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    教室里的的作文300字

    更新時(shí)間:2023-06-04 10:03:18 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    【精選】教室里的的作文300字6篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的教室里的的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】教室里的的作文300字6篇

    教室里的的作文300字 篇1

      在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事的事有,有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的.,更有讓人百思不得回解的。

      還記得,那是三年級(jí)發(fā)生的,那天清早我還像往常早早的到達(dá)了學(xué)校,走到教室門口,我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事?”的聲音。我加快了腳步,走近教室,我被眼前的事情驚的目瞪口呆!玻璃怎么破了!在沒有玻璃的著一斷時(shí)間,是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的時(shí)候有時(shí)都不能認(rèn)真聽講。我和幾個(gè)同學(xué)拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個(gè),可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說:“為什么?”班主任什么也沒說我想老師是想讓那個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)。第二天我眼前一亮!呀!窗子安好了!

      不管是誰都好,人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但只要有一個(gè)知錯(cuò)就改的心就是最好。

    教室里的的作文300字 篇2

      一天晚上,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地板上都能聽見聲音。突然,教室里傳來了一片爭(zhēng)吵,這是怎么回事呀?原來,住在教室里的居民爭(zhēng)吵著誰的作用大。

      粉筆站出來,扭扭腰,驕傲地說:“你們這些人都給我聽好了在這里,我的本事最大,可以把老師要寫的內(nèi)容寫在黑板上,我的知識(shí)比你們的知識(shí)多一萬倍!”“請(qǐng)問粉筆小姐,你雖然可以寫很多東西,但我的肚容量很大,沒有我,你!”黑板看粉筆那樣驕傲,實(shí)在耐不住了,破口大罵!拔!黑板,你是有很大的肚容量,但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了,把自己要說要罵的話說出來,直到把黑板打下來。居民們就這樣你一言語我一語吵得不可開交。

      這時(shí),居民們的爭(zhēng)吵把正在睡覺的`講臺(tái)吵醒了。講臺(tái)語重心長(zhǎng)地對(duì)在爭(zhēng)吵的居民說:“各位,你們的本事都很大,像粉筆能寫字,黑板能寫下很多東西,黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成,誰也少不了誰。”

      聽了講臺(tái)的話,居民們不好意思地低下了頭,陷入了沉思,教室又變得靜悄悄了。

    教室里的的作文300字 篇3

      有兩只小老鼠,一只叫阿丑,一只叫阿壞。它們已經(jīng)好幾天沒吃飯了,肚子扁的像一張紙。

      這天晚上,它兩出來覓食,可是,找了半天連一塊面包也沒找到。這時(shí),阿壞想起上次媽媽去學(xué)校偷了,就對(duì)阿丑說好多東西,就對(duì)阿丑說:“阿丑,我們?nèi)W(xué)校吧!那里也許會(huì)有一些吃的。”于是,它們就向?qū)W校走去。

      剛到學(xué)校,阿丑奇就用他靈敏的鼻子聞起來。他們走到四(2)班,忽然,阿丑聞到一陣香氣,“里面一定有好吃的!卑⒊髨(jiān)定的說。它們哧溜一下就鉆進(jìn)了教室,教室里有好多好吃的,有面包,有糖果,有飲料,還有同學(xué)們吃剩下的方便面。阿壞高興的`說:“今天我們可以吃個(gè)飽了!”說著,就狼吞虎咽地吃起來。

      第2天,同學(xué)們來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里到處都是老鼠要過的痕跡,就紛紛議論起來,一個(gè)同學(xué)說::"以后我們一定要愛惜糧食,不讓老鼠來偷吃。第二天晚上,阿丑和阿壞又來偷東西了?墒牵鼈儼l(fā)現(xiàn)教室里一點(diǎn)東西也沒有。這回,小老鼠阿壞和阿丑只好垂頭喪氣的回家了。

    教室里的的作文300字 篇4

      教室是一方交織著快樂、悲傷、膽怯等情緒的天地,掌聲為此增添了活力、朝氣,讓感情升溫。

      你起身離開座位,向講臺(tái)走去,你的每一個(gè)步伐都很小很慢,帶著些許遲疑和恐懼,臉上的神情極其不安,眼中浮動(dòng)著膽怯。這幾步路于你而言,走的真艱難,你想退縮,卻又不得不頂住壓力前行。

      往往一件事的開始都猶為困難,你面對(duì)著那么多張面孔,仿佛被扼住了喉嚨,遲遲說不出一個(gè)字?蛇@時(shí)卻響起了天籟般的聲音——掌聲,熱烈的掌聲,并且夾雜著好友的`加油助威聲。這些聲音仿佛給你打了一劑強(qiáng)心針,你心想:不就是在這么多人面前講個(gè)故事嗎?有什么大不了的,我能行!

      你手扶著講臺(tái),目視著前方,深吸一口氣,緩緩地訴說著那個(gè)天真美好的童話故事。你雖還是緊張,雙腿甚至不聽使喚地打著顫,但你漸入佳境,為大家描畫著一個(gè)美麗的童話世界,講到精彩處,那此起彼伏的掌聲是給你最好的回饋,讓你深覺多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)。

      故事結(jié)束了,你成長(zhǎng)了。感謝曾經(jīng)的你,鑄就了如今的我。

      那一方講臺(tái)是我的舞臺(tái),那一陣陣掌聲是我的同伴,給予我前行的動(dòng)力。感謝曾經(jīng)的你們,鑄就了如今的我。

    教室里的的作文300字 篇5

      我經(jīng)常在雨后看見彩虹,或者是太陽光照在玻璃被折射在地上,出現(xiàn)一小段五顏六色的彩虹。于是,我對(duì)彩虹產(chǎn)后了濃厚的好奇,很想做一次實(shí)驗(yàn),可是卻遲遲沒有辦法做這次試驗(yàn)。今天,方老師就在我們教室里給我們做一次彩虹試驗(yàn)。

      今天早上,太陽火辣辣的,我們班的班主任――方老師神秘莫測(cè)的從教室門口探出頭來,說“你們知道,我要干什么嗎?看黑板!”只見老師把一個(gè)水桶放在教室門口,水里放著一面鏡子,這時(shí),黑板上出現(xiàn)了一段五顏六色的小彩虹!我們?nèi)喽俭@呆了,這不是我一直想要做的實(shí)驗(yàn)嗎?原來可以這么漂亮!老師說:“你們知道,這是什么科學(xué)原理嗎?我之所以把水桶放在教室門口,那里因?yàn)槟莾禾柟庾疃,?dāng)太陽光照射在鏡子上時(shí),產(chǎn)生了折射作用,再加上我利用這水的夾角,看,這就是彩虹的原理,這就是科學(xué),也是做實(shí)驗(yàn)的'好玩之處。”

      這一次,我們不僅感受到彩虹的美里,更讓我們這一步的去了解科學(xué),感受科學(xué),給生活多一份光彩。

    教室里的的作文300字 篇6

      “哈哈哈!”“哈哈哈!”這一陣陣的笑聲從教室傳出來,到底是誰引起的?想都不用想,肯定是“吳江鳥月月鳥”啦!

      他的真名叫吳鴻鵬,他是一個(gè)惹是生非,愛逗人笑的小男孩。每一次下課,他都會(huì)把大伙逗得哈哈大笑,每一次我出去玩回來,總會(huì)有些人差點(diǎn)笑掉大牙。

      記得有一次,因?yàn)橄掠晏,我呆在教室里。這時(shí),吳鴻鵬走了過來,一邊拿著水杯,一邊說:“地面潮濕的我都可以滑冰了。”突然,不知誰伸出來一條腿,把“吳江鳥月月鳥”摔了個(gè)狗啃泥,只見他哭喪著臉,身體躺在地上,仿佛身上有一塊巨石壓著,他說:“到底是誰這么不禮貌,把我絆倒了,還不給我精神損失費(fèi),醫(yī)藥費(fèi)……”一聽他說完,我們?nèi)珗?chǎng)都笑得合不攏嘴。

      還有一次是在陽光明媚的'星期三,吳鴻鵬一直惹我生氣,我終于忍不住了,所以,我和他打架了,他見打不過我,只好說:“大哥,饒我一命。”我一聽,馬上被逗樂了,我的氣也就消了。

      這就是惹是生非的小男孩,這就是我們的歡樂星,你喜歡,反正我是不喜歡的。