有趣的是作文600字
更新時(shí)間:2023-11-05 09:21:06 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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有趣的是作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有趣的是作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的是作文600字 篇1
有一次,放寒假的時(shí)候,我把寒假作業(yè)寫完了,閑著無聊,不知道干啥。突然,我不經(jīng)意間瞥了一眼掛在衣帽鉤上的一頂帽子,我想到了一個(gè)好主意,兩眼頓時(shí)亮了起來。那是一頂淺棕色的旅游帽,上面只有一行藍(lán)色小字寫著“××旅游公司”,還寫了聯(lián)系電話。除了這些,其它地方都是淺棕色的。我想:不如給它增添點(diǎn)色彩?說干就干。我拿出媽媽平時(shí)縫衣服用的針線,找出四年級時(shí)上美術(shù)課做手工用的亮片,打算把亮片縫到帽子上去。
我把東西準(zhǔn)備好,放在桌子上:剪刀、亮片、帽子、針和線。我拿起棕色的線,用剪刀剪了一大段,再拿起針,用線從針孔穿過去,在線的末尾又打了個(gè)結(jié)。線穿好后,便開始縫亮片了。我拿出裝亮片的小袋子,選了七種不同的'亮片,拿出來放在桌子上。然后我拿起帽子,選了一處適合縫亮片的位置,拿起一片粉紅色的花朵亮片,放在那個(gè)位置用手按住,另一只手拿著針線從亮片中間的那個(gè)孔穿過去。我以為成功了,便把手松開。誰知,手一松,亮片就掉下來了。這讓我感到很納悶,這是怎么回事呢?我看看針線,又看看亮片,再動(dòng)腦筋想一想,頓時(shí)明白是怎么回事了。原來,亮片的孔太大了,而打的結(jié)又太小了,當(dāng)線從孔中穿過時(shí),因?yàn)榻Y(jié)太小,孔又太大,所以導(dǎo)致無法將亮片縫在帽子上。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法。我試著用這個(gè)辦法來縫亮片,沒想到竟然成功了。我用的辦法是:先將針線從帽子上穿過去,這次先不縫亮片。等下一次穿線的時(shí)候,就可以縫亮片了。接著,我嘗試著把剩下的亮片都縫了上去。我本是想圍著帽子縫一圈的,可線已經(jīng)縫得只剩下一小段了,所以我只好拿剪刀把線剪斷,再打個(gè)結(jié),一頂漂亮的亮片帽子就完成了。我把帽子戴到頭上,走到鏡子前得意地欣賞著自己的藝術(shù)品,覺得這頂帽子真是漂亮極了。
這是我第一次嘗試縫東西,也是第一次成功地縫了一件藝術(shù)品。這是一次有趣的嘗試!
有趣的是作文600字 篇2
我們在一生中會(huì)遇到新的人和事物,有好的有壞的。但總有一些會(huì)讓我們銘記在心中的。
那是開學(xué)的第一天,和煦的陽光普照大地,鳥叫聲伴隨著我的步伐,一起踏進(jìn)了校園。到了教室,環(huán)顧了四周,沒有一個(gè)我認(rèn)識的人,我失落地走到了座位旁,怯怯地坐下了!鞍嘀魅蝸砹。”隨著一個(gè)同學(xué)的喊叫聲,同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著:這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲,脾氣一點(diǎn)就燃呢?一個(gè)個(gè)猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
這時(shí),一個(gè)年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進(jìn)了教室,高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大,可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個(gè)老師和她的課了。在上她的課時(shí),時(shí)間總是過得那么快。時(shí)不時(shí)的她會(huì)開幾個(gè)小玩笑,讓那些有睡意的同學(xué)打起精神來,好好聽課。她會(huì)拿起水杯喝口水來告訴我們:她的.這個(gè)動(dòng)作就是這堂課的“插敘”,讓我們明白“插敘”在文章中的作用;她會(huì)用“魔方實(shí)驗(yàn)”告訴我們“不要妄下斷論,要眼見為實(shí)”;她會(huì)通過讓人笑的前仰后合的視頻,啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下,我們和她就像朋友一樣,無話不說,她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事,我才知道,她是這樣有趣的人啊!
記得那次拔河比賽,眼看我們快要輸了,她鼓足了勁給我們加油打氣,很快,局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽,她笑得像一個(gè)孩子一樣開心,我們擁抱在了一起,這一刻那種幸福的滋味,我體會(huì)到了。
她和我們“打成一片”,但在緊急時(shí)刻,她一刻也不放松,認(rèn)真的做好每一件事。她對我們班的每位同學(xué)都特別負(fù)責(zé)任,不肯放下哪個(gè)落單的同學(xué)。下課后,也親自給這位同學(xué)講解沒聽懂的題,她是一個(gè)多么可愛的人。課堂中,她是我的良師,生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習(xí)上的問題,她也會(huì)用自己最大的能力幫助我們,和我們溝通。
你們說,這樣有趣的人,怎能不讓人喜愛呢!
有趣的是作文600字 篇3
我家是個(gè)有趣的動(dòng)物園。
我是十二生肖中排倒數(shù)第二的“狗”。我整天沒完沒了的“汪汪”叫!鞍职,小花老師獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生小雞玩偶了,我也要努力得到!薄白車的時(shí)候我給老奶奶讓座了!薄慨(dāng)我“汪汪”叫的時(shí)候,爸爸會(huì)躲到廚房里,捂著腦袋,防止腦袋“爆炸”。
媽媽是一只廚藝高超的“猴子”。媽媽天天都給我們做既豐富又好吃的飯菜。每當(dāng)開飯的時(shí)候會(huì)高聲吆喝:“吃貨們,開飯了!”我第一個(gè)沖到飯桌前準(zhǔn)備好架勢,爸爸緊隨其后,“上菜了!”“哇,好豐盛。 ,有爸爸愛吃的肘子肉,奶奶愛吃的雞蛋糕,爺爺愛吃的雞蛋餅,還有我最愛吃的可樂雞翅。媽媽真稱上是“上得廳堂,下得廚房”的超級媽媽啊!
爸爸是一匹愛運(yùn)動(dòng)的'“大馬”。這匹馬常常陪我去公園散步,去益壽山鍛煉,教我打籃球、羽毛球、陪我跑步和騎自行車。爸爸常說:“身體是最好的本錢!”這匹“大馬”還很體諒人,當(dāng)我們之間發(fā)生矛盾時(shí),他會(huì)讓心情平靜下來,然后和我談心,錯(cuò)的時(shí)候還會(huì)向我道歉。
奶奶是一只溫順的“綿羊”。每當(dāng)我受傷時(shí),她總是第一個(gè)跑到現(xiàn)場,拿著消毒水和包扎布給我清理傷口。媽媽出差時(shí),奶奶更關(guān)心我了。放學(xué)回到家,奶奶迎上來問;“大孫子,餓不餓?今天有人欺負(fù)你嗎?奶奶去幫你主持公道!”并幫我脫下衣服摘下書包。悄悄的告訴你,這只“綿羊”包的餃子可好吃了。
最后出場的是和我一個(gè)屬相的“大狗”——爺爺。爺爺可不像我天天“汪汪”叫個(gè)不停,他更像《水滸傳》中的魯提轄,看似大大咧咧,啥事不往心里擱,可粗中有細(xì)呢。他和姑姑打麻將,姑姑少給他一元錢,爺爺會(huì)氣沖沖地吼道:“還欠我錢呢,快給我!”爺爺特別愛看《天天說新聞》這檔節(jié)目。每天吃早餐時(shí),爺爺會(huì)把看到的有趣節(jié)目講給我們聽。
這就是我的家——有趣的動(dòng)物園。雖然成員不多,但充滿溫馨和快樂。有時(shí)間你可以來參觀呦,不收門票的。
有趣的是作文600字 篇4
“這真是太不可思議了,雞蛋竟然能夠漂浮在水面上!”當(dāng)我從書上看到這個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我的好奇心一下就上來了。雞蛋那么重,究竟是用什么方法才會(huì)讓它漂浮在水面呢?我也要做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
我迫不及待地來到廚房,打開冰箱,從冰箱里拿出了一個(gè)又大又圓的雞蛋,接著又放了一大碗水。那么,接下來就是見證奇跡的時(shí)刻了。我閉著眼睛,將雞蛋輕輕地放到水中,期待著睜開眼睛的時(shí)候,雞蛋就自己漂浮在水面上了。可是,卻聽到了“咕咚”的一聲,雞蛋沉到了碗底,伴隨“咕咚”一聲,我的第一次實(shí)驗(yàn)宣告失敗了。
我想一定是上當(dāng)了,什么雞蛋可以浮在水面上,那都是騙人的。這是,媽媽走過來對我說:“不要灰心,發(fā)明家愛迪生也是實(shí)驗(yàn)失敗了無數(shù)次,才發(fā)明了電燈的'。你仔細(xì)看看書上的實(shí)驗(yàn)過程,看看是不是漏了哪個(gè)重要的環(huán)節(jié)呢?”聽了媽媽的話,我又拿起了書仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。
啊,原來是我太心急了,漏掉了最重要的一樣?xùn)|西——鹽。這次應(yīng)該不會(huì)再有問題了吧?于是,我在碗里的水中加了一勺鹽,再一次將雞蛋放了進(jìn)去?墒,雞蛋還是沉了下去。
我又對照著書,認(rèn)真地看了一遍。一模一樣的步驟,為什么也沒有成功呢?是不是鹽放少了呢?于是,我又加了一勺鹽,雞蛋還是安安靜靜地躺在碗底。于是,我在水里又加了一勺又一勺的鹽,眼看著媽媽才買的一包鹽給我放了一半?墒牵u蛋還是紋絲不動(dòng)地在碗底呆呆地看著我。
我都快要放棄了。最后我還想抱著一絲希望,就用筷子在碗里不停地?cái)噭?dòng)。沒想到,奇跡真的發(fā)生了!雞蛋竟然慢悠悠地開始往上漂浮了。我高興地手舞足蹈。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事,都不可以灰心,只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
有趣的是作文600字 篇5
盼著,盼著,終于迎來了星期五的班隊(duì)課。
“丁零零”上課鈴響了,同學(xué)們懷著好奇心坐在各自的座位上,等待老師的到來。只見老師手拿一只塑料盒,塑料盒里裝著一個(gè)乒乓球。我心想:這是要干什么呀?正想著,老師開口了,他說:“同學(xué)們,今天的班隊(duì)課,我們來舉行一次歇后語競賽,好不好?大家頓時(shí)歡呼起來。老師還宣布了比賽規(guī)則與操作方法,這時(shí)我才知道原來乒乓球是用來抽號用的。
活動(dòng)開始了,先由中隊(duì)長出題:“小孩子吹泡泡——,由第一小組回答!
“吞吞吐吐!毕挠茕h馬上回答道。
“加一分!薄耙!”同學(xué)們發(fā)出贊嘆聲。
班長又出題了:“兔子的尾巴——,由第二小組回答。”
“長不了!惫∮昝摽诙。
“好,第二小組也得一分。”“太棒了!”我們歡呼著。
“好了,接下來由第三小組答題!卑嚅L發(fā)威了,竟然出了一個(gè)我們意想不到的歇后語!“梁山上的軍師——哼哼,我看你們答不答的上來!”
“嗯……”周韋劍吱唔了半天,也答不出來。所以只好由另外組的同學(xué)來替他回答啦,結(jié)果第二組的郭俊雨搶著回答道:“無用!”
“好,第二組再加一分!”頓時(shí),教室里響起了熱烈的`掌聲。
比賽過了一輪又一輪,輪到最后的答題是用歇后語造句。我也不甘示弱,用“竹籃打水——一場空”造了一句:“星期天,我與同學(xué)去釣魚,結(jié)果一條魚也沒釣到,正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學(xué)們的一陣掌聲。接下來的造句,同學(xué)們更是八仙過海,各顯其能,大多用得恰當(dāng)相處。結(jié)果第二組奪得了這次比賽的優(yōu)勝紅旗。
這節(jié)班隊(duì)課,真是饒有趣味,我們既收獲了歡樂又收獲了知識,真是雙喜臨門。
有趣的是作文600字 篇6
又瘋玩了大半天,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的疲憊回來了,本來打算跑遠(yuǎn)一點(diǎn)去有'太湖之顛'之稱的飄渺峰逛逛的,可這么熱的天,讓我們都沒心情去了,只好去離我們近我又很熟悉的地方 木瀆 了。
正好他們還想買衣服,'男人天地 女人世界'就是很好的地方,雖然蠻貴的不過這些土豪們似乎不在乎錢,都是滿載而歸的,這是他們第一次來,都感覺這地方很不錯(cuò),唉,,唯獨(dú)我沒有那種喜悅感,可能是因?yàn)閷@兒太熟悉了吧!買好衣服大家都餓了 問我去哪兒吃飯?
我想都沒想就帶他們?nèi)チ擞校П節(jié){'的那家快餐店,好久沒喝那家的冰豆?jié){了,再次喝到還是挺讓人回味的,吃飽喝足后,他們卻沒有絲毫要回去的意思,還想讓我陪他們?nèi)チ锉,本來這么熱的天氣我是一點(diǎn)都不想去的,可他們說:馬澗高景山有一個(gè)室內(nèi)旱冰場蠻好的不算熱,鞋子也比公園的好,這讓本來定力就不強(qiáng)的我又被說服了,一路上的風(fēng)吹日曬,讓人很不舒服,唯一讓我感到欣慰的就是這個(gè)并沒有讓我失望的'三劍客旱冰場'了,背景 燈光 DJ舞曲,無一不是表現(xiàn)著對青春瘋狂的`宣泄,看了沒一會(huì)兒,我們就都已經(jīng)按耐不住了,那就玩唄!你別說這里的旱冰鞋真是好,剛滑沒兩圈就摔一跤[em]e105[/em][em]e105[/em],還好是木質(zhì)地板沒感覺到疼。×(xí)慣了幾圈,感覺越來越好都可以小跑了,好像真的沒有白來耶!
玩了差不多兩個(gè)小時(shí),累的要死,計(jì)劃是晚上還要去觀前街'逛夜市 吃排擋'呢!所以得趕緊回來歇一會(huì)兒了,現(xiàn)在就剩慢慢期待夜幕的降臨了!
有趣的是作文600字 篇7
“哈哈,華思齊,你做的再生紙?zhí)y看了,哈哈……”媽媽笑著說。我聽了卻不以為然,這是為什么呢?嗨,我的嘗試是多么有趣,耐心聽我講一講吧!
上周六,我正在看一本科技書,我突然眼睛一亮,看到了一章關(guān)于:做再生紙的方法。我忍不住想要自己動(dòng)手做一做。于是,我就按照書上的指示準(zhǔn)備了幾張餐巾紙、找來一些廢報(bào)紙,請出一瓶花露水小姐,還有一個(gè)塑料桶,當(dāng)然少不了一塊墊板呢!
準(zhǔn)備工作就緒,只欠東風(fēng)嘍!我先把餐巾紙撕成小碎片,再在塑料桶里裝上一些水。我把碎片放入水中,攪啊攪啊,碎片變成了“紙漿”。我剛想把紙漿里的紙撈上來,就被一個(gè)難題困擾住了:紙漿里的紙?zhí)×,根本撈不上來。我想:怎么辦呢?這時(shí)一個(gè)聲音解開了我的難題。“你在干什么呀?”我抬頭一看,是媽媽!拔以谧鲈偕垼墒俏覔v的紙漿過于稀了!薄澳蔷驮偌有⿵U報(bào)紙啊!睂Π。瑡寢尩腵這句話提醒了我,我連忙把廢報(bào)紙撕成了碎片,如雪花似的,把它放入水中攪拌。猶如一位造紙工人一樣,多么認(rèn)真!我把浸濕的紙撈上來,順眼看到了那一瓶花露水,花露水是用來加香味的,心想:糟了!忘加香味了!我只得再一次加水,加完了香味,我再一次把紙泥撈上來,把撈上來的紙泥小心翼翼地放到墊板上。我發(fā)現(xiàn)水分還是過多。我就用手用力擠。頓時(shí),紙泥變成了“陶泥”,我只得把它撕成一個(gè)個(gè)小塊,一塊一塊地粘。粘完以后,看著自己“凹凹凸凸”的再生紙,把它放到陽臺(tái)上面曬,我忍不住笑了,仿佛是在笑自己的細(xì)心勁!
一天后,我到陽臺(tái)上看我晾的再生紙,它已經(jīng)干了。媽媽看到了,哈哈大笑,一邊笑還一邊說:“太丑了,太丑了!蔽衣犃苏J(rèn)真地回答:“丑有什么關(guān)系?牢固就好!蔽遗e起再生紙,“啪”的一聲,再生紙斷成了兩截……
雖然這次我做再生紙沒有成功,但是我還是覺得很有趣。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做再生紙,大膽的嘗試使我感到快樂而有趣。等我長大了,一定要造出更好的再生紙,為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)!
有趣的是作文600字 篇8
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現(xiàn)在,只不過當(dāng)時(shí)我對這句話感到不惑:書到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”
后來,我慢慢喜歡上看書了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書店前停了下來,說:“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來,而媽媽找了一本自己喜歡的書,才坐下細(xì)細(xì)品味。我問:“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說:“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書的樂趣,還能學(xué)到很多知識呢!”說罷,遞給我一本《十萬個(gè)為什么》:“像這本書,里面包含了許多問題的答案,是值得品味一番!蔽医舆^書,覺得這書無比的沉重,似乎我問題的答案全在這本書上,我打開書本,科學(xué)知識印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車為什么可以跑等。媽媽見我對這些書產(chǎn)生了一些愛好,心里美滋滋的.,便幫我買下了整套書。
現(xiàn)在我上五年級了,作業(yè)量很大,幾乎沒有時(shí)間讀課外書,很多同學(xué)認(rèn)為只要把書本上的知識學(xué)扎實(shí)就行了,我卻與她們不一樣,我們現(xiàn)在處信息社會(huì),需要增強(qiáng)課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累,我都會(huì)抽處一些時(shí)間來閱讀!皶,你是茫茫的海洋,而我只是一葉小舟,遨游在你的海面上,駛向成功的彼岸!蔽覑蹠_實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。
長大了,我終于知道,書可以讓人開闊視野,增加知識,F(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書真有趣!
在書中遨游,有時(shí)讓我流連忘返,更能體會(huì)到讀書的樂趣。書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的精神食糧,這句話使我受益匪淺,而現(xiàn)在我不在對它感到不惑了,卻對它有了一個(gè)全新的認(rèn)識。讀書是有趣的!