勞動光榮的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的勞動光榮的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動光榮的作文400字 篇1

　　“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所痛恨！

　　可在我們現(xiàn)實的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少。

　　有的還正如我所說：早上起來喊一聲，一大群人擁了過來：一個人負(fù)責(zé)穿衣服；一個人負(fù)責(zé)穿褲子；一個人負(fù)責(zé)穿鞋、襪；另一個人負(fù)責(zé)梳頭、準(zhǔn)備洗臉?biāo)�、擠好牙膏，再去廚房盛好滾燙的白米粥和筷子，端到飯桌上整齊的`擺好，等小王子、小公主來享用。過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

　　有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就偷偷溜走；碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙。

　　而有些人卻不像我說的那樣，而是我前面說的反類，好比：脫胎換骨！

　　有的同學(xué)是：在家?guī)蜖敔敶反繁�；幫奶奶做家�?wù)事；幫媽媽整理衣櫥等等。

　　有的同學(xué)還是：在大掃除當(dāng)日積極參加勞動；碰到同學(xué)有困難就勇敢的幫助。

　　同學(xué)們應(yīng)該聽過“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好！

勞動光榮的作文400字 篇2

　　今天下午，我們上了一節(jié)有意義的包餃子課，讓我體會到了勞動的辛苦，也讓我知道了勞動最光榮。

　　因為我是第二次包餃子，所以包起來得心應(yīng)手，可第二組的人看起來就比我們遜色多了。包餃子分為搟餃皮、包餃子、下餃子。當(dāng)然還有吃餃子幾個環(huán)節(jié)。

　　搟面皮：

　　郭雨夢的手可真快，她一手拿搟面杖，一手拿餃皮，用手飛快地在餃皮上點點面粉，搟面杖在她手里好像有魔法，前一下，后一下，做一下，右一下，一張又圓又大的`面皮就搟好了。

　　包餃子：

　　由于黃晨沒帶搟面杖，包餃子的重任就交給了她，她這回能夠大顯身手了，她包餃子快，包的花樣還多。我包了一朵花，正當(dāng)我洋洋得意的時候，一張小朋友的臉出現(xiàn)了，“媽呀！誰捏了個大活頭��！”李曉宇尖聲叫道。不用說，是出自黃字號的手，技不如人��！

　　下餃子：

　　我是個勇敢者，拿著餃子就往鍋里丟，手燙了也不管，餃子下鍋后，立刻沸騰了，好像魚兒在游泳一樣。

　　吃餃子時最開心，雖然餃子餡都漏了，但我們?nèi)匀挥X得好吃，因為這是我們心情勞動的成果。

勞動光榮的作文400字 篇3

　　今天是五一勞動節(jié)，那肯定要勞動了。五一勞動節(jié)放了一天假我決定在這天幫父母干活。

　　可我不喜歡勞動，所以幾乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了爸爸我的媽媽不但要做家務(wù)活還要幫我干很多事，我呢？更是一個家務(wù)活都不干�？山裉焓俏逡粍趧庸�(jié)，我一定要幫父母勞動。

　　天剛亮，我就從床上坐起來。我拿著衣服非常吃力的將衣服穿上，如果在平時我早就將我的媽媽叫醒幫我穿衣服了，可今天是五一勞動節(jié)��！我穿好衣服后，習(xí)慣性的向客廳走去可是突然發(fā)現(xiàn)被子沒有疊。于是我用一個手笨拙的將被子翻過來然后左右的跑來跑去。被角一會兒歪了一會兒又斜了。最后，被子不但疊的不好看，還把我累得滿頭大汗。

　　我把我的媽媽和爸爸叫醒后，我的媽媽還驚訝的問我，我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說：“我忙了半天才弄好的。”

　　中午爸爸我的媽媽出去買東西，我則在家寫作業(yè)，當(dāng)我寫完作業(yè)時爸爸我的媽媽還沒回來。于是我決定幫爸爸我的媽媽掃地，我拿上掃把開始掃地�？墒俏覓叩臅r候經(jīng)常把垃圾掃的`亂飛，好不容易掃到一起的垃圾結(jié)果被我一掃立刻四面八方的散開。于是我又去重新掃，更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬��！于是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響，最后弄得滿頭大汗才弄好。

　　原來勞動是這麼得累，雖然我只是一個手在干活，可爸爸和我的媽媽干的活比這還多。我以后一定要多勞動啊！

勞動光榮的作文400字 篇4

　　我們的生活離不開千千萬萬的勞動者，他們就像一部機(jī)器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊課，我們就走近勞動者，了解他們的辛苦。

　　隊課開始了，我們首先講勞動不分貴賤，只要是勞動者，都值得被尊敬。接下來我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動者。

　　就拿平時我們最親近的老師來說，老師先要查找資料并備課；上課要結(jié)合資料提問，幫助我們解決難題；課后要給我們準(zhǔn)備鞏固練習(xí)。做語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等老師都需要相應(yīng)方面的`專業(yè)知識和技能。對于調(diào)皮的同學(xué)，老師就同一個問題對他說了一遍又一遍，嗓子都啞了；對于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習(xí)，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認(rèn)真聽課、做作業(yè)，尊重老師的勞動成果。

　　最后，我們對比了以前的人力勞動和現(xiàn)在的機(jī)械化勞動，并通過互動問答鞏固了整節(jié)課的知識。

　　勞動不分貴賤，勞動最光榮！