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    表揚(yáng)作文300字

    更新時(shí)間:2023-06-14 17:57:59 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的表揚(yáng)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)表揚(yáng)作文300字3篇

    表揚(yáng)作文300字 篇1

      我坐在窗口邊的位子上,老師正在上課正講一道能力題我在想著方法,好難啊!只聽見“啪”一聲,我向四周的地面望望,看見兩快1元硬幣掉在地上想:到底撿不撿?

      我的思想都集中在這兩塊硬幣上,題目不去想他,我望望四周,同學(xué)們都在埋頭做這道題目。我的零花錢有48元想買一個(gè)限量版的模型飛機(jī)要50元,還差2元。正好地上有2元,我心里念頭出來了,想:反正沒有人看見,拿了也不會被發(fā)現(xiàn)!硬幣在燈光的照耀下,發(fā)射出銀色的光,感到非常刺眼,還是先撿起來再說吧,我把它放進(jìn)抽屜里,我繼續(xù)做題目。終于下課了,同學(xué)們都到外面去玩了,我拿著這錢站了起來又馬上坐下,到底要不要交給老師呢?我真是寸步難行,同學(xué)說:“我們一起去玩吧!”“不用了!蔽蚁耄哼是交給老師吧!

      我走到老師的辦公室門口,帶著一顆緊張的心,我生呼吸一次走進(jìn)辦公室,走到老師辦公桌前。“楊老師,我在班里面撿到了2塊錢,不知道是那位同學(xué)掉下的,等會兒去問一下。”老師微笑的說“好的`,撿到錢能主動交給老師,真好,獎(jiǎng)勵(lì)你一張優(yōu)秀卡!蔽业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)心里甜滋滋的。

      我想:一個(gè)人的品德比任何東西都更可貴。

    表揚(yáng)作文300字 篇2

      中午時(shí)間,大家安靜地做著自己的事情,有的看書,有的玩耍,有的在打掃衛(wèi)生。

      我突然看見舒老師在寫表揚(yáng)信。舒老師說:“滿五朵小紅花的同學(xué),等會過來領(lǐng)表揚(yáng)信!甭犕晔胬蠋煹脑,我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的'小紅花:“一、二、三、四、五……”啊,我超過五朵小紅花了!我可以領(lǐng)表揚(yáng)信了!我高高興興地回到座位上,靜靜地等待老師發(fā)表揚(yáng)信。

      不一會兒,舒老師開始點(diǎn)名了:“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的名字時(shí),我激動地跑到舒老師面前,對她說了一聲:“謝謝!”領(lǐng)到表揚(yáng)信,我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說:“一、二、三!”大伙異口同聲地喊出“茄子!”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去,說要把我們拍到QQ群里。

      領(lǐng)到表揚(yáng)信真不容易。∵@些天,我堅(jiān)持上課積極舉手發(fā)言,努力做到不做小動作,每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè),家校聯(lián)系本上的笑臉變多了,我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。

      我的努力沒有白費(fèi),成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅(jiān)持到期末,讓舒老師看到我的努力,發(fā)給我更多的表揚(yáng)信!

      我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。

    表揚(yáng)作文300字 篇3

      數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”。

      第二天上課,為了檢驗(yàn)我們掌握得怎么樣,陳老師決定找同學(xué)口述“數(shù)位表”。要點(diǎn)名了,同學(xué)們看起來都信心滿滿的。“卿皓哲,你來說說!崩蠋熥屛艺酒饋砘卮稹!皞(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位!蔽易哉J(rèn)為已經(jīng)背得爛熟于心,一口氣說出了答案,滿心期待陳老師的表揚(yáng)。奇怪的是,我說完后,老師并沒有讓我立刻坐下。

      “同學(xué)們,我認(rèn)為卿皓哲智商很高,應(yīng)該在120以上!标惱蠋熜呛堑攸c(diǎn)評道。大家聽了面面相覷,竊竊私語,我也聽得一頭霧水!拔冶頁P(yáng)卿皓哲智商高,是有原因的。他沒說‘百萬位’,直接從‘十萬位’跳到了‘千萬位’。能跳級的'人肯定智商高嘛!”

      “哈哈哈……”大家忍不住笑出聲來,我這才意識到自己由于粗心回答錯(cuò)了,也不好意思地跟著笑起來。不過,通過陳老師這次幽默的“表揚(yáng)”,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。

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