快樂的事情的作文300字
更新時間:2023-10-25 18:33:32 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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快樂的事情的作文300字(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的快樂的事情的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的事情的作文300字 篇1
這次暑假中最熱的一天,爸爸媽媽帶我去了樂亭的淺水灣浴場,去擁抱了大海。
淺水灣的天特別藍,有時有幾朵白云飄過。我急忙穿上泳衣,拉著姥爺?shù)氖,想撲進大海的懷抱。
忽然,我發(fā)現(xiàn)幾塊海蟄在海灘上散碎著,便問姥爺:“這里怎么有海蟄了?”姥爺說:“是海浪把它們沖過來的!蔽覈樍艘惶,急忙縮回腳說:“那我不下海了!”
這時爸爸象變魔術(shù)一樣拿出一個大墊子,這是家里的充氣床墊,說:“快上來吧,不會被咬的!”
我這才在姥爺和爸爸的保護下爬上了大氣墊。
我躺在氣墊上,姥爺和爸爸一邊游泳一邊推著氣墊,隨著波浪一起一伏,像搖籃,湛藍的天空下海鷗在海面上矯健地飛翔,舒服極了!我正在欣賞美景,陶醉在美景中時,一個大浪打來,嘩的`一聲 ,海水濺到我的嘴里,海水又苦又咸,我們?nèi)齻哈哈大笑,干脆,我們都趴在了氣墊上,任憑海浪推著我們前進,太好玩兒了!后來,姥爺怕我太累,被太陽曬壞,讓我上岸休息,我卻不要上岸,因為 我喜歡上了大海,喜歡和大海玩耍。一直到太陽落山,我才在大家的勸說下戀戀不舍地和大海告別。
這就是我在暑假中最快樂、最難忘、最刺激的一件事。
快樂的事情的作文300字 篇2
暑假的時候,我和奶奶、媽媽、爸爸、三娘和兩個姐姐一起去五臺山玩兒。早上6點的時候坐上了大巴車開往五臺山。快晚上的時侯到了五臺山山門口。五臺山位于山西省的東北部,五臺山是馳名中外的佛教勝地,寺院多達240多處。
我在五臺山印象最深的是佛母洞。佛母洞的洞口很小,一次僅能容納一人側(cè)身通過。我們等了很長的時間才輪到我們。我爸爸先進去接住我們,出來時小漢叔叔接著我們,我和坤哥出來以后在外面玩兒我姐姐的`掌上游戲機,我和坤哥、劉哲華幾個小朋友一路飛奔到山下。
最后一天我們?nèi)炝_頂,上山我們乘坐纜車,我和媽媽坐一個車,我姐姐在我前面的車上,她和三娘還朝我揮手,在車上我看見了馬道和金碧輝煌的寺廟,林海在我的腳下,白云漂浮在我的頭上,我覺得我象一只小小鳥在自由的飛翔。
通過這次旅游,提升了我的跑步速度,鍛練了我的意志。
快樂的事情的作文300字 篇3
今天,我、弟弟、媽媽和爸爸一起去公園里放風(fēng)箏,那是一件非?鞓返氖虑椤
我們拿著風(fēng)箏高高興興地來到草地上,一起說:“三、二、一、放!”爸爸把風(fēng)箏放了起來,但是很快又掉下來了。我們又試了幾次,但是都沒有成功。爸爸總結(jié)了失敗的'原因,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,左手拿著風(fēng)箏線,右手拿著線團,拼命地往前跑,一會兒拉著風(fēng)箏線,一會兒放著風(fēng)箏線,爸爸累得滿頭大汗。慢慢地,風(fēng)箏越飛越高,“你看!我們的風(fēng)箏放上去了!蔽议_心得一蹦三尺高。風(fēng)箏飛上了天空和其它的風(fēng)箏在一起,好像小動物們聚會一起玩呢!風(fēng)箏越飛越高,我們也越來越開心,跟著跑啊跳。⌒▲B都來湊熱鬧,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,好像在說:“好高!”我想:要是我也像風(fēng)箏一樣在天空中飛翔,那該多好,我也能和小鳥一起玩了。于是,我對爸爸說:“給我放一會兒吧!”我奔跑著,放得比爸爸還要高,高聲大喊道:“快看,我放得高不高?”輪到弟弟放了,他放得快要和云一樣高了,我們玩得不亦樂乎。時間過得真快,我們依依不舍地離開了公園,笑容仍然掛在我們的臉上。
放風(fēng)箏真快樂,其實放風(fēng)箏和學(xué)習(xí)一樣,只要不放棄,最終會取得成功的。
快樂的事情的作文300字 篇4
我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁!八麄冊趺茨敲从心托陌。俊蔽疑鷼獾叵。時間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!
我的心繃得緊緊的'。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)。但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。
上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了。┛傻攘税胩炖蠋熯是沒有抽到我。一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下一個肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。
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