（必備）友誼的作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文300字 篇1

　　人與人之間，需要友誼。互幫互助，真心相待，這樣的友誼，我需要。可在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。

　　一天，我在學(xué)校準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來。做的時(shí)候，我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩(shī)涵。我思考那道題時(shí)，趙詩(shī)涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了�？吹�'時(shí)候，她看出了我的心思。我見她一直望著我的臉，便不解地問道：“你干嘛一直望著我的臉��？”她回答到：“沒干嘛，只是我想問你，你是不是有一道題不會(huì)呀！正好我也要寫完了，你還沒有寫完，還不如抄我的《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺得思考太麻煩，所以有什么不會(huì)的，全是問同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查，我從來不動(dòng)腦子�！彼�很得意，顯得很了不起。我嚴(yán)肅地說道：“我才不會(huì)抄你的呢，你像諺語(yǔ)說的那樣，身怕動(dòng)，腦怕用。而我覺得這句諺語(yǔ)說的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng)，腦怕用’呢，所以我是不會(huì)抄你的答案的。”

　　趙詩(shī)涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。

友誼的作文300字 篇2

　　今天是我一年一度的生日，這令我很高興。我坐在窗口，想起昨天的一件事，這件事雖然很普通，但是證明了友誼是多么珍貴呀！

　　隨著優(yōu)美動(dòng)聽的鈴聲驟然響起，放學(xué)了。我來到家門口，一摸書包，“呀！”我發(fā)出尖叫，我的鑰匙沒帶。我愁著眉頭，苦著臉，只好去鄰居家－－－趙曉薇家了。我來到她家，發(fā)現(xiàn)于瑤瑤也在，不過，她們好像在談?wù)撝�什么，我頓時(shí)來了興趣。

　　我放下書包，“啊，不好！”我不小心把頭撞到于瑤瑤的.背了，由于比較重，她的眼睛頓時(shí)通紅，眼淚像斷了線的珍珠，止不住地掉，我的心里坦然不安，以她的脾氣，肯定會(huì)回家的，果然不出我所料。于是我來到她家，我望著她，欲言又止，臉憋得像塊紅布似的，嘴張了張終于還是沒有說出來，她好像明白了什么，笑了笑，拍了拍我的肩膀，說：“不要緊，都過去了，常言道友誼無價(jià)嘛�！�

　　我頓時(shí)朝他刮目相看，我倆撐著雨傘走在大路上，在雨中有說有笑的，她一邊講故事，一邊撐著傘，大雨過后，一座彩虹架在天空中，架出了我們的友誼！久久地架著……

友誼的作文300字 篇3

　　不知道怎么的，昨天突然做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我和班上的`很多好朋友一起去玩，可爸爸要我早點(diǎn)回家，于是我就給他打電話，打了好久都占線，朋友們都走到前面去了，我在后面看著他們，在等他們發(fā)現(xiàn)我不見了，等他們回頭。但是，沒有，居然沒有一個(gè)人回頭，沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我不見了，我在后面拿著占線的電話徹底絕望了......

　　為什么？為什么會(huì)做這種夢(mèng)？是因?yàn)槲液颓绲挠颜x嗎？

　　其實(shí)這很簡(jiǎn)單，小學(xué)時(shí)我和晴是同學(xué)，但我們都沒怎么多接觸，到中學(xué)時(shí)，我們分到了同一個(gè)班，覺得很有緣，于是，就試著做好朋友。

　　接觸久了，發(fā)覺晴是個(gè)很可愛的女孩，開朗活潑，總讓人忍不住想去保護(hù)她。有時(shí)真的懷疑，她是不是上天給我的禮物？

　　但是，我感覺她雖然表面開朗活潑，可心里卻透著說不出的憂郁，對(duì)人都保持著距離，當(dāng)然，這里也包括我。

　　我受不了這種感覺，我試著去沖破這段距離，但沒有用，她好像拒絕所有人走進(jìn)她的世界。

　　我要怎么做？落落告訴我，不要怪她，她身邊有太多人，這只是她保護(hù)自己的方法。

　　聽了這句話，心里更痛，難道連我也要這樣嗎？我們是好朋友呀！

友誼的作文300字 篇4

　　有一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)正在說話，就聽見強(qiáng) 佳欣在四處追問，有誰(shuí)撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過來對(duì)我說：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰(shuí) 那你的`鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時(shí)候拿你鉛筆了？對(duì)吧，胡珂？”我說。

　　“嗯”。胡珂說道。

　　我問強(qiáng)佳欣：“你有什么證據(jù)說是我拿的？”

　　強(qiáng)佳欣說：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”

　　我說：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”

　　“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些。”強(qiáng)佳欣說。

　　這時(shí)，我同桌徐文龍來了，我對(duì)他說：“徐文龍，這支鉛筆是不是強(qiáng)佳欣的？”

　　“不是，這筆你都用了好長(zhǎng)時(shí)間了�！毙煳凝堈f。

　　“看見沒，有當(dāng)事證人。”

　　他也沒有向我道歉，轉(zhuǎn)身就走了。

　　回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽說：“人家丟了鉛筆，沒有東西用，肯定很著急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼�！�