科學(xué)作文300字5篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

科學(xué)作文300字 篇1

　　這個暑假，我參加了一個科學(xué)夏令營。

　　夏令營老師給我們安排了很多小實驗，最有趣的就數(shù)制作彩虹水了。

　　彩虹水的材料有：1，鹽一袋;2，試管1個;3，色素3勺;4，燒杯*3，5，攪拌棒1根。

　　第一步，準備三個標簽，貼在燒杯上，依次寫上1、2、3三個數(shù)字。

　　第二步，先把不同顏色的色素(紅、黃、藍)分別放進三個燒杯里，往每個燒杯里倒入20毫升的水。第三步，往1號燒杯里加入4勺鹽，往2號燒杯里加入2勺鹽，3號燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。

　　第四步，把1號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。

　　第五步，2號燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號燒杯的水時，必須沿著試管的邊緣加入，以免和1號燒杯的'水混在一起。)

　　第六步，把3號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號燒杯的水倒入一樣。

　　這時，你就驚奇地發(fā)現(xiàn)試管里的水變成了三層，從下到上有紅、黃、藍三種顏色，彩虹水制作成功了!

　　老師跟我們解釋了原理，1號燒杯里的水加了四勺鹽，密度最大，沉在下面就不會和上面的水混在一起。3號燒杯的水沒有加鹽，密度很小，也不會和下面的水混在一起。因此，形成了分層的效果。

　　小朋友們，你們在家也可以試試哦!

科學(xué)作文300字 篇2

　　 在二十一世紀里，科學(xué)將會成為人類的生命，我們愛科學(xué) 。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。所以，從現(xiàn)在起，我們小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為以后做準備。想想電視里面的超人也好，各種科幻大片也好，最后都是人類在控制。我們擁有超強的科學(xué)知識，才能做國家的主人，科學(xué)強則國家強。一個國家要想在世界上立于不敗之地，必須要有強大的軍事力量，而這就要依賴科學(xué)。

　　因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？事實告訴我們，好奇心是人性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果 。同時也要聽取別人的意見，少走彎路，這就是所謂的“站在巨人的.肩上”。

　　科學(xué)無處不在，只要你有心就能發(fā)現(xiàn)它在你的身邊，一個不小心的錯誤，也許就是一個意外，而你要具有這雙慧眼，用心去體驗它。

　　諾貝爾科學(xué)獎獲得者用事實告訴我們，每一次成功都是失敗陪伴而來的，它們是一對“兄弟”，沒有失敗的成功不叫成功。

　　讓我們從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)人，為了明天會更好，加油.

科學(xué)作文300字 篇3

　　前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長大了能當個科學(xué)家。

　　現(xiàn)在，我來給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進裝滿水的朔料袋里，水卻不會漏出來這是為什么呢？你們肯定覺得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒漏？一個個問號在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們：

　　因為塑料袋有預(yù)熱收縮的'特性，當鉛筆很快地刺穿塑料袋時，摩擦所產(chǎn)生的熱會讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來。有趣吧！神奇吧！除了這個實驗，還有神奇的泡泡實驗、雞蛋變胖實驗、易拉罐火花實驗……

　　和我一樣喜歡實驗的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧！

科學(xué)作文300字 篇4

　　隨著時間變化，我種下的小豆芽已經(jīng)長了兩個星期了。在今天的科學(xué)課上沈老師展示了許多同學(xué)的豆芽。樓同學(xué)的小豆芽都長出了嫩嫩的根和綠綠的芽，我打心眼兒里羨慕。我的呢？我的根都變黃了。

　　我們的小豆芽都有一根黑線，下種的時候線是朝上、下、左、右四個方向擺放的。讓我我們仔細觀察后，沈老師問我們：“雖然黑線的方向不同，但長出來的根有什么相同？”我心想：這方向不同，根會有什么相同呢？沈老師見我們沒有回答，就說：“它們的根是不是都往下長呢？”我仔細一看，是呀，這我怎么沒看出來呢！

　　沈老師打開電腦，給我們看了四天每一天的.豆芽生長圖片，第一天長出一根短短的白色的芽兒，第二天的芽比第一天長了很多很多，竟然也變黃了。原來變黃不是什么壞事，而是它一定的生長過程。以前我還以為我的豆芽黃是被太陽燒焦的。沈老師和藹可親地問我們：“你們知道根有哪些作用嗎？”沈老師點了一下電腦，屏幕上面顯示出了三條根的作用，它能吸收水份、吸收養(yǎng)分、讓植物能緊緊的生在土地里，看來，我太小看這么又白又細的根了！我聽的津津有味，收獲了不少知道。

　　時間漸漸過了，下課鈴打響了，我們再次離開這歡樂又有趣的科學(xué)課！

科學(xué)作文300字 篇5

　　今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對媽媽說：“媽媽，您這不是為難我嗎？我怎么可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧。”

　　媽媽對我說：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后總會長大的，媽媽不可能一直陪著你。”我說道：“好吧�！蔽夷弥�醬油瓶，低著頭走進房間，坐在床上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時，我想起科學(xué)書上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！

　　接著我便翻開科學(xué)書照著上面開始行動了。我先把醬油瓶泡在熱水里，五分鐘到了，我又把它用冷水沖了下，然后拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。

　　通過這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。

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