人生的高度作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的人生的高度作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的高度作文400字 篇1

　　俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！闭f(shuō)的就是胸懷。胸懷寬廣的人受到愛(ài)戴，胸懷狹窄受到鄙夷。要想成功，胸懷很重要。生活中的我們總會(huì)遇到一些挫折和不順心的事，在受到別人指責(zé)的同時(shí)我們應(yīng)該以寬廣的胸懷去接受。當(dāng)別人犯了錯(cuò)時(shí)，我們不要一昧的去追究，而應(yīng)該要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待。你知道劉邦嗎？當(dāng)他還是一個(gè)亭長(zhǎng)的時(shí)候倍受別人的唾罵、嘲笑，當(dāng)時(shí)的他只是笑笑，并沒(méi)有理采。然而他稱王后也沒(méi)有追究那些曾經(jīng)嘲笑他，玷污他的人，這就是胸懷。但想成功這樣就可以了嗎？不。

　　智慧是成功的關(guān)鍵。

　　其實(shí)每一個(gè)人都擁有智慧，但有些人做了智慧的傀儡，而有一些人則做了智慧的主人。什么是智慧？智慧不是你平時(shí)耍耍小聰明，智慧是一個(gè)人善于觀察和發(fā)現(xiàn)、勤于動(dòng)腦去思考的結(jié)晶。諸葛亮的草船借箭是智慧；愛(ài)迪生的電燈是智慧；孔子的《論語(yǔ)》也是智慧。僅僅擁有勇氣與胸懷的人并不能成功，你說(shuō)：一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì)成功嗎？況且當(dāng)今的社會(huì)是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有智慧的人會(huì)被社會(huì)所淘汰。

　　回首想想，從古至今，成功的人士哪一位不具備勇氣、胸懷與智慧呢？比如劉邦，他從一個(gè)小亭長(zhǎng)開(kāi)始時(shí)就胸懷大志，面對(duì)前進(jìn)道路上的困難不退縮，這就是勇氣；面對(duì)別人的'污辱和嗤笑時(shí)的一笑而過(guò)，擁有權(quán)力時(shí)的不追究，這是胸懷；當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手仍舊成為了關(guān)中王，這就是智慧。

　　勇氣、胸懷、智慧你都具備嗎？如果你都具備的話，相信不久的將來(lái)你就是成功者。

人生的高度作文400字 篇2

　　鞋子最初不過(guò)是被裹在腳上的動(dòng)物皮毛，但當(dāng)它伴隨著人，一起度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光后，它就變得如此不平凡。

　　正如公園里的大爺偏愛(ài)布鞋，職場(chǎng)上的女士喜歡高跟鞋，校園里的學(xué)生熱衷板鞋。不同的人群因?yàn)椴煌�的�?ài)好選擇不同的鞋。

　　我與媽媽的鞋也不同，雖然我們的鞋碼一樣，但旁人還是能一眼辨出主人。媽媽的`鞋并不是十分鮮艷，但穿著舒適，方便出行。而我的鞋花紋華麗，甚至還有些磨腳。鞋子就像它的主人一樣：媽媽已經(jīng)被生活磨平了棱角，而我還帶著少年的銳氣。

　　當(dāng)我擦洗我的鞋子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在平整的鞋底，有一處磨損，淺淺的，在一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)之處展現(xiàn)自己的存在。我撫摸那處印記，陷入思考：我穿它不過(guò)兩次，這是如何留下的?我忽然記起，我的腳跟著地，又有些外八，應(yīng)該是走路時(shí)留下印記的。想著，我又細(xì)細(xì)地翻看鞋子，去尋找我留下的痕跡。原來(lái)，不過(guò)短短幾日，本來(lái)像白紙一樣的鞋就被我涂抹上了自己的色彩和個(gè)性。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，鞋子被人們穿在腳上，早已沾染上了主人的特征，浸透了靈氣。每當(dāng)我看見(jiàn)老舊的人字拖時(shí)，總會(huì)想起周星馳電影中搖著蒲扇踢踏著拖鞋的大爺;當(dāng)我撫摸精美的舞鞋，總能想到在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)的舞者;當(dāng)我看見(jiàn)锃亮的皮鞋，總能想到辦公室里步履匆匆的職員……

　　人生如鞋，鞋如人生。當(dāng)你看見(jiàn)陪伴你走過(guò)一生的鞋時(shí)，是否能記起自己的過(guò)往?

人生的高度作文400字 篇3

　　人活著僅僅是為了生存嗎？不，有些人將自己的愛(ài)好轉(zhuǎn)化為職業(yè)，為的就是用自己的勞動(dòng)果實(shí)去換取成功的喜悅與舒心的微笑。

　　人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的.收獲。

　　人生是一場(chǎng)雪，飛舞的雪花留下你前進(jìn)的足跡和美好的回憶。

　　人生是一幅畫(huà)，絢麗的色彩描寫(xiě)出你昨日的奮斗和明天的成功。

　　大雁能飛向湛藍(lán)清澈的天空去享受陽(yáng)光的溫暖；小魚(yú)能游向遼闊無(wú)垠的大海去尋找神奇的寶藏；那么，人類一定能登上直入云天的山峰去欣賞明媚的風(fēng)景。不過(guò)，登山者的耐力能否持續(xù)到終點(diǎn)，就要看登山者的內(nèi)心裝的是堅(jiān)持不懈，還是半途而廢。

　　我會(huì)用山來(lái)象征生活，把爬山比作生活的過(guò)程，人的一生就是爬山的腳印，只有堅(jiān)持不懈奮力拼搏的人才能到達(dá)山頂欣賞到美景，才能到達(dá)人生的輝煌境界。很多人可能由于迷戀路途中的一點(diǎn)點(diǎn)美景而停住前進(jìn)的腳步，這樣無(wú)法到達(dá)山頂這個(gè)人生的高度。

　　人生的高度是無(wú)法測(cè)量的，必須用自身的實(shí)力去和困難挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挫折，就是成功的一半。

人生的高度作文400字 篇4

　　有位哲學(xué)家?guī)У茏觽兂鲂小?/p>

　　途中，他問(wèn)弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方……這是什么？”

　　弟子們爭(zhēng)著回答：“是思想！”

　　哲學(xué)家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當(dāng)春花怒放時(shí)，它還停留在冬天；當(dāng)頭發(fā)雪白時(shí)，它仍然是個(gè)小孩子的模樣，那又是什么？”

　　弟子們不知如何回答。

　　“還有，不前進(jìn)也不后退，沒(méi)出生也不死亡，始終漂浮在一個(gè)定點(diǎn)。誰(shuí)能告訴我，這又是什么？”

　　弟子們更加茫然。

　　“答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個(gè)角度來(lái)看，也可以比喻成三種人生。”

　　望著聚精會(huì)神的弟子們，哲學(xué)家解釋說(shuō)：

　　“第一種是積極奮斗的人生。當(dāng)一個(gè)人不斷力爭(zhēng)上游，對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望和信心時(shí)，這種人的心靈就不受時(shí)空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會(huì)超 越光速，駕馭萬(wàn)物之上。第二種是懶惰的人生。他永遠(yuǎn)落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢(mèng)死的人生。當(dāng)一個(gè)人放棄努 力、茍且偷生時(shí)，他的命運(yùn)是冰封的，沒(méi)有任何機(jī)會(huì)來(lái)敲門(mén)，不快樂(lè)也無(wú)所謂痛苦。這是一個(gè)注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現(xiàn)實(shí)世界，也不在 夢(mèng)境里……”

　　弟子們大悟。

　　播種怎樣的'人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。

　　人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態(tài)度至關(guān)重要。