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    與眾不同作文300字

    更新時(shí)間:2023-05-31 08:55:12 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    與眾不同作文300字3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的與眾不同作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    與眾不同作文300字3篇

    與眾不同作文300字 篇1

      同學(xué)們,你們知道這位與眾不同的老師是誰(shuí)嗎?他就是我的語(yǔ)文老師——孫老師。

      孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好似會(huì)說(shuō)話一樣,還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴,孫老師的耳朵能聽(tīng)清四面八方的聲音,有時(shí)上課時(shí),李昂、王子博等人在下面竊竊私語(yǔ),孫老師就能把他揪出來(lái)。

      每當(dāng)孫老師上課時(shí),她就會(huì)叫我們把不理解的詞寫(xiě)上意思,好讓我們記住。有時(shí)下面還有說(shuō)話的聲音時(shí),孫老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光投向他。好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不能說(shuō)話!庇袝r(shí)孫老師會(huì)提出一些問(wèn)題,當(dāng)我們班的人舉手寥寥無(wú)幾的時(shí)候,孫老師就用激勵(lì)的目光看著我們,好像再說(shuō):“同學(xué)們,不要害怕,要大膽發(fā)言,說(shuō)不定你說(shuō)的就是對(duì)的!碑(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候,孫老師就用不開(kāi)心的目光投向他,說(shuō):“以后不要再犯了,要改過(guò)來(lái)。

      記得有一次,我看見(jiàn)辛雅蘭在做與語(yǔ)文無(wú)關(guān)的東西時(shí),孫老師突然讓我回答一個(gè)問(wèn)題,幸好我的耳朵沒(méi)聽(tīng)其他聲音,能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出來(lái)。

      孫老師,我不希望你四年級(jí)不教我們,希望你能把我們教到六年級(jí)。

      孫老師,您辛苦了,謝謝你!我愛(ài)你。

    與眾不同作文300字 篇2

      家鄉(xiāng)中沒(méi)有什么著名的旅游景點(diǎn),也沒(méi)有名人故居。只有一點(diǎn):我的家鄉(xiāng)竹子特別多。

      竹子坐落在河邊,映在河里清晰可見(jiàn),搖來(lái)?yè)u去,弱不經(jīng)風(fēng)似的。但用力一拔竹子卻怎么拔不上來(lái)。只覺(jué)得它的根并不在水里,而是在水里的更深處。竹子大多數(shù)長(zhǎng)在山上或山下的路邊,它卻在水里生長(zhǎng)。山里的竹子葉子少,綠色的葉子更少,并且常有一層灰塵蒙在上面。河里的竹子就不同了,它的葉子是嫩綠色的,葉子上還留存著霧水。大概是由于它們生長(zhǎng)在水里的`緣故吧。

      一場(chǎng)暴雨剛過(guò),所有的竹子都倒下了,會(huì)讓人感到一陣傷心。但河里的竹子卻直立著,葉子雖然落下了一些,卻沒(méi)有影響它的生長(zhǎng),有的好像在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。這不是啟發(fā)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)嗎?

      竹子大多數(shù)連在一起,并沒(méi)有分散,一顆竹子大概有三四米這樣高呢!竹子的葉尖尖的,有這一層粗糙的不知道是什么東西長(zhǎng)在上面,也許是為防御的吧。擔(dān)心有人會(huì)拔它的葉子,才會(huì)這樣子生長(zhǎng),這樣保護(hù)自己。

      這就是我家鄉(xiāng)的竹子。如果你要來(lái)我家鄉(xiāng)觀光,你千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這竹子。

    與眾不同作文300字 篇3

      讓我難忘的是教我五年級(jí)語(yǔ)文的老師,她是張老師。瘦瘦的、身材窈窕,文靜、美麗,喜歡淺深搭配的衣服,比如白和黑。

      她在課堂上是有三副面孔。第一面:生氣。那天我們班學(xué)習(xí)最差的人上黑板上默寫(xiě),結(jié)果完?duì)僮恿,一個(gè)沒(méi)對(duì)!老師怒發(fā)沖冠地說(shuō):這些詞我都讓默幾百遍了,全班就你不會(huì)!唉,下去吧!第二副面孔:溫柔。我們班上學(xué)習(xí)最好又被老師重用的人,就我們的班花余靈,老師提問(wèn)她時(shí),余靈總能秒答。老師就會(huì)對(duì)她滿是欣賞的`,說(shuō):看看人家余靈,這么難的題都會(huì),大家多向余靈學(xué)習(xí)。第三副面孔:慈祥。每次有人生病時(shí)她都很是關(guān)心,連忙問(wèn)道:你哪里不舒服?問(wèn)題大不大?要不我給你寫(xiě)張請(qǐng)假條吧。等一些關(guān)心的話,就像一個(gè)母親似的。

      我們老師也是個(gè)幽默的人。有一次上課,老師給我們講賊這個(gè)字,賊每次偷東西都是盯著寶貝,當(dāng)然還要帶工具,一些剪刀和小刀之類(lèi)的,他必須要瞪大了賊眼,看有沒(méi)有危險(xiǎn)每當(dāng)她這樣講解生字的時(shí)候,我們都會(huì)轟然大笑并且牢牢記住。

      怎么樣?這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢?

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