實用的賀卡的作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的賀卡的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

賀卡的作文300字 篇1

　　我爸爸總是忙到深夜才回來，因為他要工作，所以家里就只有媽媽一個人干家務(wù)活，十分辛苦。我想在這次母親節(jié)回報她。

　　我想了好多種禮物，首先想到了花，但又想了想，覺得不行，因為爸爸肯定會買花。我又想了想，想到了一篇作文，但又否決了，一是因為很多人可能都會寫，二是我不想再寫一篇作文了。

　　我繼續(xù)想啊想，終于有了一點思路，寫賀卡！賀卡寫的字數(shù)不多，而且用在母親節(jié)十分合適，只是需要做手工，手工我可不擅長，但我抱著一定要做好的決心，忙碌了起來。

　　我先拿起準備好的一張卡紙，拿著剪刀剪想要的'形狀，但沒有成功，我又反復(fù)試了幾遍才剪好。我在上面用心地寫上我對母親說的話，畫上了爸爸媽媽和我。

　　母親節(jié)到了，爸爸果然還是按老套路給媽媽買了一束鮮花。我把賀卡給媽媽，媽媽看完后十分激動，流著高興的淚，嘴角洋溢著幸福的笑容。

賀卡的作文300字 篇2

　　在我一個抽屜里，裝著許多大小不一、五顏六色的賀卡。我也經(jīng)常打開它，拿出賀卡，輕輕地吹去上面的灰塵，仔細地、認真地閱讀。

　　在我的記憶里，一次，老師要求同學(xué)們帶卡紙和剪刀來做賀卡。我做了許多賀卡送給別人。可是，沒有一個人送我賀卡。我是一個柔弱的女孩，經(jīng)不起一點兒打擊，就哭了。

　　這時候，我的同桌——一個文靜的男生玉宇，他微笑著遞給我一張精美的賀卡，我破涕為笑。我輕輕地打開賀卡，上面寫著，不要以為你沒有知心的朋友，其實，我就是你的知己。玉宇。我也給他一張賀卡。我們兩個就這樣一直傳遞賀卡。

　　還有一次，我來到學(xué)校。看見玉宇一直在笑，我也懶得理他。放學(xué)后，我在整理抽屜的時候，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張紅色的.賀卡。上面寫著，祝你天天快樂。玉宇。旁邊畫著一束漂亮的鮮花。我想向玉宇說謝謝，可是，他已經(jīng)回家了。

　　當我一次又一次地打開抽屜時，就會想起以前的那些事情。這一件件有趣的事，隨著一張張賀卡，留在我的記憶里。

賀卡的作文300字 篇3

　　教師節(jié)快到了，賀卡是我們送給老師的首選。 教師節(jié)的前一天，是最熱鬧的時候，因為我們都在忙著給老師做賀卡：有的把外面裝飾地很美觀；有的把里面的畫，畫得很漂亮；有的認真書寫著每一句祝福語…… 我拿起卡紙，先把它對折。然后，在外面做了精美的裝飾。接著，在里面畫了美麗的圖畫。最后，寫上了真心的`祝福語。 當拿起賀卡的時候，我又在圖畫的旁邊畫了一顆大大的心。我希望，老師能看到我的“心”。 教師節(jié)這一天終于來了，但我要感恩的老師實在太多，于是，這一天我都在做賀卡，覺得哪怕是再多的時間也不夠多。 到了中午，我飛快地吃完了午飯，心里惦記著做賀卡。但是，這次輪到我值日，掃地、擦黑板之后時間沒有多少了。很不幸，不能和別人一起高興地做賀卡了。 下午，我很著急，因為賀卡再不送給，我最敬愛的趙老師和金老師，就要放學(xué)了。于是，我乘著課余時間努力做著，打算課下送給老師。 叮鈴鈴，叮鈴鈴，我拿起賀卡，走向辦公室。正好，趙老師和金老師一起走來了。我心中大喜！我走到兩位老師的面前，恭敬地對兩位老師說：“趙老師，金老師，教師節(jié)快樂！這是我送給你們的賀卡！” 她們看了看，笑了，對我說：“謝謝你！” 我聽了，心里樂開了花！

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