橡皮的作文300字
更新時(shí)間：2023-09-28 17:56:22 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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橡皮的作文300字【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的橡皮的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮的作文300字 篇1
我是一塊橡皮�；蛟S在別人眼里，我只是每天用自己的身體幫小主人清除錯(cuò)誤的普通的橡皮�？晌艺J(rèn)為這并不是一件壞事。我感覺(jué)很自豪！
前幾天，我還是一塊嶄新的、長(zhǎng)方形的橡皮。我是小主人學(xué)習(xí)唯一不可缺少的東西，全身煥發(fā)著閃亮的光彩，小主人一有寫錯(cuò)的地方，他就拿我去輕輕地擦。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我變樣了，不但變小，而且變臟了。我成了小主人玩的對(duì)象。我的'身上不是被小主人用筆畫過(guò)的累累傷痕，就是被地上垃圾沾得滿身灰塵。有一天，小主人把我給扔了，我很傷心。
一天，我被小主人的同學(xué)想把我撿回去，我很開(kāi)心！終于有人來(lái)?yè)煳依玻】伤膵寢寘s一把拉住他，說(shuō)：“喲！多臟的橡皮啊，還是被人丟棄的呢！”我聽(tīng)在耳里，覺(jué)得痛苦極了，我真希望恢復(fù)成原來(lái)的樣子，“我有用呀！我能幫你改正錯(cuò)誤��！”我希望小主人一直關(guān)注我，我不要像灰塵一樣被無(wú)視！
現(xiàn)在，雖然我還是孤獨(dú)的，但我多么希望人們讓我到課堂里，讓我回到小主人的身邊！
橡皮的作文300字 篇2
星期四下午第一節(jié)課是美術(shù)課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。
任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽(tīng)老一聲：“預(yù)備，開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們趕緊動(dòng)起手來(lái)。我和周玉冰也快速的合作起來(lái)。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長(zhǎng)方形把它當(dāng)成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細(xì)心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個(gè)“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個(gè)“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號(hào)碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時(shí)候我們又給名片起了一個(gè)完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一張新穎的`泥名片，得到了任老師的表?yè)P(yáng)。我們倆高興的笑了。
橡皮的作文300字 篇3
說(shuō)到橡皮，大多數(shù)人的回答是：橡皮嘛，一生都是為人們擦掉錯(cuò)別字沒(méi)什么大用。
橡皮一生在用身體為我們擦掉錯(cuò)別字，也可以說(shuō)橡皮在用自己的生命為人們做事。
這一次，橡皮再也不想聽(tīng)人們的話了，他就去找文具朋友們罷工，他對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“哥們兒，你說(shuō)咱們?yōu)槭裁匆?tīng)人類的話呢？”“我先不回答你，但你知道你是從哪里來(lái)的嗎？”作業(yè)本溫柔地說(shuō)，“我不知道，難道你知道嗎？”橡皮問(wèn)，“我當(dāng)然知道，我們都是人類做出來(lái)的，我是樹(shù)木做的.……”“什么！你是樹(shù)木做的。跟人類有什么關(guān)聯(lián)嗎？”橡皮說(shuō)，作業(yè)不高興地說(shuō)：“外面這么多的樹(shù)，為什么他們都不是紙呢？”這個(gè)問(wèn)題又難住了橡皮，這時(shí)橡皮也不想理會(huì)作業(yè)啦，一蹦一跳地走了。
接著，橡皮去找鉛筆了�！案�，為什么我們要聽(tīng)別人的話呢？”橡皮問(wèn)到。鉛筆說(shuō)：“那是因?yàn)槿恕薄白∽�！連你也幫人類，你還是不是我的同類？”“哎，我的弟弟真是倔強(qiáng)啊……”橡皮生氣地走掉了。
后來(lái)，橡皮把鉛筆和作業(yè)本的話仔細(xì)想了一遍，最后他想通啦，又開(kāi)始默默地為人類工作了。
橡皮的作文300字 篇4
今天上午我們玩了一個(gè)激烈而又好玩的游戲：搶橡皮之戰(zhàn)。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始前，鄧?yán)蠋熛日f(shuō)了規(guī)則：在桌子中間放一塊橡皮，兩位選手面對(duì)面，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)“一二三左手”的口令時(shí)，兩位同學(xué)出手搶橡皮，如果出錯(cuò)了手，即使搶到了也算輸。說(shuō)完規(guī)則后大家都安靜極了！連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
開(kāi)始游戲了，我時(shí)而信心百倍，時(shí)而緊張萬(wàn)分，生怕我的“敵人”先戰(zhàn)勝了我。正當(dāng)我緊張的.時(shí)候，我就回想起我曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)她，緊張的心情一下子就變得信心十足。于是，我就緊緊地盯著橡皮，心想：“我一定要贏！”當(dāng)老師喊：“一二三左手”時(shí)，我的手就像離弦的箭一樣伸了出去一下子就抓到了橡皮，我歡呼雀躍！而我的同桌她卻垂頭喪氣。于是我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們下次還玩，你一定能贏！”她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我的心里甜滋滋的。就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了游戲。
這個(gè)游戲真好玩，還能提高我的注意力和協(xié)調(diào)能力，真不錯(cuò)！下次我還要玩！
橡皮的作文300字 篇5
嘿！今天的課我們可不是死讀書，死練字，而是玩了一場(chǎng)游戲。
我的對(duì)手是汪姓同學(xué)，他可機(jī)靈得像只猴子。比賽即將開(kāi)始，我把一塊傷痕累累的小橡皮從我的文具盒里拿出來(lái)，它原本又白又方的身子已被我折磨得千瘡百孔，又黑又圓了。再一瞧上面還粘著無(wú)數(shù)黑黑的橡皮屑呢！這些橡皮屑就像老人臉上一條條皺紋，訴說(shuō)著歲月的滄桑。我摩拳擦掌地上講臺(tái)，想：這點(diǎn)算什么，真是小菜一碟，準(zhǔn)備和他一決高下�！�1！2！右手”！我用閃電般的速度搶過(guò)去，可惜我倆都出錯(cuò)了手。我有些垂頭喪氣，老師又說(shuō)：“1！2！右手”！我又出錯(cuò)了手，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了，然后我嚎啕大哭。我想：這下子，只有背水一戰(zhàn)，才有可能贏得這場(chǎng)比賽！我目不轉(zhuǎn)睛的看著桌面上的.橡皮，老師說(shuō)：“1！2！右手”！我搶先了一步，終于把握好了速度和左右手，才贏得了一點(diǎn)希望。老師又說(shuō)：“1！2！左手”！我像狼抓小羊一樣猛抓過(guò)去。老師宣布我贏了！真是出乎意料。我吹呼雀躍地說(shuō)：“我贏了！”
叮鈴鈴……下課了，我?guī)е淇斓男那樽叱鰧W(xué)�！�
橡皮的作文300字 篇6
嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買的。雖然物品小，但是也包含媽媽對(duì)我的愛(ài)和希望。
我的橡皮擦的形狀是長(zhǎng)方形的，像一臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的'空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。
假如你聞一聞它身上的氣味兒，肯定會(huì)讓你陶醉的，因?yàn)槲业南鹌げ潦菣幟饰秲旱�。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海綿一樣軟。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時(shí)候幫助我。記得有一次，我考試的時(shí)候，有一個(gè)題寫錯(cuò)字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當(dāng)我快要流淚的時(shí)候，我突然看見(jiàn)口袋里面有一個(gè)橡皮擦，我連忙拿出來(lái)，把錯(cuò)題給擦，真是天助我也！
自從有了它，考試沒(méi)煩惱！
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