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    四年級(jí)上冊(cè)作文300字

    更新時(shí)間:2023-04-14 15:32:25 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】四年級(jí)上冊(cè)作文300字匯編八篇

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇1

      觀察《勝似親人》這幅圖,注意圖中人物的服飾,想一想她們可能是誰(shuí),她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到寫下來(lái),內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順?梢杂谩皠偎朴H人”做題目,也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。

      如果你不想寫這幅圖,也可以寫生活中的真實(shí)故事。所寫的事可以是自己親手經(jīng)歷的,也可以是聽到的或見到的'。要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚,最好還能寫出自己的感受。

      寫完以后,先自己讀一讀,看看有什么不滿意的地方,再聽聽同學(xué)或家長(zhǎng)的意見,然后認(rèn)真進(jìn)行修改。

      當(dāng)圍在她身邊的男孩較多時(shí),他會(huì)和她走的遠(yuǎn)些,十天半月來(lái)一個(gè)電話,問她可好,但是當(dāng)她身邊無(wú)人時(shí),他又會(huì)出現(xiàn)在她的生活中,近距離的關(guān)心著她,陪伴著她;記得有一次,女兒放學(xué)回家郁郁寡歡,我想她肯定是在學(xué)校遇到了不開心的事,于是問她怎么了。我知道老公不會(huì)贊成。秋日的私語(yǔ);

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇2

      《一的力量》讀后感

      閱讀點(diǎn)亮人生!

      今天,我讀了《一的力量》這本小說(shuō),深受感動(dòng)。一開始看這本書時(shí),我很疑惑,這小小的、不起眼的一,能有什么力量呢?直到我一口氣讀完這本書,了解了主人公的經(jīng)歷,這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時(shí)期——二戰(zhàn)之后,有特殊的身世,出生在南非,卻是南非人的仇人——“紅脖子”英國(guó)人,因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校,任何人都可以踩他一腳,暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西,但他靠著聰明與機(jī)智,還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來(lái)。在離開學(xué)校的歸途火車上,他結(jié)識(shí)了生平的`第一個(gè)朋友哈皮,一名列車車長(zhǎng)兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白:只要用腦、用心,小也可以博大,弱者也能具有震撼眾人的能力!從此,小男孩擁有了新的名字:皮特,同時(shí)開啟了人生的新篇章。

      一,它最小,但最大,擁有最大的力量。它可以是一個(gè)想法,一顆心,一股意志,一份計(jì)劃,一種決心。

      在我們生活中,也會(huì)遇到許多困難與挫折,我們的人生也許也會(huì)處于逆境。從主人公身上,我們能獲得勇氣與力量。

      這本書給我最大的感悟是:在生命的旅途中,有了“心”的力量就有了“夢(mèng)想”的力量,以此駕馭自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己。

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇3

      我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水,那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊,那里風(fēng)景秀麗,景色迷人,是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。

      南明湖上有了兩座大橋,一座是小水門大橋,橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋,它連接著城市和高速公路。夜晚,

      橋上燈光閃耀,車輛川流不息,像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。

      但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游動(dòng)的小魚;南明湖的'水真綠啊,綠的仿佛被周圍的綠樹綠草染過(guò)似的。早晨,太陽(yáng)公公慢慢地爬上了山坡,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了好多游玩的人群,現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看,在岸邊,那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過(guò),哦,原來(lái)是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快樂極了;一艘艘游船來(lái)來(lái)往往,不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨,晚上的南明湖又是另一番景象:人們坐在石凳上,伴著傾瀉的月光,聽著悠揚(yáng)的樂曲,好像是在夢(mèng)境。

      南明湖你太美了,我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖,你動(dòng)心了嗎?

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇4

      我家是一個(gè)“動(dòng)物園”,里面有幾只小動(dòng)物。

      媽媽是只“老黃!保男r(shí)沒完沒了的.干家務(wù)。她掃完地、拖完地又去抹桌子,抹完去洗碗……家里一塵不染、窗明幾凈,走起路來(lái)都要打滑,桌子能當(dāng)鏡子用,窗戶明亮的很像水晶。

      爸爸是一只“大狗熊”,有點(diǎn)啤酒肚,走起路來(lái)威風(fēng)凜凜,管著我和妹妹寫作業(yè)。我們一走神,“大狗熊”拍著桌子大喊起來(lái),讓我們瑟瑟發(fā)抖,擔(dān)心會(huì)被罵一頓。

      妹妹是一只“青蛙”,整天“呱呱呱”地唱著歌。有時(shí)唱走調(diào),有時(shí)唱得大喊大叫,有時(shí)唱得很優(yōu)美。讓人聽得心情舒暢。

      我是一只“小狗熊”,傻里傻氣,糊糊涂涂,走起路來(lái)讓“動(dòng)物”們哈哈大笑。我愛吃蜂蜜水,因?yàn)槟撬鹛鸬摹?/p>

      這個(gè)“動(dòng)物園”你喜歡嗎?喜歡的話,我們家人歡迎你!

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇5

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明許多東西,為人民做出貢獻(xiàn)。

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥,這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的,人們吃了它就不會(huì)打杖,反而會(huì)成為好朋友,這樣天下就太平了。

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠,在做海堤和垛墻的`時(shí)候,就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了,非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了,但是里面的人會(huì)毫發(fā)無(wú)損。

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種種子,農(nóng)民有了它賺的錢就多,只要一種下去,就會(huì)長(zhǎng)成有梨子,香蕉,西瓜的樹了,這樣豈不是很好嗎?

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明可以爬到月球的電梯,只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那,一次10元,既省錢又方便,還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。

      假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一種藥,得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人,消滅不法分子。

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種水管,如果有水災(zāi),只要按一下綠色鍵水就會(huì)吸收了,火災(zāi)來(lái)了還可以按紅色鍵滅火。

      我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇6

      秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。

      秋高氣爽,天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上,薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過(guò)龍?zhí)豆珗@,向南方飛去。

      站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望,只見那一排排銀杏樹,一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹的葉子火紅火紅的,那么耀眼,那么燦爛。柿子樹上掛滿了果實(shí),橙紅鮮亮,像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹,枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí),像珊瑚珠,像瑪瑙串,十分惹人喜愛。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹葉像一群翩翩起舞的彩蝶,飄飄悠悠地落在地上。腳踩在上面軟軟的',松松的,像踩在地毯上似的。草兒雖然枯黃了,但是更加蓬松柔軟。

      湖水碧綠碧綠的,幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一只只帆船。人們穿上了五顏六色的秋裝,在湖面上劃船,老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步,坐在石頭凳子上聊天。

      漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……

      。∥覑勰,秋天的龍?zhí)豆珗@。

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇7

      她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉,胖胖的`身體,經(jīng)常系著一個(gè)獨(dú)角辮。她就是我的同桌──黃詩(shī)意。

      黃詩(shī)意的膽兒特小,就是別人欺負(fù)她,揍她,她也不吭聲,不敢告訴老師,不過(guò)我覺得這是一種美德,忍一下,就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎?

      就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來(lái)說(shuō)吧!下午,羅老師很忙,我們又不聽話,所以便讓我們來(lái)做作業(yè)。我做著做著,忽然聽見了一個(gè)聲音:“你不給我抄,我揍你!”抬頭一看,哦,原來(lái)是任柏欏的聲音。我火冒三丈:“她不給你,你能怎么樣?”任柏欏說(shuō)“我就要看!”,說(shuō)著便把黃詩(shī)意的本子搶了過(guò)去抄,我便對(duì)黃詩(shī)意說(shuō):“走,咱們告他去!”沒想到她說(shuō):“算了,這樣是害了他!”我覺得有理便埋頭做作業(yè)了。

      你看,這就是我這位膽小怕事的同桌,多好的人啦!

    四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇8

      小軍家里的東西都很漂亮,他要和小芳比一比誰(shuí)的東西好。

      第二天,小軍拿著他的轉(zhuǎn)筆刀,放在小芳面前,笑著對(duì)她說(shuō):“你看,我的轉(zhuǎn)筆刀可是新式的,它削起筆來(lái),非?焖,而且還削得漂漂亮亮的.!”說(shuō)完,小軍便拿出一支新的鉛筆,放在轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,轉(zhuǎn)筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了?尚》紖s不以為然地說(shuō):“現(xiàn)在都四年級(jí)了,又不是一年級(jí),誰(shuí)還會(huì)用鉛筆?”小軍低下了頭。

      第三天,小軍拿著他的筆,放在小芳的面前,得意洋洋地說(shuō):“這是我爸爸給我買的筆,是最新式的,上面還有帶收音機(jī),它可以唱出許多非常好聽的歌!”說(shuō)完,他按了筆上的一個(gè)按鈕,收音機(jī)便唱起了歌,而且你搜什么歌它都有?尚》加胁灰詾槿坏卣f(shuō):“

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