景的作文300字
更新時(shí)間:2023-08-30 09:11:44 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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景的作文300字必備(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的景的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
景的作文300字 篇1
春夏秋冬,時(shí)間飛逝,歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里,每個(gè)人都會(huì)有心痛、有淚光、有無(wú)助、有彷徨。面對(duì)這些,你是勇敢迎接,還是懦弱逃避?你是怨天尤人,還是坦然接受?
我堅(jiān)信,每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合以及痛苦,都是命運(yùn)之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨,而是去面對(duì)、去接受。痛苦,是命運(yùn)給我們的'恩賜。聽(tīng)到此話,你不要驚訝——挫折讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),痛苦是給我們的磨練,而失敗也在提醒我們:下次別犯同樣的錯(cuò)誤。細(xì)想一下,正是這個(gè)道理。
一個(gè)人,如只活在溫暖的春天和夏天中,一直在逃避寒冷的秋和冬,那這樣的人生,又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì)有痛苦,不會(huì)有人只活在幸福中。一直在陽(yáng)光中的人,面對(duì)蕭瑟的秋天定會(huì)無(wú)計(jì)可施,待到嚴(yán)寒的冬天降臨,他會(huì)更加驚慌失措。所以,人要去坦然面對(duì)風(fēng)雨。
因?yàn),不歷經(jīng)黑夜,怎能看到第二天的光亮?不撥開(kāi)烏云,怎會(huì)看到明媚的太陽(yáng)?不經(jīng)歷涼風(fēng)習(xí)習(xí),怎能受住狂風(fēng)大作?不面對(duì)微微細(xì)雨,如何面對(duì)傾盆大雨?
要知道,彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后。度過(guò)嚴(yán)寒的冬天,就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天!
景的作文300字 篇2
風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉飄落,五谷豐登的秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)魔術(shù)師,他“呼呼”一吹,樹(shù)葉就變黃了,山林就呈現(xiàn)出疊翠流金的景象;田野變成了金色的海洋;果園變成了豐收的樂(lè)園,你看看,各種各樣的果子你擠我碰,沉沉地掛在樹(shù)上,好像在說(shuō):“太擠了,太擠了,誰(shuí)來(lái)帶我回家?”人們有的在樹(shù)上摘,有的在樹(shù)下?lián),果子隨著樹(shù)的`搖晃拼命往下落,好像在尋找回家的路。傍晚了,人們帶著喜悅的心情背著一筐筐果子回家了。
樹(shù)林里,一片片葉子往下落,就像無(wú)數(shù)的孩子帶著降落傘回到媽媽的腳下,尋找依靠。花園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。旁邊一棵柿子樹(shù)尤其誘人,樹(shù)葉全部落了,但黃澄澄的柿子仍完好無(wú)損地掛在樹(shù)上,等待著它的主人。我順手摸到一個(gè)又大又紅的柿子,真想咬一口,可惜它還不成熟。
秋天真是碩果累累,農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼,小朋友們收獲了知識(shí)。這就是我眼中的秋天,你喜歡嗎?
景的作文300字 篇3
春天來(lái)了,大樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉,小草從泥土里冒出了頭,燕子們也追隨著春天的腳步,向北方飛去。
可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候,風(fēng)云突變,皚皚白雪趕走了春日的暖陽(yáng),這給了剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒,它們已經(jīng)很累了,在雪地里又找不到吃的,不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境,當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來(lái),用火車(chē)運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過(guò)電視、廣播動(dòng)員全國(guó)人民一起行動(dòng)起來(lái),去尋找瀕臨死亡的燕子,把它們送到火車(chē)站。
一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽(tīng)到廣播后,馬上和父母一起出門(mén)去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻(gè)春寒料峭的日子里,頂著刺骨的風(fēng)雪,踏著凍硬的山路,耐心地四處尋找著,小貝蒂的腳走疼了,鼻子都快凍掉了,可她還是堅(jiān)持著,她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然,她聽(tīng)見(jiàn)輕微的.鳴叫聲,拔開(kāi)草叢,她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子,她用手掌暖著它,還朝它呵著熱氣,這是她救起的第一只小燕子,她要救活它,還要救活更多的小燕子……
火車(chē)站里,成千上萬(wàn)的燕子坐上列車(chē)駛向春暖花開(kāi)的遠(yuǎn)方,燕子們?cè)谲?chē)廂里唱著它們自己的歌,歌聲里有對(duì)生命的贊美,對(duì)春天的渴望,還有對(duì)人類(lèi)的深深謝意與感動(dòng)!
景的作文300字 篇4
站點(diǎn),既是匆匆而過(guò)的棲息處,也是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行旅的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)……在我人生的第一個(gè)站點(diǎn),便遇到了……
那年我四歲,剛上幼兒園。幼兒園里沒(méi)有了父母的呵護(hù),卻只有老師的訓(xùn)斥。小班時(shí)光過(guò)得很快,只記得每天都在哭鬧聲中睡去,醒來(lái)時(shí)便放學(xué)了。上了中班,每天都是成堆的作業(yè),F(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)單到溢于言表的作業(yè),但那時(shí)卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開(kāi)作業(yè)本,忽然發(fā)現(xiàn)里面放著一張卡片,卡片上寫(xiě)的是一個(gè)小故事。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),便看到明天續(xù)三個(gè)字。于是我會(huì)很期待每個(gè)明天的到來(lái),就這樣一天天過(guò)去,直到幼兒園畢業(yè)。不知不覺(jué)間,認(rèn)識(shí)了更多的字。直到現(xiàn)在,我一直從心底里感激那位老師。是她的循循善誘,才讓我從小便對(duì)文字,對(duì)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。使她為我播下好學(xué)的種子,從此在我心里生根發(fā)芽。在之后的`小學(xué)生活里,正因?yàn)橛辛藙e人沒(méi)有的基礎(chǔ),才讓學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手。
我相信在遙遠(yuǎn)的未來(lái),在每一個(gè)應(yīng)該停留的站點(diǎn),我都會(huì)遇到更好的風(fēng)景,更好的人……
人生就是這樣,一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn),組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。
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