好友作文300字
更新時(shí)間：2023-11-18 14:14:05 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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（必備）好友作文300字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的好友作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好友作文300字 篇1
我的朋友，她的名字叫圓圓。她又黑又胖，但很善良。鳥兒經(jīng)常從我家后院飛來(lái)。有一次，我和圓圓在后院玩，聽到幾只鳥叫。
圓圓想搞清楚，我就陪她。下午，我們又來(lái)到后院。原來(lái)鳥兒是從草叢里出來(lái)的。
圓圓正要伸手進(jìn)去摸摸是什么東西，被扎了一下。我們只好看了他一眼，隱約看到有什么東西在拍打翅膀，就四處尋找工具。
找到取出鳥的.工具后，有一個(gè)找草的口，但是我們找不到。袁媛忍不住了。他伸手進(jìn)去拿。小鳥沒接住，手臂和手被抓傷了好幾次。
我心疼的快要哭了，可他心里好像只有把鳥拿出來(lái)的想法。
袁媛，一次又一次。一次又一次的嘗試，一次又一次的被撓。沒辦法，我就一起想辦法。我趕時(shí)間！心已，伸手夠，手已縛。
他對(duì)我說(shuō):“別試了，疼�！笔喾昼姾�，我們終于弄夠了鳥出來(lái)。
這只鳥和我們玩得很開心，我們和它一起唱歌。聊天。帶著它和朋友一起玩。
小鳥走了，但在那十分鐘里，他一直留在我心里。我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，把他當(dāng)朋友，永遠(yuǎn)把“他”放在心里。
好友作文300字 篇2
假如你問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的回答你：“非繪畫莫屬�！蹦銌�(wèn)我為什么那么喜歡它呢？這個(gè)我也不清楚，但是有一點(diǎn)我可以肯定--那就是我從小就與繪畫結(jié)下了不解之緣。
我喜歡繪畫。一年級(jí)時(shí)，我的一次美術(shù)作業(yè)得到了老師的好評(píng)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真的畫，仔仔細(xì)細(xì)的涂。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心中就想喝了蜜一樣甜。
我愛好繪畫。由于我繪畫好，所以老師把我?guī)нM(jìn)了美術(shù)興趣小組。在這里，我們可以得到老師的`指導(dǎo)，互相交流自己畫畫時(shí)的方法，也可以隨便臨摹他人的作品。
我酷愛繪畫。一次，我的一幅“舞龍圖”使老師贊不絕口。老師決定拍下來(lái)，投到畫社。沒想到竟然得了獎(jiǎng)，還得了五元的稿費(fèi)。這次給了我心靈上莫大的鼓勵(lì)。
繪畫，就像一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我堅(jiān)信，我會(huì)在藝術(shù)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪，克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。此時(shí)此刻，繪畫不再是我的一種愛好，他已經(jīng)成為了我形影不離的好友。他一定會(huì)在我生活的道路上，伴隨我永遠(yuǎn)前進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永不退縮
好友作文300字 篇3
我叫代旭，是個(gè)可愛的小女孩，今年9歲了，正在遼寧省喀左縣羊角溝鄉(xiāng)中心小學(xué)讀二年級(jí)。
聽媽媽說(shuō)，我從4歲起，由于一次高燒，把聽力燒弱了，從那以后，我感覺周圍的人都很奇怪，為這，媽媽不知流了多少辛酸的淚水。
就在我8歲生日，也就是我開始上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)生日禮物，那是一個(gè)精美的助聽器，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不知有多么重要!
就是這個(gè)小小的助聽器，它讓多少清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫蟲鳴聲沁入我的心脾，讓我盡情徜徉在大自然的'優(yōu)美旋律之中;課堂上b、p、m、f等音節(jié)清晰地傳入我的耳內(nèi)，極大地開拓了我的知識(shí)視野，自此，我開心極了，在課堂上，我能大膽地發(fā)言，提出自己的見解，和小伙伴們一起討論、學(xué)習(xí)，每天我能和其他小伙伴一樣在操場(chǎng)上盡情地蹦呀、跳呀、唱呀
那個(gè)一雙烏黑的眼神有光，眉毛彎彎的我，又重放光彩，綻放生命的活力，過(guò)上了正常孩子應(yīng)過(guò)的美好生活，現(xiàn)在的我正在拼命地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，你說(shuō)，這難道不得歸功于我的知心好友嗎?
好友作文300字 篇4
我有許多朋友，其中和我最好的是程浙徽了，他長(zhǎng)的很高，有著一雙機(jī)靈的眼睛，靈敏的鼻子。
他有三大特點(diǎn)，第一是眼睛很機(jī)靈，他說(shuō)只要一到一到星期六，星期天只要一些完作業(yè)，他就看著他家的超市，看有沒有人偷東西。說(shuō)出來(lái)我還不相信，直到一次星期六我到他家去找他玩時(shí)，我看到他正在哪里看超市，他一會(huì)看著前面，非常仔細(xì)，我說(shuō)：“程浙徽你說(shuō)的'是真的啊�！蹦鞘钱�(dāng)然�！�
他第二個(gè)特點(diǎn)是喜歡看書，在上體育課上只要老師讓我們抱背坐好時(shí)他就拿出書來(lái)聚精會(huì)神的看，看到非常仔細(xì)，就連我叫他玩時(shí)也不去。星期一到星期五他回到家后，總是先把作業(yè)寫完就把課外書拿出來(lái)看，他最喜歡看的書就是武俠小說(shuō)了。吃完晚飯后就接著看他最喜歡的書了。直到七點(diǎn)他才不看課外書。
他最后一個(gè)特點(diǎn)就是非常的大方。上次老師讓我們買豎笛時(shí)，他就買了一個(gè)說(shuō)：“劉維嘉送你了�！蔽揖蛯�(duì)他說(shuō)了聲謝謝�！狈艑W(xué)的時(shí)候他還經(jīng)常買東西給我吃呢。
看，這就是我那個(gè)活潑，大方，善良的好朋友程浙徽
好友作文300字 篇5
我有一位好友，他是老師的好幫手，班里的中流砥柱，同學(xué)們心目中的超級(jí)學(xué)霸，他還很幽默，就有一點(diǎn)我不喜歡，俗話講叫“犟”，說(shuō)白了就是固執(zhí)。
玩游戲的`固執(zhí)
中午吃完飯，我倆開始下軍棋，由于他不擅長(zhǎng)，所以每下一步，都要左思右想大半天，但我依然勢(shì)如破竹，殺得他大驚失色。一會(huì)兒就輸了。但是他就是不服氣，就大喊道：“再來(lái)一盤！”就這樣，他不知再來(lái)了幾局，直到老師不讓玩。他依然不死心地說(shuō)：“明天繼續(xù)！”我的天！他是迷上了這游戲了嗎？
學(xué)習(xí)上的固執(zhí)
固執(zhí)也不一定是壞事，學(xué)習(xí)上的固執(zhí)叫堅(jiān)持不懈。他有次下課寫作業(yè)，突然有道題不會(huì)，他就端著下巴，咬著筆頭，眼睛睜得滴溜圓。目不轉(zhuǎn)睛地著題，冥思苦想，過(guò)了兩分鐘他還是不會(huì)，就抽起身，快馬加鞭地去問(wèn)老師，非弄懂不可�？鬃诱f(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！蔽蚁胨褪沁@么一個(gè)人。
你知道固執(zhí)的他是誰(shuí)嗎？他就是大文學(xué)家程昱的后代--我們班的小文學(xué)家：程卓倫。他雖固執(zhí)，但是有一絲不茍、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。我希望的是，他一直固執(zhí)下去。
好友作文300字 篇6
劉家琛是我的同學(xué)，又是我的好友。他有一個(gè)高高的鼻子，一雙大大的眼睛，還有一個(gè)圓圓的.腦袋。他很誠(chéng)實(shí)。
一次，他期末考試考了一百分，但經(jīng)過(guò)細(xì)查他發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了，他下課跟我說(shuō)了這件事。我說(shuō)：“就這樣吧！反正老師也沒有發(fā)現(xiàn)，你不想一百分嗎？”“當(dāng)然不是，”他說(shuō)，“只是靠這樣得來(lái)的一百分一點(diǎn)意義也沒有�！�
我又說(shuō)：“那你把那道應(yīng)用題改過(guò)來(lái)不就行啦？真笨！”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是作弊！”說(shuō)完他便大步向老師辦公室走去。我心里有一些不安，萬(wàn)一他挨罵怎么辦？我不敢想了，只好埋頭寫作業(yè)，叮鈴鈴上課的鈴聲打響了，劉家琛才和老師一起回來(lái)。老師臉上掛著一絲笑容，我才放下心來(lái)。不一會(huì)老師開口說(shuō)話了：“劉家琛同學(xué)數(shù)學(xué)考了一百分，我們大家都知道，但他查一道應(yīng)用題有錯(cuò)，主動(dòng)來(lái)找老師，我們要學(xué)他誠(chéng)實(shí)呀！”
我更加佩服他了，我一定要多向他學(xué)習(xí)。
好友作文300字 篇7
我的朋友多的數(shù)不清，但真正的.朋友卻只有一個(gè)。她叫李寧，不僅在班里鼎鼎大名，在學(xué)校也無(wú)人不知，無(wú)人不曉呢！因?yàn)樗?jīng)多次在縣書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)哩！為班為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上更是不賴，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面就讓我講述一段我和她感人的事跡吧！下著傾盆大雨。我坐在教室里心想今天一定又要把衣服淋濕了，又得挨媽媽的罵了�？晌倚睦镞�是默默的祈禱著，希望雨就此停住。但老天不作美，到了要回家的路上還像斷了線的珠子似的，不斷地下著。我剛想快步跑回家時(shí)，李寧叫住了我。她急忙對(duì)我說(shuō)：“佳憶你把我的雨傘去吧！”邊說(shuō)邊把傘拿給我，我剛想說(shuō)那你怎么辦。但她已經(jīng)走了，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我激動(dòng)的不知該怎么說(shuō)好。這件雖然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很小，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
這就是我的知心好友——李寧。
好友作文300字 篇8
我有一個(gè)好友名叫韓青余。
她有一雙炯炯有神的眼睛，矮矮的鼻子下有一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽欤瑸鹾诘拈L(zhǎng)發(fā)扎著一個(gè)小辮子。她眉清目秀，儀表堂堂。
韓青余不僅語(yǔ)文成績(jī)很好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。她能把學(xué)習(xí)和玩做到兩全其美，正是因?yàn)檫@樣，她“五湖四海”都有朋友，有困難時(shí)能“八方呼應(yīng)”。她考試十拿九穩(wěn)，從來(lái)不會(huì)六神無(wú)主；看題目時(shí)她不會(huì)一目十行，而是仔細(xì)認(rèn)真；不管題目再怎么千變?nèi)f化，她也能百戰(zhàn)百勝。她說(shuō)話算數(shù)。記得有一次上午，因?yàn)橄挛缬幸还?jié)美術(shù)課需要油畫筆，而我家又沒有，她答應(yīng)下午借給我。
下午她突然感到肚子痛，美術(shù)課的`上一節(jié)課提前走了，可是她仍沒忘記她答應(yīng)我的事，心想：是借給她還是不借給她呢？借給她吧！我答應(yīng)她就不能反悔！不借吧！我馬上就要走了！她的腦海里頓時(shí)仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵著，最后她還是借給我了，讓我明天還。她是多么表里如一呀！
她還拾金不昧。記得有一次，她在班上拾到了一元錢，就問(wèn)：“你們誰(shuí)掉了一元錢？”，見沒有人應(yīng)，她就把錢交給了老師，而沒有放進(jìn)自己的口袋里。
這就是我的好友——韓青余。
好友作文300字 篇9
是它，給予了我無(wú)窮的知識(shí)；是它，與我一起分享快樂；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個(gè)它，既不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是一本本普通的書。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)橛辛藭祟惿钏讲棚w速提高；正是因?yàn)橛辛藭祟惪茖W(xué)才更加發(fā)達(dá)……因此，書是人類的好友。
是書，讓我遨游在海洋。是書，讓我翱翔在天空。是書，讓我克服重重困難，自由快樂地生活。因此，書也是我的好友。
一本本豐富多彩的書，帶我走進(jìn)了書的王國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)故事書，令我置身于槍林彈雨的`戰(zhàn)爭(zhēng)年代；引人入勝的童話故事書讓我遨游在童話的海洋；撲朔迷離的《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操等英雄豪杰。
書常常給我寫信，在它那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，總是訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的故事。我也常給它回信，那一句句話語(yǔ)充滿了溫馨和歡樂……
在我的眼里，書不再是一本書，而是一位伴我一生的好友。
我愛這只能用文字來(lái)表達(dá)話語(yǔ)的好友——書！
好友作文300字 篇10
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)系成一個(gè)馬尾辮，臉上總是露出甜甜的笑容。
我和她是在跳繩運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。她那輕盈的腳步，敏捷的身段，讓我嘆服，還有那誠(chéng)實(shí)可信的品質(zhì)，更使我交定了這個(gè)朋友。
有一次，我去送晨檢表，她和我一起去，回來(lái)的路上，我們看到地上躺著五十元錢。哈哈，這正夠我們買好吃的點(diǎn)心了，我正想著，她迅速撿起來(lái)，我以為她要拿去用了，誰(shuí)知，她拉著我就往老師辦公室那兒跑。到了辦公室，她把錢交給了老師，簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況后，徑直走了。這一幕既使我為自己的貪心感到慚愧，又為她的拾金不昧的.精神而感動(dòng)。
她做事認(rèn)真，喜歡較勁。一天，我倆打乒乓球，你來(lái)我往，竟不分上下，分?jǐn)?shù)一直平下去。這時(shí)，上課鈴響了。我說(shuō)：“算了，回去吧�！倍龍�(jiān)決地說(shuō)：“不，一定要分出勝負(fù)�！边^(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)一位同學(xué)提醒，我們才發(fā)現(xiàn)老師竟在身邊看著我們。我們嚇得連大氣也不敢出了。老師望著我們笑了笑，沒說(shuō)什么。我們就飛快地跑進(jìn)教室。
這就是我的好友，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一個(gè)班上了，但我會(huì)記住她倆的，我們永遠(yuǎn)是好朋友！
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