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    恩師的作文300字

    更新時(shí)間:2023-11-09 13:37:36 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    恩師的作文300字【大全4篇】

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的恩師的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    恩師的作文300字【大全4篇】

    恩師的作文300字 篇1

      還有短短的幾個(gè)月,我們即將離開這所歷史悠久、教育質(zhì)量優(yōu)秀的母校了。此時(shí)此刻,我有許多話要向盡心盡職的龔老師傾吐:

      老師,您還記得嗎?在四年級開學(xué)的那一天,是您面帶笑容把我迎進(jìn)了班級;又是您,把我叫到身邊,親切地告訴我要做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí),我感到自己是多么幸福呀!

      課堂上,您給我們講了許多名人成功的故事,教育我們要循著的成功之路前進(jìn);您不叫我們死記硬背,而是耐心地教給我們各種學(xué)習(xí)方法,讓我們掌握了豐富的知識。在燈光下,您總是伏案工作到深夜,那作業(yè)本上個(gè)個(gè)紅勾,都讓你增添了白發(fā)。

      三個(gè)春秋過去了,如今我將要離開您,依戀之情難以割舍。雖然我們要分別,可您慈祥的面孔,和藹的笑容,親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的'心中!

      再見,我最最敬愛的老師。

    恩師的作文300字 篇2

      在我童年中,有兩位需要我感謝的恩師。今天,我就用一篇文章感謝我的兩個(gè)恩師。

      記得有一次,我剛上小學(xué),班里就來了一位數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋。第一次讓老師給我批改作業(yè)上的錯(cuò)誤時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的本子上記著“佩妍”二字,當(dāng)時(shí),我的腦子一片空白,只有一個(gè)問題纏著我:老師是不是為了方便才這樣寫的.呢?我便走下講臺。這時(shí),老師親切地說:“佩妍,加油,老師相信你!”當(dāng)時(shí),老師,我多想對您說:“老師,我以為只有我的家人才會這樣叫我,而我發(fā)現(xiàn),能叫我‘佩妍’的人還有您!”

      另外一個(gè)我要感謝的老師就是剛剛上任班主任的老師——白老師,他外表美麗,戴了一副眼鏡,顯得很有才華,她表里如一。記得那一天放學(xué)時(shí),班里召開了“全體女生會議!崩蠋熢跁h上夸了我。當(dāng)然,我并不是因?yàn)槔蠋熆淞宋,我才感謝老師,而是因?yàn)槔蠋熀竺嬲f的話,“李佩妍,班里女生的語文成績,就靠你們優(yōu)等生了!蹦菚r(shí),我也想對您說:“老師,感謝您如此信任我,同時(shí)也感謝您如此信任我在班上所處的地位!”

      老師,您就是天使,為我們播撒知識的種子,老師,感謝您!

    恩師的作文300字 篇3

      教過我的班主任(老師)有很多,他們都非常的優(yōu)秀且出眾,對于我這個(gè)不聽話的學(xué)生來說,這些老師及班主任真是非常的耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現(xiàn)在上五年級了,在班里班主任處處都會給我們包容,以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆,他教我們語文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會教書,常對我們說“學(xué)語文是學(xué)方法”“美術(shù)應(yīng)跟語文相結(jié)合”等。這些看起來簡單的話兒,只要同學(xué)們謹(jǐn)記在心,一定會受益終身的。而這些話,不是每個(gè)班主任都會告訴你的。我也相信我們這位班主任在說這句話的時(shí)候具備了“三思而后行”的精神。

      記得有一次:我在網(wǎng)上學(xué)習(xí),看見一篇很不錯(cuò)的文章,接著就做起了測試,其中有一題是這樣的:本文為什么說這也是答案的一種所在呢?我絞盡腦汁想了許久,如果用自己的'話做這一道題,分?jǐn)?shù)肯定會減少一些,在一個(gè)也就是答題復(fù)雜,難讓人理解。正在這時(shí)候,我想起來班主任的一句話:答案就在文中,根據(jù)這一線索,我在短文中找起來答案,直至填入答案。最后我找出了答案,并得到了滿分——5分,這樣的結(jié)果完全是因?yàn)榘嘀魅蔚挠绊懓。?/p>

    恩師的作文300字 篇4

      9月,秋高氣爽。在我的記憶中,9月里最重要的節(jié)日,不是中秋節(jié),不是重陽節(jié),而是一些平凡工作者的節(jié)日——教師節(jié)。

      敬愛的老師,我們又迎來了你們的節(jié)日。請接受我們的衷心祝福,我祝你身體健康、青春常在。

      從前,當(dāng)我還是一個(gè)嫩綠的芽兒,您就像大樹一樣為我擋風(fēng)遮雨,您送來威風(fēng)讓我們沐浴在陽光下。您提供給我們知識的.土壤,讓我們能夠在上面生根發(fā)芽,因?yàn)橛心暮亲o(hù),我的生活才慢慢變得五彩繽紛。

      老師,是您的淵博知識,讓我們感受到了文明和希望,是你的寬廣胸懷,讓我們懂得了寬容和耐心。當(dāng)我們遇到挫折失意的時(shí)候,您在我們心田種下了希望;當(dāng)我們的學(xué)業(yè)處于一帆風(fēng)順的時(shí)候,您及時(shí)給我們“驕兵必?cái) 钡奶嵝选?/p>

      教師,多么平凡而又偉大的職業(yè)。有人將老師比喻為水,說她孕育一棵小樹苗;有人將老師比喻為蠟燭,燃燒自己照亮他人,還有人將老師比作辛苦工作的園丁,為祖國的花兒們澆水施肥,讓我們能夠茁壯成長。

      在未來,無論我會成為卓越的人才或是平凡的職工,我都將用相當(dāng)一部分時(shí)間來向您致敬。

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