教室里的的作文300字
更新時(shí)間:2023-05-20 16:43:42 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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精選教室里的的作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教室里的的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的的作文300字 篇1
今天,我來到學(xué)校,不一會(huì),有一位“阿姨”走進(jìn)教室四,打破了午讀的寧?kù)o。
哦,原來進(jìn)來的是我們最熟悉的儲(chǔ)老師,可是,儲(chǔ)老師怎么不一樣了啦!要知道,儲(chǔ)老師一直以來都是留著一頭再普通不過的長(zhǎng)直發(fā),只是偶爾會(huì)編成麻花辮,今天的發(fā)型與打扮跟平常可太不一樣了。
同學(xué)們有的張大了嘴巴,好久都沒能合擾,情不自禁地喊:“儲(chǔ)老師今天變成了一位怪怪的大阿姨啦!”
過去儲(chǔ)老師可不是打扮成這個(gè)樣的,儲(chǔ)老師的長(zhǎng)直發(fā),變成了披肩發(fā),下邊還燙了一圈小小的卷兒。顯出更年輕的是額頭上還留了一大婁齊眉劉海。老師的新發(fā)型還是新染的流行黃顏色。
儲(chǔ)老師不但頭發(fā)變了樣子,而且今天的衣服搭配也比以前漂亮上了一百倍呢!老師今天穿著一身款式特別美的粉色大衣,大衣的顏色也特別的'艷麗,脖子上還系著一條大方的黑色圍巾,圍巾和衣服一搭配,看起來十分美麗!
老師變樣子了,變得比以前更加年輕美麗了!我們還是有一丁點(diǎn)不習(xí)慣老師這新的模樣,但是我們還是一直愛著儲(chǔ)老師,儲(chǔ)老師在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的儲(chǔ)老師。
教室里的的作文300字 篇2
夜幕降臨,教室里傳出了說話的聲音。
凳子帶著哭腔說:“這些小同學(xué)坐在我身上一扭一擺的.,害得我都散架了,嗚嗚……”課桌跳著腳說:“他們?cè)谖疑砩峡套,還踩在我頭上,弄得我臟兮兮地,真難看!”墻壁也怒氣沖沖地說:“我比你們還慘,他們?cè)谖疑砩蟻y涂亂畫,還使勁跺我,留下一個(gè)個(gè)臟腳印,真氣人!”掃把站在講臺(tái)上說:“他們這么對(duì)我們,而我們還熱心地為他們服務(wù),你們覺得值不值?”正在這時(shí),班主任趙老師聽到了它們的對(duì)話。
第二天上課時(shí),趙老師對(duì)同學(xué)們說:“為了保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,以后每個(gè)月都要進(jìn)行一次大掃除。要擦課桌、凳子、墻壁,希望同學(xué)們一定愛護(hù)它們!”
一個(gè)月后的一天,教室里又傳來了對(duì)話聲,凳子激動(dòng)地說:“他們的進(jìn)步可真不小,不僅把我修好了,坐在我身上也不一扭一擺的了。”課桌說:“他們也不在我身上刻字、跺我了!眽Ρ谝查_心地說:“是啊,他們不亂涂亂畫,也不在我身上留下臟腳印了。真好!”掃把又一次站在講臺(tái)上說:“今后我們也要熱心為他們服務(wù)了!
趙老師聽了,開心笑了。
教室里的的作文300字 篇3
明天就是母親節(jié)了,我早到了來到了作文班,希望老師能幫我提出意見。上課老師教我們,疊荷花給母親。
首先把紙撕成許許多多的長(zhǎng)方形,就開始疊了。先把長(zhǎng)方形對(duì)折,再按照折飛機(jī)的方法,把兩頭折一下再向兩邊對(duì)折。這樣多疊幾個(gè),在卡在一起,用繩子一綁,讓每一個(gè)都像花瓣一樣往外展開,做成了一個(gè)花苞,在留一層做葉子,在給葉子和花瓣涂上顏色,一個(gè)荷花就做好了。
真正的荷花是在水里開放的,長(zhǎng)著綠綠的葉子,紅紅的花,葉子像一個(gè)綠綠的大圓盤,發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在化妝的姑娘,他們給夏天增添了無限生機(jī)。生機(jī)勃勃的景象,讓人看了非常舒服,芬香撲鼻,我將用報(bào)答我偉大母親年以來對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
讓她覺得我長(zhǎng)大了,我不是家里的`小皇帝,我要走向社會(huì),為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn),希望媽媽收到這個(gè)禮物會(huì)很高興。
教室里的的作文300字 篇4
星期二的體育課我沒上,留在教室里休息,教室門突然打開了,走進(jìn)來一只小精靈。
我打量著它:全身烏黑發(fā)亮,腦袋尖尖的有點(diǎn)像狼,身上長(zhǎng)著幾撮紅毛,樣子很怪。它突然一抖身子,變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心,我跑過去跟它說話。那只精靈自我介紹:“嘿,你好!我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒見過你,你是什么精靈呢?還是某種叫人類的生物?”我回答:“索羅亞克?哦,久仰久仰。聽說你能變成各種樣子,我真見識(shí)了!蹦羌一镒匝宰哉Z著:“其他精靈應(yīng)該怕我,她卻不怕,應(yīng)該是人類吧!
我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒有聽我說話,就拿起一支鉛筆對(duì)它大聲說:“嘿!你能變一支像這樣的.鉛筆嗎?”索羅亞克嚇了一跳,它仔細(xì)地觀察著鉛筆,點(diǎn)點(diǎn)頭,回答道:“好么,我可以給你變一回這玩意兒。”接著它身子一抖,就變成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆。
我高興極了,就拿起這支鉛筆寫起了作業(yè)。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫完了。當(dāng)我檢查筆頭時(shí),發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的!一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室,哦,原來下課了。索羅亞克低低地說:“本來千里迢迢從日本到中國(guó)只是想度個(gè)假,沒想到居然走錯(cuò)了地方,哼!”
索羅亞克一直是一支鉛筆,它每天都陪伴著我。
教室里的的作文300字 篇5
“不用了,不用了,趕緊打住打住,你不知道你剛才講的話就是最好笑的笑話了!睘榱朔乐乖俅问狗浅;馃岬臍夥赵俅谓档搅阆仑(fù)一攝氏度,我趕緊制止住小丫即將脫口而出的那所謂很好笑的“笑話”。
沒錯(cuò),小丫講的所謂的“笑話”,就是傳說中的“冷笑話”;蛟S他自己認(rèn)為這是天底下最好笑的笑話,但在我們看來那真是會(huì)讓人十分汗顏的.笑話。
他的夸贊總是讓我們坐在他身邊的人感到不好意思,回句“哪里哪里”,或者回句“你也不賴”之類的話。但理所當(dāng)然有一些人也會(huì)厚著臉皮回句“那是”這樣的話。
而他這些話語總會(huì)受到我們周圍一群人的白眼,然后遭受到一系列的狂轟亂炸。當(dāng)然,有時(shí)我們?yōu)榱吮Wo(hù)他的尊嚴(yán),只是輕輕的一瞥,然后保持靜默,留他一人在那靜靜地遐思。
他就是這么一個(gè)好玩的人,有時(shí)總會(huì)讓我們無奈,有時(shí)卻能滿足我們的虛榮心,有時(shí)他會(huì)表現(xiàn)出無可自拔的地自戀之中。但不是也有一句話是這樣說的嗎?自戀同時(shí)也代表著一種自信。
他就是這么一個(gè)自信的人,面對(duì)困難,面對(duì)失敗,我們從未看到過他失落過,他有勇氣去面對(duì),去面對(duì)。
教室里的的作文300字 篇6
下午放學(xué)后,四年二班教室里的課桌椅,衛(wèi)生工具聊起了悄悄話。
課桌先帶頭發(fā)言:“哎!我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們,他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落,椅子就接過話茬了,說:“我的`小主人也不愛護(hù)我們,上課的時(shí)候,坐的搖搖晃晃的,腳都扭傷了,到現(xiàn)在都在作痛呢!”
衛(wèi)生工具也發(fā)話了,掃把說:“ 昨天有幾個(gè)小朋友那著我和其它的衛(wèi)生工具打架,害的我的“腳”都骨折了,幸虧,老師給我“接骨”現(xiàn)在已經(jīng)好了!闭f完,就聽見一陣抽泣的聲音,原來是抹布在哭,掃把問:“怎么了,抹布弟弟?”抹布一邊檫眼淚,一邊說:“小朋友們用完我都不給我洗澡,直接把我扔在地上,每次小朋友經(jīng)過這,都不把我撿起來,從我身上踩過。是老師看到才把我撿起來,但不過,撿起來后,我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”
接著,幾個(gè)衛(wèi)生工具都發(fā)話了。它們所說的這些話,都被講臺(tái)上的課本聽到了。它想:我明天一定要這些小朋友認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
第二天,那些小朋友認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤了,馬上糾正自己的錯(cuò)誤。課桌椅,衛(wèi)生工具都開心的笑了!
教室里的的作文300字 篇7
最近,我們班發(fā)生了一場(chǎng) “戰(zhàn)爭(zhēng)”,不過,我聲明一下,不是我們女生引起的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在課間的時(shí)候,男生甲來到了女生甲桌子邊,女生甲正在寫作業(yè),男生甲順手牽羊拿走了她的文具盒,她居然沒發(fā)覺,過了一會(huì),她要拿橡皮時(shí),才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
她一下子就猜到了是男生的杰作,她的目光開始掃來掃去,很快掃到了男生甲的臉上。也許是心虛吧,男生甲拔腿就往外跑,只可惜,他的位子離門太遠(yuǎn),不出一會(huì),就聽見一聲聲的慘叫聲。
男生又開始惹是生非了,男生乙坐到了女生的桌子上加作業(yè)本上,女生乙剛回來,就開始追打男生乙,因?yàn)槟猩遗艿?比較快,所以逃過了一劫,我們便在教室里下了埋伏,一些女生埋在教室里的四面八方,一個(gè)在前門,一個(gè)在后門,男生乙見危機(jī)解除,便來班了,誰能想到,等著他的是個(gè)口袋呢?
于是,他一進(jìn)門,我們就把他捉住了。
這么樣,這個(gè)甕中捉鱉之計(jì)還可以吧?
教室里的的作文300字 篇8
今年我們搬進(jìn)了新校區(qū),教室里煥然一新,并且增添了幾位“新朋友”,下面,我就向你介紹其中的一位——電教媒體。
電教媒體這個(gè)家族中,電腦寶寶舒服地躺在講臺(tái)媽媽的懷抱里。電腦寶寶還有一個(gè)“爸爸”,他就是——銀屏。但是,電腦寶寶不能躺在“爸爸”的懷抱里了,因?yàn)楦概畟z離得比較遠(yuǎn)嘛。
他們的作用可大了。電腦寶寶的頭腦里充滿了智慧。不管是語文、數(shù)學(xué)、英語、還是美術(shù),我們想要什么資料,他都有,真是“秀才不出門,盡知天下事”。電腦寶寶心靈手巧,既能畫出美麗的圖案,還能寫出一手好字。銀屏爸爸可是電腦寶寶得力的助手,他把電腦寶寶畫的圖案和寫的字發(fā)到自己身上去,然后清晰地顯示出來,讓我們看得一清二楚。老師的`課堂效率大大提高了,我們的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了。
電教媒體這位朋友真是知識(shí)淵博,神通廣大。
教室里的的作文300字 篇9
最近作文班里要舉行講歷史故事比賽,我一聽到這個(gè)消息立馬就去準(zhǔn)備要講述的故事。
選哪個(gè)歷史故事呢?草船借箭、大禹治水等都浮現(xiàn)在我的眼前,這時(shí)我突然想起了五虎上將中的關(guān)羽,我想到這兒,立刻去查找了關(guān)羽的資料,最后我選了《關(guān)公面前耍大刀》這個(gè)故事,比賽前幾天,我心里一直惦記著這個(gè)故事,每天都要讀上好幾遍,生怕自己忘記了。
終于盼到了比賽這天,早上起來陽光明媚,小鳥在枝頭歡唱,我的.心也為之雀躍。到了教室我看到每位同學(xué)都信心十足,看來他們和我一樣都做了充足的準(zhǔn)備,這無形中增加了我的壓力。沒多久輪到我上場(chǎng)了,站在講臺(tái)上,面對(duì)著大家我感到有點(diǎn)緊張,呼吸都有點(diǎn)不順暢了,但我的聲音卻依舊抑揚(yáng)頓挫,回蕩在教室里。當(dāng)我講到周倉(cāng)在關(guān)羽營(yíng)前挑釁時(shí),有些同學(xué)嘴角微微一笑,像是覺得周倉(cāng)太不自量力了;當(dāng)我講到關(guān)羽出來應(yīng)戰(zhàn)時(shí),我做出手拿大刀狀,仿佛我的手中真的有關(guān)羽的“青龍偃月刀”一樣……隨著同學(xué)們的掌聲響起,我的故事也講完了,教室里的掌聲不斷,同學(xué)們都被我的故事吸引了,紛紛說“再來一個(gè),再來一個(gè)……”
看著同學(xué)們那么喜歡我的故事,我的心里也很自豪,通過這次講故事比賽我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
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