所想的作文300字（共3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的所想的作文300字3篇，歡迎大家分享。

所想的作文300字 篇1

　　學(xué)了《方仲永》這篇文言文后，真的，心里有一絲哀傷，替方仲永感到萬分的遺憾，當(dāng)然不免也討厭起他的父親，為了自己的利益，為了錢財(cái)，竟然不讓自己的兒子學(xué)習(xí)；不過，說回來方仲永也是有一份責(zé)任的，畢竟他才華橫溢，知書達(dá)禮，熱愛學(xué)習(xí)，居然不阻止他的父親，說服他的'父親。

　　不過，更讓我記憶猶新的還是王安石對(duì)后人的教導(dǎo)：“仲永的通達(dá)聰慧是先天得到的，他先天得到的才能勝過有才能的人很多，但是，最終還是成為常人，那么是他后天所受的教育沒有達(dá)到要求。他先天得到的是這樣超眾，不受后天教育，況且成為常人，現(xiàn)在這沒有天賦本來來就是常人，又沒有后天的教育，能夠成為普通人就為止了嗎？”

　　是的，我沒有仲永先天的才思敏捷，才華出眾，我只是個(gè)普普通通的常人，如果我今后不學(xué)習(xí)，不受教育，那么可想而知，我會(huì)連個(gè)普通人都不如，會(huì)變得不明事理，愚昧，庸俗。所以，我一定要學(xué)習(xí)，有學(xué)問，明事理的人才真正合適生活在著變幻無窮的大千世界。我要珍惜光陰，以仲永以及一些前輩最后所受的教訓(xùn)為戒，做一個(gè)對(duì)世界對(duì)社會(huì)有用的人才。

所想的作文300字 篇2

　　那天，我在電視上看到了一則新聞：一名中年男子在過馬路時(shí)，正巧看到一位老人暈倒了，那名男子急忙扶她起來，而且又送她去了醫(yī)院�？赡俏焕先艘�?yàn)樯裰遣磺�，說是他把她給撞倒的，還把他告上了法庭，現(xiàn)在這名男子就算有一百?gòu)堊煲仓v不清了。

　　我認(rèn)為，幫助別人是在做好事，但有可能會(huì)被對(duì)方誤解，還會(huì)給對(duì)方作出賠償。人是自私的，但你做好事，上天對(duì)人是公平的.，雖然我不知道結(jié)果如何，但我認(rèn)為，法官是會(huì)調(diào)查清楚的，會(huì)還這名中年男子清白的。

　　生活中，會(huì)發(fā)生許多這樣的例子，我們應(yīng)該先調(diào)查清楚這件事，而不能誣陷別人。當(dāng)記者采訪到這名是中年男子的時(shí)候，他無奈的說了句，我救她，她不但沒謝謝我，還冤枉我。從他的話中，我看出了他的傷心，我還有問題想不通：為什么別人不幫助那位老人?難道當(dāng)時(shí)旁邊就沒有目擊者嗎?為什么那些目擊者不出來做證呢?

　　我希望下次發(fā)生這樣的事情時(shí)，大家讓一步，這樣不但沒有了誤解這種事的發(fā)生，還能使我們的生活更加美好!

所想的作文300字 篇3

　　方仲永，本事一介天才，最后卻蛻為庸人；本幼時(shí)天資聰慧，最終卻淪為眾人。如此悲劇，豈不叫人感慨，哀嘆，傷情！

　　嘆，為仲永，為其父，為邑人；傷，為仲永的才華，為其父的貪財(cái)、短視，為邑人的聞聽圣名，趨之若鶩。

　　方仲永的衰退，是由于“手于人者不至”。后天的教育，能使一個(gè)神童泯然為眾人，同樣，可把一位寒窗苦讀的平凡學(xué)子，推向文學(xué)的巔峰。一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育有關(guān)。神童不學(xué)尚可蛻為庸人，更何況不是神童的.我們，不接受后天的教育，亦只是蛻為平凡的庸人就為止了嗎？腦中空空如也，無學(xué)問的人與路邊貧窮的乞丐有什么區(qū)別？不接受后天的教育，最后必會(huì)蛻為比普通人甚至比乞丐還要不如，這是無法躲開的結(jié)局。

　　如果仲永的事例還不能引你深思，那，你必定落得那個(gè)“無法躲開的結(jié)局”。

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