精選吹氣球作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的吹氣球作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹氣球作文300字 篇1

　　今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲－吹氣球。

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：在三分鐘內(nèi)，比賽吹氣球，誰(shuí)在三分鐘吹得大誰(shuí)就算贏。如果在規(guī)定時(shí)間不小心吹爆，也可以在吹一個(gè)。比賽開(kāi)始了，首先，我們猜拳決定。結(jié)果是劉博奧和武振宇去。他們無(wú)奈的上去了。老師給他們倆發(fā)了個(gè)氣球。他們迫不及待的吹了起來(lái)，結(jié)果氣給跑了。老師說(shuō)：“預(yù)備－開(kāi)始”武振宇吹得氣球瞬間變大，而劉博奧的氣球沒(méi)有變大點(diǎn)。我們著急的直跺腳。可是，他們對(duì)說(shuō)：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老師說(shuō)不讓用手。武振宇沒(méi)捏緊，氣呲地就跑了。我們隊(duì)劉博奧的變大點(diǎn)了。他們隊(duì)的武振宇馬上就吹大了。他們憋得臉部都漲紅了，五官都快擠一塊了�？墒�，武振宇的'又跑了氣了。他們大喊：“加油！加油！……”他們隊(duì)的似乎都比武振宇緊張。可是，武振宇的又跑氣了。劉博奧的已經(jīng)差不多了，武振宇剛想吹，老師就一聲令下停止了。武振宇一臉茫然，引得我們哈哈大笑。

　　這次比賽雖然打了平手，但是鍛煉了我們的觀察能力。希望還能再上一節(jié)這樣的課！

吹氣球作文300字 篇2

　　今天，我要選一個(gè)幸運(yùn)兒，讓我這美麗的氣球在他面前爆炸。頓時(shí)，班里亂成一鍋粥。彩虹老師，請(qǐng)不要選我，請(qǐng)勿碰我，我很脆弱。這時(shí)，我在無(wú)奈地想：這些男生怎么還沒(méi)有女生膽大呢？待會(huì)兒氣球爆炸了，看他們?cè)趺崔k！

　　不由我多想，老師已經(jīng)開(kāi)始賣(mài)力地吹氣球了。當(dāng)氣球已經(jīng)可以塞下一個(gè)雞蛋時(shí)，彩虹老師壞笑著朝第一組的一個(gè)男生走來(lái)，那個(gè)男生啊的尖叫一聲，然后緊緊的'捂住了耳朵。彩虹老師似乎有點(diǎn)同情他了。轉(zhuǎn)身朝我走來(lái)，我緊張想：萬(wàn)一氣球真的在我面前爆炸了的話，我的臉定會(huì)被彩虹老師的口水噴滿的！幸好，彩虹老師只是在我面前把氣球吹鼓了一點(diǎn)，然后就走了。哎，嚇我一跳！

　　這時(shí)，氣球已經(jīng)可以裝下一個(gè)柚子了。全班同學(xué)都嚇得上躥下跳。有的用手緊緊捂住了耳朵；有的躲到了桌子底下；還有的干脆用袋子套在頭上。整個(gè)班里彌漫著緊張的氣氛。我心想：完了，這是氣球真的要爆炸了！

　　最后，彩虹老師的大手松開(kāi)了氣球，氣球像一只沒(méi)頭的蒼蠅似的，到處亂飛。最后，氣球落到了地上。我想彩虹老師果然是世界上最坑人的老師，下次可不能上她的當(dāng)了！

吹氣球作文300字 篇3

　　課堂上，發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音，原來(lái)是老師帶著我們?cè)谕娲禋馇颉?/p>

　　我們準(zhǔn)備吹氣球了，大家拿起氣球，把氣球口放到嘴角邊，鼓起腮幫，只聽(tīng)老師大喊一聲“開(kāi)始”，我們便吹起氣球來(lái)。我暗暗地想：切，不就吹爆個(gè)氣球嘛，誰(shuí)不會(huì)呀！吹著吹著，氣球漸漸地大過(guò)了我的'嘴巴、鼻子、眼睛、整個(gè)臉蛋。

　　“砰”我顫抖了一下，嚇了一大跳。呀！后面一位同學(xué)的氣球吹爆了，氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹，吹呀吹，眉頭不禁皺了起來(lái)，眼睛緊緊地閉起來(lái)。我的氣球起碼有大半個(gè)電風(fēng)扇那么大，但還是沒(méi)爆，我驚訝極了！沒(méi)想到，還沒(méi)有出現(xiàn)第二個(gè)贏家的時(shí)候，老師就喊停了。我想：我一個(gè)吹笛子的，竟然吹不爆一個(gè)氣球，可不能讓人知道。

　　哎！竟然沒(méi)有吹爆，我傷心極了！真是球不可貌相�。」志凸掷蠋熧I(mǎi)的氣球質(zhì)量太了，要不然我怎么會(huì)吹不爆呢……

吹氣球作文300字 篇4

　　今天，我們舉行了有趣的吹氣球比賽，游戲規(guī)則是各組出來(lái)一個(gè)人，在講臺(tái)上吹氣球，誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆，誰(shuí)就勝利。

　　老師剛宣布這個(gè)消息時(shí)，全班都熱血沸騰起來(lái)，都紛紛舉起了手，當(dāng)老師說(shuō)要吹爆時(shí)，舉手的人漸漸少了，最后，我們讓賈镕澤和盧東博上講臺(tái)上吹氣球。

　　盧東博一跳一蹦的走了上去，而賈镕澤是一陣風(fēng)跑了過(guò)去，差點(diǎn)沒(méi)趴在地上。

　　比賽開(kāi)始了。在老師的一聲令下，他倆便捏住氣球的“嘴”認(rèn)真的吹了起來(lái)。一開(kāi)始盧東博吹的氣球由小變大，像個(gè)“梨子”又有“梨子”變成了一個(gè)“大西瓜”，而賈镕澤，一開(kāi)始也非常的順利，可氣球要變大時(shí)，他的氣球卻飛了，氣都灑出來(lái)了。我們一開(kāi)始賈镕澤要輸時(shí)，他的氣球又慢慢變大，我們默默地為他加油。

　　終于，賈镕澤的.氣球也開(kāi)始變成了“大西瓜”這時(shí)，我們?nèi)�班的都盯著氣球目不轉(zhuǎn)睛，有的用手連忙捂著耳朵，生怕會(huì)爆，正在這時(shí)，賈镕澤的氣球爆了我們一隊(duì)歡呼起來(lái)，而盧東博的氣球，依然沒(méi)有爆。

　　比賽結(jié)束了，我們組也勝利了，真是快樂(lè)的一上午啊！