神奇的實驗作文300字
更新時間:2023-05-22 16:33:04 字數(shù)作文 我要投稿
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神奇的實驗作文300字8篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的神奇的實驗作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
神奇的實驗作文300字 篇1
今天下午藍淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來我們班上做科學實驗,他們做了很多有趣的實驗,還讓我們看了很多神奇的`實驗視頻。其中有一個名叫“漂浮的實驗”,我覺得非常的神奇。
我們自己分組做實驗的時候,一個哥哥和一個姐姐來我們組和我們一起做科學實驗。第一個實驗是桌子上墊一張白紙,紙上放很多餐巾紙,然后用一個氣球去擦哥哥的頭發(fā),氣球就能把餐巾紙吸起來了,我們一共用了兩個汽球吸紙巾。第二個實驗是拿一個紙杯,準備了一張紙,把紙杯裝一點點水,把紙蓋在杯子上,然后把水杯倒過來,不能漏水喲!如果漏水了就吸不起那張紙了,我的實驗成功了,我很開心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶,用七個玻璃瓶分別裝水,水的高度是依次增加的,哥哥用一根筷子依次去敲各個玻璃瓶,我們發(fā)現(xiàn)瓶子發(fā)現(xiàn)的聲音是“哆”、“來”、“咪”、“發(fā)”、“唆”、“拉”、“西” 七個音符的聲音。最后陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍爸爸一起拍了一張合影。
我覺得科學小實驗太神奇,長大了也想學科學。
神奇的實驗作文300字 篇2
今天,老師布置了一項又有趣又特別的作業(yè),那就是做一個科學實驗,我迫不及待地回到了家中,拿出書自己看起來。
我從工具箱里拿出手電筒、放大鏡、透明薄膜。又拿出自己的水彩筆,上面寫上金光閃閃的三個大字“實驗包”。來到一個房間,哪兒黑壓壓的,伸手不見五指,我選擇角度比較好的地方,拿出放大鏡、手電筒、透明薄膜。把手電筒的光弄成題目透明的白色,把放大鏡擺在選擇好的地方,在墻壁上一照沒有出現(xiàn)字體呀!我一想沒有透明薄膜拿來的三個金光閃閃的大字。我把透明薄膜也用了進去左手拿放大鏡和透明薄膜,右手拿手電筒。一照金光閃閃的大字實驗包就印在了墻壁上,這是為什么呢?我看了趣味科學小實驗這本書,書中有一個答案我一讀:原來是幻燈片透光能夠顯示與原物左右一致的.圖案,而放大鏡能夠放大圖像,所以墻面就會出現(xiàn)一個幻燈片一模一樣的,但放大了的圖像。
這可真是個神奇的實驗,用幾樣簡單的工具,就會有神奇的事情發(fā)生。
神奇的實驗作文300字 篇3
同學們你們吹過氣球嗎?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你們卻不一樣?祀S我看看吧!
今天我們在作文課堂上體驗了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準備一個空礦泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再準備一袋白醋,還有小勺或者是用紙做成紙漏斗,還有五彩繽紛的小氣球。一切準備就緒,我的心情特別激動。同學們有的在摩拳擦掌,有的高興的站了起來,還有同學激動的跳了起來。
實驗開始了,我們先把白色粉末倒入氣球里,然后把氣球按到瓶口上,馬上要倒的那一瞬間我的心情無比激動,我和隊友一起喊:“三、二、一!”我就把氣球豎了起來,白色粉末一下掉進了裝著白醋的.瓶子里,瞬間白醋就沸騰了,白醋成了像牛奶一樣的顏色,瓶子里全是泡沫,氣球的肚皮都鼓了起來,里面的白醋發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,我們的實驗成功了,全班同學都特別高興。
你們知道它是什么原理嗎?我來告訴你們。其實白色粉末就是小蘇打,小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉,它與醋結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳,是二氧化碳把氣球吹起來的。
這就是化學反應,化學世界簡直太神奇了!快和我一起來探索吧!
神奇的實驗作文300字 篇4
“唉,怎么沒浮起來?”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么?我在做實驗!做雞蛋在水里浮起來的實驗。
我先拿出一個大大的臉盆,倒了許多水進去,我把雞蛋放進盆里,雞蛋立即沉入水底。我聽別人說,放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽,想不到雞蛋竟然無動于衷。
媽媽聽到我的嘆氣走過來,“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯,這樣做實驗可以看得更清楚!眿寢屘嶙h。
我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入雞蛋,雞蛋迅速沉入杯底,然后我加入鹽,鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽,使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見雞蛋的變化嗎?”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看,咦,真是好神奇,雞蛋慢慢地升起來,浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆,水太多,鹽也太少了點,所以實驗失敗了!”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會浮起來呢?”我問媽媽。
“這個,我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧!”媽媽說。
帶著這個問題,我上網(wǎng)搜了下:原來雞蛋本身的.密度比水大,所以沉到水底。水里加入了鹽,成了鹽水,當鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學問!
神奇的實驗作文300字 篇5
有一種東西,它不動是液體,用力觸碰它,它就會像石頭一樣堅硬。你知道它是什么嗎?它就是非牛頓流體,它引起了我的好奇心。于是,我開始了我的實驗。
我找來了做實驗的材料:淀粉、水、勺子、氣球和盆。我先把水倒進盆里,然后再一點一點的用勺子把淀粉放進水里,再用勺子攪拌幾下,這時的混合物就像媽媽做菜時用來勾芡的汁兒。我又往水里加了一些淀粉,當我再次攪拌時,我發(fā)現(xiàn)它有了很明顯的變化。當我用勺子用力敲它時,表面沒有任何裂縫,感覺很硬,但把勺子放在上面,勺子會慢慢的陷下去,把勺子拿起來時,他就像酸奶一樣順著勺子流下來,恢復了原狀。我拿起盆子輕輕的搖晃,看似固體的物質(zhì)又會像水一樣流動,這種現(xiàn)象簡直太神奇了,我一直沉浸在這種不可si議的實驗中,太好玩兒了,最后我把它裝到了氣球里。
我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)找到了這個實驗的原理:非牛頓流體它的特別之處就在于它有粘度,而且它的粘度會變化,在壓力不斷加大時,它的'粘度會不斷加強,但表面沒有壓力時又非常柔軟,和液體一樣。我不禁想起一句話:遇強則強,遇弱則弱。我要好好學習探究神奇的世界,發(fā)現(xiàn)更好的東西,為人類造福。
神奇的實驗作文300字 篇6
今天,老師給我們做了一個神奇的實驗,同學們都非常興奮。
這個實驗要一張硬紙板,一只玻璃杯和一瓶水。同學們都很疑惑,紙板真的能被杯子吸住嗎?
我們做實驗前,李老師先給我們做了一遍。只見李老師先把水瓶拿起來擰開瓶蓋,把水緩緩地倒進玻璃杯,李老師把杯子舉起來問我們:“誰能告訴我們杯子里有什么?”大家大聲地說:“水!”李老師笑著說:“還有一樣,誰知道?”前排閔雨軒說:“空氣!”老師把贊許的目光投給她!對啊,我怎么沒想到呢!
接著把老師硬紙板放在玻璃杯口,然后用手掌用力地壓,突然將杯子倒過來!呀!真的和我想的一樣,吸住了!
輪到我們自己試了,我和楊思文一組。他非常認真,紙板放上去后拼命地壓紙板,杯子反過來了,紙板牢牢地吸在杯口,我們成功了。
再看李雨涵她們那一組見大家都成功了,忙也開始操作。孫鈺卓倒好水,用手掌捂著杯口,準備轉(zhuǎn)時才發(fā)現(xiàn)紙板竟然還在李雨涵手里拿著呢!逗的大家哈哈大笑。
其他組的同學進展的比較順利,李仁杰他們組第二次實驗卻失敗,因為太心急,紙板沒壓好,里面的`水全倒了出來,弄的滿地都是水,兩人忙著擦桌子!
實驗結(jié)束了,真是一個神奇的實驗,同時我也明白了做事不能太心急!
神奇的實驗作文300字 篇7
星期五的上午,乘著車來電視塔下的江蘇科技館,下車后,跟講解員走進了館內(nèi)。
講解員的,步入了神奇的魔法實驗室,觀看一場神奇的表演。不久表演開始了。米麗和羅恩是魔法學學生,有撒謊請了病假,一起摸摸地來校長的魔法實驗室。米麗輕手輕腳的推開了實驗室的門,走進去四周張望了一下,見校長,便立即叫羅恩跟。在實驗室里觀察一番,塑料泡沫,就彎下身子了。正校長回來了,米麗和羅恩被嚇了一大跳,懲罰,校長讓讓倆把的泡沫收拾到長方形的容器中,米麗和羅恩非常不解,而校長卻說泡沫消失,說完便從身后掏出了一瓶藥水,翼翼地把藥水倒入泡沫中,就時,奇跡了,塑料泡沫像水收縮了,地了,那神奇的'藥水是丙酮,羅恩的頭上發(fā)出了臭氣,校長用-75度的干冰調(diào)制成洗發(fā)露給他洗了個頭,真是太奇妙了……
看演出,又去動手實驗了,完得不亦樂乎,從科學中感受無窮的魅力。
神奇的實驗作文300字 篇8
“哇,好神奇呀!鹽和胡椒粉被分開了!蓖瑢W們驚訝地說,原來大家正在教室里做分離實驗呢!
老師在實驗開始前準備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。
首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻,接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦,然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發(fā)生了!胡椒粉竟然被勺子吸起來了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進勺子媽媽的'懷抱,可是頑皮的鹽寶寶卻一動不動,好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放,這時鹽寶寶好像也醒過來了,一下子也撲進了勺子媽媽的懷里。
看著這神奇的實驗結(jié)果,老師微笑著問我們:“同學們,你們知道這個實驗的原理是什么嗎?”我們一個個大眼瞪小眼的,你望望我,我望望你。這時候老師哈哈大小起來,最后她告訴我們,原來是因為塑料勺子在頭發(fā)上摩擦了以后會帶有靜電,能夠吸附重量小的物品,比如說胡椒粉和鹽。
今天的實驗是不是很神奇呢!你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧!
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