成長(zhǎng)作文600字
更新時(shí)間:2023-09-24 10:10:39 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字(精品4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
四季縷縷流逝,世事紛雜繁亂,我們?cè)谛髦、煙怒中、悲傷中度過一個(gè)個(gè)虛無的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水,奔騰馳過,洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞,便是人世間最簡(jiǎn)單的美好。
懵懂的時(shí)光中,我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海,淺藍(lán)樸實(shí)的校服,鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。
偌大的校園,厚重的恐慌,是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的'心靈。她的調(diào)皮真實(shí)不被看好,輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長(zhǎng)獨(dú)特的教育,校園有趣的故事,別開生面的經(jīng)歷,造就了一個(gè)個(gè)可愛、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動(dòng),調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā),書頁上映著陽光的影子。此時(shí)此刻,笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望,帆船不再畏懼,勇敢迎著心河逆流而上。
曾幾何時(shí),我的思想漸漸獨(dú)立,卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落,昏黃的余暉呈著卑微與哀傷!逗(jiǎn)·愛》的主人公,雖飽受不公與折辱,卻仍舊用頑強(qiáng)的意志,去追求屬于自己的美好愛情。我淚水盈眶,滋潤(rùn)了長(zhǎng)久酸澀的眼睛;思緒吹散,落在了心靈的的長(zhǎng)河。勇敢去追求自己的夢(mèng)想,即使失敗,即使負(fù)傷。簡(jiǎn)·愛以身作則,如迷途明燈指引未來,帆船不再退縮,即使前方急流澎湃,我也會(huì)拼盡全力,激流勇進(jìn)。
后來的后來,我們成了知書達(dá)理的青少年。這個(gè)叛逆的年紀(jì),深藏著與家人多少的矛盾。推理小說《秘密》在那時(shí)感動(dòng)了我,它如冬日里的一杯雞湯,飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動(dòng)包圍著我,即使冷得雙頰通紅,心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過,卻難掩蒼茫的寂寞。小說中感動(dòng)攜著悲情,教會(huì)我時(shí)刻珍惜那美麗的親情。
它伴我走過一個(gè)個(gè)不同的大千世界,是多愁善感,是悲歡交替,是溫和平實(shí),或是活潑靈動(dòng)。清晰墨寶間,繪著一個(gè)個(gè)喜怒哀愁的故事,牽動(dòng)著我的情思,由心靈去尋覓,由心靈去體會(huì)。
午后,窗臺(tái)的百合花張著微醺的臉,與陽光親切親吻著;ㄏ懔镞M(jìn)了翻著的書頁中。啊,書香縈繞,難道不是人世間最簡(jiǎn)單的美好嗎?
成長(zhǎng)作文600字 篇2
那時(shí),我還是一個(gè)年幼無知的小孩,每次去幼兒園時(shí),我總會(huì)聽見從隔壁傳來的悠揚(yáng)的琴聲,我天天聽,天天越想學(xué)鋼琴,終于有一天我忍不住了,就去告訴了媽媽,媽媽猶豫了一會(huì)兒,就說:“那你可得堅(jiān)持學(xué)哦!”我連聲答應(yīng)。
次日,媽媽就領(lǐng)我去找老師,說來也巧,剛走到一個(gè)熱鬧的小巷,一位女教師就把招學(xué)生學(xué)鋼琴的牌子掛了出來,媽媽和教師對(duì)話過后,我到了女教師的`家里——也就是我的課堂。對(duì)于我這個(gè)與鋼琴還比較陌生的人來說,彈幾個(gè)音是比較困難的。老師彈了幾個(gè)簡(jiǎn)單的音,我學(xué)了起來:“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳,就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課。
幾年過去了,我堅(jiān)持學(xué)了下來,但也有個(gè)惡魔正向我走來,我越來越對(duì)電腦有興趣,練鋼琴也就草草地應(yīng)付一下。躲得過初一躲不過十五,惡魔最終劃破了寧?kù)o的天空。一連幾個(gè)星期我都幾乎沒摸過琴,把老師布置的作業(yè)忘在了腦后,我原以為老師說檢查只是說說而已,反正我也習(xí)慣了,沒想到這次老師大發(fā)雷霆,“幾次了,幾次了叫你改你還不改,我看你根本沒練……”
我哭著回了家,想起檢查作業(yè)時(shí)我那出錯(cuò)的樣子,想起老師那失望的眼神,我陷入了深深的自責(zé)中。這回我終于改過自新了,放下了誘人的游戲,從此認(rèn)真地學(xué)鋼琴,幾個(gè)月后,我去參加考級(jí),沒想到我考上了5級(jí),以前要?jiǎng)e人催著彈琴的人,現(xiàn)在一有空就自己練上了。
老師說我琴技見長(zhǎng)了,媽媽說不光長(zhǎng)個(gè),還長(zhǎng)了思想。聽到這些夸耀的話,我就想起了鋼琴。是鋼琴,在我的童年里畫上了幾筆五彩的線條,伴著我一步步成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
這個(gè)寒假有幾天天氣很不好,一直都在下雨。我不能進(jìn)行戶外活動(dòng),只能自己在家里踢踢毽子,幾天下來,毽子被我踢壞了好幾個(gè)。我突發(fā)奇想,想自己嘗試著做一個(gè)毽子,不知道會(huì)怎樣。
說干就干,我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來。我先把那些壞了的毽子從底盤里拔出來,再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷,讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經(jīng)斷了的地方小心地剪掉,盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來,我數(shù)了數(shù)有27根,我把其中20根拿了出來,把早已準(zhǔn)備好的棉線剪出一段適中的長(zhǎng)度,把那20根羽毛裹了起來。我把它塞入毽子的底盤里,可是由于羽毛太多,塞不進(jìn)了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷,這次,我裹了15根羽毛進(jìn)去。啊!終于成功了,放進(jìn)去,不多也不少!我拿著自己做的毽子,試踢了一下,感覺真好!它是由五顏六色的羽毛組成的,好看極了。它雖然沒有外面買的毽子結(jié)實(shí),但我非常喜歡它!
我做完了毽子,可是,桌上全是被我剪下來不用的`羽毛,在飛飛揚(yáng)揚(yáng),該怎么清理呢?我只能去求助外婆了,我看見外婆先用塑料袋把一些大的羽毛套住,扔了,又用濕布把一些小的羽毛黏住,然后扔掉。我想:以后做完毽子,我知道怎么清理羽毛,做好清潔工作了!
我把自己做的毽子拿給外公看,外公說:“這是個(gè)”山寨“毽!”但是我很喜歡這個(gè)自己做的“山寨”毽!外婆說:“樂樂。⊥ㄟ^這件事,你應(yīng)該明白做任何事都要經(jīng)過自己做,才有收獲這個(gè)道理了吧!你想,如果你沒有自己動(dòng)手,就永遠(yuǎn)不會(huì)做毽子,沒有第一次的失敗,這個(gè)”山寨“毽自己也就做不出來了吧!”我一想,確實(shí)是這樣。通過這件事,我更深刻地體會(huì)到了“做任何事都要自己動(dòng)手嘗試,才能取得成功”這個(gè)道理。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
“十月胎恩重,三生報(bào)答輕”。母愛是一種最無私的感情,她像一條緩緩流淌的小河,帶來是圣潔,是無私的奉獻(xiàn),是春天般的溫暖,如同甜美的甘露,灑落在我們的心田。雖然悄聲無息,卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗!因?yàn)槟赣H是世界上最偉大、最無私的人。她不僅賦予我生命,還撫育我成長(zhǎng),教我怎樣做人,讓我從點(diǎn)滴小事中懂得“大”道理。
在我六歲的時(shí)候,媽媽讓我開始自己睡一屋,鍛煉我的獨(dú)立能力。一開始,我雖有些害怕但又想表現(xiàn)地很勇敢,沒說什么。媽媽看出我的“小九九”,對(duì)我說了很多鼓勵(lì)的話。我放松了許多,在忐忑不安中漸漸睡著了。第二天聽媽媽說,夜里她多次去我屋里觀察,一來看我蹬被子了沒有,二來怕我從床上滾下來。雖然媽媽事先做好了防護(hù)措施——在床邊上擺了兩把椅子?磥韹寢屵@一晚也是過得擔(dān)心吊膽,真是“母苦兒未見,兒勞母不安”。
媽媽是我生命中的第一任老師,教我做人的道理。那一天,我與同學(xué)約好在廣場(chǎng)玩。玩的太興奮口渴了,我沒帶錢,于是我向同學(xué)要了一瓶水。后來,媽媽來接我的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我手里拿著一瓶水,就問我哪兒來的錢。我說是向同學(xué)要的。媽媽從包里拿出錢來讓我馬上還給同學(xué),并教育我:“不能隨便要?jiǎng)e人的東西,借了別人的'錢一定要及時(shí)還,小孩子不能養(yǎng)成借東西不還的壞習(xí)慣。”這句話,深深地印在了我的腦海里。
如今,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)十一歲的小小男子漢,我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,健康快樂地成長(zhǎng)為一個(gè)有用、誠(chéng)實(shí)的人,我相信這是媽媽最希望看到的。母親的愛,將永遠(yuǎn)記在我的心中,她會(huì)伴我成長(zhǎng),陪我一生!
評(píng)語:“十月胎恩重,三生報(bào)答輕”。母愛是亙古不變的話題,因?yàn)槟赣H是世界上最偉大、最無私的人。小作者以生活中的兩件小事展現(xiàn)了母愛的無私、圣潔。選材新穎,題意深刻,使讀者感受到了那深沉的母愛。相信母親的愛將永遠(yuǎn)銘記在孩子的心中,將永遠(yuǎn)陪伴孩子那顆感恩的心!