實用的成功作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成功作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文600字 篇1

　　嘗試，他就像生活的調(diào)色板，也想裝飾生活的裝飾品，點綴著生活，嘗試可以讓乏味的生活變得生動有趣，還可以讓你發(fā)現(xiàn)許多神奇的地方！

　　在一個熱日炎炎的星期六早晨，姑姑帶我去廟里燒香，那天是六月初六，是農(nóng)歷的.一個節(jié)日，所以廟里有多人，即擠又熱，燒香的人不少，大多數(shù)人拿著香在蠟燭上燒啊燒的，等了很久才別人才能燒到香呢！我也不例外，站了好久才插進燒香的人堆里，我拿著香是放在蠟燭上左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈大概過了2——3分鐘香才燒著，我仔細一看，哎喲我的媽呀！中間的還沒燒著，周圍的有些人就說：“你會不會燒香啊，這么慢，還沒著，我還要燒啊，等你燒完了，天早就黑了�！边@個人用本地話說的，說的我丟死人了�；丶乙欢ㄒ�試一下，為什么別人燒香那么快！

　　終于回家了。我拿起家里的香瞧了瞧，跟寺里的香一樣啊，寺里的人用的就是寺里的香，好奇怪呀？在寺里燒香的人拿香的姿勢不一樣。哦，一定是拿香的姿勢不一樣。我拿了一些香，先拿五根，我橫著放在打火機上，用手表記錄時間，第一次是30秒左右。第二次我把香斜著一些燒，在23秒左右。第三次我又豎著放，還是第三次快一些，15秒全燒著了�？磥磉�是豎著燒得快。雖然豎著燒很快點著，但是很危險，我剛才差一點就碰到了打火機的火呢！盡管很慢，可是比起豎著燒還是安全一些！

　　我很感謝這次嘗試，因為這次嘗試讓我發(fā)現(xiàn)了一些生活中最不起眼，但卻很危險的事。我明白以后燒香最好不要豎著燒，斜一點也可以燒得快一些，千萬不要求速度，要安全用火！生活中還有很多嘗試等著大家去呢！

成功作文600字 篇2

　　小時候，我知道著明的音樂家貝多芬和莫扎特。我非常敬佩他們，因為他們用自己的雙手在鋼琴上彈出一首首美妙而動聽的曲子。就這樣，我迷上了鋼琴，我也想像他們一樣能彈出一首美妙而動聽的曲子。因此，媽媽就讓我學(xué)鋼琴了。

　　差不多學(xué)了半年之后，我對鋼琴興趣不減。當(dāng)時，老師見我學(xué)得挺好的，就打算教我彈一首比較深奧而長的曲子，名字叫做《月亮代表我的心》。當(dāng)時，我聽了這個消息后，心里開心極了。但心里也有害怕，因為，這首曲子長，我要真正地接受這次新的挑戰(zhàn)，可我在心里鼓勵自己：我相信自己一定行的！

　　第一天開始學(xué)了。我和老師坐在鋼琴面前。老師正跟我講著如何彈這首曲子，曲子的.難度在哪里。當(dāng)我聽著老師對我的講解時，我想：這首曲子的難度有點出乎我意料。我是第一次彈這么長的曲子，并且彈曲子時還需要擴八度來彈。擔(dān)心自己彈不出來。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“不怕，你一定能學(xué)好的。這首曲子的難度并沒有你想像的那么難。努力學(xué)一定能學(xué)好的。”我聽了老師的話后，笑了笑，就讓老師教我彈起來了。直到下課，我才學(xué)會了一段。

　　時間慢慢過去了。半個月之后，我仍舊沒學(xué)會。這時很想放棄，可是想了想：自己當(dāng)初不是很想像貝多芬他們一樣彈出一首動聽的曲子嗎？如果就這么放棄值得嗎？要成功，必須就要經(jīng)過許多困難才可以的，因為這樣才能獲得真正的成功。我要重新振作，努力學(xué)下去，我相信自己一定能學(xué)好的！

　　又過了半個月。我的努力沒有白費。我學(xué)會了彈這首曲子，還從中學(xué)會了怎樣與音樂融為一體。當(dāng)我把這首曲子彈完后，老師祝賀我，夸我彈得好！

　　這時，我才體會到了這種成功的味道：既有苦又有甜。它告訴我，只要肯努力,沒什么事情是過不了的。

成功作文600字 篇3

　　在茫茫的大千世界中，成功的人們總層出不窮，這時我們不禁雙手合十，祈禱希望成功降臨在我們的頭上，都希望堅持它可以選擇我們，讓我們成功，其實不然，不是堅持選擇了我們，而是我們選擇了堅持。

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。以南仁東先生為例，他在為天眼的地基工程設(shè)計時，為了求精確，面面俱到，愣是一個人學(xué)習(xí)6個月的土木工程。每至夜晚，他便在條件極差的公共餐桌上拿著手電筒學(xué)習(xí)到深夜，每次眼皮子快要閉合時，這位老人用雙手捧起大碗茶喝下去，嘴里說著：“再看兩頁，就看兩頁”，這也成就了后來他指出工程師圖紙中的幾處錯誤，被總理評為：“懂天文知地理的天文學(xué)家。”是啊，只要不失去信心，堅持不懈，終會有成果。

　　在生活中每每遇到一點小小的挫折，我便知難而退，不思進取。每次作業(yè)多做了老師布置以外的，我們便如“五雷轟頂”似的受不了，然后又懊悔。卻不曾想屠呦呦的不知難而退，成就了她今日的諾貝爾獎；曾不知高斯因多做了導(dǎo)師不慎留下的某個猜想而一舉成名。如果我們選擇堅持，那人人都有可能是科學(xué)家，人人都可能得到諾貝爾獎。

　　要么成為守護世界的天使，要么一度墮落為不成器的平凡人，大家都知道斯科特和阿蒙森，兩位為了爭奪第一個達到南極點的人，爭得你死我活。即使阿蒙森比斯科特早出發(fā)，但憑當(dāng)時英國航海業(yè)的'發(fā)展，加上挪威比英國到南極的路程遠，來自英國的斯科特完全可以超過來自挪威的阿蒙森，但由于這位英國人不堅持，一路上慢慢吞吞，才導(dǎo)致后面的悲劇。

　　人人都有成功的權(quán)利，但總由于不堅持等因素放棄了成功，所以只要我們做到了堅持，還怕成功不會降臨到我們頭上嗎？

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