小學(xué)的作文300字
更新時(shí)間：2023-09-07 08:46:04 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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（精品）小學(xué)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
20xx年，我已成了世界著名的發(fā)明家。我設(shè)計(jì)了一種神奇的汽車(chē)，受到大家的青睞。
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)所需的燃料是：太陽(yáng)能、空氣。只要有太陽(yáng)，車(chē)子就能開(kāi)動(dòng)。但是，如果是陰天該怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系。我們只要把太陽(yáng)能吸收器關(guān)掉，把空氣吸收器打開(kāi)就行了。這種新型的汽車(chē)排氣量極小，既不污染環(huán)境，又節(jié)約了可燃性資源，如汽油、柴油、天然氣等。
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，不但有燃料供應(yīng)方便，環(huán)保節(jié)能特點(diǎn)，還有飛行、航海、潛水等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車(chē)子就會(huì)伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，臨時(shí)性應(yīng)急起飛，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，既能夠在水上游，又可以潛到水里行進(jìn)，如蛟龍般游刃自如。
你說(shuō)，我設(shè)計(jì)的汽車(chē)神奇不神奇？我相信：隨著高科技的.迅速發(fā)展，只要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)就一定能夠發(fā)明出如此神奇的環(huán)保型汽車(chē)。
小學(xué)的作文300字 篇2
“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這是保爾.柯察金也就是《鋼鐵是怎樣煉成的.》主人公所思索的，也使我陷入沉思。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)深刻描繪了俄國(guó)十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊畫(huà)卷，而保爾就生活在其中。保爾.柯察金，一個(gè)剛強(qiáng)、響亮的名字，讓人聽(tīng)了就信心百倍的名字，他以超人的毅力一次又一次從死神手中奪回生命，即使失明，仍一次又一次將生命投入工作，投入黨的懷抱。他執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格令我深感敬佩。
如果讓我通過(guò)給《水滸傳》寫(xiě)的上聯(lián)：“伸張正義，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西。”結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)下聯(lián)，我會(huì)寫(xiě)：“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲。”
這本書(shū)向我講述了一個(gè)散發(fā)著個(gè)性魅力的感人的人物形象。堅(jiān)強(qiáng)的意志力、忠貞不二的信仰、永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度。他是一個(gè)平凡而又偉大的英雄！
小學(xué)的作文300字 篇3
這幾天，陽(yáng)光總是特別好，天氣總是晴，同學(xué)們的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，像鳥(niǎo)兒一樣歡快。原來(lái)，我們學(xué)校在這個(gè)星期四春游，我們?nèi)昙?jí)安排在崇明東平森林公園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們穿越了悠長(zhǎng)的隧道，終于到達(dá)了景色秀麗的森林公園。我的老師先給我們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛(ài)的食物，和自己的朋友開(kāi)始分享。有著樹(shù)蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調(diào)，導(dǎo)游還主動(dòng)給我們拍照呢。
吃完午飯，導(dǎo)游帶我們到了一塊大草坪，我的老師給了我們每人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)拿著自己的風(fēng)箏，同學(xué)們有的用兩只手高高舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學(xué)兩手握著線軸，一邊迎著風(fēng)跑一邊慢慢地放線；有的同學(xué)抬頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，仿佛隨時(shí)要墜落一樣；有的'同學(xué)很掃興，因?yàn)樗娘L(fēng)箏不是掛在樹(shù)上就是風(fēng)箏線斷了。我也不甘勢(shì)落，腳下像踩著風(fēng)似的跑，跑了一程趕緊回來(lái)，就這樣我來(lái)回跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
“哈哈~~”到處傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)，在我的老師的叫喊聲中結(jié)束了本次快樂(lè)的春游。我真是太喜歡春游了，真希望時(shí)間還能倒流�。�
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