文具的爭吵作文300字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文具的爭吵作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

文具的爭吵作文300字 篇1

　　文具王國里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的，戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的，身上還長著花紋的尺子。還有長著白白的身體，頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。

　　有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開始比誰的功勞大!

　　橡皮驕傲地說：“要不是幫著擦去寫錯的字，小主人能考100分嗎?”

　　尺子火冒三丈地說：“要不是我，你能連成直線嗎?”

　　這時，鋼筆提高嗓門說：“我的'功勞最大，你看，小主人一直都是用我來寫字，用我用的最多�！�

　　它們誰都不服誰，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說：“你們每個人都有自己的特點，不要只看到自己的長處，你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺?shù)脑�，文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_始睡覺了。

文具的爭吵作文300字 篇2

　　放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害�！�

　　橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們�！�

　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”

　　大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的'經(jīng)過告訴了小主人。

　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是主人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關(guān)心你們。”

　　小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書包里再也沒有爭吵了。

文具的爭吵作文300字 篇3

　　夜深了，文文去睡覺了，可是他的文具們還沒有睡，它們正在進行著一場激烈的爭吵地的爭吵，原因是文文明天會帶誰去上學(xué)呢？

　　鉛筆盒笑呵呵地說：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的'按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會帶上我�！�

　　改正帶接著說：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會帶上我�！�

　　這時水筆也嚷嚷著說：”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會帶上我的�！�

　　尺子也不甘示弱地說：”我也能給文文帶來樂趣，我身上安裝了一個迷宮游戲，他上課無聊時，和我玩玩多解悶呀，他肯定會帶上我的�！�

　　大家爭吵地面紅耳赤，誰也不服誰，紛紛找到書包公公來評理。書包公公看了看它們說：”昨天文文就是被你們吸引了，沒有專心聽講，受到了老師的批評，家庭作業(yè)不會做，最近他的成績都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“

　　這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會再使用這樣的”玩具文具“了。

文具的爭吵作文300字 篇4

　　在文具盒這個巨大的房子里面，住著許多忠心為我服務(wù)的文具成員。

　　在文具盒里，最年長的要數(shù)“透明膠帶”了，你看它身子圓圓的，活像一個裝滿知識頭腦，爭著要檢查我的作業(yè)，非要找出我作業(yè)中的錯誤不可。每當(dāng)我寫錯字或做錯題時，我便用它的隨身膠來清除錯誤。文具盒里還住著：兩對性格相反的雙胞胎，一對是衣著豪華、氣派的兄弟倆，另一對是身穿樸素外套的兄弟倆，第一對兄弟趾高氣揚，都依仗著它們肚子里的墨水來爭搶權(quán)利，但是，如果他們得到了我的命令，便立刻神奇不起來了，只好乖乖地讓墨水順著筆管兒留下來，讓我寫字。而衣著樸素的兄弟倆卻是非常誠懇的工作、為我服務(wù)，贏得了我的`信任，還有鉛筆獨生子，他有點兒頑皮，經(jīng)常和我開玩笑：“正當(dāng)我寫的起勁兒時，他卻忽然骨折了，把我的思路都帶斷了，還得讓我請穿著粉色大褂的鉛筆刀醫(yī)生給他將斷了的骨頭重新“接好”。他還有一個形影不離的好朋友——橡皮，只要他一作錯題，橡皮便立刻將字刪掉，重新寫這道題，直到寫對為止。

　　這就是我文具盒中形形色色的文具成員，是他們讓我更好地完成了作業(yè)，讓我更好的學(xué)習(xí)。