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    分離的作文300字

    更新時間:2023-07-03 13:47:00 字數(shù)作文 我要投稿

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    【推薦】分離的作文300字四篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的分離的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】分離的作文300字四篇

    分離的作文300字 篇1

      星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了……

      一只老家燕,雙眼緊閉,倒在血泊中,一動也不動。

      小家燕見了,忙飛過去呆呆地看著這個倒在冰涼馬路上的家燕媽媽;天還是陰沉沉的,牛毛細雨時不時的落在老家燕的毛上。

      小家燕等了許久,可是,老家燕還是一點動靜也沒有,小家燕急了,它不停地扇著翅膀,撕心裂肺地叫到“媽媽,媽媽!你……你快醒來呀!這兒太危險了!快醒來,這兒太冷,你會感冒的.,還有,你還有沒教我怎么躲開躲開敵人的子彈,怎么捉蟲子……媽媽,媽媽!你快醒醒……”突然間,天空中劃過一道閃電,天上下起了傾盆大雨,就像天上的仙人順手打翻了酒杯,瓊漿源源不斷的流下來。

      小家燕漸漸接受了現(xiàn)實,媽媽離開了人世。它收起了翅膀,用身體暖暖媽媽冰涼的身軀,也許,這是見到媽媽最后一面了。

      小家燕離開了媽媽,可每走一步心都像被刀割一樣疼,小家燕流下了分離的淚水……

    分離的作文300字 篇2

      我們,只不過是時間流里一滴小小的水珠,沒有能力去改變河流的方向,我又何嘗不是呢?

      我經(jīng)歷了小學的各種分離,先是詩岳貝,然后又是鄧昕陽和肖詩雨,我是多么珍惜我們一起度過的時光,可是回憶卻淡化在時間的沖擊里。

      然后又是小升初考試,原本完整的6。2班,現(xiàn)在變得支離破碎,自佳、大彎、蜀星、紅旗,幾乎每個學校都有他們的影子,但我很幸運,我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班,我很慶幸,在一個新的班級里還有我認識,熟悉的人。

      在這個班級里,我有時感到十分惆悵,一切都是那么陌生,然我感覺好陌生,我時不時還會碰見我的小學同學,可是我們像是陌生人似的,只是冷冷的看對方幾眼,也不打招呼,自己做自己的事。

      我害怕孤單,寂寞。3年后,又是分別的日子,或許當時我們都對對方產(chǎn)生了深厚的`友情,那時一定會難舍難分。

      我們被命運操控著,誰知道我們以后的命運,我在恐懼中活著,天下沒有不散的宴席,終究還是分開,各自有各自的生活,或許時間久了,你可能連初中同學都忘記了。我們只有在僅有的3年時光里,留下我們最最美好的回憶,或許多年以后,想起這些歡樂片段,臉上都有一絲笑意。

      我愛你們,我的同學,還有……我親愛的哥哥!

    分離的作文300字 篇3

      我們班有幾個人都回老家念書了,分別是:劉國建、張健、程涵、袁紹華這四個人。

      他們回去念的原因是:要在老家考下學期的考試,否則你在這邊考了下學期的考試,到老家就等于沒有考了。 而我卻十分惋惜他們幾個,因為其中有我最要好的朋友啊!可我卻不能挽回這個局面。哎,實在是悲劇呀!!!不過回想之前和他們在一起的`快樂是無法形容的呀! 比如說和劉國建,我和他之間就是“打”這個字。因為下課了實在是沒有好玩的呀,所以就打打鬧鬧唄!!還記得四年級的時候,我們班有自稱“四大天王”的四個人,是:“謝成周、毛青云、張傳波還有一個就是劉國建你了。

      可是謝成周在4年級就走了,而毛青云在5年級走了,現(xiàn)在劉國建在6年級走了,你們說這是多么的有規(guī)律呀!!那張傳波會不會在初一走呢希望我說的不是真的吧!因為我不想讓四大天王都走了呀!!現(xiàn)在你走了,我們班就又少了一個呀。如果每年都走掉幾個人,那只要再過幾年我們班就會被徹底拆散掉的呀!而我不想被拆散掉呀!!但是我又想了想,我們肯定會被分開的。所以也就不提了。 但我還是想讓我們永遠在一起吧!!!

    分離的作文300字 篇4

      不經(jīng)意間,我們已13歲,六年前,我們歡歡喜喜地踏進了小學課堂。如今,卻要依依不舍地各奔東西。但六年前第一次相遇時的情景,還歷歷在目。

      六年前,我牽著媽媽的手走在校園里。雖說是秋天,但太陽還是高高地掛在萬里無云的天空上。不一會兒,小小的教室里擠滿了人,陽光透過窗子照射在老師與同學們臉上,每個人臉上,都洋溢著幸福的笑容。有些凄涼的秋天,我們相遇在一起,葉子紛紛落下,永遠地分開,卻把我們?nèi)谠诹艘黄稹?/p>

      轉(zhuǎn)眼間,我們共同度過了六個春秋。但在六年前,誰又會料到今年夏天的分離,會是多么悲切呢?

      我們還是坐在同一個教室中,還是在專心致志地聽著老師滔滔不絕的講課,但我們心里都明白,幾個月后,我們將被解散,再被拉進另一個團體。

      課堂顯得冷冷清清,只有少許幾個人舉手,少了當初的.熱情,多了分離的悲傷。終于,有人壓抑不住自己的心情,打斷了老師。

      “老師,我們還能在一起上課多久?”

      “六月,六月我們就將永遠離開這里……”

      教室里安靜下來,窗外的雨還在不停地下著,拍打著窗玻璃。

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