【實(shí)用】春分的作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的春分的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

春分的作文300字 篇1

　　春分到，蛋兒俏。網(wǎng)上說春分這一天陰陽相半，很利于豎蛋。雞蛋真的能豎起來嗎？我很好奇，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　下課了，我迫不及待地跑到廚房里，到雞蛋筐里拿了個(gè)大大的雞蛋放在案板上。兩手小心地支撐著雞蛋，可手一松雞蛋就倒了。我不甘心，又豎一次，雞蛋又倒下了，重復(fù)了很多次，它就像一個(gè)不聽話的不倒翁，搖頭晃腦，第一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)以失敗告終。

　　我又拿起了第二個(gè)雞蛋，交換著不同的位置，還是一次次倒下了。我感到好失望呀！聽別人說：‘’春分豎蛋，會有好運(yùn)的。我振作精神，又拿來了第三個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋非常新鮮，是昨天收回來的。

　　還是和前兩次一樣，雙手支撐著雞蛋，讓它左右兩邊平均。我小心翼翼地松了手，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋立起來了，我高興得手舞足蹈。我又小心地把雞蛋換了一個(gè)方向，雞蛋果然又立起來了。掌握了方法，就一定能豎起來的。

　　看著這只豎起來的雞蛋，我激動極了，該怎樣表揚(yáng)成功者呢？我想：給它添上笑臉，讓它在春分的節(jié)日里活躍起來。于是，我拿來彩筆給它畫上了兩只水靈靈的`眼睛、一張小巧的嘴巴，看起來可愛極了。

　　豎蛋，真有趣！

春分的作文300字 篇2

　　"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律，飄雪之后，春天還會遠(yuǎn)么？--題記

　　老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

　　記得初一的'時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動過濾了。

春分的作文300字 篇3

　　20××年3月21日是農(nóng)歷節(jié)氣中的春分。語文陳老師告訴我們，在春分這天有一個(gè)習(xí)俗，不管是誰只要不依靠任何東西將生雞蛋站立起來，今年就會獲得好運(yùn)。不過對我們來說好運(yùn)就是少被老師批評，父母罵。

　　陳老師告訴我們立蛋小技巧：“選擇生雞蛋的時(shí)候，要選一個(gè)一頭比較尖一點(diǎn)，另一頭比較寬點(diǎn)，這樣才比較容易站立起來。

　　放學(xué)回到家我就迫不及待地跑進(jìn)廚房，把整整一箱的雞蛋拿了出來。于是我就根據(jù)老師的提示開始選雞蛋，經(jīng)過二十分鐘的層層篩選后，終于有十五個(gè)合格了。

　　首先，我拿出了其中的一個(gè)，將寬的`那一頭小心翼翼的立在桌子上，在慢慢的松開了手，可是雞蛋毫不留情的倒了下去。然后，我又拿起了第二個(gè)雞蛋將它保持平衡，雞蛋快像人一樣站立起來了，我無比激動，但是我一不小心將雞蛋碰倒了，我萬分失落。緊接著我再次使用第三個(gè).第四個(gè)......直到最后一個(gè)，我把全部的希望都注入到這個(gè)雞蛋中，我使用了全部的力量來使這個(gè)雞蛋站起來，可是最后的希望也破滅了，最終立蛋失敗。不過從立蛋的過程中我知道：“在做一項(xiàng)技巧的事情時(shí)，必須要有耐心，否則一事無成。”當(dāng)然我知道好運(yùn)是要靠自己努力爭取，而不是靠某件事情就能得到。

春分的作文300字 篇4

　　那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒�。那次尋古之旅，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

　　出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學(xué)習(xí)知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時(shí)也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)，之后，我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了�，F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨了。

　　白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強(qiáng)烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的'人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。