掌聲作文300字[通用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的掌聲作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

掌聲作文300字 篇1

　　我想把掌聲送給清潔工人，這是因為清潔工人，不管夏天掛在天空的烈日怎樣地炙烤他們；不管冬天的刺骨寒風怎樣地吹刮著他們的肌膚；他們總是堅守在自己的崗位上，把街道上的每一個角落都打掃得干干凈凈的。如果冬天下雨，雨打在臉上，可真是“雪上加霜”呀，與冰塊貼在臉上無異多少啊!

　　有一次，在一個冬天的早晨，我透過靠馬路的窗戶，看見一個清潔工人正在路上打掃街道，打掃著道路上的積雪，為了可以讓道路暢通無阻，避免事故的`發(fā)生。他們起得比雞早，睡得比狗晚，冒著嚴寒，不辭辛苦地打掃。瞧，他們那樣辛苦，大冷天的，額頭都滲出汗水來。這時老天還下起了一陣雨，清潔工人迅速地穿上了雨衣，繼續(xù)清理、打掃。

　　我看到這兒對清潔工人的敬佩之情油然而生，因此我把掌聲送給他。

掌聲作文300字 篇2

　　安靜的禮堂里，時間彷彿靜止了，那一刻，大家都聚精會神地等待裁判的裁決，當裁判念出我的名字，說我得了第一名時，全場瞬間沸騰，如雷貫耳的掌聲劃破寧靜，我全身冒著冷汗，不敢相信我所聽到的聲音……

　　勝利的光芒從我的身上散發(fā)出來，當我聽到掌聲時，之前所有辛苦勤奮練習的汗水，這時全部都消失了！我知道，我是全場的焦點，我看見了老師欣喜的眼神，同學們的'鼓掌，回蕩在我的心中，我永遠不會忘記這一刻大家給我的肯定與鼓勵。

　　英國教育家史賓塞說：“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼。”要獲得掌聲，除了我們要勤勞地練習，還要有觀眾的熱情和鼓勵，但是鼓勵自己最好的辦法，就是去鼓勵別人。鼓勵，可以使人產生動力；鼓勵，是催人上進的號角；鼓勵，是一種愛，懂得鼓勵他人是一種美德。如果在舞臺上，表演完以后，沒有任何一位觀眾的鼓勵或掌聲，那么表演者會失去以往的自信心，或再也不敢站上舞臺了。

　　羅曼．羅蘭說：“人生，不是一條鋪滿玫瑰花的坦途；人生，每天都要面臨一場場的戰(zhàn)斗�！比绻�我們勝利了，別人給我們掌聲是一種榮耀；如果我們失敗了，也不可以氣餒，而且要輸得有風度，雖敗猶榮，贏得尊敬。掌握自己，掌聲響起。

掌聲作文300字 篇3

　　“我們明明都已經勝利了，為什么裁判還要判我們輸？”“就是，就是！我們明明比四班快！”此時，班里失去了往常的活躍氣氛，男生握緊了拳頭，咬緊了牙關，一些女生失聲痛哭。

　　“吱呀”一聲，門打開了，老師走了進來。老師環(huán)視了我們每個人，微微一笑�！拔依斫馔瑢W們的心情”，老師語重心長地說，“可是，比賽規(guī)則就是這樣，我我們要遵從。”“那裁判也沒有事先和我們說呀！”一個男生嚷道。老師走到他身邊，拍拍他的.肩膀：“小沈，尊重裁判，就是尊重比賽，更是尊重我們自己。我們可以在下午再接再厲”。老師說了這話，同學們才從憤怒中反應過來，對啊，下午還有比賽��！幾乎同時，教室里爆發(fā)出了一片熱烈的掌聲，這掌聲是對我們的肯定，更是自我激勵。

　　教室里的掌聲，有很多很多。唯有這次，讓我難忘！它讓我明白，如何面對失敗，如何面對規(guī)則。

掌聲作文300字 篇4

　　今天是個特殊的日子，游泳比賽將要從石油大學舉行。

　　一聲哨響后，比賽開始了。首先游在前面的是下半身穿綠色褲子，頭戴泳鏡的小男孩，他的.腳一伸一縮，像一只靈活的小青蛙，看來小男孩的游泳技術精湛。在最后面的是個身穿粉色泳衣，頭戴黃色泳鏡的小女孩，她的腳和手的動作不對，顯然有些落后。

　　到了最后的階段，我使出九牛二虎之力往前游，才趕了上來。正在這時，那個小女孩的腳抽了筋，不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去，背著小女孩游完了后面的水程。掌聲突然響了起來，最后的勝利者是小男孩，因為他不顧自己救了別人的精神感動了所有人。

　　比賽完成后，教練問小男孩為什么要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說：“比賽只是為了快樂，如果比賽讓自己失去良心，那比賽就沒有意義了。”小男孩話音剛落，掌聲再次響起來了。

　　是啊，比賽既是為了鍛煉自己的身體，也是為了促進團結和友誼。

掌聲作文300字 篇5

　　大樹底下有許多人在乘涼。

　　這時，一只百靈鳥飛了過來，落在樹枝上，開始婉轉啼鳴。頓時，樹下一片寂靜，人們靜心傾聽，全都陶醉在悅耳的鳥鳴聲中。

　　不知從哪里飛來一只蚊子。它聽到百靈鳥的'歌聲后，不服氣地對百靈鳥說：“都說你是著名歌手，有著‘金嗓子’的美譽，今天一聽，我覺得你有點兒名不副實……”

　　百靈鳥懶得搭理蚊子，依舊專注地唱著歌。

　　蚊子又說：“歌聲美不美，聽眾是最好的裁判。我若唱起來，保準大受歡迎，贏得一片掌聲！”

　　“那我倒要欣賞一下。”百靈鳥停了下來。

　　只見蚊子飛進人群，用最高分貝唱起那支“嗡嗡嗡”的老歌。

　　人們聽到這尖厲刺耳的聲音，神經頓時繃緊，睜大眼睛尋找聲源，不時拍起了巴掌。

　　蚊子得意地說：“聽，大家在為我鼓掌！我的話不假吧……”

　　話還沒有說完，蚊子就在兩只手掌間變成了肉泥。

掌聲作文300字 篇6

　　如今的社會已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？

　　清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領”“藍領”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個個身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的.“使者們”井井有條地走過來，熟練的運用著幾乎朝夕相伴的工具---掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時時刻刻巡視著，為保護城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻”，而這樣的人兒幾乎我們天天都能夠看得到，但是又有幾個人真正的用正眼去看一眼他們呢？似乎他們也有太多的苦說不出，但他們?yōu)榱四俏⒈〉氖杖�，暫且忍一忍也罷！但是，我們決不能用異樣的眼光去看待他們，城市的環(huán)境不正是有了他們才變得更加

掌聲作文300字 篇7

　　掌聲掌聲是一種鼓勵，是一種尊重，能夠讓我們自信也能夠讓別人有向前的勇氣，這種東西很美妙，每一次得到它就有一種說不出的感覺。記得在我升小學時，我考了前十名的較好成績，使父母高興的不得了，媽媽給了我掌聲和鼓勵，這份鼓勵使我在小學期間自信滿滿，然而掌聲也是一種尊重，當我學自行車時，我的同學一個大姐姐只用了，短短幾天的時間，就把自行車騎得很熟練并且騎車的方法技巧用的'也很嫻熟，可我呢，一騎上去就倒了，可是那位大姐姐卻沒有嘲笑我，她微笑地鼓勵我，讓我取得了別人的尊重，讓我自信地學會了騎自行車。在學校里掌聲無處不在，這是為什么？因為同學們都學著互相鼓勵，教師們則會以掌聲的形式尊重和鼓勵同學。在學校里的掌聲，在社會上的掌聲。掌聲像滔滔的江水一樣，流之不絕流之不荊大家也能夠有掌聲，只要你努力了，為社會做貢獻了等等，都能夠換來熱烈的掌聲，這時候你將享受到一種神奇美妙的感覺，使你在今后的人生道路上自信無比。

　　掌聲是一種十分美妙而優(yōu)雅的東西，請把掌聲送給他人，這時你也會獲得歡樂。

掌聲作文300字 篇8

　　“嘩嘩嘩”掌聲響起來，我心更激動！這是同學們給我鼓勵的掌聲，并向我投來了羨慕的目光，這是怎么回事呢？

　　那一天，老師拿著報紙和獎狀走到了講臺上，我心里想：應該是給莊瑞毅發(fā)的.吧，她的學習可是一級棒，肯定是她的。出乎我的意料，老師說：“張仕林，你的獎狀，你的作文發(fā)表了！”我非常高興，恨不得一下子飛過去領獎狀和報紙。

　　我情不自禁地站起來了，身體感覺輕盈了許多，我快步走上前去。突然，我揮了揮手中的獎狀，老師帶頭鼓掌，大家也報以熱烈的掌聲，一陣高過一陣，教室里掌聲、叫喊聲此起彼伏。

　　特別是我的老朋友李光輝更是起勁，拼了命地為我鼓掌！

　　我回到了位子上，同學們仍然在鼓掌……

　　掌聲響了起來，那最精彩的一刻令我終身難忘！

掌聲作文300字 篇9

　　星期天，在希望之星的教學樓里，我和同學們在聽老師給我們講標點符號的故事。

　　老師說：“每個同學扮演一個標點符號”。老師把感嘆號 的.紙片給了我，把小逗號發(fā)給了其他同學。老師說：“我讀到該加標點符號時停頓一下，扮演相就標點符號，你們就舉起相應的紙片”。輪到我舉卡片時，我沒舉， 我經人提醒才想起舉卡片。結果，老師說：“你反應非常遲鈍”。我想：我能不能得分呢？我的心“怦怦”地直跳。老師說：“不能給你加分。”我整個人像落進了 冰窖里一樣。我想：我能不怪老師呀！要怪我太粗心大意，我對自己快沒信心了。

　　老師又說了一句話，我迅速地把紙片舉了上來。老師露出了滿意的笑容，我想會加幾分吧，老師不僅給我加了分，還讓同學送給我一次熱烈的掌聲，我心里暗暗地說，哇！我認真的時候原來這么棒！

　　我終于懂得做事要經過無數次的磨煉才能成功！

　　老師評語：你的作文比原來大有進步！老師知道每一次你都在努力寫好！這次作文應注意加強細節(jié)描寫，比如人物的語言、動作、神態(tài)、表情，都應多觀察，仔細、用心地體會，只有這樣才能寫出好文章。

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