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    課外的作文300字

    更新時(shí)間:2023-11-13 17:35:05 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    課外的作文300字3篇(實(shí)用)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的課外的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    課外的作文300字3篇(實(shí)用)

    課外的作文300字 篇1

      學(xué)校組織了有趣的課外活動(dòng)。每當(dāng)上課時(shí),小朋友們就飛快地跑向操場,操場頓時(shí)沸騰起來了。

      在課外活動(dòng)時(shí),鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的.游戲。我最喜愛“小魚逃命”。我當(dāng)“網(wǎng)”,和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條小魚,“小魚”見勢不妙,東躲西藏,四處逃竄!熬W(wǎng)手”見這個(gè)辦法連一條“小魚”都抓不到,就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”,在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚”靈機(jī)一動(dòng),從我們手底下鉆了出去,趁機(jī)逃跑了,我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開心了。

      我也喜愛玩“單腳接力”的游戲,我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想:一定要?jiǎng)倮,想著想著就到我了。我的心砰!砰!砰跳著,好像已?jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾,右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路,腳酸得要命,但我心想:不能讓小組輸了,要咬緊牙關(guān),沖向終點(diǎn)。于是我開始沖刺了,我沖啊沖,沖向終點(diǎn)線。最后我們組贏了,我們捧腹大笑。

      果我們能永遠(yuǎn)這么快樂就好了,多么有趣的課外活動(dòng)啊,我們開心極了!

    課外的作文300字 篇2

      下課鈴響了,我們像鳥兒一樣飛出去,我和楊浩、徐飄然、徐杰、李佳聰、王玉婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和楊浩、徐飄然為一組。游戲開始了,丟沙包的兩個(gè)同學(xué)要密切合作。你看,李佳聰同學(xué)來了個(gè)“聲東擊西”,我左一躲右一閃,楊浩被擊中了,壯烈“犧牲”。 王玉婷來了一箭,我來了個(gè)海底撈月,機(jī)靈的我接住沙包了。飛來飛去的沙包,像天空的閃電一樣,不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機(jī)會(huì),決定給王玉婷一次,王玉婷又可以玩了!皵橙恕眮砹藗(gè)“一箭雙雕”想把我們一網(wǎng)打盡,這次我們閃過了。楊浩、又來一個(gè)“飛鏢”, 王玉婷反應(yīng)不過來,手忙腳亂踩中了沙包,重重地跌在地上。她手和腳都出血了,只好出局。接著,徐杰給我來了個(gè)“飛鏢”,這次我中招了。終于分出了勝負(fù),我們輸了。雖然我們輸了,但是我們玩得都很開心。我希望家長們能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間,讓我們快樂成長。不怕風(fēng)霜的.品格,以及它那頑強(qiáng)的生命力。

    課外的作文300字 篇3

      樂園是快樂的源泉,是心靈的港灣,是存放稚嫩好奇心的寶箱。它可以是一處地方,一處美景,也可以是一個(gè)房間,一個(gè)角落。

      我的樂園就是我的書房,也是我的臥室。我的書房其實(shí)很普通,走進(jìn)去,首先看到的是一個(gè)大書架,書架上面放著很多課外書,有《西游記》、《朱自清文集》、《愛的教育》、《童年》……每天晚上睡覺前我都會(huì)拿出一本書,仔細(xì)地閱讀,細(xì)細(xì)地品味,用心地思考,在知識(shí)的海洋里盡情放飛夢(mèng)想。書架前邊是我的書桌,我就是在這里認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的,每次考試完我都會(huì)與它分享我的喜悅,把它抹得干凈如鏡。書桌的右邊是我的`健身用具,有籃球、跳繩、溜冰鞋……每到星期天,我都會(huì)帶上他們其中的一個(gè)去鍛煉身體,想要好好學(xué)習(xí)沒有一個(gè)好身體可不行。雷筮吺且粡埓蟠,那上面溫暖舒適,每天晚上我就是在這里甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里的我能在大海里盡情邀游,在藍(lán)天上自由飛翔。

      我的樂園雖然簡單但很干凈整潔,那是真正屬于我自己的空間,在那里我得到了快樂,在那里讓我學(xué)到了更多的知識(shí),在那里我的心靈得到了放飛。

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