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    松的作文300字

    更新時(shí)間:2023-09-09 14:30:52 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    松的作文300字3篇【精華】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的松的作文300字3篇,歡迎大家分享。

    松的作文300字3篇【精華】

    松的作文300字 篇1

      又到了冷漠、寒冷的冬天,人人都唉聲嘆氣的。我無(wú)奈地走到黔靈公園,看著滿山枯萎的樹(shù)木,我竟想放聲大哭。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣林濤聲響起,原來(lái)在山的另一邊,挺立著“歲寒三友”之一的松樹(shù)。

      松樹(shù)筆直挺拔,像一個(gè)在冬天站崗的戰(zhàn)士,它誓死守護(hù)樹(shù)林,在冬天不受敵人的侵?jǐn)_。松葉好像奶奶給我縫衣服的針,在冬天里給破碎的大自然不停地補(bǔ)了又補(bǔ)。

      松樹(shù)可以防風(fēng)固沙,在冬天給人們春的`氣息,樹(shù)干可以用來(lái)成家具,可以作柴火,給人們?cè)诙煸鎏頊嘏?/p>

      我國(guó)偉大的作曲家冼星海就像一棵不怕風(fēng)雨,飽經(jīng)風(fēng)霜的“音樂(lè)松”。因?yàn)榧依镓毟F,父母在朋友的幫助下,把冼星海送去學(xué)習(xí)音樂(lè),學(xué)費(fèi)由朋友支助外,其它生活費(fèi)自理。面對(duì)貧困和饑餓,冼星海沒(méi)有放棄生命的意義,12歲的他只能做一些令人瞧不起的工作:服務(wù)生、擦鞋童、清潔工。面對(duì)鄙視和責(zé)罵,冼星海沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,像一棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雨中。終于,他考上了音樂(lè)大學(xué),創(chuàng)作了許多令人敬佩的樂(lè)曲。

      我們要像一棵松,更要像冼星海一樣,對(duì)生命永不言棄,不要在暴風(fēng)雨中倒塌,更不要向嚴(yán)寒酷暑低頭,我們要勇往直前!

    松的作文300字 篇2

      這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的秋天,森林里住著一只小松鼠和一只小老鼠。一天,小松鼠出去找吃的味過(guò)冬做準(zhǔn)備。

      它在老遠(yuǎn)就看到了一顆高大挺拔的蘋(píng)果樹(shù),小松鼠高興極了,馬上跑過(guò)去,看著上面的蘋(píng)果。它摘了好多的蘋(píng)果,堆成一堆,往家里運(yùn)。在路上,他看見(jiàn)了小老鼠,小老鼠一件小松鼠就嘲笑道:“松鼠老弟,離過(guò)冬還有兩個(gè)月,你用得著這么著急嗎?”小松鼠什么也不說(shuō)就走了。它不搭理這一個(gè)貪吃好睡的東西。這時(shí),小老鼠的肚子餓了,它去玉米地,趁農(nóng)民伯伯不注意的時(shí)候,偷偷地拿了一個(gè)肥美的`玉米棒走了。它跑到洞里,躺在玉米棒上,把一個(gè)一個(gè)的玉米吃完了,她就睡了。

      冬天很快就來(lái)了,寒風(fēng)刺骨,小老鼠艱難的在外面找食物,可是它哪里找的到,慢慢的,它就被凍死了。而小松鼠請(qǐng)了它的好朋友小狗,快快樂(lè)樂(lè)地吃著東西。

      這個(gè)故事告訴我們我們做人要勤勞。

    松的作文300字 篇3

      有一個(gè)星期天,我去廬山玩。我在廬山的一個(gè)休息區(qū)看到了兩只小松鼠。

      小松鼠的尾巴大大的,和身體差不多大,睡覺(jué)的時(shí)侯用自己的尾巴做被子,毛茸茸的大尾巴很暖和。小松鼠像小老鼠,頭的`確很像;但身體不像,為什么呢?原來(lái)小老鼠是躺著的;而小松鼠是站著的。

      兩只小松鼠圍著這個(gè)休息區(qū)轉(zhuǎn)了好幾圈。過(guò)了一會(huì)兒,小松鼠跑下了山,看著那蹦蹦跳跳的樣子,我饒有興趣盯著。

      一會(huì)兒,小松鼠又回來(lái)了,抱兩個(gè)吃過(guò)的松果。我想道:原來(lái)小松鼠是去吃松果了呀。然后它就把松果殼丟在我面前,我撿起了松果殼,然后就放進(jìn)了口袋。我們繼續(xù)走……誰(shuí)知這小松鼠竟然還在我身旁。我走進(jìn)了山頂?shù)拈T(mén),小松鼠卻是從門(mén)頂進(jìn)來(lái)的。

      我坐著媽媽的車,對(duì)媽媽說(shuō):“我好想小松鼠。 闭l(shuí)知,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“不用想念了,”媽媽小聲說(shuō):“看看你的包里吧!”

      我看這包重重的,就打開(kāi)看。

      “哇!”我高興的叫著:“是小松鼠和松果殼!”

      看這可愛(ài)的小松鼠,我就把它放在家的一個(gè)地方,那里有棵松果樹(shù)……

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