精選歲月作文400字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的歲月作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月作文400字 篇1

　　往事如煙，抖落的的風(fēng)塵在我們眼前慢慢飄去，歲月總是對(duì)我們太無(wú)情，沒(méi)有任何留戀，無(wú)情轉(zhuǎn)身不曾回過(guò)頭，時(shí)光總是匆匆，一去無(wú)返。

　　翻開(kāi)記憶的紙張，里面有與伙伴間無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲和傷心時(shí)的淚水，嬉笑打鬧陪我們走過(guò)許多時(shí)光，那些伙伴，那些朋友，小學(xué)六年，讓我們留下許多美好的時(shí)光：每天在教室中做著一道一道的題目，望向窗外，許多小朋友在院內(nèi)打打鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮。但時(shí)間給過(guò)我們一樣的時(shí)光，時(shí)間無(wú)聲息的溜走，時(shí)間慢慢流逝，慢慢的，學(xué)習(xí)會(huì)有更多的壓力，也許也就沒(méi)有了曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮。

　　終于，站在了小學(xué)生涯的尾巴上，看那六年春光在掌中翻騰，慢慢歸于平靜，這一刻，每個(gè)人都會(huì)懷念了，誰(shuí)都知道，離開(kāi)這里，也許就沒(méi)有了曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，取代它的是增加的學(xué)習(xí)壓力。此時(shí)的.心情是失落的，每個(gè)人跨出教室，也意味著走向了以后的道路，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

　　前世五百次的回眸，才換得今生一次相聚。直到現(xiàn)在，我仍懷念曾經(jīng)那段美好時(shí)光，那段光輝歲月，那段不可挽回的美好記憶!

歲月作文400字 篇2

回首流年，在湛藍(lán)的天空下,網(wǎng)絡(luò)的一片紫色心情筑成了若霧若煙的小巢，巢穴中擱淺著碧波蕩漾的思念，柔柔的清風(fēng)總是纏著溫情脈脈；那清風(fēng)細(xì)雨的陪伴，聆聽(tīng)每個(gè)相伴時(shí)候浪漫的氣息。我的唇閃亮濕潤(rùn)，我的容顏洋溢著迷人的芬芳，總想留下癡迷一世的光芒。夜晚溫情入巢的幸福，嫉妒了隔岸觀望貓頭鷹的眼，心總是小心呵護(hù)守望眼眸中璀璨的伊甸園.....那些燦爛的玫瑰歲月.......

曾經(jīng)游走在網(wǎng)絡(luò)，懵懵懂懂不自不覺(jué)走進(jìn)了你編制的愛(ài)情傳說(shuō)，你編制的童話，讓我在浪漫的季節(jié)享受美麗的幸福，讓我在感動(dòng)中一次次投入愛(ài)的鳥(niǎo)巢，美麗的夜晚共趟著美麗的荷塘月色，在靜靜的月下感受皎潔的'光輝。唯美的情緒總是纏綿著心底的幸福；旖旎在你我用筆墨描繪的詩(shī)情畫意的風(fēng)景中�？墒潜┯暌u擊了你編制的美麗的伊甸園，那幸福的鳥(niǎo)巢已經(jīng)跌碎在大地，消失在大地的一次暴雨洗禮中.......

繁華歲月 ，萬(wàn)種風(fēng)情，雖然涂抹了一生的紅唇，卻也惆悵了此岸，彼岸兩岸綿延的柳絮淚，讓飄飛的柳絮飄落于水中，有的也和江邊零落的小花搖曳成淡淡的哀怨。草叢中的蝴蝶，蜜蜂，蛐蛐在唱著一曲曲哀歌，在困意的夏天慵懶無(wú)力的呻吟著刻骨的惆悵�？諝庵袕浡�著窒息的憂傷，那些呼之欲出的思想編輯了碎心的程序。

嘆息中收起記憶的思緒，整理夢(mèng)中的憂傷，不留戀記憶中的玫瑰歲月，只讓那玫瑰歲月隨風(fēng)隨花瓣飄走 ，經(jīng)年不會(huì)再有.....

歲月作文400字 篇3

　　歲月這一條路啊，你在茫茫人海中向前走，似乎永遠(yuǎn)走不到盡頭，又好像，終點(diǎn)離你很近。

　　小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱中，看著窗外射進(jìn)來(lái)的月光，我傻傻的以為，月亮永遠(yuǎn)不走哩。那時(shí)我還不知道，時(shí)間如同月光，也在無(wú)聲的流淌。

　　永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)的第一個(gè)寒假，我考了全班第一，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。記得在全班都去報(bào)名的時(shí)候，只有我傻傻的以為：“寒假還遠(yuǎn)呢！”那時(shí)幼小的我哪里知道，快樂(lè)的寒假會(huì)過(guò)去，我也會(huì)隨著時(shí)間而變化。

　　踏入了小學(xué)最重要的六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)自己早已從成績(jī)單上那個(gè)最高的'位置跌落了，自己已不再是當(dāng)初那個(gè)勤奮的、優(yōu)秀的自己。這時(shí)的我，已經(jīng)開(kāi)始變得懶散，甚至無(wú)心學(xué)習(xí)。成績(jī)直線下滑的我經(jīng)受了母親的“痛打”。我在忙碌紛擾的人群里游走著，看著身邊勤奮讀書的人不為所動(dòng)，直到考試如晴天霹靂，劈開(kāi)我沉寂的心。

　　如果幻想的海岸不被現(xiàn)實(shí)的海水冷冷的拍幾下，哪兒能知道只有努力才能到達(dá)成功的彼岸？

　　六年級(jí)的我知道了：“拼春夏秋冬，博一生無(wú)悔。”沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　然而當(dāng)我重新拾起書本時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離了讀書，已經(jīng)無(wú)法再走進(jìn)這個(gè)集體。又發(fā)現(xiàn)，眼淚，早已無(wú)意間爬上自己的臉頰，發(fā)現(xiàn)自己再努力，也無(wú)法彌補(bǔ)那早已丟失的東西。

　　歲月這條路上，注定會(huì)有許多挫折。能踏過(guò)阻礙與荊棘，無(wú)視歧路的誘惑，才能走到終點(diǎn)。

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