書(shū)包的作文300字常用[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)包的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)包的作文300字 篇1

　　我是個(gè)非常討人喜愛(ài)的書(shū)包，是小主人過(guò)8歲生日的時(shí)候小主人的爸爸媽媽當(dāng)禮物送給小主人的。雖然和小主人相處還不到二年的時(shí)間，但是小主人對(duì)我非常好。

　　我長(zhǎng)著一副橢圓型的身體，身高約50厘米，是個(gè)能拉著走的書(shū)包。我身上穿著一件青紫色的裙子，上面有個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的公主。這位公主穿著鑲滿鉆石的裙子，公主耳朵上帶著一對(duì)圈圈的大耳環(huán)，脖子上戴著一個(gè)金光閃閃的項(xiàng)鏈，非常美麗。她的手上抱著一個(gè)可愛(ài)的小貓，尾巴上面還扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)呢！

　　我的作用不用說(shuō)大家都知道吧？那就是裝滿小主人上學(xué)用的書(shū)本和作業(yè)本及鉛筆袋。小主人是個(gè)非常愛(ài)整潔的人，把所有的`書(shū)本等學(xué)習(xí)用品全部分類(lèi)，我身上有七個(gè)口袋，小主人讓他們各司其職。第一層，放英語(yǔ)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)。第二層，空間比較小，放小主人平時(shí)用的零用錢(qián)和家門(mén)鑰匙。第三層，放老師給小主人的復(fù)習(xí)資料和美術(shù)本。第四層放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)等。因?yàn)槲曳浅Ｖ匾�，所以小主人很疼�?ài)我。每次小主人都輕拿輕放，生怕弄痛我了。還常常把我打扮的光彩照人。我呢，真心的希望小主人學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　怎么樣？我是不是一個(gè)非常可愛(ài)又美麗的書(shū)包呢？

書(shū)包的作文300字 篇2

　　書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的好伙伴。

　　我有一個(gè)大大的書(shū)包，它是我八歲生日時(shí)，爸爸送給我的。雖然我有好幾個(gè)漂亮的書(shū)包，但我更喜歡爸爸送我的這個(gè)。它呈橢圓形，有兩個(gè)背帶，背起來(lái)很舒服，它的顏色是粉紅色，是我最喜歡的顏色，正面有三個(gè)美麗的公主，她們的頭發(fā)很漂亮，有金黃、烏黑、鮮紅三種顏色，是那么楚楚動(dòng)人。公主圖案的旁邊還有一圈亮片和三個(gè)透明的粉球，在陽(yáng)光的.照射下發(fā)出耀眼的光芒。書(shū)包上面還有一圈漂亮的花邊和蝴蝶結(jié)，把書(shū)包打扮得更加絢麗多彩。

　　它不僅漂亮，而且功能齊全，非常實(shí)用。里里外外八個(gè)口袋，各有各的用途。我的書(shū)包可能裝了，第一層可以裝文具盒，第二層裝練習(xí)冊(cè)，第三層裝課本。每天我做完作業(yè)，都要把書(shū)包整理得整整齊齊。我的書(shū)包就像我的房間一樣清秀，整潔。

　　每天早上，我背著書(shū)包，帶著疑問(wèn)上學(xué)；每天下午，我背著書(shū)包，帶著知識(shí)回家。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，書(shū)包也陪在我的身邊。老師，我感謝你對(duì)我的諄諄教誨；書(shū)包，我感謝你對(duì)我默默地付出。隨著書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬，書(shū)包還讓我鍛煉身體呢。

　　我的書(shū)包是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)上的伙伴。

書(shū)包的作文300字 篇3

　　我是一個(gè)藍(lán)貓牌的書(shū)包，我從書(shū)包廠里加工出來(lái)，然后就被送進(jìn)了藍(lán)貓專(zhuān)賣(mài)店里，在那里，有許多我的兄弟姐妹，我們都被擺在一個(gè)貨架上。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，我的兄弟姐妹們差不多被客人們領(lǐng)走了，只有我和幾個(gè)難兄難弟們?cè)谪浖苌线^(guò)著一天一天孤苦伶仃地生活。

　　終于有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。一位衣著華麗的`紳士帶著他的兒子來(lái)這里買(mǎi)書(shū)包，我幸運(yùn)地被挑中了，跟著新主人回了家。

　　回到了新家，小主人把他的新書(shū)裝到我肚子里，那時(shí)他上一年級(jí)，非常愛(ài)護(hù)我，我也就成了他的心肝寶貝，后來(lái)的兩年也是這樣的。

　　但自從他上四年級(jí)后，就好像變了一個(gè)人似的。早晨，他穿好衣服，背上我就去上學(xué)，沒(méi)有刷牙，沒(méi)有洗臉，連衣服也沒(méi)有穿好；中午放學(xué)回家，小主人從我肚子里掏出作業(yè)，隨手把我扔到一邊，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；下午放學(xué)回家，小主人不管不顧地把我扔在一邊就去吃飯，飯后打開(kāi)我，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后就一把把書(shū)本塞進(jìn)了我的肚子里，就去睡覺(jué)了。這我還可以忍受，但是他居然連文具盒都不買(mǎi)，連筆蓋都不蓋，把筆在我身體亂放，扎得我這一個(gè)大窟窿那一個(gè)大窟窿，特別特別的疼。

　　小主人呀小主人，我多么希望你變成原來(lái)的你呀，原來(lái)的你是多么愛(ài)護(hù)我呀！

書(shū)包的作文300字 篇4

　　現(xiàn)在我們?cè)缟先ゲ賵?chǎng)做廣播體操，高高興興的回到教室時(shí)，有時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里有些東西不見(jiàn)了。就是因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)和老師也會(huì)因些而煩惱。

　　想到這里，我的腦海中忽然出現(xiàn)了一種“神奇的書(shū)包”。這種書(shū)包是這樣的：每個(gè)書(shū)包里都安裝了一個(gè)小型“感應(yīng)器”，這個(gè)“感應(yīng)器”可以連接書(shū)包主人隨身帶著的手表、搖控器或眼鏡。只要有人（除了書(shū)包主人）想打開(kāi)你的書(shū)包或偷你的東西，你書(shū)包里的“感應(yīng)器”就會(huì)把那個(gè)人的.一舉一動(dòng)記錄下來(lái)，并把它發(fā)送到你的手表、搖控器或眼鏡里，當(dāng)你收到”感應(yīng)器”發(fā)來(lái)的信息后，你的手表、搖控器或眼鏡就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，這時(shí)，你便可以選擇“打開(kāi)”或“關(guān)閉”。如果你選擇“打開(kāi)”的話，書(shū)包就可以被打開(kāi)，如果你選擇“關(guān)閉”，你的書(shū)包就像安裝了一層保護(hù)膜似的，不管那個(gè)人有多厲害也打不開(kāi)你的書(shū)包。

　　唉！如果真的有這樣的書(shū)包就好了，這樣，同學(xué)們書(shū)包里的東西就不會(huì)被別人偷了。我相信將來(lái)一定會(huì)有這樣的書(shū)包的。

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