[合集]景的作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的景的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景的作文300字 篇1

　　秋姑娘走了，冬爺爺悄悄地來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，它告訴我們冬天已經(jīng)到來(lái)了。

　　冬天，草枯萎了，不再像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，像一層層地毯。樹(shù)沒(méi)有往日那樣婀娜的舞姿了，也不像往日那樣綠油油了。葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶。大多的花兒銷(xiāo)聲匿跡，雖然有，但也不像往日那樣有精神，那么吸引人了。有人說(shuō)冬天無(wú)情，可我并不這么認(rèn)為�？茨峭Π蔚乃蓸�(shù)和常綠的冬青，在這極冷的環(huán)境仍然郁郁蔥蔥，還有那美麗的梅花也在風(fēng)霜中競(jìng)相開(kāi)放。

　　冬天，雪花開(kāi)始悠閑自在地從天上慢慢飄落下來(lái)，落在我們的臉上，讓我們感到?jīng)鲲`颼的。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，覆蓋了整個(gè)大地。小河，鄉(xiāng)村，田野，到處是詩(shī)意般的景色。

　　我們的顏元廣場(chǎng)上到處是雪，雪漸漸停了，人們聚集在顏元廣場(chǎng)上滾雪球堆雪人，內(nèi)氣小血塊打雪仗，每個(gè)小朋友都玩的不亦樂(lè)乎。

　　家鄉(xiāng)的梨園里，隸屬變成了雪白的，遠(yuǎn)傳看像一片白色的.海洋，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　你看，房屋邊一條條銀柱子，一個(gè)個(gè)號(hào)角，此時(shí)此刻，冬天好像一個(gè)雕塑家日夜不停地工作。

　　啊，冬天，你不像人們想象的那樣無(wú)情可怕，你不像春天的雷、夏天的雨、秋天的風(fēng)那樣喧嘩，你是與眾不同的。我愛(ài)你，愛(ài)你獨(dú)特的美！

景的作文300字 篇2

　　黿頭渚的櫻花林是最美麗，最令我印象深刻的一處風(fēng)景。只要你在這兒多待一會(huì)兒，便會(huì)陶醉其中，無(wú)法自拔。

　　櫻花林的早晨是寧?kù)o的、安逸的。偶爾會(huì)從林里傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，也許會(huì)傳來(lái)風(fēng)吹動(dòng)花從的沙沙聲，還有林邊池塘的魚(yú)兒躍出水面又掉落下去的潑剌聲，一起合奏。即使有人進(jìn)來(lái)，也只會(huì)輕輕地不發(fā)出一絲聲音地走著，恐怕打破這安靜的早晨。

　　到了中午，人群漸漸多了起來(lái)。有些人在拍照，有些人在觀賞櫻花，還有的人采一兩朵櫻花。走近一棵櫻花樹(shù)，采一朵櫻花在手中，聞一聞，一股清香鉆入鼻子，令人陶醉不已；撫摸著花瓣，滑滑的、軟軟的，很舒服。

　　下午，人群漸漸散去。夕陽(yáng)也落下去，夜晚到來(lái)了。

　　黿頭渚的'夜晚安靜極了，里面的小路、街道兩邊全都是明亮的景觀燈或路燈，這給黑暗的夜添加了許多光彩，讓人感覺(jué)山林中的黑暗也不再那么恐怖了。池塘中的魚(yú)兒也頓時(shí)睡意全無(wú)，歡快地跳起舞來(lái)，跟明亮的燈光映襯。

　　這樣的美麗的黿頭渚，你喜歡嗎？有空趕緊來(lái)欣賞吧！

景的作文300字 篇3

　　我們村有個(gè)亭子，在車(chē)站的旁邊。亭子上有龍，所以人們把它叫做龍亭。

　　龍亭的頭頂掛著8盞宮燈，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，就會(huì)亮起來(lái)。亭子里有椅子，可供人們休息。夏天，人們可以在里面乘涼，雨天可以躲雨。

　　龍亭建在一座石拱橋上，橋下是一條寬寬的河流。河里有很多小魚(yú)。小伙伴們常常趴在涼亭的欄桿上，往水里扔面包屑，魚(yú)兒們就會(huì)成群的`撲過(guò)來(lái)，等東西吃完了才慢慢散開(kāi)。這里規(guī)定不能釣魚(yú)，因此魚(yú)兒也變得不怕人。有吹泡泡的，有在水里練跳高的，有追逐嬉戲的……我們常�？吹萌肓嗣浴�

　　幾陣?yán)子赀^(guò)后，龍亭又變漂亮了。雨像給它洗了個(gè)澡，看起來(lái)更亮了。媽媽告訴我，龍亭被重新翻修過(guò)了，晚上還會(huì)閃呢！

　　不用說(shuō)我有多喜歡龍亭了，以后無(wú)論我走到多遠(yuǎn)，都會(huì)記得它，記得它帶給我的快樂(lè)。

景的作文300字 篇4

　　新學(xué)年在金秋的伴隨下來(lái)臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　近看，梧桐樹(shù)仿佛一位位滿臉皺紋的`老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。

　　在樹(shù)下向上看，綠色的樹(shù)葉和棕色的樹(shù)枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽(tīng)了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹(shù)葉伴奏似的。

　　隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和樹(shù)皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。

　　��！我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

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