實用的珍惜作文300字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的珍惜作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜作文300字 篇1

　　說到珍惜，大家肯定都馬上想到珍惜時間、珍惜資源！今天，我就給大家說一說珍惜糧食吧。

　　在我小時候自己開始學(xué)吃飯一直到小學(xué)一年級這段時間里，每次吃飯，白花花的米飯都會落在凳子上，桌子上和地上，媽媽常開玩笑說我下巴下面有一個洞，吃飯時候漏出來，腳下都可以養(yǎng)一只公雞了！可是，在一年級上學(xué)期發(fā)生的一件事使我徹底改變了不珍惜糧食的壞習(xí)慣。

　　那是一個烈日炎炎的.中午，我們一家正坐在一起吃午飯，我又漏飯了，于是媽媽讓我背《憫農(nóng)》這首詩。我開始背了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！北惩旰螅瑡寢尡銌栁遥骸傲Ａ＝孕量嗍鞘裁匆馑迹俊边@時，我便閉口不言，在我模模糊糊的記憶中，這句話的意思是：每一粒糧食都是辛辛苦苦得來的。媽媽看我迷糊的樣子，便告訴我：“這句話的意思是：每一顆糧食都要先播種，然后施肥，澆水，在收獲。最后曬干后剝了殼，才變成我們現(xiàn)在吃的米。當(dāng)我知道每一粒糧食都來之不易后，吃飯就再也沒有漏過了。

　　從那以后，我再也不會讓米粒掉在地上了。因為我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，父母掙錢不容易。

珍惜作文300字 篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間比金子還寶貴！做為學(xué)生，更應(yīng)該好好珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

　　我在學(xué)習(xí)的時候，總是做不到專心致志。有時候?qū)懸粫�兒，我就坐不住了，總是找借口起來溜達(dá)，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口，硬被老媽趕到書桌旁，不一會兒，屁股像扎了針?biāo)频�，就又坐不住了；有時候?qū)懽鳂I(yè)還磨磨蹭蹭的.，一會兒就能完成的作業(yè)，到我的手里就能寫上幾個小時，常常把老媽急得暴跳如雷；有時候傻傻的看著書本直發(fā)愣，腦子里一片空白；還有時候，作業(yè)沒寫完，就躺在床上，胡思亂想著一些不著邊的事，時不時還會傻呵呵的笑幾聲。就這樣，不知不覺，天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還沒寫完。

　　時間對每個人都是公平的，它不會多給任何人一分一秒，時間如流水，一去不復(fù)返，可我卻不懂得珍惜時間，讓時間就這樣在指尖溜走啦！

　　珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切�。�！

珍惜作文300字 篇3

　　當(dāng)青春的心臟停止跳動的那一刻，我才知道我們的青春結(jié)束了。沒有對韶光易逝的嘆惋，也沒有對青蔥歲月的`感慨，唯有兩行清淚，用以挽留那白紙般純凈的的時光。

　　日子在唏噓之中一閃而逝，三年來的匆匆，去的也是匆匆。記憶中的三年前是那么柔美，依稀記得那一張張稚嫩的臉龐，目光里滿含著期冀，嘴角邊掛滿了笑容，那時我們是何等的快樂。當(dāng)我們共同踏進(jìn)這片熱枕的土地，為了現(xiàn)在也為了未來，我們共同編織著一個童話式的夢。渴望像徐志摩那樣，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船成功，在鮮花與掌聲中歡笑。我們目視前方，似乎前途一片坦蕩，我們駕馭著夢想飛向遠(yuǎn)方。

　　三年匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。時光沖刷了我們的熱血，使得我們在失望與希望之中彷徨。曾經(jīng)的我們是那樣牛氣，如今只剩唉聲嘆氣。對著天空，高呼：且行且珍惜。

珍惜作文300字 篇4

　　一分一秒的時間組成了我們生命的每一刻，它匆匆地來，又在我們不知不覺中悄然離去。人們常常在它流逝后才發(fā)覺它的珍貴。

　　時間對每一個人都是公平的，關(guān)鍵就在于你會不會利用它。

　　以前，我根本不珍惜時間�；丶液蟛恢�急做作業(yè)，結(jié)果每天晚上都拖到9點才睡覺，這樣，睡眠時間就不足，第二天起來無精打采的，上課也集中不了精神。自從學(xué)了林清玄寫的《和時間賽跑》這一課后，我真正體會到了時間的一去不復(fù)返和珍貴。林清玄從小就理解了時間的'珍貴，所以一直和時間賽跑著，最終實現(xiàn)了自已當(dāng)作家的理想。他說：“雖然明天會有新的太陽，但再也不會有今天的太陽了�！边@真是一句至理名言�。�

　　所以我們要從現(xiàn)在起珍惜時間，把握好每一分，每一秒，才不會“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　浪費時間是可恥的，珍惜時間是光榮的。只有珍惜時間的人才能實現(xiàn)自已的理想�，F(xiàn)在我們即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階斷，我們更要珍惜時間，好好復(fù)習(xí)�？汲鰞�(yōu)異的面績來回報老師和家長。

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