記憶作文300字4篇(精選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的記憶作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶作文300字 篇1

　　星期六我和媽媽睡覺，一大早起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有一件吸引人眼球的東西——被蚊子叮了一個(gè)包，我心想：這蚊子也太缺心眼了，叮哪不好，非叮我媽媽的腳心不可。我決心要除掉那只“乘人之�！钡摹皵橙恕薄�

　　這天晚上我喝了兩杯咖啡，提提神，準(zhǔn)備好了武器——雙手，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。我等待著時(shí)機(jī)的到來，終于功夫不負(fù)有心人，敵人亮相了，我打入了敵人內(nèi)部，最終反敗而歸，身上還被叮了三個(gè)包。它們?cè)谒饺擞亚闀?huì)談，過了一會(huì)，蚊子“A大隊(duì)”的.大將，準(zhǔn)備合我單挑，我先做了站前準(zhǔn)備，雙手運(yùn)動(dòng)了一下，我和它開始了第一回合的大戰(zhàn)，這一戰(zhàn)打的是“昏天黑地”，“日月無光”，終于殘敗吳某的手下，光榮的犧牲了，蚊子“A大隊(duì)”見此景，立馬逃之夭夭。

　　大早醒來，回想昨晚的情景，都覺得可笑，但我想這應(yīng)該是我國(guó)歷史上最有記憶性的“戰(zhàn)斗”吧！

記憶作文300字 篇2

　　秋風(fēng)送爽，葉子開始變黃，動(dòng)物們開始收集糧食，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)大了，而我的外婆在慢慢變老。

　　小時(shí)候我最喜歡的就是呆在外婆家了。外婆家有一個(gè)小小的院子，每到春天來，院子里就會(huì)百花齊放，五顏六色的花匯聚在一起，形成了一片花的海洋。夏天大樹長(zhǎng)出了綠葉，左鄰右舍的鄉(xiāng)親們就會(huì)來到這兒乘涼，吃西瓜。秋天，院子里的果樹結(jié)果了，飄出淡淡的、甜甜的果香。冬天，雪落在院子里，白茫茫的一片，一踩就是一個(gè)腳印，還可以堆雪人。

　　在這小院子里，還有一口老井。每到夏天，老井里的'水會(huì)變得冰涼，我和妹妹就把葡萄、西瓜放到井水里，等再拿出來吃時(shí)，就變成了冰鎮(zhèn)的。有時(shí)候，我們也會(huì)拿著水槍，打水仗玩。

　　每次在院子里玩，外婆都會(huì)在一旁看著我們，看我們打水仗，看我們堆雪人……有時(shí)，外婆還會(huì)采了花兒，來給我倆做花環(huán)。因?yàn)橥馄诺耐仁苓^傷，所以，只能坐在躺椅上看著。看著看著，就會(huì)睡著。我和妹妹就會(huì)給外婆打扮，梳妝成洋娃娃的樣子。外婆醒來后也不生氣，而是用那長(zhǎng)滿老繭的手，摸摸我們的頭，笑著說，外婆變成洋娃娃了。

　　現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，外婆還是像從前一樣看著我們，可外婆的白發(fā)越來越多了。

記憶作文300字 篇3

　　老家院兒中的梧桐樹承載了我所有兒時(shí)的記憶。它，有這著灰綠色的樹皮;它，有著粗壯的枝干；它，有著碧綠的嫩葉；它著……

　　這棵梧桐說起來也有幾十歲了，爸爸說，這棵梧桐從他小時(shí)候就在這里。誰也不知道它到底有多少歲。從小時(shí)候數(shù)起，我就不知道從這棵樹上摔下來多少次了。不過說實(shí)話，它還是幫我很多忙：天氣熱了，是它幫我擋陽光，天氣冷了，是它幫我擋風(fēng)……

　　記得小時(shí)候，和伙伴們玩捉迷藏。一開始，我就趕緊的跑，找到能藏躲的地方。好巧不巧的`是，我看到了這棵樹。更巧的是，這棵樹還有一個(gè)樹洞。雖然小是小了點(diǎn)吧，但畢竟那時(shí)候我也小，鉆進(jìn)去不成問題。就這樣，我三下五除二的就爬了進(jìn)去。嘿！你還別說，我躲進(jìn)去了幾十分鐘都沒人找我，最后還是我自己氣鼓鼓的從里面鉆出來。看著外面一個(gè)人都沒有，我生氣地踢了一下梧桐樹，雖說這個(gè)比賽是我贏了，但贏的過程有點(diǎn)難熬啊！

　　現(xiàn)在，這棵梧桐依然屹立在我老家的院兒中。也屹立在我記憶的深處。

記憶作文300字 篇4

　　我記憶中最動(dòng)聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚(yáng)我的聲音，而是同學(xué)們的聲音。

　　晨讀時(shí)，同學(xué)們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對(duì)我來說是最動(dòng)聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。

　　上課了，同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動(dòng)聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯(cuò)，得不到老師的表揚(yáng)吧。

　　課后，隨著下課鈴的響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎(jiǎng)牌后喜悅而激動(dòng)的`笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩�！耙弧⒍�、三……”隨著這個(gè)節(jié)奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。

　　放學(xué)了，同學(xué)們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……

　　這就是我記憶中最動(dòng)聽的聲音——同學(xué)的聲音。

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