種子的作文300字（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的種子的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

種子的作文300字 篇1

　　我是一顆小小的種子，每一天都有人來幫我澆水，讓我好想要趕快長大。

　　原來我是一顆蘋果樹的種子，埋在主人家的后院，我在土里經(jīng)過了春、夏、秋、冬的四季，冬天我的蚯蚓朋友名叫毛毛和螞蟻朋友阿秋在土里過冬。

　　第二年春天，我發(fā)芽了，我好開心，又感到很陌生，開心是因?yàn)榭梢越?/p>

　　新朋友，我可以交到小花和草草等的好朋友，陌生是因?yàn)閷Νh(huán)境不熟悉。

　　我選擇了右手先出去再來左手出去，再來我就把長長的脖子大大的'頭給探出去，聞聞新鮮的空氣，看看美麗的環(huán)境，可愛的小動物、漂亮的小花、綠色的小草、白色的云朵、藍(lán)色的天空、好吃的香蕉樹。

　　原來我是一棵蘋果樹的種子，我的特色是有好吃的蘋果，我想成為一棵有很好吃很好吃的蘋果，還可以讓人類遮風(fēng)避雨，吃到好吃的蘋果我的樣子是：我有紅紅的蘋果綠色的葉子。

　　我在土里的這段時間我要感謝毛毛和阿秋的照顧，讓我能快快長大，現(xiàn)在我要用我的蘋果來報(bào)答毛毛和阿秋的照顧，以及毛毛、阿秋的食物我才會長得那么得大還有蘋果！

種子的作文300字 篇2

　　去年，媽媽帶來了兩株紫蘇。我就把它們種在了圓圓的白色的花盆了。

　　到了寒冷的冬天，紫蘇漸漸的枯萎了。葉子也都凋謝了，樹枝都干巴巴的，像燒完的火柴棒，一幅蕭條的樣子。

　　到了第二年春天，媽媽見兩株紫蘇并沒有“復(fù)活”的跡象，就將這兩株干巴巴的紫蘇連根拔起。我看著空蕩蕩的花盤，一邊想會不會出現(xiàn)奇跡呢，花盆里長出新的紫蘇，一邊往花盆里澆水。

　　過了幾天，奇跡出現(xiàn)了�？帐幨幍�'花盆里冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的綠芽，我欣喜若狂的。我想不知何時種子自己已經(jīng)扎根于土壤，現(xiàn)在又自己破土而出真是神奇啊!

　　種子在人們不經(jīng)意的時候悄悄地在土里扎根，吸取土壤的營養(yǎng)，經(jīng)歷一個漫長而又寒冷的冬天，在萬物復(fù)蘇的春天破土而出。這是一種永不放棄的精神。

　　我們就像這顆小小的種子一樣，需要經(jīng)歷漫長而又艱苦的學(xué)習(xí)時間。在這段時間里，我們要吸取更多的知識、掌握更多的本領(lǐng)。在最好的時機(jī)展現(xiàn)完美的自我!

種子的作文300字 篇3

　　今天，老師上課的時候帶來一顆神奇的種子。

　　種子的外表好似老人的皮膚，皺巴巴的，又堅(jiān)硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖，中間卻是圓鼓鼓的，像個迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子，還發(fā)現(xiàn)了一個像眼睛一樣的圖案，拿起來聞了聞，感覺有一股中藥味沖入鼻腔。

　　老師拿著種子說：“同學(xué)們，這是一顆神奇的種子，今天，我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里！”只見老師拿出一個透明的玻璃杯，把種子放進(jìn)去，倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈，小小的身上沾滿了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過了５分鐘，種子慢慢起了變化，我連眼睛都不敢眨，它的.身體慢慢長大，皺巴巴的表面漸漸舒展開來，身體繼續(xù)不停地冒泡，好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地，種子表皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)纹�，如花朵般慢慢綻開，露出了層次豐富的葉瓣，越來越大，把整個杯子撐滿了。一顆小小的種子在水中直接綻放，變成了一朵水中花！同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然，這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海，是一味中藥，它可以清熱潤肺、滋潤喉嚨……

　　通過這堂課，我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時候，我一定會給他們泡上一杯胖大海。

種子的作文300字 篇4

　　在種植小組里，周星逸和王紋最沮喪，足足等了20多天，就是不見它發(fā)芽，“老師，我們還是重新種吧！”“種子多灑一點(diǎn)，一定會發(fā)芽的�！�

　　她們選種、松土、挖洞、小心翼翼地播種，最后填平土，澆上水。看著他們不亦樂乎地忙碌著，我說：“這幾天天氣暖和，不出意外，4——5天應(yīng)該能發(fā)芽了！”“真的！”兩個小家伙眼睛一亮，蹦蹦跳跳地出去了。

　　接下來幾天，她們每天傍晚放學(xué)準(zhǔn)時澆水，第五天早晨，鳳仙花低著頭，依著花盆壁出土了，嬌黃嬌黃的`，葉子上還帶著咖啡色的種皮。兩個小家伙跳起來：“發(fā)芽了，終于發(fā)芽了！”

　　是的，這顆鳳仙花發(fā)芽，為他們掙足了面子。高興之余，我讓他們分析一下，這次鳳仙花為何能順利發(fā)芽？她們思考后說：“上次播種天氣冷，這次天氣熱，還給它曬太陽；播下的種子多；洞挖的淺；每天按時澆水�！笨粗�他們頭頭是道的分析，我笑了。

　　重種鳳仙花讓他們學(xué)會了科學(xué)的推理，對鳳仙花適宜的出土條件有了“深層理解”。經(jīng)歷了挫折的痛苦，也體驗(yàn)了成功的喜悅。

　　我們的種植故事還在繼續(xù)著，孩子們在親自探究中，熟悉了各種植物的生長過程，還加深了對于生命的認(rèn)識，情感得到了升華！

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