啟示的作文300字(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文300字 篇1

　　人世間，因愛而精彩。在茫茫旅途中，永遠(yuǎn)有指示航標(biāo)引導(dǎo)我們向前邁進(jìn)。那是偉大的祖國，可愛的人民，敬愛的.老師，無私的父母。是他們讓我們能把握住前進(jìn)的方向。

　　《三愛教育》中說到老師們大愛無私。班主任用生命注釋愛時(shí)，在場的同學(xué)都流淚了，我感動(dòng)其中。老師們起早貪黑。當(dāng)我們在操場上玩耍時(shí)，老師們在備課，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還在批改一切的一切又有誰能理解呢？

　　不僅不理解老師，而且老師的嚴(yán)格卻出了負(fù)面影響，同學(xué)們開始憎恨老師。老師是一名人民教師，他們用汗水培育者我們，用淚水激勵(lì)著我們。

　　我們和不用理解去滋潤老師的心靈，用關(guān)心去撫平老師的白發(fā)，啟示最重要的是我們用成績?nèi)��?bào)答。

　　因?yàn)橛袗�，所以快樂�?/p>

啟示的作文300字 篇2

　　今天下午爸爸要?dú)Ⅳ~，就是這件事，給了我一個(gè)啟示。

　　下午，魚在水桶里蹦來蹦去，濺出了一陣陣水花。爸爸拿著刀比劃著，最終切開它的身體，把里面的內(nèi)臟拿出來，放在盆里。我看到它身體里的血，留在爸爸手上，它的鰭無聲的動(dòng)了動(dòng)，最終沒有力氣再搖一下。我知道，這條魚，活不成了。

　　爸爸把盆放在一邊，用雙手扒開它的身體，打開水龍頭，把身體洗干凈。爸爸的手指上的血還沒洗干凈，不知為什么，我看到魚血的`時(shí)候，心里總感覺酸酸的，快要流出淚來了。魚并沒有死，它的眼睛又黑又大，直直的看著我，眼神空洞，似乎它已經(jīng)絕望了。

　　盡管是這樣，爸爸也沒打算停下來，他打開魚的鰓，將里面一團(tuán)紅紅的東西掏出來。我再也忍不住了，我問爸爸：“為什么一定要?dú)⑺�？”爸爸說：“傻瓜，魚生來就是給我們吃的，把它養(yǎng)起來干嘛？”爸爸邊說邊把鰓里面洗干凈，我反駁了他一句：“你本來就沒養(yǎng)�！边@時(shí)我又看看魚，它的尾巴輕輕顫了一下，它不解的看了看爸爸，似乎在疑惑為什么要?dú)⑺�，為什么要刮它的鱗。我真想哭，可是我又哭不出來，我只能看著它慢慢死去，我感到無能為力。

　　魚是地球上的生物，它有它的喜怒哀樂，我們怎么可以殺它呢？這就是我得到的啟發(fā)！

啟示的作文300字 篇3

　　一年級，我的字寫不好，歪歪斜斜的！媽媽給我買了字帖，我的字就越來越好！說句實(shí)話，練字真不容易！

　　一次，我一回到家就做完作業(yè)，想從媽媽的手掌心里溜出去玩。唉，還是被老媽給逮著了，我垂頭喪氣，被媽媽拖回房間練字！

　　媽媽拿出姐姐的作業(yè)給我看�！昂闷�亮，每一個(gè)字根本沒有一個(gè)是寫在格外的`。我也想要這樣的字！”“這還不簡單，必須好好練字！”媽媽笑瞇瞇地答道。

　　我馬上用三秒鐘的時(shí)間回到客廳，認(rèn)認(rèn)真真地練起來。

　　寫完“大”字后就寫“小”字，一筆一畫地書寫，信心滿滿的，覺得自己的字這次肯定能寫好。

　　媽媽拿香蕉來給我吃。當(dāng)她看到我寫出的字時(shí)大吃一驚！我的字竟然和姐姐的一樣好，只是寫的速度有點(diǎn)慢，像蝸牛！

　　媽媽睜大眼睛說：“劉丹鈴，這是……這是……這是你寫的嗎？”“Yes，是我！”“你太棒了！”媽媽緊緊地抱著我！

　　她走后，我又繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真練起來。后來我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了練字，現(xiàn)在又在家里面寫毛筆字。

　　如果想寫好一手好字，那就必須有耐心，有興趣，這就是我的練字啟示！

啟示的作文300字 篇4

　　說到座右銘，有人可能會(huì)說：我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人�！边�有人會(huì)說：“我的座右銘是滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。是的，座右銘因人而異，我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我為什么要用這句名言來做我的'座右銘呢？大家且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　小時(shí)候我非常好動(dòng)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，讓我修身養(yǎng)性。

　　第一次去上課的時(shí)候，我看見老師在給同學(xué)們壓胯，看著老師的動(dòng)作，我感覺很好玩，很新奇�？梢惠喌轿业臅r(shí)候，就覺得不新奇了。

　　這時(shí)我才看清去了的同學(xué)都是笑容滿面的進(jìn)，淚流滿面的出，當(dāng)時(shí)我就膽怯了。哭鬧著不想去。

　　一節(jié)課下來，我可以說是全身散架了一般，再也不想去上課了。這時(shí)媽媽對我說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么會(huì)看見彩虹？就像那梅花，不經(jīng)歷嚴(yán)寒，又怎么可以盛開？那寶劍，不去打磨又怎么會(huì)有削鐵如泥的鋒利呢？”

　　一直到現(xiàn)在，我對那個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，還深有感觸，如果當(dāng)初我放棄了舞蹈，那我就不會(huì)有這榮耀。

　　從此以后“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就是我的座右銘了。

　　這人生又何嘗不像梅花的一生呢？只有經(jīng)歷了嚴(yán)酷寒冷，才可以在風(fēng)雪之中絢麗綻放！