掌聲的作文300字
更新時(shí)間：2023-06-17 16:24:14 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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【精品】掌聲的作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的掌聲的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌聲的作文300字 篇1
掌聲在很多地方都能聽到，當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，掌聲就是一個(gè)快樂的音符，美化我們的表演；當(dāng)我們失敗時(shí)，掌聲是鼓勵(lì)。那大家知道嗎？在玩游戲時(shí)，掌聲是什么？
今天下午第一節(jié)課，趙老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，告訴大家：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)游戲！”頓時(shí)大家都將目光轉(zhuǎn)移到老師的'身上。趙老師打開投影儀，上面寫著游戲規(guī)則：請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)藏寶者，請(qǐng)另一位同學(xué)當(dāng)尋寶者，兩者不能同時(shí)選，在尋寶者離寶物越近時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們拍掌越響，如果越遠(yuǎn)，掌聲則越小。
游戲開始了，老師先將尋寶者霍瀟涵請(qǐng)?jiān)陂T外，再將寶物藏在孫聆晞那兒。過了一會(huì)兒，霍瀟涵進(jìn)來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，他進(jìn)來時(shí)心情特別激動(dòng)，慢慢地走向第三組，掌聲越來越響，他可高興了，指著程淼，可惜他錯(cuò)了，他又將目光投向第四組，掌聲越來越小，霍瀟涵垂頭喪氣地兜起了圈子。突然他走到孫聆晞的旁邊。那時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，他探頭探腦地看了看孫聆晞的桌肚，指向?qū)O聆晞。我們似乎比霍瀟涵還激動(dòng)，高興地都差點(diǎn)拍桌子了。瞧，掌聲的引領(lǐng)多有用��！
看了這個(gè)故事，你一定更了解掌聲了吧。掌聲是欣賞的目光，是勇氣，也是鼓勵(lì)，給我們的朋友，給我們自己拍響掌聲吧！
掌聲的作文300字 篇2
每個(gè)人在生活上，都需要鼓勵(lì)、支持、贊美，才能獲得成功的加冕，贏得觀眾的掌聲。成為舞臺(tái)上最受人矚目，最令人鼓勵(lì)，最令人值得稱贊的人物。
記得有一次初一年級(jí)籃球比賽，大家都拼命地練習(xí)，大家都努力地練習(xí)，大家都勤奮地練習(xí)，一直不停地練習(xí)，希望可以在籃球比賽中，拿下冠軍的寶座。大家就利用午休，放學(xué)等課余的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，直到比賽當(dāng)天，裁判大聲地說“比賽開始”，我們就帶著球，希望可取得勝利，希望拿到冠軍，奪得第一名的寶座。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)宣布勝利是我們班級(jí)時(shí)，那一瞬間，響起了掌聲，那掌聲就像是從天堂傳來的天籟之音，是多么的悅耳，是多么的美妙，是多么的美妙��！
雖然第二場(chǎng)沒有奪得勝利，但是因?yàn)閹熼L(zhǎng)的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的加油，才使得我們班可以取得第一場(chǎng)的勝利。而那個(gè)猶如天籟的掌聲，是我們努力的.成果。
每個(gè)人都需要鼓勵(lì)以及贊美的聲音，才有可能成功。就如同因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)得鼓勵(lì)，我們班才能取得第一場(chǎng)的勝利，所以鼓勵(lì)就像一個(gè)讓人成功的道路。而掌聲鼓舞全班的信心，讓每個(gè)都抱有成功的信心以及希望。
掌聲，為人帶成功的希望；掌聲，如同天籟之音，帶給人們往成功的希望，是鼓舞人們最棒的聲音。
掌聲的作文300字 篇3
如今的社會(huì)已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的是一個(gè)人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會(huì)有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？
清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤(rùn)過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個(gè)個(gè)身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數(shù)遍的'“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時(shí)你便會(huì)看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的運(yùn)用著幾乎朝夕相伴的工具---掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時(shí)時(shí)刻刻巡視著，為保護(hù)城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻(xiàn)”，而這樣的人兒幾乎我們天天都能夠看得到，但是又有幾個(gè)人真正的用正眼去看一眼他們呢？似乎他們也有太多的苦說不出，但他們?yōu)榱四俏⒈〉氖杖�，暫且忍一忍也罷！但是，我們決不能用異樣的眼光去看待他們，城市的環(huán)境不正是有了他們才變得更加
掌聲的作文300字 篇4
在失敗時(shí)，掌聲是不斷的鼓勵(lì)；在成功時(shí)，掌聲是熱烈的祝賀；在失望時(shí)，掌聲是安慰你的一句言語。
記得有一次，在我5歲那年，我正在讀幼兒園，要舉行一次舞蹈比賽。每當(dāng)他們?cè)谂啪殨r(shí)，我會(huì)默默地躲在一個(gè)無人的地方，看著他們跳。練了幾個(gè)星期，終于要上臺(tái)了表演了，我的手心冒出了許多汗珠，手腳也不聽使喚。我們班上臺(tái)了，我擺好姿勢(shì)嘩；的.一聲，幕布拉開了，眼前卻都是觀眾，數(shù)不勝數(shù)！燈光全照在我們的身上，我很快樂，也很懼怕，不知誰說了一聲；“我們要勇敢” 我慢慢地放松身體，在心里默念：下面全都是水，我不怕水！音樂響起來了，我發(fā)揮了真正的水平，跳了起來。當(dāng)跳到舞蹈的最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下響起了一陣響聲。到了后臺(tái)，媽媽見到我，馬上跑了過來，將我抱住，說；我就知道，你是最棒的！一旁的爸爸媽媽和阿姨們紛紛點(diǎn)頭贊同，向我豎起了大拇指。
這一次的掌聲對(duì)我實(shí)在實(shí)在是太重要了！
掌聲的作文300字 篇5
在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲，是歡迎最好的語言；掌聲，是鼓勵(lì)的最好表現(xiàn)；掌聲，是表揚(yáng)最好的證實(shí)·········而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ腵鋼琴技術(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話說得那么滿，但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過不去，不知不覺已輪到我表演了。
“現(xiàn)在請(qǐng)鄧青宜同學(xué)表演，自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開始，我總是怕出錯(cuò)，后來越彈越順，突然，我忘記了所有觀眾，好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后，發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著評(píng)委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于，在我的等待之后，結(jié)果出來了。我無比激動(dòng)地聽著主持人講著結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng).三等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)都沒有我的名字，我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加�！耙坏泉�(jiǎng)——鄧青宜”。聽到主持人的話后，我好像沒了知覺一樣，心里在喊著；怎么會(huì)是我！怎么會(huì)是我！在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾以最熱烈的掌聲表揚(yáng)我。我終于知道了掌聲。
當(dāng)我在心情失落的時(shí)候，耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲。
掌聲的作文300字 篇6
在我成長(zhǎng)的過程中，我獲得過許多掌聲，但那次掌聲，總縈繞在我耳邊，讓我記憶猶新。
那是上學(xué)期，我們班舉行《三字經(jīng)》背誦比賽，同學(xué)們經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都在躍躍欲試。第一個(gè)沖上講臺(tái)的是李佳栩，他可是我們班的.“背書王”，開始他背誦得很順利，可惜他背了大部分就卡住了，只好敗下陣來。我心里一陣緊張后，就鼓起勇氣，走上講臺(tái)。我開始也背誦得很流利，背到一半時(shí)，思路突然被打斷了，一時(shí)想不起來了，就打算下臺(tái)去，可看到同學(xué)們那期待的目光，我冷靜下來，回憶了一下，終于想起來了，接下來，我很快地背誦完了全本《三字經(jīng)》。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，那掌聲是多么動(dòng)聽，多么清脆悅耳，多么激動(dòng)人心，頓時(shí)我熱淚盈眶了。
最后比賽結(jié)果，只有我背誦完了通本《三字經(jīng)》。師生們熱烈的掌聲，那是贊賞的掌聲，那是羨慕的掌聲，那是鼓勵(lì)的掌聲，那是鞭策的掌聲。那難忘的掌聲，就像一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。
掌聲的作文300字 篇7
一個(gè)成功者，用來證明他的便是掌聲，一個(gè)失敗者，用來鼓舞他重新站起來奮斗的，也是掌聲。因此，掌聲可以證明自己，讓自己在人生的道路上閃爍著更加璀璨耀眼的光芒。所以，生活需要掌聲——生活處處都需要掌聲。
記得有一則故事，有一個(gè)小男孩，他十分的內(nèi)向、靦腆，有一次，老師趁著“六一”兒童節(jié)的機(jī)會(huì)，想讓他上臺(tái)來演奏一段鋼琴曲。他從座位上站了起來，不知所措。這時(shí)，教室前后都響起了一陳雷嗚般的掌聲，他鼓起勇氣，走到了鋼琴邊，坐定，一時(shí)間，如同高山流水般的'美妙旋律從鋼琴中傾瀉出來，形成了一股磅礴之勢(shì)沖擊著老師和同學(xué)們，所有人全都入了迷。一曲結(jié)束，又是一陣?yán)讍璋愕恼坡�，有同學(xué)的，也有老師的，久久不散。
這個(gè)男孩便是我，因?yàn)橛辛苏坡�，我有了勇氣走向了這架鋼琴，因?yàn)橛辛苏坡�，我才能將這曲發(fā)揮到極致，暢快淋漓地彈奏出來，因?yàn)橛辛苏坡暎覐氐椎母淖兞俗约簝?nèi)向的性格。所以，掌聲，不一定只是能證明自己、鼓舞自己，它還可以深入骨髓，深入大腦的徹底改變性格、脾氣，改變自己的一生。
掌聲對(duì)人們來說是除了吃飯、睡覺以外必不可少的東西，生活需要掌聲——處處都需要掌聲。
掌聲的作文300字 篇8
掌聲是一種肯定，是一種激勵(lì)，是一種尊重。對(duì)于我來講，不僅僅是這些，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們學(xué)校的黃凡老師給了我這樣的掌聲，這樣的.動(dòng)力。
那時(shí)我才四年級(jí)，黃老師就把我拉進(jìn)了花樣跳繩社團(tuán)，聽見這消息，我很不開心，因?yàn)槲蚁胩K有什么好的，整天跳上跳下，肯定會(huì)累死的。
可沒有想到，跳繩竟然能去比賽，代表學(xué)校去甌海區(qū)參加比賽，這是我想象不到的。于是我差不到每天都會(huì)練習(xí)三到五個(gè)小時(shí)。
終于有一次，老師讓我們?nèi)^(qū)里比賽，上臺(tái)前我膽戰(zhàn)心驚，生怕會(huì)跳“斷”了被觀眾笑話。果然不其然，這心情讓我在跳繩時(shí)不幸被絆倒，但臺(tái)下的觀眾并沒有譏笑我，而是響起了熱烈的掌聲，我知道這掌聲是一種鼓勵(lì)，一種尊重。
后來，我接二連三地去梧田一中表演，又去了甌海區(qū)表演了兩次，甚至連溫州市都表演過。
這掌聲，讓我認(rèn)定了這條路，讓我繼續(xù)把這條路發(fā)揚(yáng)光大。
掌聲的作文300字 篇9
掌聲，象征著力量，使人開心、快樂的力量；使人更進(jìn)步，更努力的力量，簡(jiǎn)單來說：那使每個(gè)生命中不可或缺的精神支持。
每個(gè)人都想要其他人給它掌聲和鼓勵(lì)－－真心的掌聲和鼓勵(lì)；但是，如果是要求他人給予自己掌聲的話－－那個(gè)掌聲，是毫無意義的。俗話說：“要怎么收，先怎么栽�！比绻銢]有先滴過努力的淚水，怎么會(huì)有人將掌聲送給你？如果你無法證明你的努力，人家為什么要給你鼓勵(lì)呢？所以，如果有那個(gè)人得到許多人的贊美，請(qǐng)不要驚訝，他一定做了比別人更多的努力。
還記得，在我初一的時(shí)候，參加了一場(chǎng)才藝競(jìng)賽，我表演的是扯鈴。由于我的技巧不夠熟練，所以常常掉鈴，但是，每當(dāng)?shù)翕彆r(shí)，我都會(huì)不慌不忙地把鈴從地上撿起，并且繼續(xù)努力地扯，評(píng)審可能是看上我這種努力不懈的精神，大家都給予我熱烈的掌聲，那時(shí)候我真的'非常開心！
雖然有些人的努力不是為了掌聲，但是我們還可以不吝嗇地給予他們掌聲，因?yàn)�，人總是需要鼓�?lì)的，掌聲，可以將人從失敗中喚回，可以將人從人生不愉快的地方拉出來！
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