佩服作文300字[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的佩服作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

佩服作文300字 篇1

　　同學(xué)是應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)的�；ハ鄨F(tuán)結(jié)是指;在你沒(méi)有橡皮擦?xí)r，同學(xué)會(huì)義無(wú)反顧的借給你。在同學(xué)沒(méi)有筆時(shí)，你愿意將筆借給他。而我的同學(xué)向琳她做到了。

　　向琳，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她扎著馬尾辮，頭發(fā)很長(zhǎng)黑黑眉毛下兩個(gè)紫葡萄般的眼睛。這就是我的同學(xué)向琳。上次。學(xué)校要舉行跳長(zhǎng)繩比賽，可是我不喜歡體育活動(dòng)，自然不會(huì)跳長(zhǎng)繩了。于是我跟體育組長(zhǎng)向琳說(shuō);向琳我不會(huì)跳長(zhǎng)繩，你們跳吧，我就不跳了�？上蛄栈卮鹫f(shuō);不行，鄧雅文，老師說(shuō)過(guò)每人都得會(huì)跳。我沒(méi)有底氣的說(shuō);那試試吧。

　　跳長(zhǎng)繩開(kāi)始了，其他女生都很高興，只有躲在向琳后的我緊張的不知如何是好。到我了，我頓時(shí)感覺(jué)壓力山大，還有前面的長(zhǎng)繩就像毒蛇一樣看著我，準(zhǔn)備吸掉我的血。向琳在給我加油，那一聲聲吶喊，使我有了戰(zhàn)勝毒蛇的勇氣，我一跳，果真不出我所料;沒(méi)跳過(guò)。再來(lái)一次，鄧雅文，我相信你跳的過(guò)。嗯，我一定跳的'過(guò)。這次我跳得比上次好，經(jīng)過(guò)我的努力和向琳給我的鼓勵(lì)我征服了毒蛇。耶。

　　向琳，你是我的好朋友，我會(huì)記住你對(duì)我的鼓勵(lì)，那會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

佩服作文300字 篇2

　　世界上每個(gè)人都有自己恨的人，敬佩的人，討厭的人，和喜歡的人現(xiàn)在我就挑我敬佩的人給大家講一下吧。

　　他有著黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，尖尖的鼻子，小小的耳朵，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們四年六班的打班長(zhǎng)，那是我一年級(jí)的時(shí)候，我一直想和他玩，每一次他出去以后，我就和他一起跑了出去，他跑多快，我就跑多快他一回頭我就向后走，可是有一次，我很生氣不小心打到了他，我以為他會(huì)打我，我就抱著頭坐在了地上，結(jié)果他不但沒(méi)有打我，還撓撓頭說(shuō)“沒(méi)事快點(diǎn)起來(lái)吧�！彼�回過(guò)頭走了，回到教室以后老師給我留了5道題，當(dāng)我寫(xiě)到著、最后一道題時(shí)，我傻眼了，這是我最討厭的一道題，當(dāng)別人都走了只剩下我和班長(zhǎng)的`時(shí)候，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“那道題不會(huì)我教你”我說(shuō)"最后一道題”他把玩的時(shí)間全部都給我講題，太讓我佩服了。

　　時(shí)間飛快的過(guò)去了一眨眼間我到了四年級(jí)，那時(shí)我和班長(zhǎng)已經(jīng)成為最好的朋友，有一次我的手被學(xué)校的大門刮傷了，是他給我背回了教室，讓老師給我上藥，他是我最好的朋友。

佩服作文300字 篇3

　　她，胖乎乎的臉，短發(fā)，橘黃色的發(fā)夾，是我的同桌。

　　盡管學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但她能彈好鋼琴，絕對(duì)離不開(kāi)她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)�？吹剿�每天放學(xué)都去練琴，而我卻被逼著練了一段時(shí)間，我真的很慚愧。

　　她無(wú)論如何都要去練琴，風(fēng)雨無(wú)阻，天天如此。那一天，我們有很多作業(yè)，風(fēng)很冷，好像一切都對(duì)我們不利�；丶乙宦繁г�，埋頭寫(xiě)作業(yè)，吃著吃著繼續(xù)寫(xiě)，快九點(diǎn)了才寫(xiě)完。我突然想到她：她還沒(méi)說(shuō)完吧？她比我慢。第二天，我問(wèn)她：“你昨天學(xué)鋼琴了嗎？”“我學(xué)會(huì)了。”她抬起頭，平靜地說(shuō)，埋頭寫(xiě)作業(yè)�！鞍　�—”我張大嘴巴愣住了，親愛(ài)的！她太忙了，她還有時(shí)間練習(xí)鋼琴！“我已經(jīng)做了十點(diǎn)多了�！彼�補(bǔ)充道。太神奇了。我要做這么多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間玩。想想我，經(jīng)常抱怨很少主動(dòng)練琴，唉！我佩服她的毅力！

　　我們經(jīng)常談?wù)撲撉�。每次談到鋼琴，她都很開(kāi)心，滔滔不絕。我總是很困惑。經(jīng)常找她要不懂的鋼琴知識(shí)。

　　她說(shuō)她的'夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，我相信她會(huì)的。她那么執(zhí)著，一個(gè)執(zhí)著的人為什么不能成功？怎么能不佩服呢？

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