文具作文300字[集錦4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的文具作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具作文300字 篇1

　　我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物，我很喜歡它。

　　它穿了一件深藍色的大衣，它只有兩層，里面裝滿了我最喜愛的'筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

　　文具盒就像我的一個朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學習，一起成長，說它是一位大將軍是因為：在需要涂改的時候，他就會派橡皮或者修正貼來支援我，當我需要寫字時，它就委派各種筆來支援我。

　　它就是我的一個小助理，當我遇到麻煩事時。它就會來援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒有文具盒的陪伴，沒有它我在學校里什么也干不了。

　　記得有一次，我最心愛的文具盒不見了，我很著急，我就算把整個地球翻一遍，我也要找到它，因為它承載著媽媽對我的愛，還有我對它的喜愛。我大約找了半個小時，終于找到它了�？粗�它我都快要哭了，“你知道嗎，我找你找的好辛苦��！你知道嗎？”我對它說。

　　就這樣，以后我再使用它的時候，一定要好好珍惜它，愛護它，呵護它。不要讓它受到傷害。再說了，它也算是我們家的一員了吧。

文具作文300字 篇2

　　每個人都有他自己的心愛之物，什么可愛的玩具小熊、粉紅的芭比娃娃、帥氣的樂高玩具……而我的心愛之物是一個普普通通的文具盒。

　　這個文具盒是我一次數(shù)學測驗得了滿分媽媽獎勵我的。它披著一件深藍色的外衣，外衣上還有兩只自由飛翔的小鳥，它的衣服中間還有一個棕色的船舵。每次我遇到什么煩惱，只要一見到它我就把煩惱忘了。

　　有一次，語文成績下來了，我只得了81分，這讓我特別難過�；氐郊依�，我拿出試卷，只見上面布滿了鮮紅的“X”。我的小銀豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)，這時，我看到了那個文具盒。它好像在說：“小主人，你不要傷心，失敗是成功之母，你把錯的題記下來，然后就多做這種類型的'題目，下次肯定會考好的�！蔽液孟衤牭搅�，于是我女里學習，第二次測驗我得到了滿分。

　　還有一次我正在寫數(shù)學作業(yè)，我一路“過五關，斬六將”眼看就要寫完了，可半路冒出個“程咬金”，我被一道思考題難住了，不管我怎么想也得不到答案。我生氣地把筆放下心想：不寫了！明天再寫。我剛要走就看到了文具盒，它仿佛在說：“今天的事不要拖到明天做，小主人。”我好像聽懂了，于是重新拿起筆寫了起來。

　　我愛我的文具盒。

文具作文300字 篇3

　　那是很久以前的故事了。一天傍晚，一個書包、一支鉛筆和一本教科書，在討論著它們各自的優(yōu)點。

　　書包神氣的說：“如果沒有我，你們放哪里？如果沒有我，就沒有你們！”書包心想：我的作用那么大，誰比得過我！教科書跳出來說：“誰說的.？你能給孩子們帶來知識嗎？不，你不能！你只是一個書包，而我，卻是他們的老師！”書包對教科書十分不瞞，心想：不就是給他們點知識嘛，哪有我實用！鉛筆反駁道：“你們都沒有我厲害。你們只能看、用，而我卻樣樣精通。我會畫畫、寫字，反正我是琴棋書畫樣樣精通�！苯炭茣�心想：不就是什么都會嘛，哪有我能干？它們?nèi)齻�互不相讓，吵著吵著就打起來了。

　　我覺得人人都有優(yōu)點和缺點，每個人都不可能十全十美，我們應該互相學習，讓自己的優(yōu)點更多。

文具作文300字 篇4

　　文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。 橡皮說：我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！尺子擠上來搶著說。 你們不算啥！筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，我們倆兄弟才有更大的.作用，我們可以寫字和畫畫&&！ 讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。 文具盒老爺爺走過來親切地說：孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結(jié)，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結(jié)力量大！ 他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。

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