當(dāng)小老師作文300字錦集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的當(dāng)小老師作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)小老師作文300字 篇1

　　今天，我們?cè)缟蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，有其他班的數(shù)學(xué)老師來我們班聽課。董老師說：“今天早上，有老師來咱們班聽課，請(qǐng)大家把昨天晚上自己做的”2的乘法口訣卡“拿出來。我們說：”好啊！好��！“

　　當(dāng)董老師講到讓小老師上臺(tái)表演的時(shí)候，我是第一個(gè)舉手。因此，我和劉澤萱最先上去了，我們先講的是劉澤宣的口訣卡，等劉澤宣講完了的時(shí)候，班上想起了掌聲。董老師對(duì)我說：”那把你做的拿過來，好嗎？“我們兩個(gè)一塊兒說：”是，老師！“這時(shí)，我聽見臺(tái)下，一陣子很小的聲音說：”哇！好大呀！“我是為了讓我的伙伴們看清楚，我和媽媽一起做了一張Ａ３紙乘法口訣表。我的小老師表演結(jié)束之后，所有的老師們和同學(xué)們給予了最響亮的掌聲。我自己也感謝我自己的.精彩表演，也謝謝媽媽給予我的幫助。

　　放學(xué)的時(shí)候，董老師在我媽媽面前表揚(yáng)了我。還夸我們司澤馨挺有主持人范兒的。我媽媽說：”哈哈！真的嗎？“再接再厲。

　　董老師，謝謝你的鼓勵(lì)，您也給我增加了自信心。我會(huì)繼續(xù)努力。

當(dāng)小老師作文300字 篇2

　　日盼夜盼終于盼到了雙休日，可是我還是覺得很無聊，就把以前玩過的布娃娃一個(gè)個(gè)搬到沙發(fā)上，玩起了上課的游戲。

　　這些布娃娃個(gè)個(gè)都很可愛，我給每個(gè)娃娃都取了好聽的名字，其中最漂亮的是一只粉紅色的兔子，我給它取名叫粉粉；另一個(gè)卷頭發(fā)的洋娃娃叫杰杰；還有一只叮當(dāng)貓，它叫叮叮......

　　它們?nèi)�部成了我的學(xué)生,我模仿老師給它們上了一節(jié)英語課。我叫爸爸把一個(gè)小黑板釘在對(duì)面的墻壁上，再用水筆在黑板上寫了幾個(gè)單詞教它們念。它們坐在沙發(fā)上靜靜地聽我教它們念，不像我班上的某某同學(xué)上課總是做小動(dòng)作，我覺得我似乎真的.成了一位老師，如果它們不好好聽我講，我就把它們拉到房間里關(guān)起來教訓(xùn)它。關(guān)了幾分鐘之后，再把它拉到沙發(fā)上上課。上了一會(huì)兒課，我發(fā)現(xiàn)其中叫杰杰的學(xué)生眼睛總是不看黑板，我把它的位置調(diào)來調(diào)去，它總是心神不定，原來我發(fā)現(xiàn)它但是眼睛天生就是斜著看的。一下子35分鐘時(shí)間到了，該下課了：“同學(xué)們，下課了。”我說。

　　我覺得當(dāng)老師真有趣！

當(dāng)小老師作文300字 篇3

　　今天風(fēng)和日麗譚佐軒和他的爸爸媽媽帶我和妞妞去梅橋玩。

　　到了梅橋我們看見了佐軒爸爸的學(xué)校。佐軒驕傲的`說：“我的爸爸是大校長(zhǎng)，我是小校長(zhǎng)�！蔽液玩ゆふf：“好吧，等會(huì)兒我們玩當(dāng)老師的游戲好嗎？”妞妞說：“我要當(dāng)語文老師和美術(shù)老師。”我說我要當(dāng)數(shù)學(xué)老師和讀寫老師。佐軒選擇了當(dāng)品生老師、音樂老師、體育老師。

　　開始玩游戲了，第一節(jié)課是妞妞老師的語文課。語文課上，妞妞讓我和佐軒認(rèn)讀生字，我們兩個(gè)跟著“老師”大聲的朗讀�！岸ｂ忊彙毕抡n了，妞妞老師趕忙回辦公室批改作業(yè)。

　　第二節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課。我今天給同學(xué)們教乘法。我在黑板上出了幾道乘法題目，讓妞妞和佐軒上黑板前來做。然后我又帶領(lǐng)他們背誦乘法口訣。

　　然后，佐軒給我們上體育課。他教我們拍皮球、鍛煉身體。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我勝利了！

　　傍晚，佐軒媽媽說我們要回家。我們幾個(gè)開開心心的回家了。

　　通過今天的游戲，我認(rèn)識(shí)到老師真的很辛苦。如果我想當(dāng)老師的話，首先自己就得有豐富的知識(shí)，然后得管理好自己，這樣才能去管別人。

當(dāng)小老師作文300字 篇4

　　今天，曾老師在上拼音課的時(shí)候，對(duì)我們說：“ 我想請(qǐng)一個(gè)人上來當(dāng)一回小老師，有誰愿意的？”，小朋友們聽了以后，有些人舉了手想?yún)⒓�，我沒有舉手，我不想去，因?yàn)槲也桓摇Ｎ疫�在心里想：“老師千萬不要叫我去，我害怕上臺(tái)，萬一講錯(cuò)了，我就丟臉了！”老師好像看穿了我的心思，偏偏把我叫上了臺(tái)。我依依不舍地離開了坐位，硬著頭皮來到講臺(tái)，我看著黑板上的拼音，有些認(rèn)識(shí)，有些不認(rèn)識(shí)，我的心跳加快了，我的'腳不停地在發(fā)抖，我拿著老師的教鞭，指著黑板大聲說：“ ei ei ei ei 、ui ui ui ui ( 注：四個(gè)聲調(diào)，打不出來）”，同學(xué)們都跟著我讀，于是，我又開始教其它的，我教大家練起了兒歌：“小熊高，小兔矮，他們倆個(gè)來比賽......”，我讀兒歌，大家都跟著我讀，讀完兒歌，曾老師就叫我回位。我一下子就不緊張了，后來，老師還叫曾婧如、王小藝當(dāng)了小老師。

　　今天當(dāng)了一回老師，我心里想：“當(dāng)老師真不容易，自己要有學(xué)問才能當(dāng)好老師。在臺(tái)上講錯(cuò)了的話，就不能改，同學(xué)們還會(huì)笑。下次如果還叫我當(dāng)老師，我還是會(huì)很害怕�！�

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