小學(xué)想象作文300字
更新時間：2023-04-08 09:45:37 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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實用的小學(xué)想象作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)想象作文300字 篇1
如果我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場去。把戰(zhàn)場變成綠色的足球場，把松鼠、天鵝請來城市做客。讓城市變成一個“自然的野生動物園”，讓人們和它們一起游戲。
如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去�？纯椿鹦鞘遣皇钦娴目梢宰屓祟惿�，到底是不是人類的另一個家。我還要在水星上建造一個快樂大本營。說不定等我回來后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！
如果我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰更厲害。再潛入海底，去探訪龍王，順便用桶子裝些石油回來。在松軟的海灘上撿著美麗的.貝殼，那種感覺真是爽呆了。
如果我有一雙翅膀，我要飛到古樹爺爺那兒去。讓他將我們的過去與未來訴說。在樹藤編制的床上坐夢，我還是第一次感受到�。≡谇锴下犞烂畹母�，這是令人如癡如醉呀！ 如果我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。
如果我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來，傳到電腦上，同大家一起分享！
小學(xué)想象作文300字 篇2
我是一個漂亮的書包，我有桔紅色的外表和美麗的圖案，我身后還有一雙翅膀（就是兩條背帶，哈哈），它把我和小主人緊緊連在一起。
我身上有很多的兜兜，每個兜都有著很重要的作用：我的大兜禮里面還有個內(nèi)兜，它是放小主人課本的地方；你一定會問那大兜里面放什么呢？當(dāng)然是放文具盒、套尺、彩筆等文件類物品呀！中間的兜你猜放什么？對了，就是放小主人的作業(yè)本、資料了；最小的兜放著小主人的橡皮和修正紙等小物品。我的身體兩側(cè)還有兩個小側(cè)兜，是小主人放水杯的地方，這樣，小主人就能隨時喝水了。
我的小主人是個很文靜的小女孩，她長著大大的眼睛，小巧的鼻子，非常漂亮、可愛！她非常愛護我，珍惜我。只要我身上一臟，小主人就一定得給我洗干凈。我非常喜歡小主人給我洗澡，因為洗完澡我就又變回了我原來的`樣子，像新的一樣，干干凈凈、一塵不染。
平時，我是小主人最貼心的小伙伴，我已經(jīng)跟隨小主人兩年了，我現(xiàn)在打算和小主人一起度過她的小學(xué)時光，只要我還能幫助小主人，她是不會舍得把我丟掉的。
小學(xué)想象作文300字 篇3
六歲時，我就有一個夢想——做一個幫助別人的慈善家。
談到這個夢想，也是有原因的。六歲時，我和媽媽一起去鎮(zhèn)上吃小籠包，走到一座小橋時，我看到許多乞討的人，他們都是一些殘疾人，有不少都是孩子，年紀(jì)與我相仿。那時，我覺得他們好可憐。想捐點錢幫助他們，可心有余而力不足啊！
于是，我向媽媽要錢，并且說明了原因。可媽媽告訴我，這世界上騙子太多了，還叫我別讓人給騙了。我心中不解，趁媽媽離開的`時候，便走上前去問其中的一個乞討者：“你為什么要在這里乞討啊，你明明可以自食其力，為什么不干活養(yǎng)活自己呢？”他說：“我要是能自理的話，也不會像現(xiàn)在一樣在這里乞討啊，你看看我的這雙殘腿能干啥��？小姑娘，你還小，不懂我們大人的事，等你長大了，你就會明白了。”是啊，要是有辦法，誰丟得起這個臉�！�
回想起：那一張張痛苦的臉，拖著骨瘦如柴的身體，無奈的向路人伸出雙手乞討的情景。我的心不禁砰砰地跳動。
從那以后，我就發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。用自己的能力做一個可以幫助別人的慈善家。
小學(xué)想象作文300字 篇4
星期二的體育課我沒上，留在教室里休息，教室門突然打開了，走進來一只小精靈。
我打量著它：全身烏黑發(fā)亮，腦袋尖尖的有點像狼，身上長著幾撮紅毛，樣子很怪。它突然一抖身子，變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心，我跑過去跟它說話。那只精靈自我介紹：“嘿，你好！我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒見過你，你是什么精靈呢？還是某種叫人類的生物？”我回答：“索羅亞克？哦，久仰久仰。聽說你能變成各種樣子，我真見識了�！蹦羌一镒匝宰哉Z著：“其他精靈應(yīng)該怕我，她卻不怕，應(yīng)該是人類吧�！�
我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒有聽我說話，就拿起一支鉛筆對它大聲說：“嘿！你能變一支像這樣的`鉛筆嗎？”索羅亞克嚇了一跳，它仔細(xì)地觀察著鉛筆，點點頭，回答道：“好么，我可以給你變一回這玩意兒。”接著它身子一抖，就變成了一支長長的鉛筆。
我高興極了，就拿起這支鉛筆寫起了作業(yè)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫完了。當(dāng)我檢查筆頭時，發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的！一個同學(xué)走進了教室，哦，原來下課了。索羅亞克低低地說：“本來千里迢迢從日本到中國只是想度個假，沒想到居然走錯了地方，哼！”
索羅亞克一直是一支鉛筆，它每天都陪伴著我。
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