻成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,回首往事,只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現(xiàn)在許多已經(jīng)記憶不清了,記住的`,只是每天的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)與老師孜孜不倦的教誨。
童年,記憶中的童年雖然你已離我遠(yuǎn)去,但你的身影卻成為我永恒的記憶。
在記憶中成長(zhǎng),在記憶中回味童年,童年里,做的那些糗事,那些惡作劇。這樣回味起來,還真有一番滋味。
告別童年,在記憶中成長(zhǎng),奔跑,飛翔。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇45
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目,有的黯然無光。
——題記
在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過許許多多的事情,它們就像一只只小船,在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨,剛打開窗戶,一縷陽光直射我的房間,一股新鮮的空氣也迎面撲來,一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來,歡快的跳躍著,綠油油的'小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了,在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣,我的心情也變得格外開朗,提起書包,就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué),一出校門,只見天上烏云密布,還伴隨著大風(fēng),雨馬上就要傾瀉而下,我心想,糟了!這該怎么回家呀?我思前想后,決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著:“那位同學(xué),你沒有帶傘嗎?我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身,只見老師手握雨傘,站在雨中喊我,這句話猶如一罐蜜,在我需要幫助,需要溫暖的時(shí)候,滋潤(rùn)著我的心靈,給我一種自信的力量。我趕緊跑過去,老師你怎么不回家呀?我沒事兒,我正在改作業(yè),老師伸出凍得通紅的手,遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家,老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶,溫暖著我的心。我接過傘,撐起來,對(duì)老師說了一聲:“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。雨后的天空,很藍(lán),雨后的陽光,很亮。窗外的陽光透過玻璃射進(jìn)來,暖暖的,心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助,如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂,頓時(shí)感覺無比的愜意。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇46
成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒,一次次的爬起,風(fēng)吹雨打坎坷磨難,構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時(shí)光是最美好的。沒有欺騙,沒有謊言,沒有打罵,有的是童真,有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩,和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧,老鷹捉小雞,警察捉小偷,還有打卡、踢,是最熟悉不過的了,在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜,挖紅薯,甚至摘黃瓜,刨果子,弄上滿滿兩布兜,躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓,吃完晚飯,就鉆到被窩里偷樂。
童年的時(shí)光是美好的,但進(jìn)入中學(xué),沒有了往日的嬉戲打鬧,小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中,奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。
進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境,心里不是的感到孤獨(dú)感到無助。
每天的課程壓的滿滿的,猶如籠中之鳥,籠中之狐?伤鼌s無法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美麗的畫卷,心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道:“某某某,站起來回答這個(gè)問題。”不禁鬧的笑話,丟的顏面。
隨著年級(jí)的升高,到了最緊張的初四,是中考的最后一年,壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,沒有了以往的.課間活動(dòng),沒有了以往的陽光活動(dòng),完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。
這是不免回想一下美好的回憶,給生活增添些情趣,調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,重新投入到緊張的氣氛中去。
成長(zhǎng)的記憶是美好的,回首走過的路回首吃過的苦,我們不免露出美麗的笑容,不免感到驕傲,感到自豪,感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇47
推開記憶中的的那扇大門,我看見了自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng),便是由這些寶貴的記憶組成的,每當(dāng)我揭開它們神秘的面紗,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。恍惚中,我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無奇的上午,一切都很好,與往常無異。但這一切只是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。
下午,我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里,于是我詫異的放下書包,跑到樓下,看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球,正準(zhǔn)備加入他們,卻看見其中的一個(gè)人把球朝我踢了過來,我急忙對(duì)著球就是一腳,但還是沒踢到,球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上,他們見踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開,沒人管我。
我艱難的站了起來,看著早已空無一人的操場(chǎng),我的心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經(jīng)屢見不鮮。其實(shí)我知道是誰,但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥眩抑幌M梢载?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我經(jīng)過無數(shù)次提醒后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無果的我,只能撕破臉皮,把這件事說給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無處辯論。這本是一件普通的小事,但因?yàn)樗腵推卸責(zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會(huì)如此。
之前,老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想,我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
成長(zhǎng)的記憶作文600字 篇48
成長(zhǎng)是不斷更新,不斷脫變,不斷超越自我鑄造新我的歷練。是一輪永遠(yuǎn)充滿朝氣、活力的太陽。是站在珠穆朗瑪峰最高點(diǎn)上鳥瞰腳下大陸的自豪。更是亞馬孫熱帶雨林弱肉強(qiáng)食的驚險(xiǎn)。
叮……!瑫r(shí)成長(zhǎng)也是每天早晨擾人清夢(mèng)的鬧鐘聲。咬上一塊面包:“媽,我去上學(xué)了!庇宄亢挽愕年柟,耳邊回蕩著風(fēng)的樂章,其實(shí)成長(zhǎng)就是這么平凡樸素、偶爾會(huì)激蕩起小浪花的“池塘”。
踏進(jìn)教室,往常的同學(xué),往常的雞飛狗跳,不是往常那種第一節(jié)上英文。
問這課本散發(fā)的水墨香,一種沁人心脾的芬芳。微微的輕撫,一個(gè)個(gè)英文字母雀躍地跳動(dòng)著,一不小心跳出了窗外,這便又是另一個(gè)新天地:蔚藍(lán)的天際,我用純白的云書寫著屬于我的不一樣的花季;一排婆沙的倒影映照著筆直的玉蘭林,翠綠的`枝葉,悄然綻放的預(yù)覽,花瓣上的晶瑩的甘露都是我成長(zhǎng)中串連的珍珠。這是一條綻放著紫色光芒的項(xiàng)鏈!
周末的食物夾雜著隱約的恬靜,明亮的光束廣布整個(gè)天空,柳枝上的蟬舒展著光亮的翅膀,吮吸著這盛夏的味道。近處的瓜苗彎曲著纖細(xì)的藤條在風(fēng)中搖曳、戲耍;遠(yuǎn)處的水泥森林遮蔽了麗日藍(lán)天,高樓,現(xiàn)代化的枷鎖在自然灌溉下的精靈看起來是多么可笑。帶著金色鎖鏈的鳥在再華麗再美妙也飛不高、非不出這無形的堅(jiān)牢。在鋼筋水泥的牢房里幻想著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距,F(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳,諸多的課外班似千斤重?fù)?dān)壓在孩子的肩頭,密封的窗口遮擋了藍(lán)天,大千世界,不,這也是孩子心靈的天空。童年需要的是快樂、是放逐、是無憂無慮、是自由自在的飛翔,而不是那籠中鳥。四堵墻的房子不是我們的家,湛藍(lán)的大海,無邊的蒼穹才是我們最初的故鄉(xiāng)。
將成長(zhǎng)之聲譜成清楚的贊歌,響徹每一個(gè)山崗!
【成長(zhǎng)的記憶作文600字】相關(guān)文章:
春節(jié)的記憶作文|春節(jié)的記憶作文10-15
記憶的英文07-03
童年的記憶作文500字02-17
成長(zhǎng)作文05-21
記憶培訓(xùn)口號(hào)12-31
記憶傷感說說10-20
傷感記憶的句子10-22
有關(guān)記憶的句子03-09
形容記憶的句子03-01