【精華】迷的作文300字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的迷的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)手機(jī)迷哥哥，為什么說(shuō)他愛(ài)玩手機(jī)呢？你看看他眼睛上架著的那一副厚厚的眼鏡就知道了。所以我還給他取了一個(gè)外號(hào)四眼怪人。

　　我的哥哥酷愛(ài)手機(jī)，打個(gè)比方吧。有一次，他一回家就開(kāi)始瘋狂地玩手機(jī)，還一邊玩一邊說(shuō)：好呀，又打勝了一局！我說(shuō)：哥哥，吃飯啦！他又說(shuō)：哦，知道了。先看看自己的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有吧。面對(duì)我這個(gè)沉浸在手機(jī)的海洋里的'哥哥，我真想說(shuō)一句話，你可真爽。我現(xiàn)在可算知道你為什么近視了！

　　他玩手機(jī)時(shí)的面部表情也真是夸張：兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著手機(jī)。他這一關(guān)打敗時(shí)，就會(huì)愁眉苦臉的，還會(huì)時(shí)不時(shí)地嘆氣，眉毛都皺起來(lái)了。而勝利的時(shí)候開(kāi)心得都要跳起來(lái)了。

　　還有一次，哥哥的手機(jī)壞了，他朝著鬧著讓媽媽把手機(jī)帶去修。媽媽無(wú)奈之下只好帶哥哥去了。那位修手機(jī)的大師傅說(shuō)：三天之后再來(lái)取。哥哥的眼鏡露出了失望的眼神。那三天，哥哥幾乎每天都在問(wèn)：手機(jī)修好了嗎？手機(jī)修好了嗎？終于到了第三天，哥哥奔向手機(jī)店，拿到了他那寶貝手機(jī)，露出了幾天不見(jiàn)的笑容。

　　我的哥哥就是這樣的一個(gè)手機(jī)迷，希望他以后能改掉這個(gè)壞毛病。

迷的作文300字 篇2

　　一提到蒜，想必首先引入腦海中的肯定是吃完后滿口的臭味。我也一樣，十分反感媽媽吃蒜，她卻極度熱愛(ài)吃蒜，這讓我很不理解。蒜到底有什么本事，讓老媽如此癡迷呢？

　　蒜是一瓣一瓣的，通常是六七瓣簇?fù)碓谝黄�，形成一個(gè)橢圓的蒜頭。一個(gè)蒜頭外面包著一層較厚的皮，手是撕不下來(lái)的'，只能“搓”下來(lái)。這些三五成群的蒜瓣頭上頂著一個(gè)“小塊塊”，作用是連接蒜瓣。整一個(gè)蒜像一只包子，倒有幾分的可愛(ài)。

　　老媽如此狂熱于吃蒜，當(dāng)然不是因?yàn)樗�的“可�?ài)”，更多的是為了它的價(jià)值。

　　蒜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，因?yàn)樗�有不錯(cuò)的醫(yī)藥作用，主要是“通氣”，通俗來(lái)講就是有利于“打嗝”。雖說(shuō)這是種不文明的行為，但這可是一條人體排放廢氣的主要通道。體內(nèi)的毒素分解成氣體后，就通過(guò)“打嗝”的方式排出體外，減輕身體的負(fù)擔(dān)。

　　原來(lái)大家都討厭的蒜，也有這么多的好處，聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有對(duì)蒜回心轉(zhuǎn)意呢？

迷的作文300字 篇3

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不能一日不讀�！蔽业耐瑢W(xué)小崎就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

　　小崎長(zhǎng)得有一點(diǎn)胖。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，下面有一個(gè)翹的高高的`小鼻子。他的小嘴能說(shuō)會(huì)道，什么事情都說(shuō)得頭頭是道，可厲害了！

　　說(shuō)他是書(shū)迷，可一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。只要一有時(shí)間，他就會(huì)讀書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的聊天，有的做游戲，玩得可開(kāi)心了！可小崎卻坐在自己的座位上，津津有味地著著一本書(shū)。只見(jiàn)他時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而放松精神，露出微笑，時(shí)而感動(dòng)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……完全沉浸在書(shū)的世界里。有一次我去找他玩，可他正在讀書(shū)，我連續(xù)叫了好幾遍他的名字，他都沒(méi)有回應(yīng)。然而，我并沒(méi)有怪他，因?yàn)樗麑?duì)書(shū)愛(ài)不釋手，看得已經(jīng)入迷了。

　　小崎幾乎完全愛(ài)上了書(shū)，似乎一刻也不能離，甚至連走路也看書(shū)。有一次，他走路時(shí)手上拿著書(shū)，一邊走，一邊看書(shū)。我從很遠(yuǎn)的地方便認(rèn)出了他，他越走越近，突然，我看見(jiàn)他的前面有一根柱子，我剛想提醒他，可他已經(jīng)撞上去了，頭上便有了一個(gè)又大又紅的“包子”。

　　這就是我的同學(xué)小書(shū)迷，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)小書(shū)迷，博覽群書(shū)。

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