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    語(yǔ)文作文300字

    更新時(shí)間:2023-05-14 11:45:43 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    【推薦】語(yǔ)文作文300字集合9篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇,歡迎大家分享。

    【推薦】語(yǔ)文作文300字集合9篇

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      今天,我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。

      路上,風(fēng)呼呼的吹過來,有點(diǎn)涼,但比冬天暖和一點(diǎn),沒有冬天那么刺骨。到了公園,我們看到了愛喝水的紅樹長(zhǎng)出了尖尖的芽,像醫(yī)生用的針;小草長(zhǎng)出了嫩綠的'葉子,像一片地毯;路邊不知名的野花,有的紅,有的黃,有的白……, 五顏六色,好看極了;茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞,像啦啦隊(duì)一樣,在歡迎春天的到來。

      在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的,爸爸說:“這棵樹好奇怪呀,春天到了,怎么還不發(fā)芽呢?該不是已經(jīng)被凍死了吧!”我仔細(xì)一看,原來樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸說我眼睛真亮。

      今天,我們找到了春天,它就在我們的眼前,到處都可以看見!按猴L(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春”,啊,春天真美!

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      第二年的春天里,那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了許多許多嫩綠葉子,開出了幾朵雪白雪白的小花;湟院,藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人天天都要去他的`花園里看幾次。

      有一天,那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲,他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉,再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語(yǔ)地說:“我的小葫蘆,快長(zhǎng),快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得又綠又大才好呢!”

      第二天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的,心想:如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。

      又過了好幾天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆都長(zhǎng)大了。那個(gè)人樂不可支,他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢!

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      我的語(yǔ)文老師姓周,在她充滿學(xué)問的臉上戴著一副眼鏡,雖然只有三十九歲,可你千萬(wàn)別小看她哦,她可是我們的年級(jí)部主任呢。

      記得三年級(jí)時(shí),周老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)讓我們要熟讀課文。一開始,我并不習(xí)慣在預(yù)習(xí)時(shí)朗讀課文,直到有一次,周老師在一節(jié)語(yǔ)文課上叫我站起來朗讀前一天預(yù)習(xí)的課文,我連忙慌慌張張地捧起書,看著生疏的課文,結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來,中間還夾雜著許多錯(cuò)別字。即使這樣,周老師還是非常有耐心地聽完我的朗讀,然后她走到我座位旁,輕輕地拍了拍我大汗淋漓的頭,對(duì)我說:“下次預(yù)習(xí)一定先要把課文讀熟,好嗎?”我面紅耳赤地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      在以后的每一次預(yù)習(xí)中,我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象,同時(shí)耳邊仿佛也傳來了周老師的'聲音,它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我“預(yù)習(xí)一定先要把課文讀熟”。實(shí)際上,預(yù)習(xí)時(shí)朗讀課文也讓我受益匪淺,它令我學(xué)習(xí)更輕松、課文更好理解……

      俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝芾蠋熅腿缤(shī)中說的春蠶和蠟炬,奉獻(xiàn)了自己,照亮了別人,這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。美麗的周老師,我衷心地感謝您這幾年來對(duì)我的教育與關(guān)懷。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      楊老師是我們的語(yǔ)文老師。她上課語(yǔ)言生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁鐵一樣的引力,吸引著大家。

      “叮鈴——”上課鈴響了,楊老師來了。楊老師說“今天我們上第一課——《桂林山水》。自己預(yù)習(xí)課文,把不懂的地方標(biāo)出來!边^了一會(huì)兒,楊老師說“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想像,一起來欣賞桂林山水!薄啊旖乃骒o啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)跟著老師互了漓江,在欣賞著那清澈秀麗的漓江水。老師又帶我拉細(xì)細(xì)地去觀賞桂林的山,楊老師的每一名形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我拉面前描畫出一座座奇秀險(xiǎn)的.桂林的山。連班上愛說話的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想像著……

      “叮鈴——”下課鈴響了,但是我們還仿佛置身在美麗的桂林山水中。

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      王老師上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心, 剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來,王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的語(yǔ)文水評(píng)都有很大的提高。!

      這就是我的.語(yǔ)文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

      音樂在做作業(yè)時(shí)想起,在上網(wǎng)時(shí)想起,夜深人靜時(shí)響起;但我總覺得缺點(diǎn)兒什么,哦,“低了。我腸子都悔青了,本來想好好表現(xiàn)一下的,可是;為了美好的未來,為了人類的明天,讓希望和信念做前進(jìn)的指明燈,指引我們開創(chuàng)美好的未來。寒假里的一天,我在家里做作業(yè)。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃,兩條彎彎的眉毛像細(xì)鉤一樣,一雙水靈靈的眼睛,中等身材,總是笑嘻嘻的,好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣……她是誰(shuí)?她是我的語(yǔ)文老師——阮老師。

      阮老師講課栩栩如生,有聲有色。幾天前我們學(xué)到《總也倒不了的老屋》這篇課文,上課時(shí),阮老師向我們提問:“同學(xué)們有什么想法?可以把句子劃出來說一說!蔽覄澇鼍渥雍筅s忙舉起手來,可是阮老師沒有叫我。“一次,兩次,三次……”我心里默默地?cái)?shù)著,等老師叫我?墒菙(shù)到第六次時(shí)阮老師還是沒有叫到我。無(wú)奈之下,我只能一直舉著手。機(jī)會(huì)來了!阮老師叫到了我!我心里的難過、悲傷、無(wú)奈全都消失了,太好了,終于輪到我發(fā)言了!我用最響亮的`聲音把早就想好的話一股腦兒說了出來。阮老師聽了,笑得更燦爛了,還表?yè)P(yáng)我:“你的想法真獨(dú)特,說得真好!”

      這就是我的語(yǔ)文老師---阮老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      語(yǔ)文老師的個(gè)子不太高,他有一雙明亮的眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時(shí),兩邊的嘴角向上翹起,變成了好看的月牙。

      語(yǔ)文老師的聲音很嚴(yán)厲。今天上午,全校師生在教學(xué)樓前參加升旗儀式和開周會(huì)。升完國(guó)旗后,該我們語(yǔ)文老師上臺(tái)講話了,因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的教導(dǎo)主任。剛開始,語(yǔ)文老師的聲音還很平和,在我不知道的情況下,老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴(yán)厲,都快把我嚇?biāo)懒。我仔?xì)一聽,原來他在批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué),還好,那些同學(xué)都不是我們班的。

      語(yǔ)文老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。今天早上,我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了,她是我最好的`朋友,我得知她發(fā)燒了,就去找語(yǔ)文老師。老師幫她打了電話,她的家長(zhǎng)說一會(huì)兒就來,可是我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒來。最后,老師就自己帶著她去看病了,最終,她不再發(fā)燒了。

      老師,我能感受到你的用心,還有你對(duì)我們的愛。我會(huì)一直努力,不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      閱讀下面材料,按要求作文。

      郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中,講述了郎朗從一個(gè)普通的孩子迅速成長(zhǎng)為超一流的鋼琴家的'故事,介紹了培養(yǎng)郎朗成功的秘訣,其中一條是:讓孩子成長(zhǎng)得快一些、更快一些。這引起了家長(zhǎng)們的熱議。

      家長(zhǎng)甲說:我覺得非常有道理。培養(yǎng)孩子確實(shí)要盡早、趕快,要盡可能地早學(xué),多學(xué)。家長(zhǎng)乙說:我不太同意這種觀點(diǎn)。培養(yǎng)孩子不能求快,求快勢(shì)必會(huì)伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練,會(huì)影響孩子的身心健康。再說,像郎朗這樣成功的又有幾個(gè)?

      家長(zhǎng)丙說:是啊,梁?jiǎn)⒊壬f過,學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn),像罐頭塞得太多太急,不見得受益。他教育出的子女個(gè)個(gè)都很杰出。

      家長(zhǎng)甲說:可是時(shí)代不一樣了。

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      要求:以上對(duì)話引發(fā)了你怎樣的想象和思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不少于700字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限。

    語(yǔ)文作文300字 篇9

      秋天到了,秋高氣爽,果實(shí)累累,又到了豐收的季節(jié),我決定到大姑奶奶家找秋天。

      到了大姑奶奶家,展現(xiàn)在我眼前的是果園里碩果累累,紅紅的蘋果掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘臉上紅撲撲的。葡萄架上掛滿了成串的葡萄有綠的、紫的、紅的……一顆顆在陽(yáng)光下晶瑩剔透,閃耀著耀眼的光芒,令人垂涎。柚子樹上結(jié)滿了像鈴鐺一樣的大柚子。我簡(jiǎn)直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了!

      田野里,金子般的稻谷壓彎了腰。一陣風(fēng)吹來,地里涌起金黃色的`稻浪,一層趕著一層,涌向遠(yuǎn)方,并發(fā)出沙沙的笑聲。高粱頂著火紅火紅的穗兒,好像一團(tuán)烈火正在燃燒……這一切仿佛在向人們報(bào)喜。農(nóng)民伯伯們不停地收割著莊稼,臉上洋溢著幸福的微笑。

      秋天是多么的美好啊!